定州市七年级上学期期末语文试题（含答案）

定州市七年级上学期期末语文试题（含答案）2024—2025学年度第一学期期末质量监测

七年级语文试题

考生注意：

1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题卡上，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

第一部分（1-3题，共13分）

七年级开展了期末语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。（13分）

1.下面是小冀同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。

①阅读《我的白鸽》时，我会为小白鸽在屋脊上亭亭玉立的身影而欢喜；阅读《秋天的怀念》时，我会为______（作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《回忆我的母亲》时，我会为朱德母亲自己不富裕，还周（jì）和照顾更穷的亲戚而感动。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸蛇脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事是我们在世间行走休憩时那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……

（1）对文中加点字的读音和括号内字形书写都正确的一项是（）

A.脊梁（jí）脑髓（suǐ）决别周济B.脊梁（jǐ）脑髓（suí）决别周济

C.脊梁（jǐ）脑髓（suǐ）诀别周济D.脊梁（jí）脑髓（suí）诀别周剂

（2）请用正楷字书写文中横线处作者的名字______

（3）根据上文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.第一句中“亭亭玉立"一词，意思是花木主干挺拔或女子身材修长，这里形容姿态端正美好。

B.第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿"的意思为长久从事某事。

C.画线句使用了拟人修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。

2.同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对下面这段文字进行朗读，小冀同学分析有误的一项是（）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志"的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后"后面加停顿符号，突出万物生长状态。

C.③句宜把“断肠人”“歌以咏志"加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。

3.在交流活动中，小冀同学感觉诵读技巧有欠缺，请你与他分享至少一种朗读技巧。

第二部分（4-19题，57分）

一、古诗文阅读（27分）

（一）默写（7分）

4.请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。

中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“①_____________，②"的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③_____________，切问而近思"的教诲；④（作者）总结时序更替的经验，留下“⑤_____________，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑥_____________，我言秋日胜春朝"的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑦”的劝慰。

（二）（6分）

阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（）

A.《观沧海》B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄州》

C.《次北固山下》D.《天净沙·秋思》

6.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？

（三）（14分）

阅读下面两篇短文，完成下面小题。

【材料一】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自蒲松龄《聊斋志异·狼》）

【材料二】

窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。

（节选自蒲松龄《聊斋志异·梦狼》）

7.下列句子停顿错误的一项是（）

A.其一/犬坐于前B.以刀/劈狼首C.屠/自后断其股D.禽兽/之变诈几何哉

8.根据提示，解释下列加点词。

加点词方法提示词义

一狼径去课内迁移：太丘舍去（1）去：______

屠暴起参考课下注释（2）暴：______

比比也比bǐ：pí：pǐ【字形】甲金篆查阅词典：①并列；并排（本义）②都；到处③比较；考校；核对（引申）④及，等到（引申）（3）比：______（只填序号）

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

10.“狼"材料一、二中分别指代什么？

二、现代文阅读

（一）（共10分）

阅读下文，完成小题。

故乡的春天

吴培刚

①我的故乡，鲁西南平原上一个普普通通的小村落。麦苗正返青，桃杏正吐蕾，杨柳正绽芽，万千生命正苏醒。村头的杨树林子，昨天，枝头上还是一粒粒的芽苞，一夜间，绽开了片片娇嫩的叶片儿。叶片儿透明，像翡翠。杨树品种不同，叶片儿的颜色也各异，有翠绿，有紫红，有淡黄。春风中，如千百万只蝴蝶，忽闪着美丽的翅膀。

②桃杏枝头，昨天还是一粒粒的花骨朵儿，一夜之间，绽开了娇艳的花朵，嫩白，粉红；榆树，俗称摇钱树，又叫救命树。可不是嘛，那串串翠绿的榆钱，不就是一串串的钱吗？饥饿的年代，榆钱是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好。做窝窝头，就着辣椒酱，实在是美味儿……以前是，现在更是。人们吃厌了白面馒头，许多人又留恋起这样的窝窝头来。平原上，柳树是最早从冬眠中醒来迎接春天的。春寒料峭，乍暖还寒，当榆、杨、槐、枣等树，还在沉睡中的时候，柳树，无论是绵柳，还是垂柳，都早早地软了枝条，冒出鹅黄色的嫩芽，在依然凛冽的寒风中摇曳。尤其是那新兴的品种“黄金柳”，万条垂下金丝绦，丝丝缕缕，粗粗细细，长长短短，从空中柔顺地垂挂下来，像金发女郎的披肩发，瀑布般流泻着，优雅，美丽，赏心悦目。

③走出小村，走向郊外，顿觉天高地阔。碧空万重，春风拂面，燕子在空中呢喃，苍鹰在高空盘旋。映入你眼帘的，充斥于天地之间的是深绿色的麦苗儿。麦苗厚积着，平铺着。这不畏高天寒流的越冬植物，寒风冻不死，冰雪无奈何。在最冷的数九寒天，麦苗蜷缩在垄沟里，毫无生气，叶片儿大部分变得枯萎、憔悴，几乎停止了生长。但是你不用担心，当春回大地，她“噌"一下子醒来，立刻焕发出无穷的生机，褪旧颜，换新装，趁着美好的春光，大显神威。新发的叶儿，嫩嫩的，绿绿的，一簇簇，一墩墩，一垄垄，饱和着绿色汁液的叶片儿在东风中翩翩起舞。今年的雨水勤，不再贵如油，更给麦苗儿鼓了劲儿，在这温暖的阳光下，和煦的春风里，滋润的泥土中，自由自在地生长吧！

④你迎着吹面不寒的杨柳风，走在酥软的田间小路上，迎着朝阳望去，墨绿色的麦苗上，挂着数不清的露珠，像散落了满天的亮晶晶的星星。一片绿来一片黄，黄是菜花，绿是麦苗。辽阔的平原上，绿是主色调，黄色是点缀。相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。往远看，呀！我精神为之一振，目光被拉直了。在天地相连处，有一抹粉红，如红霞落在碧涛绿海中，仔细看，那不是红霞落地，是桃花盛开！

⑤好啦，故乡的春天，不需要更多的颜色，只绿、黄、红就够啦！它们上有碧空丽日照着，下有和煦的南风吹着，又时常来一场春雨滋润着，这春色能不浓，景色能不美么？

（有删改）

11.选文第②段运用了多角度感官写景，请举例说明。（至少写出两种）

12.语境在理解和鉴赏文章时有至关重要的作用。结合语境品析下面加点的词。

相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。

13.选文第③段画横线的句子从哪些方面写了麦苗的叶？

（二）（14分）

阅读文章，完成小题。

我欠你一个道歉

云荷

①黑豹是一条母狗，我曾视为亲人。

②早上，我和糖稀饭给它喝；中午，我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几下，之后伸出粉嫩可爱的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一条温润酥麻的小虫子从它的舌头上钻进我的心窝里挠痒痒，我们的心一下子拉近了距离。

③晚上我带黑豹睡床，把它当人待。白天则把它装进棉袄兜里带下田锄油菜，那时春光刚醒，寒风渐柔，我把它放在干涸的田沟里，自己在墒上锄油菜，黑豹失了依附害怕极了，哀嚎着跌跌撞撞地爬到菜墒上寻我，然后挨着脚踝蹭。几个月后，我再带它下田割油菜，长到齐膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四处撒欢，一会撵蝴蝶，一会捉田鼠，忙得不亦乐乎。起先，它还会不时到田里察看我在否，之后，它跑得越来越远，时间也越来越长，等我把二亩田的油菜都割完了也不见它回来，急得我站田埂上大声喊它的名字，惊得田里的蚂蚱纷纷跳起。不一会儿，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。

……

④婚后不久，我在所住出租房的巷子对面租了一个小门面开干洗店。干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗。

⑤我是用母亲陪嫁时给的压箱钱到南京买的熨烫机，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分钱也没有了，至于干洗机，没钱买，用手和洗衣机代替；烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替。我们在店里靠后的位置放了一张单人床，床头拉了一个花布帘与前面营业处隔开，带着黑豹在店里睡。

⑥每次烧煤烘衣服，只一夜，挂在铁架上密密麻麻顾客们的湿衣服就被烘得透干。我们在店里也睡得非常暖和，只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了，不仅如此，每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖，我把它送回出租屋关起来，它就“汪汪”吵闹，叫得四邻不得安睡，纷纷出来斥责我，我干活到半夜本就疲惫不堪，哪里受得了黑豹如此折腾，就开始讨厌它，它却无知无觉，一如既往地摇头摆尾讨好我，没办法，我就又把它带回了干洗店。几次之后，我不胜其烦，一狠心将它关在天寒地冻的店外，任它蜷卧在垫子上忍受凛冬的欺凌。

⑦第二年春，一天上午九点多钟，我们还没有起床。明明我已经听见闹铃响了几遍，可就是浑身发软不想醒，感觉自己干活太累了，是时候该好好补一个懒觉了。可是黑豹在店门外不依不饶地叫，爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门，仿佛牛头马面的磨牙声，在啃噬着我浑身的骨头，气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头。我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门，黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭，我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉。

⑧中午小尚又把黑豹牵了回来，说有人出一百五十块钱买黑豹，他嫌少没卖。解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣，到晚上吃饭时，我才发现它不见了，不知道它什么时候离家出走了，走得悄无声息，任凭我喊破喉再也看不见它的身影出现。我出门寻找了几天也未果。它消失了，像一个梦，一片烟云，彻底的消失在我的生活中，从此无迹可寻。

⑨多年后，我们买了房。

⑩有一年冬天，住对门的一对五十多岁秦姓老夫妻在家里煤气中毒去世了，我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早不在人世了，而我当时却不知好歹地还要卖掉它。唉……

此后，每次看见狗，我就会想起黑豹，想起它的犬吠，它的挠门声，以及它与我在一起生活的点点滴滴。

黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声“对不起！"黑豹，我欠你一个道歉。

此去经年，时光坠落如雪，从此我不再养狗。

（选自《青春诗刊》，有删改）

14.按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化，将下图补充完整。

15.仔细阅读画横线的两个句子，根据括号内的要求作答。

（1）不一会，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。（从描写的角度赏析句子）

（2）解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣。（揣摩加点词“悲伤地哭泣"的原因）

16.第④⑤自然段似乎与黑豹无关，可否删去？为什么？

17.读了这篇文章，小冀很有感触，他准备写一篇读后感并引用几句教材单元导语作为读后感开头部分。假如你是小冀，你认为下面哪个单元导语合适？请做出合理选择并写出不超过100字的读后感。

亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。（选自七上语文第二单元导语）

人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运息息相关。本单元的一组文章，即表现了人对动物的欣赏与尊重、对其命运的关注，也展现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，完成本单元的活动，相信你对人类如何与动物相处共存，与自然和谐共生的问题会有更深的认识。（选自七上语文第五单元导语）

三、整本书阅读（6分）

18.《西游记》是中国古典文学中一部极具想象力的作品，故事情节曲折动人，扣人心弦。请列举出两个带有“三”字的故事情节。

19.在《西游记》阅读交流活动中，同学们畅所欲言。有同学认为八戒在师徒四众中就是一个不折不扣的“猪队友"。也有同学认为，在斩妖除怪的取经路上，八戒是不可缺少的“好队友”。你同意哪种观点？请结合《西游记》中的具体内容，说说理由。

20.十二三岁，正值青春年少。我们率真、自信，我们积极进取、充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白：生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤……在这个年龄段，我们正精彩地书写着自己的人生篇章。

请以《我正十三岁（十二岁、十四岁……）》为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭、套作；②字数不得少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实人名、校名；④书写规范、美观，保持卷面整洁。2024—2025学年度第一学期期末质量监测

七年级语文试题

考生注意：

1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题卡上，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

第一部分（1-3题，共13分）

七年级开展了期末语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。（13分）

1.下面是小冀同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。

①阅读《我的白鸽》时，我会为小白鸽在屋脊上亭亭玉立的身影而欢喜；阅读《秋天的怀念》时，我会为______（作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《回忆我的母亲》时，我会为朱德母亲自己不富裕，还周（jì）和照顾更穷的亲戚而感动。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸蛇脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事是我们在世间行走休憩时那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……

（1）对文中加点字的读音和括号内字形书写都正确的一项是（）

A.脊梁（jí）脑髓（suǐ）决别周济B.脊梁（jǐ）脑髓（suí）决别周济

C.脊梁（jǐ）脑髓（suǐ）诀别周济D.脊梁（jí）脑髓（suí）诀别周剂

（2）请用正楷字书写文中横线处作者的名字______

（3）根据上文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.第一句中“亭亭玉立"一词，意思是花木主干挺拔或女子身材修长，这里形容姿态端正美好。

B.第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿"的意思为长久从事某事。

C.画线句使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。

【答案】（1）C（2）史铁生（3）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

脊梁（jǐliáng）：脊柱。

脑髓（nǎosuǐ）：脑里的骨髓，指脑浆。

诀别（juébié）：不易再相见的分别。一般多用于永久的离别。

周济（zhōujì）：在物质上给予帮助。

故选C。

【小问2详解】

本题考查文学常识。

《秋天的怀念》作者是史铁生。史铁生（1951—2010），生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙随笔》等。

【小问3详解】

本题考查词句分析。

C.画线句把往事比作我们在世间行走休憩时那一件贴身的衣衫，是比喻的修辞手法，不是拟人；

故选C。

2.同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对下面这段文字进行朗读，小冀同学分析有误的一项是（）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志"的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后"后面加停顿符号，突出万物的生长状态。

C.③句宜把“断肠人”“歌以咏志"加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词句分析。

B.②句，“争先恐后"是用来修饰“成长”这一动作，描述万物成长状态。将停顿放在“争先恐后"前面，能突出“争先恐后”这一关键描述，让听者更清晰地感受到万物急切、积极成长的状态。若停顿在后面，会打破语义的连贯性，削弱对万物成长状态的强调。故宜在“万物"的“物”后面停顿并拉长读音，从而突出万物的生长状态。

故选B。

3.在交流活动中，小冀同学感觉诵读技巧有欠缺，请你与他分享至少一种朗读技巧。

【答案】示例一：要读准字音，字正腔圆；

示例二：要注重停顿，读出节奏；

示例三：要抑扬顿挫，读出语气语调；

示例四：要读出感情等。（言之成理即可）

【解析】

【详解】本题考查朗读技巧。

朗读时首先要做到字音准确，吐字清楚；其次要注重句子的朗读停顿；朗读水平较高的，还要注意把握音调高低起伏和节奏急缓的变化。不同语气的变化，传达出文章中的情感不同。再次，还要声情并茂，富有感情。在朗读中融入自己对文章情感的理解，方能引发听众情感共鸣。

示例：调整语速，快慢结合，增强表达效果。

第二部分（4-19题，57分）

一、古诗文阅读（27分）

（一）默写（7分）

4.请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。

中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“①_____________，②"的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③_____________，切问而近思"的教诲；④（作者）总结时序更替的经验，留下“⑤_____________，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑥_____________，我言秋日胜春朝"的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑦”的劝慰。

【答案】①.学而不思则罔②.思而不学则殆③.博学而笃志④.王湾⑤.海日生残夜⑥.自古逢秋悲寂寥⑦.随君直到夜郎西

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、笃志、残、寂寥"等字词容易写错。

第④空，“海日生残夜，江春入旧年”出自王湾的《次北固山下》。《次北固山下》是唐代诗人王湾创作的一首五言律诗。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

（二）（6分）

阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（）

A.《观沧海》B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄州》

C.《次北固山下》D.《天净沙·秋思》

6.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？

【答案】5.B6.示例：陆游的诗句借雨表现了诗人以年老久病之身，还想为国戍边，不忘报国之情。李商隐的诗句借雨抒发了对妻子（亲人）的思念之情。

【解析】

【导语】《十一月四日风雨大作（其二）》是陆游晚年所作，表达了诗人虽身处困境，仍心系国家的壮志豪情。诗中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"展现了诗人不屈的爱国精神，而“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”则通过梦境寄托了对征战沙场的向往。全诗语言简练，情感深沉，充分体现了陆游的家国情怀和豪迈气概。

【5题详解】

本题考查文学常识。

本诗是一首七言绝句。

A.是四言古诗；

B.是七言绝句；

C.是五言律诗；

D.元曲小令；

故选B。

【6题详解】

本题考查对诗歌意象的理解。

在理解诗文内容的基础上，结合语境分析作答。

《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨"紧承上两句，因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的风吹雨打声，并由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活。因此，作者借“雨"这意象，抒发了虽然年老病衰，仍想要戍边杀敌、建功立业的爱国情怀。

《夜雨寄北》第一个“巴山夜雨”指当时写诗的一种氛围，属于景物描写，叙写了秋雨缠绵的夜晚，渲染出凄清忧伤的氛围；第二个“巴山夜雨"是作者想象与妻子相见后秉烛长谈的画面，想象了来日聚首时的幸福快乐。作者借“雨”这一意象，抒发了自己孤独寂寞和对妻子（亲人）的思念之情。

（三）（14分）

阅读下面两篇短文，完成下面小题。

【材料一】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自蒲松龄《聊斋志异·狼》）

【材料二】

窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。

（节选自蒲松龄《聊斋志异·梦狼》）

7.下列句子停顿错误的一项是（）

A.其一/犬坐于前B.以刀/劈狼首C.屠/自后断其股D.禽兽/之变诈几何哉

8.根据提示，解释下列加点词。

加点词方法提示词义

一狼径去课内迁移：太丘舍去（1）去：______

屠暴起参考课下注释（2）暴：______

比比也比bǐ：pí：pǐ【字形】甲金篆查阅词典：①并列；并排（本义）②都；到处③比较；考校；核对（引申）④及，等到（引申）（3）比：______（只填序号）

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

10.“狼"材料一、二中分别指代什么？

【答案】7.D8.①.离开②.突然③.②

9.（1）只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道钻过去攻击屠户的背后。

（2）这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。

10.材料一指（动物）狼和像狼那样的恶人恶势力；材料二指像狼一样凶狠的官吏。

【解析】

【导语】这两篇短文均出自蒲松龄的《聊斋志异》，通过“狼”这一意象，深刻揭示了人性的复杂与社会的黑暗。材料一中，狼的狡诈与屠夫的机智形成鲜明对比，展现了人与动物之间的生存博弈，寓意深刻，讽刺了现实中的虚伪与欺骗。材料二则以“官虎吏狼"的比喻，直指官吏的贪婪与残暴，反映了当时社会的腐败与不公。两篇短文语言简练，情节紧凑，通过寓言形式，既富有文学性，又具有强烈的批判现实意义。

【7题详解】

本题考查断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。

D.句意：禽兽巧变诡诈的手段能有多少啊！“禽兽之变诈”为主语，“几何哉"提出疑问。正确断句为：禽兽之变诈/几何哉；

故选D。

【8题详解】

本题考查文言实词。

（1）“太丘舍去”句意：陈太丘不再等候他而离开了；去：离开。根据课内迁移法，“一狼径去"句意：一只狼径直走开了；去：离开。

（2）“屠暴起”句意：屠户突然跳起来；参考课下注释，暴：突然。

（3）“比比也"句意：这种情况到处都是（这种情况接连发生）。根据查阅字典的方法确定选②，比：都；到处。

【9题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：

（1）洞：挖洞。意：打算。隧：从通道。以：来。

（2）乃：才。悟：明白。假寐：假装睡觉。盖：大概是。以：来。

【10题详解】

本题考查内容理解。

根据“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也"可知，两只狼相互配合，一只狼假装睡觉迷惑屠夫，另一只狼打算从后面攻击屠夫。“狼”指代真实的动物狼，作者通过描写两只狡诈之狼最终被屠夫反杀的故事，揭示出邪恶势力虽狡猾却终将失败的寓意。这里的“狼"既是具体动物，又是对现实社会中阴险狡诈之徒的象征；

“窃叹天下之官虎而吏狼者”意思是：我私下哀叹天下当官的凶如老虎，为吏的恶似狼。将官吏比作狼，狼是凶狠的动物，形容官吏像狼一样凶狠。

【点睛】参考译文：

【材料一】一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，大概是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽巧变诡诈的手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。

【材料二】我私下哀叹天下当官的凶如老虎，为吏的恶似狼，这种情况到处都是。

二、现代文阅读

（一）（共10分）

阅读下文，完成小题。

故乡的春天

吴培刚

①我的故乡，鲁西南平原上一个普普通通的小村落。麦苗正返青，桃杏正吐蕾，杨柳正绽芽，万千生命正苏醒。村头的杨树林子，昨天，枝头上还是一粒粒的芽苞，一夜间，绽开了片片娇嫩的叶片儿。叶片儿透明，像翡翠。杨树品种不同，叶片儿的颜色也各异，有翠绿，有紫红，有淡黄。春风中，如千百万只蝴蝶，忽闪着美丽的翅膀。

②桃杏枝头，昨天还是一粒粒的花骨朵儿，一夜之间，绽开了娇艳的花朵，嫩白，粉红；榆树，俗称摇钱树，又叫救命树。可不是嘛，那串串翠绿的榆钱，不就是一串串的钱吗？饥饿的年代，榆钱是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好。做窝窝头，就着辣椒酱，实在是美味儿……以前是，现在更是。人们吃厌了白面馒头，许多人又留恋起这样的窝窝头来。平原上，柳树是最早从冬眠中醒来迎接春天的。春寒料峭，乍暖还寒，当榆、杨、槐、枣等树，还在沉睡中的时候，柳树，无论是绵柳，还是垂柳，都早早地软了枝条，冒出鹅黄色的嫩芽，在依然凛冽的寒风中摇曳。尤其是那新兴的品种“黄金柳”，万条垂下金丝绦，丝丝缕缕，粗粗细细，长长短短，从空中柔顺地垂挂下来，像金发女郎的披肩发，瀑布般流泻着，优雅，美丽，赏心悦目。

③走出小村，走向郊外，顿觉天高地阔。碧空万重，春风拂面，燕子在空中呢喃，苍鹰在高空盘旋。映入你眼帘的，充斥于天地之间的是深绿色的麦苗儿。麦苗厚积着，平铺着。这不畏高天寒流的越冬植物，寒风冻不死，冰雪无奈何。在最冷的数九寒天，麦苗蜷缩在垄沟里，毫无生气，叶片儿大部分变得枯萎、憔悴，几乎停止了生长。但是你不用担心，当春回大地，她“噌”一下子醒来，立刻焕发出无穷的生机，褪旧颜，换新装，趁着美好的春光，大显神威。新发的叶儿，嫩嫩的，绿绿的，一簇簇，一墩墩，一垄垄，饱和着绿色汁液的叶片儿在东风中翩翩起舞。今年的雨水勤，不再贵如油，更给麦苗儿鼓了劲儿，在这温暖的阳光下，和煦的春风里，滋润的泥土中，自由自在地生长吧！

④你迎着吹面不寒的杨柳风，走在酥软的田间小路上，迎着朝阳望去，墨绿色的麦苗上，挂着数不清的露珠，像散落了满天的亮晶晶的星星。一片绿来一片黄，黄是菜花，绿是麦苗。辽阔的平原上，绿是主色调，黄色是点缀。相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。往远看，呀！我精神为之一振，目光被拉直了。在天地相连处，有一抹粉红，如红霞落在碧涛绿海中，仔细看，那不是红霞落地，是桃花盛开！

⑤好啦，故乡的春天，不需要更多的颜色，只绿、黄、红就够啦！它们上有碧空丽日照着，下有和煦的南风吹着，又时常来一场春雨滋润着，这春色能不浓，景色能不美么？

（有删改）

11.选文第②段运用了多角度感官写景，请举例说明。（至少写出两种）

12.语境在理解和鉴赏文章时有至关重要作用。结合语境品析下面加点的词。

相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。

13.选文第③段画横线的句子从哪些方面写了麦苗的叶？

【答案】11.示例：视觉，无论是绵柳，还是垂柳，都早早地软了枝条，冒出鹅黄色的嫩芽。味觉，榆钱是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好；触觉，春寒料峭，乍暖还寒。

12.故意：有意识的。准确地写出平原上的麦苗菜花长得旺盛、色彩浓烈的特点，表达了作者对家乡春天的喜爱。

13.颜色、质地、形状、长势。

【解析】

【导语】《故乡的春天》以细腻的笔触描绘了鲁西南平原春天的生机与美丽。作者通过多感官描写，如视觉上的“翠绿、紫红、淡黄"的杨树叶，味觉上的“甜甜的、滑滑的”榆钱，展现了故乡春色的丰富多彩。文章运用拟人、比喻等修辞手法，如“千百万只蝴蝶"般的杨树叶、“金发女郎的披肩发”般的黄金柳，赋予自然景物以生命与情感。全文以绿、黄、红为主色调，勾勒出一幅充满生机与诗意的春景图，表达了对故乡的深情眷恋与对自然的热爱。

【11题详解】

本题考查表现手法。

结合第②段“无论是绵柳，还是垂柳，都早早地软了枝条，冒出鹅黄色的嫩芽"可知，作者通过眼睛观察到绵柳和垂柳在春天时枝条变软、嫩芽呈现鹅黄色的形态和颜色，将这一景象用文字描述出来，让读者能够在脑海中形成画面，这是从视觉的角度进行景物描写。由此可知，从视觉角度描写了柳树在春天的状态，展现出春天柳树的生机。

结合第②段“榆钱是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好”可知，作者回忆了榆钱作为野菜的味道，“甜甜的，滑滑的"描述了榆钱在味觉上给人的感受，通过味觉描写让读者感受到榆钱独特的美味，也体现了作者对故乡的回忆和情感。由此可知，从味觉角度描写了榆钱的味道，丰富了对故乡春天的描写。

结合第②段“春寒料峭，乍暖还寒”可知，描述的是春天时节气温的变化以及给人的感受，这种寒冷和温暖交替的感觉是通过身体的触觉感知到的，作者用这样的词语将春天的气候特点呈现出来。由此可知，从触觉角度描写了春天的气候特点，使对春天的描写更加立体、全面。

【12题详解】

本题考查词句理解赏析。

结合第④段“你迎着吹面不寒的杨柳风，走在酥软的田间小路上，迎着朝阳望去，墨绿色的麦苗上，挂着数不清的露珠，像散落了满天的亮晶晶的星星。一片绿来一片黄，黄是菜花，绿是麦苗。辽阔的平原上，绿是主色调，黄色是点缀。相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的"可知，“故意”一词本义是有意识的。在文中作者将平原上的景色比作画家的画作，说“仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹”，这里“故意”一词形象地描绘出在辽阔的平原上，麦苗的绿色和菜花的黄色相互映衬，色彩浓烈、鲜艳，如同画家刻意用浓重的颜料精心绘制一般，突出了麦苗和菜花生长得十分旺盛，色彩饱和度高的特点。从作者的用词中，能够感受到作者对家乡春天这一美丽景色的细致观察和由衷的喜爱之情。由此可知，“故意"一词准确地写出平原上的麦苗菜花长得旺盛、色彩浓烈的特点，表达了作者对家乡春天的喜爱。

【13题详解】

本题考查内容理解概括。

结合第③段“新发的叶儿，嫩嫩的，绿绿的，一簇簇，一墩墩，一垄垄，饱和着绿色汁液的叶片儿在东风中翩翩起舞”可知，“绿绿的"明确点明了麦苗叶的颜色，这纯粹的绿色，彰显出蓬勃生机，属于从颜色方面描写。“嫩嫩的”一词，细腻地传达出麦苗叶质地的鲜嫩，触碰时应是柔软且娇弱的，此为质地方面的描绘。“一簇簇，一墩墩，一垄垄”，形象地展现出麦苗叶并非孤立生长，而是以聚集的形态呈现，描绘出其独特的分布形状，属于形状描写。“饱和着绿色汁液”体现出麦苗叶蕴含丰富养分，生命力旺盛，“在东风中翩翩起舞"运用拟人，生动展现出麦苗叶在风中舞动的姿态，整体凸显出长势的蓬勃。由此可知，该句从颜色、质地、形状、长势这四个方面，全面且生动地刻画出麦苗叶的特点。

（二）（14分）

阅读文章，完成小题。

我欠你一个道歉

云荷

①黑豹是一条母狗，我曾视为亲人。

②早上，我和糖稀饭给它喝；中午，我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几下，之后伸出粉嫩可爱的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一条温润酥麻的小虫子从它的舌头上钻进我的心窝里挠痒痒，我们的心一下子拉近了距离。

③晚上我带黑豹睡床，把它当人待。白天则把它装进棉袄兜里带下田锄油菜，那时春光刚醒，寒风渐柔，我把它放在干涸的田沟里，自己在墒上锄油菜，黑豹失了依附害怕极了，哀嚎着跌跌撞撞地爬到菜墒上寻我，然后挨着脚踝蹭。几个月后，我再带它下田割油菜，长到齐膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四处撒欢，一会撵蝴蝶，一会捉田鼠，忙得不亦乐乎。起先，它还会不时到田里察看我在否，之后，它跑得越来越远，时间也越来越长，等我把二亩田的油菜都割完了也不见它回来，急得我站田埂上大声喊它的名字，惊得田里的蚂蚱纷纷跳起。不一会儿，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。

……

④婚后不久，我在所住出租房的巷子对面租了一个小门面开干洗店。干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗。

⑤我是用母亲陪嫁时给的压箱钱到南京买的熨烫机，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分钱也没有了，至于干洗机，没钱买，用手和洗衣机代替；烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替。我们在店里靠后的位置放了一张单人床，床头拉了一个花布帘与前面营业处隔开，带着黑豹在店里睡。

⑥每次烧煤烘衣服，只一夜，挂在铁架上密密麻麻顾客们的湿衣服就被烘得透干。我们在店里也睡得非常暖和，只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了，不仅如此，每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖，我把它送回出租屋关起来，它就“汪汪”吵闹，叫得四邻不得安睡，纷纷出来斥责我，我干活到半夜本就疲惫不堪，哪里受得了黑豹如此折腾，就开始讨厌它，它却无知无觉，一如既往地摇头摆尾讨好我，没办法，我就又把它带回了干洗店。几次之后，我不胜其烦，一狠心将它关在天寒地冻的店外，任它蜷卧在垫子上忍受凛冬的欺凌。

⑦第二年春，一天上午九点多钟，我们还没有起床。明明我已经听见闹铃响了几遍，可就是浑身发软不想醒，感觉自己干活太累了，是时候该好好补一个懒觉了。可是黑豹在店门外不依不饶地叫，爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门，仿佛牛头马面的磨牙声，在啃噬着我浑身的骨头，气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头。我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门，黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭，我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉。

⑧中午小尚又把黑豹牵了回来，说有人出一百五十块钱买黑豹，他嫌少没卖。解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣，到晚上吃饭时，我才发现它不见了，不知道它什么时候离家出走了，走得悄无声息，任凭我喊破喉再也看不见它的身影出现。我出门寻找了几天也未果。它消失了，像一个梦，一片烟云，彻底的消失在我的生活中，从此无迹可寻。

⑨多年后，我们买了房。

⑩有一年冬天，住对门的一对五十多岁秦姓老夫妻在家里煤气中毒去世了，我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早不在人世了，而我当时却不知好歹地还要卖掉它。唉……

此后，每次看见狗，我就会想起黑豹，想起它的犬吠，它的挠门声，以及它与我在一起生活的点点滴滴。

黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声“对不起！"黑豹，我欠你一个道歉。

此去经年，时光坠落如雪，从此我不再养狗。

（选自《青春诗刊》，有删改）

14.按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化，将下图补充完整。

15.仔细阅读画横线的两个句子，根据括号内的要求作答。

（1）不一会，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。（从描写的角度赏析句子）

（2）解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣。（揣摩加点词“悲伤地哭泣"的原因）

16.第④⑤自然段似乎与黑豹无关，可否删去？为什么？

17.读了这篇文章，小冀很有感触，他准备写一篇读后感并引用几句教材单元导语作为读后感的开头部分。假如你是小冀，你认为下面哪个单元导语合适？请做出合理选择并写出不超过100字的读后感。

亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。（选自七上语文第二单元导语）

人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运息息相关。本单元的一组文章，即表现了人对动物的欣赏与尊重、对其命运的关注，也展现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，完成本单元的活动，相信你对人类如何与动物相处共存，与自然和谐共生的问题会有更深的认识。（选自七上语文第五单元导语）

【答案】14.①第二年春②开始讨厌它（不胜其烦）③思念、懊悔（或愧疚）

15.（1）运用一连串的动作描写，生动形象地写出黑豹听到我的呼唤后，玩耍回来，与“我”无比亲近，顽皮活泼又有趣，惹人喜爱。（意对即可）

（2）黑豹为主人不理解它的叫声并要抛弃它而难过，更是为主人的居住环境、生命安全而担忧。（意对即可）

16.不能删。这两段写了干洗店小而简陋的密闭空间，设备也落后，用燃烧煤球的大炉子代替烘干机，这样的环境容易中毒；也为下文第⑥段黑豹不肯在店里睡并时刻吵着不让我睡的情节作铺垫；更为第⑦段我睡觉浑身发软、头晕目眩差点中毒埋伏笔，这才有黑豹舍命救主；这两段都跟黑豹有关。（意对即可）

17.第五单元导语更合适。

示例：人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运息息相关。作为人类，我们要善待动物朋友，尊重每一个生命。做人做事也是如此，不能带着偏见，仅凭自己的好恶就做出判断。否则就会造成终身遗憾。

【解析】

【导语】这篇阅读文章通过细腻的笔触和真挚的情感，讲述了一个人与狗之间的感人故事。文章以“我"与黑豹的相处为主线，从最初的亲密无间到后来的误解与疏离，再到最终的悔悟与怀念，展现了人与动物之间复杂而深刻的情感纽带。作者通过黑豹的行为，巧妙地揭示了人与动物之间的相互依赖与理解，同时也反思了人类在对待动物时的自私与无情。文章情感真挚，情节动人，语言朴实而富有感染力，读来令人深思，具有较高的文学价值和现实意义。

【14题详解】

本题考查对内容的理解与概括。

第一空，已知信息“极厌恶它”对应第⑦段，根据第⑦段“第二年春，一天上午九点多钟……气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头"可知，时间是“第二年春”，所以①处填“第二年春"。

第二空，已知信息“我结婚后不久”对应第④至⑥段，根据第⑥段“我干活到半夜本就疲惫不堪，哪里受得了黑豹如此折腾，就开始讨厌它"以及“几次之后，我不胜其烦，一狠心将它关在天寒地冻的店外”可知，“我"此时对黑豹的情感是“开始讨厌它（不胜其烦）”，所以②处填“开始讨厌它（不胜其烦）"。

第三空，已知信息“多年后冬天”对应第⑨至⑩段，根据第⑩段“有一年冬天，住对门的一对五十多岁秦姓老夫妻在家里煤气中毒去世了，我这才幡然悔悟"和第段“此后，每次看见狗，我就会想起黑豹，想起它的犬吠，它的挠门声，以及它与我在一起生活的点点滴滴”可知，“我"对黑豹有思念之情，同时对曾经误解它的行为感到懊悔（愧疚），所以③处填“思念、懊悔（或愧疚）”。

【15题详解】

本题考查赏析重要语句。

（1）根据第③段“不一会儿，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家"可知，“飞奔”“跑"扑”“蹭"嬉闹”等词是一系列动作描写，形象地展现出黑豹听到“我"的呼唤后快速返回，与“我”亲近的模样，凸显出它顽皮活泼且十分惹人喜爱的特点。

（2）根据第⑥段“每次烧煤烘衣服……它还会咬住我的裤角往外拖"以及第⑦段“我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉”可知，黑豹之前就因烧煤炉的危险，一直试图提醒“我”，可“我”不仅不理解，还想卖掉它，所以“悲伤地哭泣"一是因为主人不理解它的好意，甚至要抛弃它而感到难过；二是因为它依旧担心主人住在烧煤炉的环境中，生命安全会受到威胁。

【16题详解】

本题考查段落作用分析。

根据第④段“干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗”和第⑤段“烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替"可知，这两段详细描述了干洗店空间小且简陋、密闭，烘干设备是燃烧煤球的大炉子，这样的环境很容易导致中毒。这与黑豹后续的行为紧密相关，为第⑥段“每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖”，即黑豹不肯在店里睡并一直吵闹的情节做了铺垫；同时，也为第⑦段“明明我已经听见闹铃响了几遍，可就是浑身发软不想醒"忍着头晕目眩，爬起来开门”中“我"出现类似中毒的症状埋下伏笔，进而引出黑豹拼命救“我”的情节，所以这两段跟黑豹密切相关，不能删去。

【17题详解】

本题考查对内容的理解与拟写读后感。

本文《我欠你一个道歉》讲述“我"与母狗黑豹的故事。最初“我”将黑豹视为亲人，后来开干洗店，因黑豹不愿在店内睡且吵闹，“我"逐渐讨厌甚至想卖掉它，黑豹最终离家出走。多年后，“我”意识到黑豹是为救“我"才如此，心中满是懊悔与愧疚。文章通过这一经历，表达了对黑豹的思念，也反思了人类应如何正确对待动物，强调要尊重和珍惜动物的善意与生命。

七上语文第二单元导语围绕亲情展开，强调该单元课文是家人间的动人故事，聚焦于亲情的感受与理解，与本文主要讲述人与动物关系的内容不契合。

七上语文第五单元导语指出人与动物都是大自然成员，命运相关，单元文章展现了人与动物的欣赏、尊重、矛盾冲突等，与本文在主题上高度一致，能引发对人与动物如何相处的思考。

故第五单元导语更合适。

读后感：围绕“人与动物”和谐相处来谈，如文中黑豹的忠诚与善良令人动容，而“我"的误解与偏见却伤害了它。我们应从文中汲取教训，尊重每一个动物生命，用爱与理解搭建起与它们和谐共处的桥梁，莫让遗憾重演。

示例：人与动物应和谐共生。文中黑豹一心护主，却被“我”误解。我们不能仅凭主观判断伤害动物，要以尊重和理解，维护这份珍贵的自然联系。

三、整本书阅读（6分）

18.《西游记》是中国古典文学中一部极具想象力的作品，故事情节曲折动人，扣人心弦。请列举出两个带有“三"字的故事情节。

【答案】示例：三调芭蕉扇，三打白骨精，三探无底洞，坎途逢三难（写出两个即可）。

【解析】

【详解】本题考查名著内容理解。

《西游记》由明代吴承恩创作。这部神魔小说主要讲述了唐僧师徒四人，即唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，外加一匹白龙马，踏上西天取经的艰险历程。一路上，他们遭遇了无数妖魔鬼怪的阻拦，历经九九八十一难。孙悟空凭借高强本领降妖除魔，猪八戒虽时有偷懒但也发挥作用，沙僧勤恳挑担，唐僧则秉持坚定信念。他们一路相互扶持，最终成功抵达西天，取得真经，各自修成正果，为后世留下一段充满奇幻色彩的传奇故事。列举出两个带有“三”字的故事情节即可。

示例一：三打白骨精。唐僧师徒西行途中，遭遇白骨精。白骨精为吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妇和老翁。第一次，化作村姑的白骨精假装给家人送饭，被孙悟空一眼识破，一棒打死，可白骨精使解尸法逃走，留下假尸身，唐僧误会悟空杀生。第二次，白骨精变作老妇寻女，孙悟空再次识破并打死她，唐僧念紧箍咒惩罚悟空。第三次，白骨精化身老翁找妻女，孙悟空不顾唐僧阻拦，第三次打死白骨精，终使妖怪现原形。但唐僧却执意赶走悟空，师徒间产生嫌隙。

示例二：三借芭蕉扇。唐僧师徒来到火焰山，炽热难耐，需借铁扇公主的芭蕉扇灭火。第一次，悟空上门求借，铁扇公主因红孩儿被收之事怀恨在心，一扇将悟空扇到五万四千里外。第二次，悟空得定风丹再战，铁扇公主闭门不出，悟空变作小虫钻进她腹中折腾，迫使她交出扇子，可却是假扇，火越扇越大。第三次，悟空变成牛魔王模样骗得真扇，却又被牛魔王变作猪八戒骗回。最终，在众神帮助下，悟空战胜牛魔王，借到芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，师徒得以继续西行。