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文档简介

2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库:能力提升专项训练试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、现代文阅读(30分)要求:阅读下面的现代文,完成下列各题。阅读下面的文字,完成下列小题。①在信息爆炸的时代,每个人都是信息的接收者和传播者。面对海量信息,如何筛选、甄别,如何辨别真伪,如何正确地表达自己的观点,已经成为我们面临的重要问题。②面对纷繁复杂的信息,我们首先应该学会筛选。筛选信息,首先要明确自己的需求。只有明确了需求,我们才能从海量的信息中筛选出对自己有用的信息。筛选信息还要注意信息的来源。一般来说,官方媒体发布的信息比较可靠,而一些未经证实的网络信息则要谨慎对待。③在筛选信息的基础上,我们还要学会甄别信息。甄别信息,就是要判断信息的真伪。这需要我们具备一定的辨别能力。对于一些明显不符合事实的信息,我们应该果断地排除。对于一些模棱两可的信息,我们要通过多方求证,确保其真实性。④正确地表达自己的观点,是我们在信息时代必备的能力。表达观点要准确、清晰、有逻辑。在表达观点时,我们要注意以下几点:一是要客观公正,避免主观臆断;二是要尊重事实,不夸大其词;三是要有理有据,避免空穴来风。⑤在信息时代,我们要学会筛选、甄别信息,正确地表达自己的观点。只有这样,我们才能在纷繁复杂的信息中找到自己需要的,为自己的人生导航。1.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.信息爆炸的时代,每个人都是信息的接收者和传播者,因此我们面临着如何筛选、甄别信息的问题。B.筛选信息要明确自己的需求,注意信息的来源,一般来说,官方媒体发布的信息比较可靠。C.甄别信息需要我们具备一定的辨别能力,对于明显不符合事实的信息,我们应该果断地排除。D.表达观点要准确、清晰、有逻辑,要客观公正,尊重事实,有理有据。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章以“信息爆炸的时代”为背景,阐述了在信息时代如何筛选、甄别信息,如何正确地表达自己的观点。B.文章结构清晰,逻辑严密,层层递进,论述了信息时代我们面临的问题以及应对方法。C.文章语言平实,通俗易懂,举例生动,使读者易于理解和接受。D.文章采用了总分总的结构,首尾呼应,使文章结构完整,内容紧凑。二、文言文阅读(30分)要求:阅读下面的文言文,完成下列各题。阅读下面的文言文,完成下列小题。韩愈,字退之,唐代文学家。其文雄深雅健,光焰万丈,为“古文运动”的领袖。其诗质朴刚健,与孟郊并称“韩孟”。其散文《师说》传诵千古,影响深远。愚以为,师者,所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。道之所存,师之所存也。夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.本文阐述了师者的重要性,认为师者可以传道、授业、解惑。B.本文强调了师道的重要性,认为道之所存,师之所存也。C.本文提出了“无贵无贱,无长无少”的观点,认为无论地位高低、年龄大小,都应该以道为师。D.本文认为,生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。4.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文以“师者”为题,揭示了师道的重要性。B.本文采用总分总的结构,论述了师者的重要性。C.本文语言平实,通俗易懂,举例生动,使读者易于理解和接受。D.本文采用了排比、比喻等修辞手法,使文章富有感染力。四、古诗文默写(30分)要求:请根据提示默写相应的句子。1.《登高》杜甫:“无边落木萧萧下,________。”2.《望岳》杜甫:“会当凌绝顶,________。”3.《泊船瓜洲》王安石:“京口瓜洲一水间,________。”4.《夜泊牛渚怀古》杨万里:“_______,夜泊牛渚怀古。”5.《题临安邸》林升:“山外青山楼外楼,________。”五、语言文字运用(30分)要求:在下面的文字中,选择合适的词语或短语填空。1.面对突如其来的疫情,我们要保持_______,共同抗击病毒。2.她的演讲_______,赢得了大家的掌声。3.为了提高自己的综合素质,他报名参加了各种_______。4.面对失败,我们要保持_______,勇于尝试。5.在比赛中,他发挥_______,为团队赢得了荣誉。六、作文(40分)要求:以“梦想的力量”为题,写一篇不少于600字的作文。梦想的力量本次试卷答案如下:一、现代文阅读1.答案:A解析思路:选项A中提到的“每个人都是信息的接收者和传播者”与原文第一段“在信息爆炸的时代,每个人都是信息的接收者和传播者”相符。选项B、C、D的内容在原文中都有提及,但A项更全面地概括了原文的主旨。2.答案:D解析思路:选项D中提到的“文章采用了总分总的结构,首尾呼应,使文章结构完整,内容紧凑”与原文的结构相符。选项A、B、C的内容在原文中都有提及,但D项更准确地描述了文章的艺术特色。二、文言文阅读3.答案:D解析思路:选项D中提到的“本文认为,生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之”与原文的第二段内容相符。选项A、B、C的内容在原文中都有提及,但D项更准确地概括了原文的观点。4.答案:D解析思路:选项D中提到的“本文采用了排比、比喻等修辞手法,使文章富有感染力”与原文的修辞手法相符。选项A、B、C的内容在原文中都有提及,但D项更准确地描述了文章的艺术特色。三、现代文阅读1.答案:A解析思路:选项A中提到的“信息爆炸的时代,每个人都是信息的接收者和传播者,因此我们面临着如何筛选、甄别信息的问题”与原文第一段内容相符。选项B、C、D的内容在原文中都有提及,但A项更全面地概括了原文的主旨。2.答案:C解析思路:选项C中提到的“文章结构清晰,逻辑严密,层层递进,论述了信息时代我们面临的问题以及应对方法”与原文的结构和内容相符。选项A、B、D的内容在原文中都有提及,但C项更准确地描述了文章的艺术特色。四、古诗文默写1.答案:不尽长江滚滚来解析思路:这是杜甫《登高》中的名句,要求学生准确默写。2.答案:一览众山小解析思路:这是杜甫《望岳》中的名句,要求学生准确默写。3.答案:钟山只隔数重山解析思路:这是王安石《泊船瓜洲》中的名句,要求学生准确默写。4.答案:千古兴亡多少事解析思路:这是杨万里《夜泊牛渚怀古》中的名句,要求学生准确默写。5.答案:山外青山楼外楼解析思路:这是林升《题临安邸》中的名句,要求学生准确默写。五、语言文字运用1.答案:镇定解析思路:根据句意,此处应选一个表示冷静、不慌张的词语,故选“镇定”。2.答案:精彩解析思路:根据句意,此处应选一个表示演讲出色的词语,故选“精彩”。3.答案:培训解析思路:根据句意,此处应选一个表示提高自身能力的词语,故选“培训”。4.

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