福建省厦门市2017-2018学年高一上学期期末考试生物

20172018学年福建省厦门市高一（上）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1．以下内容不属于细胞学说的是（）A．细胞是一个相对独立的有机体B．细胞是最基本的生命系统C．新细胞可以从老细胞中产生D．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成2．下列各组物质由相同元素组成的是（）A．脂肪、脂肪酶 B．纤维素、胰岛素C．氨基酸、核苷酸 D．RNA、ATP3．下列关于细胞中水的叙述，不正确的是（）A．一般而言，水是细胞中含量最多的化合物B．水在细胞中以自由水和结合水形式存在C．自由水是细胞内的良好溶剂D．代谢旺盛的细胞中结合水含量相对较高4．如图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是（）A．由5个氨基酸缩合而成 B．有4种不同的侧链基团C．有游离的氨基和羧基各1个 D．含有3个肽键5．科学家发现，用含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心会持续跳动数小时；用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心不能跳动。该实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持细胞的形态有重要作用C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用6．蛋白质具有而糖类不具有的功能是（）A．催化作用 B．构成细胞膜 C．携带遗传信息 D．主要能源物质7．下列关于脂质生理功能的叙述，不正确的是（）A．维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收B．胆固醇参与血液中葡萄糖的运输C．脂肪是细胞内良好的储能物质D．磷脂是构成生物膜的重要成分8．如表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸种类A蓝藻有有无2B洋葱根尖细胞有无有2C蛙的红细胞无无无0D噬菌体无无无2A．A B．B C．C D．D9．下列有关蛋白质的叙述，正确的是（）A．人体中的蛋白质都是由20种氨基酸组成B．变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应C．氨基酸脱水缩合形成多肽链时，产物H2O中的氢来自氨基和羧基D．氨基酸的数目、种类、排列顺序及空间结构决定蛋白质的多样性10．下列关于真核细胞DNA和RNA的比较，正确的是（）A．构成的碱基相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．在细胞内分布的主要部位相同11．下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验叙述，正确的是（）A．用双缩脲试剂检测氨基酸会产生紫色反应B．制作花生子叶的临时装片时，染色后需要蒸馏水洗去浮色C．脂肪的鉴定实验中用显微镜可以观察到细胞中被染色的脂肪颗粒D．久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖是还原糖12．如图是细胞膜的亚显微结构模式图。相关叙述不正确的是（）A．①与细胞识别、保护、润滑有关B．②的种类和数目与细胞膜的选择透过性有关C．②和③共同构成细胞膜的基本支架D．②和③可以运动使细胞膜具有流动性13．下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体14．下列有关生物膜的说法正确的是（）A．生物体内所有膜结构共同构成生物膜系统B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D．细胞内的生物膜把细胞隔成一个个小区室，使细胞内的化学反应互不干扰15．如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是（）A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核是细胞代谢的控制中心C．细胞核和细胞质相互依存，相互影响D．细胞结构的完整性是细胞生存的基础16．下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多D．生命活动所需ATP均由线粒体提供17．下列关于观察叶绿体和线粒体的实验，不正确的是（）A．观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态B．高倍显微镜下可观察到叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒C．可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体D．健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料18．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用B．中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与有丝分裂有关C．内质网上核糖体合成的性激素与生殖细胞的形成有关D．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关19．如图表示物质跨膜运输的一种方式，相关叙述正确的是（）A．乙醇分子是以这种方式进人肝细胞B．这种转运方式可逆浓度梯度进行C．细胞产生的能量增加能够提高这种物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中结构会发生改变20．以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔B．核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质21．下列关于观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，相关叙述正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验时应分别加入B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明RNA主要分布于细胞核22．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是（）A．由甲到乙，紫色液泡变小，颜色变浅B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变为丙的过程中，水分子只能从胞外扩散到胞内23．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A．二氧化碳排出组织细胞B．葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C．氧进入肺泡细胞D．甘油进入毛细淋巴管壁细胞24．如表关于生物膜的探索历程对应关系不正确的是（）选项实例（实验）结论（假说）A脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的亮﹣暗﹣亮三层结构生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成D人鼠细胞杂交实验中两种颜色的荧光均匀分布细胞膜具有选择透过性A．A B．B C．C D．D25．丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。对两种藻类细胞积累K+的相关叙述，不正确的是（）A．K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要B．吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助C．K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同D．K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关26．关于显微镜使用的叙述，不正确是（）A．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央B．若要将左上方的图象移至视野中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．与低倍镜相比，高倍镜视野变小，放大倍数变大27．玉米果穗中含量丰富的多糖是（）A．糖原和纤维素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纤维素 D．蔗糖和麦芽糖28．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B．过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性C．催化生化反应前后酶的性质发生改变D．酶可以为其所催化的化学反应提供活化能29．下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A．ATP的合成与分解都需要酶的催化B．酶和ATP都可以在活细胞内合成C．酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用D．酶的合成与分解都需要ATP提供能量30．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是（）A．适当提高反应温度，B点向右上方移动B．在B点适当增加酶浓度，反应速率不变C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加二、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）31．下列关于ATP的叙述正确的是（）A．ATP中的“A”代表的是腺嘌呤B．剧烈运动的肌细胞中ATP的含量明显高于ADPC．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D．ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生32．下列关于微生物呼吸的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌没有线粒体，只能进行无氧呼吸B．乳酸菌呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失C．破伤风芽孢杆菌在有氧条件下呼吸作用受到抑制D．酵母菌产生CO2的场所在细胞质基质、线粒体基质33．与无氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是（）A．将有机物彻底分解 B．有CO2的生成C．有能量的释放 D．有NADH生成34．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为a时，无有氧呼吸，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等35．下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是（）A．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖B．稻田需要定期排水，可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂C．花盆土壤板结，需要及时松土透气，以促进根对无机盐的吸收D．种子在低温、低氧、干燥环境中，可降低呼吸作用，减少有机物消耗36．关于叶绿体色素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D．无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能37．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是（）A．装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量B．若装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸C．若装置1红色液滴左移装置2不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸D．若装置1红色液滴左移装置2右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸38．下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是（）A．萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉B．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水D．卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C5→（CH239．将盆栽的绿色植物从光下移到黑暗处，较长一段时间后叶肉细胞还能进行的是（）A．ATP的合成 B．C3的还原 C．O2的释放 D．H2O的分解40．如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列叙述中，正确的是（）A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱二、非选择题（5题，共50分）41．如图表示人体细胞部分生命活动示意图。请回答：（1）据图分析，溶酶体来源于（细胞器名称）．溶酶体除了图中所示功能外，还能分解。（2）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞结构依次是。（3）该分泌蛋白可作为一种信号分子，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有的功能。42．如图表示小球藻部分代谢过程示意图，其中A﹣E代表生理过程，①﹣④代表物质。请回答：（1）①、②、③、④代表的物质依次是、、、。（2）A过程发生的场所是，NADPH的作用是。（3）ATP的合成不仅发生在A过程，还可以发生在过程（填字母）。（4）用H218O配置的培养液培养小球藻，较长时间后葡萄糖中能否检测出18O？，理由是。43．将番茄和水稻分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44﹣的培养液中培养，一段时间后，测定培养液中离子浓度的变化，结果如图所示。请回答：（1）实验后番茄培养液里SiO44﹣浓度大于初始浓度的原因是。（2）本实验可以得出的结论是：①同一植物对不同离子的吸收具有选择性；②。（3）上述结论为大田作物栽培提供的启示是：（答出1点即可）。44．“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣（不易溶于胃液，可溶于肠液）包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣（可溶于胃液）包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。（1）实验材料：多酶片，蛋白块，pH1.5的缓冲溶液，pH8.5的缓冲溶液，蒸馏水，恒温水浴箱，试管，烧杯等。（2）实验步骤：①制备胃蛋白酶溶液：取多酶片放入盛有pH为的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后糖衣溶解，取上层溶液备用；②取试管A加入适量胃蛋白酶溶液，试管B加入作为对照；③分别加入大小相同的蛋白块，在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。（3）预测结果和结论：。（4）分析、讨论：多酶片可用于治疗。为充分发挥多酶片的作用，使用时应（整片吞服/嚼碎服用），理由是。45．为研究环境因素对光合作用强度的影响，利用甲图所示的实验装置，控制不同光照强度进行实验，统计相同时间内叶圆片上浮的数量，实验结果如乙所示。请回答：（1）实验前需要向烧杯中的清水吹气，其原因是。（2）光照一段时间后，叶圆片上浮的原因是。（3）乙图的横坐标是。根据实验结果可得出的结论是。（4）利用甲图所示的实验装置，还可以研究其他环境因素对光合作用强度的影响，请拟定一个新课题的名称：。

20172018学年福建省厦门市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1．以下内容不属于细胞学说的是（）A．细胞是一个相对独立的有机体B．细胞是最基本的生命系统C．新细胞可以从老细胞中产生D．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生。【解答】解：A、细胞是一个相对独立的有机体，属于细胞学说的内容，A错误；B、细胞是最基本的生命系统，不属于细胞学说的内容，B正确；C、新细胞可以从老细胞中产生，属于细胞学说的内容，C错误；D、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，属于细胞学说的内容，D错误。故选：B。2．下列各组物质由相同元素组成的是（）A．脂肪、脂肪酶 B．纤维素、胰岛素C．氨基酸、核苷酸 D．RNA、ATP【考点】1H：糖类的组成元素；1M：脂质的组成元素；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】本题的组成细胞的化合物在元素组成上的异同比较，糖类和脂肪的元素组成相同是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。【解答】解；A、脂肪的元素组成是C、H、O；脂肪酶是蛋白质，其元素组成是C、H、O、N，二者元素组成不完全相同，A错误；B、纤维素属于糖类，其元素组成是C、H、O；胰岛素是蛋白质，其元素组成是C、H、O、N，二者元素组成不完全相同，B错误；C、氨基酸的元素组成是C、H、O、N；核苷酸的元素组成是C、H、O、N、P，二者组成元素不完全相同，C错误；D、RNA和ATP的元素组成都是C、H、O、N、P，二者组成元素相同，D正确。故选：D。3．下列关于细胞中水的叙述，不正确的是（）A．一般而言，水是细胞中含量最多的化合物B．水在细胞中以自由水和结合水形式存在C．自由水是细胞内的良好溶剂D．代谢旺盛的细胞中结合水含量相对较高【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等。）4、种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性。）【解答】解：A、一般而言，水是细胞中含量最多的化合物，A正确；B、水在细胞中以自由水和结合水形式存在，B正确；C、自由水是细胞内的良好溶剂，C正确；D、代谢旺盛的细胞中自由水含量相对较高，D错误。故选：D。4．如图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是（）A．由5个氨基酸缩合而成 B．有4种不同的侧链基团C．有游离的氨基和羧基各1个 D．含有3个肽键【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题图：图示为某多肽的分子结构简图，分析题图可知该多肽含有3个肽键、4个R基（从左至右依次是﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3）。【解答】解：A、题图中的该多肽含有3个肽键、4个R基，是由4个氨基酸缩合而成的四肽，A错误；B、构成题图该多肽的4个氨基酸的侧链基团（R基）依次是﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3，侧链基团有3种，B错误；C、氨基和羧基的结构式分别是﹣NH2和﹣COOH，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子中有游离的氨基1个、游离的羧基2个，C错误；D、肽键的结构式是﹣CO﹣NH﹣，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子含有3个肽键，D正确。故选：D。5．科学家发现，用含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心会持续跳动数小时；用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心不能跳动。该实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持细胞的形态有重要作用C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。【解答】解：由题意知，用含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心会持续跳动数小时；用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心不能跳动。该实验说明钙盐和钾盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用。故选：D。6．蛋白质具有而糖类不具有的功能是（）A．催化作用 B．构成细胞膜 C．携带遗传信息 D．主要能源物质【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质功能：①有些蛋白质是细胞结构的重要组成成分，属于结构蛋白；②有些蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有些蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；③有些蛋白质对于调节细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如胰岛素；④有些蛋白质具有免疫功能，如抗体；糖类是主要的能源物质；核酸是遗传信息的携带者。【解答】解：A、蛋白质具有催化功能，糖类不具有催化功能，A正确；B、蛋白质是细胞膜的主要组成成分之一，其次还有少量的糖类，B错误；C、遗传信息的携带者是核酸，蛋白质和糖类都不能携带遗传信息，C错误；D、糖类是主要的能源物质，蛋白质不是主要的能源物质，D错误。故选：A。7．下列关于脂质生理功能的叙述，不正确的是（）A．维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收B．胆固醇参与血液中葡萄糖的运输C．脂肪是细胞内良好的储能物质D．磷脂是构成生物膜的重要成分【考点】1O：脂质在生命活动中的作用．【分析】脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡【解答】解：A、维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，A正确；B、胆固醇参与血液中脂质的运输，B错误；C、脂肪所占体积小，储存能量多，是细胞内良好的储能物质，C正确；D、磷脂是构成生物膜的重要成分，D正确。故选：B。8．如表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸种类A蓝藻有有无2B洋葱根尖细胞有无有2C蛙的红细胞无无无0D噬菌体无无无2A．A B．B C．C D．D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和（一种）核酸组成。2、真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶3、细胞类生物（包括原核细胞和真核细胞）都含有两种核酸（DNA和RNA），而病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）。【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞具有细胞壁、2种核酸，无叶绿体和染色质，A错误；B、洋葱根尖细胞是真核细胞，其细胞具有细胞壁、染色体和2种核酸（DNA和RNA），无叶绿体，B正确；C、蛙的红细胞是真核细胞，其细胞无细胞壁和叶绿体，有染色质和2种核酸（DNA和RNA），C错误；D、噬菌体属于DNA病毒，其个体没有细胞结构（无细胞壁、叶绿体和染色质），有1种核酸（DNA），D错误。故选：B。9．下列有关蛋白质的叙述，正确的是（）A．人体中的蛋白质都是由20种氨基酸组成B．变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应C．氨基酸脱水缩合形成多肽链时，产物H2O中的氢来自氨基和羧基D．氨基酸的数目、种类、排列顺序及空间结构决定蛋白质的多样性【考点】1A：蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成，组成生物体的氨基酸约有20种，由R基决定。氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽，由几个氨基酸脱水就形成几肽。2、蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等。3、蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸共有20种，每种蛋白质的氨基酸小于或等于20种，A错误；B、变性蛋白质中的肽键没有断裂，仍能与双缩脲试剂作用发生紫色反应，B错误；C、氨基酸脱水缩合形成多肽链时，产物H2O中的氢来自氨基和羧基，C正确；D、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，D错误。故选：C。10．下列关于真核细胞DNA和RNA的比较，正确的是（）A．构成的碱基相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．在细胞内分布的主要部位相同【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．RNA主要分布在细胞质中。【解答】解：A、构成DNA的碱基是A、T、C、G，构成RNA的碱基是A、U、C、G，A错误；B、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，C错误；D、DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D错误。故选：B。11．下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验叙述，正确的是（）A．用双缩脲试剂检测氨基酸会产生紫色反应B．制作花生子叶的临时装片时，染色后需要蒸馏水洗去浮色C．脂肪的鉴定实验中用显微镜可以观察到细胞中被染色的脂肪颗粒D．久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖是还原糖【考点】19：检测蛋白质的实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【解答】解：A、氨基酸中不含肽键，因此用双缩脲试剂鉴定不会产生颜色变化，A错误；B、制作花生子叶的临时装片时，染色后需要50%的酒精洗去浮色，B错误；C、脂肪的鉴定实验中用显微镜可以观察到细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒，C正确；D、久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖发生水解变质，而蔗糖不属于还原糖，D错误。故选：C。12．如图是细胞膜的亚显微结构模式图。相关叙述不正确的是（）A．①与细胞识别、保护、润滑有关B．②的种类和数目与细胞膜的选择透过性有关C．②和③共同构成细胞膜的基本支架D．②和③可以运动使细胞膜具有流动性【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】1、细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。2、分析题图可知，该图是生物膜的流动镶嵌模型，其中①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层。3、细胞膜的组成成分：主要是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，动物细胞膜中的脂质还有胆固醇；细胞膜的功能复杂程度与细胞膜的蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂，膜蛋白的种类和数量越多。4、组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性。【解答】解：A、①是糖蛋白，与细胞识别、保护、润滑有关，A正确；B、②是蛋白质，蛋白质的种类和数目与细胞膜的选择透过性有关，B正确；C、③是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，C错误；D、②是蛋白质，③是磷脂双分子层，②和③可以运动使细胞膜具有流动性，D正确。故选：C。13．下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体。【解答】解：A、核糖体没有膜结构，A错误；B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确；D、线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误。故选：C。14．下列有关生物膜的说法正确的是（）A．生物体内所有膜结构共同构成生物膜系统B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D．细胞内的生物膜把细胞隔成一个个小区室，使细胞内的化学反应互不干扰【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜系统：1、概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。【解答】解：A、细胞内所有膜结构共同构成生物膜系统，A错误；B、生物膜的组成成分和结构基本相同，但不完全相同，如：线粒体的内膜的蛋白质含量要比外面含量高；细胞膜外有糖蛋白，而其它膜结构没有，B错误；C、酶大多数附着在生物膜上，在细胞内液中也有分布，如有氧呼吸第一阶段的酶在细胞质基质中，有氧呼吸第二阶段的酶在线粒体基质中，C错误；D、细胞内的生物膜把细胞隔成一个个小区室，使细胞内的化学反应互不干扰，D正确。故选：D。15．如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是（）A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核是细胞代谢的控制中心C．细胞核和细胞质相互依存，相互影响D．细胞结构的完整性是细胞生存的基础【考点】2J：细胞核的功能．【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；细胞质为细胞核提供物质和能量；细胞核和细胞质相互依存，缺一不可。由题意知，除去细胞核的细胞质会死亡，正常细胞的细胞核单独拿出会死亡，缺细胞核的细胞质移入细胞核后细胞恢复正常生活；该实验说明细胞核和细胞质相互依存、缺一不可。【解答】解：A、该实验不能说明细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A正确；B、没有细胞核的细胞质会死亡，说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B错误；C、没有细胞核的细胞质会死亡，没有细胞质的细胞核也会死亡，说明细胞质和细胞核相互依存，C错误；D、细胞核和细胞质相互依存，缺一不可，说明细胞只有保持结构的完整性，才能完成正常的生命活动，D错误。故选：A。16．下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多D．生命活动所需ATP均由线粒体提供【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上有与有氧呼吸有关的酶，因此线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜低，A错误；B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，B错误；C、成人心肌细胞新陈代谢旺盛，需要消耗的能量多，因此心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多，C正确；D、生命活动所需ATP主要由线粒体提供，在细胞质基质也能合成ATP，D错误。故选：C。17．下列关于观察叶绿体和线粒体的实验，不正确的是（）A．观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态B．高倍显微镜下可观察到叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒C．可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体D．健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料【考点】2F：观察线粒体和叶绿体．【分析】1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。2、叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。【解答】解：A、观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态，A正确；B、在电子显微镜下观察的细胞结构为亚显微结构，则在光学高倍显微镜下不可能观察到叶绿体的基粒结构，B错误；C、可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体，C正确；D、健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料，D正确。故选：B。18．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用B．中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与有丝分裂有关C．内质网上核糖体合成的性激素与生殖细胞的形成有关D．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、液泡和叶绿体中均含有色素，液泡能调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺；叶绿体是光合作用的场所。2、核糖体是蛋白质的合成场所，脂质的合成场所为内质网。3、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，A错误；B、中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与有丝分裂有关，B正确；C、性激素属于脂质中的固醇，其合成场所为内质网，C错误；D、细胞骨架的主要成分为蛋白质，D错误。故选：B。19．如图表示物质跨膜运输的一种方式，相关叙述正确的是（）A．乙醇分子是以这种方式进人肝细胞B．这种转运方式可逆浓度梯度进行C．细胞产生的能量增加能够提高这种物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中结构会发生改变【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】据图分析，物质的运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，运输方式是协助扩散，实例是红细胞吸收葡萄糖。【解答】解：A、乙醇分子以自由扩散方式运输，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，A错误；B、这种转运方式顺浓度梯度进行，动力是浓度差，B错误；C、协助扩散不需要能量，动力是浓度差，则细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率，C错误；D、图中载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变，D正确。故选：D。20．以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔B．核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质组成，细胞核的核膜是双层膜，核膜上有核孔，核孔是实现细胞核、细胞质之间的物质交换和信息交流的媒介；染色体由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同一物质的不同形态；核仁与核糖体和某种RNA的形成有关。【解答】解：A、核膜具有双层膜结构，是4层磷脂分子，A错误；B、核孔是大分子物质运输的通道，核孔对大分子物质的运输具有选择性，DNA不能通过核孔自由进出，B错误；C、核仁与某种RNA合成以及核糖体形成有关，C正确；D、染色体和染色质是同一物质在不同时期存在的不同形态，D错误。故选：C。21．下列关于观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，相关叙述正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验时应分别加入B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明RNA主要分布于细胞核【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA﹣呈现红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【解答】解：A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验时同时加入，A错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，B正确；C、该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞含有叶绿体，影响线粒体的观察，C错误；D、显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明DNA主要分布于细胞核，D错误。故选：B。22．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是（）A．由甲到乙，紫色液泡变小，颜色变浅B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变为丙的过程中，水分子只能从胞外扩散到胞内【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】由图可知：丙的质壁分离程度＜甲＜乙，细胞在发生之比分离和复原过程中，水分子都是双向移动的。成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。【解答】解：A、由甲到乙，紫色液泡变小，颜色变深，A错误；B、在细胞失水发生质壁分离和复原过程中，甲、乙（逐步发生质壁分离）、丙（发生质壁分离的复原）可在同一个细胞内依次发生，B正确；C、与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较高，C错误；D、由乙转变为丙的过程中，细胞发生质壁分离的复原，此时水分子从胞外扩散到胞内的多于从胞内扩散到胞外的，D错误。故选：B。23．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A．二氧化碳排出组织细胞B．葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C．氧进入肺泡细胞D．甘油进入毛细淋巴管壁细胞【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油。协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖。主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。【解答】解：A、二氧化碳排出组织细胞的方式是自由扩散，不需要载体，A错误；B、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，需要载体，B正确；C、氧进入肺泡细胞的方式是自由扩散，不需要载体，C错误；D、甘油进入毛细淋巴管壁细胞的方式是自由扩散，不需要载体，D错误。故选：B。24．如表关于生物膜的探索历程对应关系不正确的是（）选项实例（实验）结论（假说）A脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的亮﹣暗﹣亮三层结构生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成D人鼠细胞杂交实验中两种颜色的荧光均匀分布细胞膜具有选择透过性A．A B．B C．C D．D【考点】2B：生物膜研究的前沿信息．【分析】生物膜的探究历程中实例与及结论之间的关系：脂溶性物质优先通过细胞膜，说明膜是由脂质组成；红细胞中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍，说明细胞膜中磷脂分子排列成连续的2层；1959年，罗伯特森电镜下细胞膜呈清晰的亮﹣暗﹣亮三层结构，得出的结论是生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成；1970年科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠表面蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人体细胞表面的蛋白质分子，人鼠细胞融合，一段时间后，两种颜色的荧光均匀分布，表明细胞膜具有一定的流动性；在此基础上，桑格提出生物膜的流动镶嵌模型。【解答】解：A、脂溶性物质更易通过细胞膜说明膜是由脂质组成的，A正确；B、红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍，说明细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、罗伯特森根据电镜下细胞膜呈清晰的亮﹣暗﹣亮三层结构，说明生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成，C正确；D、人鼠细胞杂交实验中两种颜色的荧光均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性，D错误。故选：D。25．丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。对两种藻类细胞积累K+的相关叙述，不正确的是（）A．K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要B．吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助C．K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同D．K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关【考点】33：主动运输的原理和意义．【分析】主动运输：1、特点：（1）逆浓度梯度运输；（2）需载体蛋白的协助；（3）需消耗细胞呼吸产生的能量。2、影响因素：（1）载体：细胞膜上的一类蛋白质①不同物种的运输载体不同，不同生物膜上的载体的种类和数目不同。②载体具有饱和性：当细胞膜上的载体已经达到饱和时，细胞吸收该载体的物质的速度不再随物质浓度增大而增大。（2）能量：凡是影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。如图。（3）温度：温度可影响有关酶的活性和生物膜的流动性，因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。【解答】解：A、K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要，A正确；B、这两种藻类吸收K+的方式都是主动运输，都需要载体蛋白的协助，B正确；C、这两种藻类K+积累量的差异取决于它们遗传基础的差异，C错误；D、这两种藻类吸收K+的方式都是主动运输，需要能量和载体蛋白，而能量主要由有氧呼吸提供，因此K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关，D正确。故选：C。26．关于显微镜使用的叙述，不正确是（）A．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央B．若要将左上方的图象移至视野中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．与低倍镜相比，高倍镜视野变小，放大倍数变大【考点】26：细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法；先在低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰。【解答】解：A、在使用高倍镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央，然后再换上高倍镜，A正确；B、若要将左上方的图象移至视野中央，应向左上方移动装片，B正确；C、在使用高倍镜时，应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，C错误；D、与低倍镜相比，高倍镜视野变小，放大倍数变大，D正确。故选：C。27．玉米果穗中含量丰富的多糖是（）A．糖原和纤维素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纤维素 D．蔗糖和麦芽糖【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质。包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。【解答】解：A、糖原为动物多糖，A错误；B、糖原为动物多糖，B错误；C、纤维素和淀粉是植物体内的多糖，C正确；D、蔗糖和麦芽糖为植物二糖，D错误。故选：C。28．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B．过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性C．催化生化反应前后酶的性质发生改变D．酶可以为其所催化的化学反应提供活化能【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合．【分析】酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。化学本质：大多数是蛋白质，少数是RNA；作用机理：能够降低化学反应的活化能；特性：高效性、专一性、需要温和的条件。【解答】解：A、由活细胞产生的酶，只要温度、PH等适宜，在生物体外仍然具有催化活性，A错误；B、过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性，B正确；C、催化生化反应前后酶的性质不发生改变，C错误；D、酶只能降低化学反应的活化能，但不能为其所催化的化学反应提供活化能，D错误。故选：B。29．下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A．ATP的合成与分解都需要酶的催化B．酶和ATP都可以在活细胞内合成C．酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用D．酶的合成与分解都需要ATP提供能量【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合；3B：酶在代谢中的作用的综合．【分析】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性；ATP与RNA的组成元素相同，都含有C、H、O、N、P；ATP是来源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用产生的ATP的能量来源于光能，呼吸作用产生的ATP的能量来源于化学能，ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成光能、电能和化学能。【解答】解：A、生物体内ATP的合成和分解都需要酶的催化，A正确；B、酶和ATP都可以在活细胞内合成，B正确；C、酶和ATP都是细胞通过相关反应合成的，C正确；D、酶的合成需要ATP水解供能，而酶的分解能释放能量合成ATP，D错误。故选：D。30．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是（）A．适当提高反应温度，B点向右上方移动B．在B点适当增加酶浓度，反应速率不变C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加【考点】39：酶的特性．【分析】影响酶促反应的因素：（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降。在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大。高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复。（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性。过酸或过碱会使酶永久失活。（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加。【解答】解：A、图示表为最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。根据在最适宜的温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，B点会向左下方移动，A错误；B、在B点增加酶的浓度，反应速率加快，B错误；C、从图示看出在A点提高反应物浓度，反应速率将加快，C正确；D、从图示看出在C点提高反应物浓度，反应速率不再加快，但产物的量还在增加，D错误。故选：C二、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）31．下列关于ATP的叙述正确的是（）A．ATP中的“A”代表的是腺嘌呤B．剧烈运动的肌细胞中ATP的含量明显高于ADPC．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D．ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂。作用：新陈代谢所需能量的直接来源。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。【解答】解：A、ATP中的“A”代表的是腺嘌呤核苷，A错误；B、由于ATP和ADP之间可以相互转化，能够使ATP和ADP的含量保持动态平衡，B错误；C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，C正确；D、叶绿体是光合作用的场所，光反应阶段合成ATP，暗反应阶段ATP水解，即ATP与ADP的相互转化同时发生，D错误。故选：C。32．下列关于微生物呼吸的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌没有线粒体，只能进行无氧呼吸B．乳酸菌呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失C．破伤风芽孢杆菌在有氧条件下呼吸作用受到抑制D．酵母菌产生CO2的场所在细胞质基质、线粒体基质【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸的概念与过程：概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。过程：（1）C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP（线粒体基质中）（3）24[H]+6O212H2O+34ATP（线粒体内膜上）2、无氧呼吸的概念与过程：概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程。过程：（1）C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）（2）2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2（细胞质）或2丙酮酸+4[H]2乳酸（细胞质）【解答】解：A、硝化细菌属于原核生物，细胞内没有线粒体，但是含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，A错误；B、乳酸菌呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存到ATP中，B正确；C、破伤风芽孢杆菌属于厌氧型生物，所以在有氧条件下呼吸作用受到抑制，C正确；D、酵母菌属于兼性厌氧型生物，无氧呼吸时产生CO2的场所在细胞质基质，有氧呼吸时产生CO2的场所在线粒体基质，D正确。故选：A。33．与无氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是（）A．将有机物彻底分解 B．有CO2的生成C．有能量的释放 D．有NADH生成【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的比较：类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧和酶不需要氧，但必需有酶的催化场所细胞质基质（第一阶段）线粒体（第二和第三阶段）细胞质基质物质变化①C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O②ADP+PiATP①C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量②C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量③ADP+PiATP能量释放产生大量能量产生少量能量特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放联系①第一阶段完全相同②实质相同：分解有机物，释放能量【解答】解：A、无氧呼吸过程中有机物氧化分解不彻底，有氧呼吸分解有机物彻底，A正确；B、无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳或乳酸，说明无氧呼吸也可能生成CO2，B错误；C、有氧呼吸分解有机物彻底，释放有机物中储存的全部能量；无氧呼吸分解有机物不彻底，只释放有机物中储存的少部分能量，C错误；D、有氧呼吸的第一、二阶段有NADH生成，无氧呼吸的第一阶段有NADH生成，D错误。故选：A。34．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为a时，无有氧呼吸，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和柱形图分析可知：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。【解答】解：A、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，A错误；B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（8﹣3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，可见该浓度下，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，且无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正确；C、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无无氧呼吸，即无氧呼吸最弱，C错误；D、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，D错误。故选：B。35．下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是（）A．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖B．稻田需要定期排水，可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂C．花盆土壤板结，需要及时松土透气，以促进根对无机盐的吸收D．种子在低温、低氧、干燥环境中，可降低呼吸作用，减少有机物消耗【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。【解答】解：A、用透气纱布包扎伤口，可增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大量繁殖，A正确；B、稻田需要定期排水，可避免水稻幼根因缺氧进行无氧呼吸而产生酒精导致变黑、腐烂，B错误；C、花盆土壤板结，需要及时松土透气，增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，C正确；D、种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中，这样做的目的是降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间，D正确。故选：B。36．关于叶绿体色素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D．无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能【考点】3H：叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】（1）叶绿体色素提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。（2）叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【解答】解：A、叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，A正确；B、叶绿体中叶绿素含量为3/4，类胡萝卜素含量为1/4，B正确；C、不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，可用纸层析法对其进行分离，C正确；D、乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏，仍是可以吸收光能的，D错误。故选：D。37．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是（）A．装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量B．若装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸C．若装置1红色液滴左移装置2不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸D．若装置1红色液滴左移装置2右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据题意和图示分析可知：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。【解答】解：A、装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量，A正确；B、若装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌没有进行无氧呼吸，B错误；C、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴不移动，说明酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，C正确；D、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，D正确。故选：B。38．下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是（）A．萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉B．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水D．卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C5→（CH2【考点】3G：光合作用的发现史．【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【解答】解：A、萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉，A正确；B、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体，B正确；C、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水，C正确；D、卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C3→（CH2故选：D。39．将盆栽的绿色植物从光下移到黑暗处，较长一段时间后叶肉细胞还能进行的是（）A．ATP的合成 B．C3的还原 C．O2的释放 D．H2O的分解【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用光反应需要的条件是：光、色素、酶等；光合作用暗反应需要的条件是：二氧化碳、ATP、[H]、酶。【解答】解：A、将盆栽的绿色植物从光下移到黑暗处，虽然黑暗下不能进行光反应，但细胞呼吸会进行ATP的合成，A正确；B、从光下移到黑暗处，还能在较短时间内进行C3的还原，当光反应产生的ATP和[H]消耗完后，就不能进行，B错误；CD、光合作用光反应需要的条件必须有光，故不能进行水的光解，产生氧气，CD错误。故选：A。40．如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列叙述中，正确的是（）A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】结合题意分析图解：曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变。【解答】解：A、曲线AB段光照强度较低，绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物表现为吸收CO2，A错误；B、曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO2，B错误；C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收CO2也不释放CO2，C正确；D、由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误。故选：C。二、非选择题（5题，共50分）41．如图表示人体细胞部分生命活动示意图。请回答：（1）据图分析，溶酶体来源于高尔基体（细胞器名称）．溶酶体除了图中所示功能外，还能分解衰老、损伤的细胞器/细胞结构。（2）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞结构依次是核糖体、内质网、（囊泡）、高尔基体、（囊泡）、细胞膜。（3）该分泌蛋白可作为一种信号分子，与靶细胞膜上的（特异性）受体（或糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有（进行）细胞间的信息交流/信息传递/识别、传递信号的功能。【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统。生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类。磷脂构成了生物膜的基本骨架。生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【解答】解：（1）据图分析，溶酶体来源于高尔基体。溶酶体除了图中所示功能外，还能分解衰老、损伤的细胞器。（2）分泌蛋白的合成场所是内质网上的核糖体，内质网以囊泡的形式将蛋白质转运到高尔基体进行加工，高尔基体将蛋白质进一步加工后以囊泡包裹发送到细胞膜，与细胞膜融合，释放到细胞外。因此分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞结构依次是核糖体、内质网、（囊泡）、高尔基体、（囊泡）、细胞膜。（3）该分泌蛋白可作为一种信号分子，与靶细胞膜上的特异性受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有细胞间的信息交流的功能。故答案为：（1）高尔基体衰老、损伤的细胞器/细胞结构（2）核糖体、内质网、（囊泡）、高尔基体、（囊泡）、细胞膜（3）（特异性）受体（或糖蛋白）（进行）细胞间的信息交流/信息传递/识别、传递信号42．如图表示小球藻部分代谢过程示意图，其中A﹣E代表生理过程，①﹣④代表物质。请回答：（1）①、②、③、④代表的物质依次是O2、ADP和Pi、C5、H2O。（2）A过程发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，NADPH的作用是参与C3的还原。（3）ATP的合成不仅发生在A过程，还可以发生在C、D、E过程（填字母）。（4）用H218O配置的培养液培养小球藻，较长时间后葡萄糖中能否检测出18O？能，理由是因为H2180可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成C18O2，C18O2参与光合作用的暗反应过程，生成C6H1218O6。【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析题图：A表示光反应，B表示暗反应，C表示细胞呼吸第一阶段，D表示有氧呼吸第二阶段，E表示有氧呼吸第三阶段；其中①②③④分别表示氧气、ADP+Pi、C5、H2O。【解答】解：（1）由分析可知，①②③④分别表示氧气、ADP+Pi、C5、H2O。（2）A表示光反应，场所在叶绿体类囊体薄膜，NADPH的作用是参与C3的还原。（3）ATP的合成不仅发生在光反应中，有氧呼吸的三个阶段都可发生，即C、D、E。（4）由于H2180可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成C18O2，C18O2参与光合作用的暗反应过程，生成C6H1218O6，故用H218O配置的培养液培养小球藻，较长时间后葡萄糖中能检测出18O。故答案为：（1）O2ADP和PiC5