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文档简介
研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点——这是命题之“视野”研透难点——这是增分之“利器”No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测
类型主要环节特点海上内循环A蒸发→B______循环水量_____,对全球_____输送有重要意义海陆间循环最重要的循环。使_______得到补充,水资源得以再生陆地内循环循环水量
,但对干旱地区非常重要影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关植被涵养水源,起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表径流的流量蒸发主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给一般以夏秋两季为主①降水量的多少;②降水量的季节分配;
③降水量的年际变化普遍,尤其以东部季风区最为典型补给类型世界分布(气候区)我国分布地区降水热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海气候区;温带海洋性气候区东部季风区季节性积雪温带大陆性气候区温带、亚寒带等冬季有降雪的地区(俄罗斯、加拿大等)东北地区的河流有季节性降雪,也有雨水补给永久性冰川河流发源于高大山体,山体海拔高于当地雪线西北干旱、半干旱地区补给类型特征雨水补给径流季节变化大,与降水期一致冰川融水补给取决于气温,径流高峰在夏季地下水补给径流平稳湖泊水补给对径流具有调节作用,使径流变化小季节性积雪融水补给春季有明显汛期设题类型常见失分点描述某条河流的水文特征或水系特征①概念性错误:对水文特征或水系特征范畴理解不到位,描述方法和角度出现混淆或遗漏;②信息性错误:对河流区域特征归纳失误,导致描述特征错误分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系基础知识掌握不牢固,分析问题不全面、针对性不强,水文特征与相应自然环境特征之间的逻辑关系理解不到位比较两条河流水文或水系特征的差异①对水文特征或水系特征的描述要点掌握不全面;②差异比较类的语言描述缺乏严谨性河段长度/km落差/m径流变化上游河源至恩施15310704~9月占全年75%中游恩施至资丘160280下游资丘至长江11080思考方向满分术语水文特征流量流量大(小);流量季节变化大(小)水位水位高(低);水位季节变化大(小)汛期汛期长(短),早(晚);汛期出现夏季(或其他季节)含沙量含沙量大(小)结冰期有(无)结冰期,结冰期长(短);有(无)凌汛现象流速(水力)流速快(慢);水力(能)资源丰富思考方向满分术语水文特征长度多大江大河;河流短小等流域面积流域面积大(小)支流支
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