海珠区 2024年中考语文一模试卷

海珠区2024年中考语文一模试卷广东省广州市海珠区2024年中考语文一模试卷

1．（2024·海珠模拟）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．应和/附和累赘/伤痕累累

B．瞭望/撩逗烘托/哄堂大笑

C．着落/执着挑衅/挑拨离间

D．掂量/惦记屏障/屏息敛声

2．（2024·海珠模拟）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．钦佩毛骨悚然分歧家喻户晓

B．遨游销声匿迹稠密俯仰生资

C．歌谣摩肩接踵要决安营扎寨

D．防御如雷惯耳涵养颠沛流离

3．（2024·海珠模拟）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A．我国取得举世瞩目的科研成果，是与科技工作者殚精竭虑、忘我工作密不可分的。

B．海幢寺内那棵鹰爪兰历经四百多年沧桑，依然枝繁叶茂，令人发出叹为观止的赞美。

C．“英雄花开英雄城"主题光影秀，用富丽堂皇的灯光艺术展现了英雄城的独特风采。

D．去年冬天，“东北冰雪游”火爆出圈，吸引无数游客前仆后继去体验刺激的冰雪运动。

4．（2024·海珠模拟）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．《2024中国诗词大会》首场围绕“春天"作为主题，旨在以诗词的名义向春天致敬。

B．阔别十二载，广州春节烟花汇演回归白鹅潭，为市民塑造了一场精彩绝伦的视听盛宴。

C．今年的巴黎奥运会将增设滑板、街舞、攀岩和马拉松竞走混合接力，大家都非常期待。

D．在“互联网+”时代，如何让孩子从“看屏"转向“读纸”，已成为一个迫切的问题。

5．（2024·海珠模拟）请结合语境，按照括号中的提示补全对话。

下课时，小语和小文在学校宣传栏前阅读主题为“良好睡眠，健康成长"的板报。

【板报内容】

新闻速递：

光明网讯3月16日，中国睡眠研究会在中国科协会堂发布2024世界睡眠日中国年度主题：健康睡眠，人人共享。该主题旨在引导民众认识健康睡眠的重要性，并鼓励大家积极采取措施改善睡眠质量，共同创建一个有利于睡眠的社会环境。今年3月21日是世界睡眠日引入我国的第21个主题宣传日，届时将启动全国大型睡眠科普活动。

关注学生睡眠：

2021年教育部发布的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确提出：初中生就寝时间一般不晚于22：00.

以下是某初中对学生睡眠状况进行的调查统计：

就寝时间人数比例睡眠对学习、生活的影响

21：00前12.31%大部分学生睡眠良好，无不良影响。

21：00-22：0028.43%

22：00-23：0040.67%大部分学生出现注意力不集中，记忆力变差，上课容易打瞌睡，学习效率变低等现象，生长发育和身体健康受到影响，容易产生紧张、焦虑情绪。

23：00后18.59%

【对话内容】

小语：小文，原来还有“世界睡眠日”！你看，光明网这则新闻讲的是①____________（用一句话概括新闻内容，不超过30字）

小文：是啊，睡眠非小事，关系着我们能否健康成长。某初中学校对学生睡眠状况的调查统计告诉我们②_____________________。（写出探究结果）

小语：睡眠真的很重要，但是中考将至，我总感到时间不够用，经常熬夜，睡眠不足，影响了白天的学习效果。我该怎么办？

小文：③________________________。（向小语提出两条具体建议）

6．（2024·海珠模拟）古诗文默写

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①学而时习之，？（《十二章》）

②___，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

③___，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

④可怜身上衣正单，___。（白居易《卖炭翁》）

⑤了却君王天下事，___。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑥___，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

（2）古诗词中有很多蕴含哲理的句子，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。

诗句批注出处

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。顺境不骄，逆境不惧，精神愉悦苏轼《定风波》

①___，___。新旧交替，竞渡争春，社会发展刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

②，。不怕困难，勇攀高峰，梦想可期杜甫《望岳》

（2024·海珠模拟）阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。"佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！"

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。"乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所蜀鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。"乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（节选自司马迁《史记·陈涉世家》）

【乙】

高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季①，尝以亭长为县送徒②郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”

秦二世元年秋，陈胜等起蕲。沛令欲以沛应涉，使樊哙召刘季，刘季之众已数十百人矣。樊哙从刘季来。沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守。刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。"父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。

（节选自司马迁《史记·高祖本纪》，有删改）

【注】①刘季：汉高祖刘邦。②徒：服役的人。

7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A．天下苦秦久矣/必先苦其心志B．乃丹书帛曰/得鱼腹中书

C．固以怪之矣/子固非鱼也D．将屠沛/上使外将兵

8．用现代汉语翻译选文中的划线句子。

①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

②自度比至皆亡之。

9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲文以陈胜、吴广的活动为线索，生动形象地描述了大泽乡起义的发动过程。

B．“苟富贵，无相忘”可看出陈胜的仗义，他承诺自己富贵之后不会忘记伙伴。

C．乙文刘邦在押送途中把所有服役的人都放走了，表现刘邦同情徒属、宽厚待人。

D．从乙文刘邦提及的“诸侯并起"可见，甲文中陈涉“宜多应者”的预见是准确的。

10．陈胜和刘邦都能成功发动起义的共同原因有哪些？请结合两篇选文简要分新。

（2024·海珠模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。

11．诗中哪些词语表明这是一首边塞诗？请写出两个。

12．诗中的“孤烟直"改为“烽烟直”好不好？请结合诗句简要分析。

（2024·海珠模拟）阅读以下材料，完成下面小题。

2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）AI动画片《千秋诗颂》在CCTV-1播出。小语对AI技术很感兴趣，收集了一些资料。

材料一：

《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信。

《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当AI大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来"……

（选自央视新闻客户端，有删改）

材料二：

《千秋诗颂》以我国自主AIGC（生成式人工智能）技术支持制作而成，依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，支持了从美术设计到动效生成，再到后期成片的各个环节。

“大模型"如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它“投喂"了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。生成人物时，创作者上传参考风格图片，并添加一些文字描述，点击“生成概念”，便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果，只需选取对象，输入动态效果提示词即可。为了真实呈现古诗词中的人物和故事，动画片里的建筑、器皿、摆件等道具也都有历史依据，参考了博物馆文物和相关图片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技术复原的唐代“七星盘"。

片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外，在“大模型"中，输入多段视频或图片素材，可自动生成转场动画，实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。基于独创的主题一致性模块，“大模型"生成的动画还可实现多机位效果，保持故事情节的连贯和起伏。

（选自新浪网，有删改）

材料三：

AI影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势：

效率提高。据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间完成，运用AI后，制作周期缩短至4个月。

成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本。

技术优胜。AI在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。

创意无限。AI作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颖有趣的内容。

个性化定制。AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定制。

目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的。

（选自《未来文创报》，有删改）

材料四：

AI视频生成模型的发展过程表明人类无法避免“与AI共舞”，我们需要拥有哪些能力才不会被AI替代？

第一是讲故事的能力。无论文学创作还是艺术表达，都鼓励我们把内心最真实的世界以各种形式不受限制地表达出来，而由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣。换句话说，AI可以提供海量信息，但缺乏讲述动听感人故事的能力。

第二是拥抱新技术的能力。无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点，建立自己的批判性思维，才能让技术成为自我创造性表达的工具。

第三是提出问题的能力。如果将AI定义为一个巨大的知识库，当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题。AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达。

第四是思辨的能力。AI依赖于已有的知识对涉及“新知"的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断，才能不被技术“牵着鼻子走”。

第五是创新的能力。人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道。

（选自《成都商报》，有删改）

13．为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（）

A．《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主AIGC技术支持制作。

B．《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。

C．《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型"为创作团队提供精准数据制作而成。

D．《千秋诗颂》中的动画人物也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。

14．根据材料，下列活动不能被AI技术取代的一项是（）

A．在新媒体上发布体育新闻

B．记者追踪热点事件并进行深度评论

C．创作一首描写春天的诗歌

D．在动画片里再现唐代繁华的长安城

15．研究了上述材料，小语形成了自己的一些看法，下列表述正确的一项是（）

A．《千秋诗颂》的制作节约了时间和成本，还提供个性化定制，体现出AI创作的优势。

B．随着技术发展，AI创作影视作品竞争力强劲，在某些领域超越甚至取代了传统制作。

C．从RunwayGen-1到Sora，AI视频生成技术的发展速度惊人，给人类带来巨大的挑战。

D．我们向AI提问，AI输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力。

16．有人说“AI不是要替代人类，而是要成为人类的助手”，请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意义和潜在弊端。

（2024·海珠模拟）阅读下面文字，完成下面小题。

住在山野（节选）

李娟

①我们搭的帐篷，除了我们谁也不敢进去。这“房子”才住进去三天，柱子便倾斜到了一种相当可怕的角度。

②不管怎样，我们还是在那个破帐篷里住了一个夏天。那根柱子一直不曾停止过倾斜，但始终没有真正倒下来，因为我们始终没有放弃维护。我们先是在柱子根部垒了几块大石头；然后用粗铁丝揽着它的顶端朝相反方向拉，绷直的铁丝另一端系在另外一块大石头上——把柱子拽住；最后还用一根手臂粗的木棍抵着帐篷另一边的另一根柱子——把这根柱子撑住。就这样，它一直坚持到我们离开的那一天。等我们收拾完行李，扯开塑料篷布，撤去所有的防御工具，它居然还没倒下。

③我怀念那个憩息在美丽地方的五彩鲜艳的半透明“房子"。住在里面，黑夜仿佛只是一瞬间，白昼漫长而绵绵不绝。巨大的云朵在天空飞快地移动，“房子”里也跟着忽明忽暗。阳光暴晒的那些天里，简直要撑着伞才能在“房子"里过日子。若是雨天，则满地水坑，四处明晃晃的，“水线”悬满了“房子"。而那些后半夜突然醒来的时光里，圆月从群山间升起，帐篷上清晰地印出一个硕大无比的牛头，那是在我们篷前空地上过夜的牛朋友。

④我家床底长满了青草，盛放着黄花，篷顶上停满了鸟儿。那些鸟儿的“小脚印”细碎，闪烁地移动着，清晰、可爱，给人“叽叽喳喳"的感觉，尽管它们并没有叽叽喳喳地叫。我们在帐篷里愉快地生活，不时抬头看着透明篷顶上那些调皮、有趣的“小脚印”。它们浑然不觉，放心大胆地在我们头顶展示着轻松与快乐。有时我妈爬上柜台，站得高高的，用手隔着篷顶的塑料布轻轻地戳那些脚丫。开始它们没有觉察到，可能只是感览有些痒吧，便在原地蹭两下。后来我妈戳重了，鸟儿们也只是漫不经心跳开去，就像在大树上感党到叶子料功那样不经意，一点儿也不大惊小怪。我妈满脸笑着，但忍着不出声，鸟儿跳到哪儿犹戳到哪儿，她想象着鸟儿们纳闷儿、奇怪的表情。

⑤听起来好像我们跟大自然有多亲近似的，其实不然。在这里，牛总是顶我们撑帐篷的桩子，狗偷我们晾挂的干肉，顾客和我们吵架，风也老掀我们的筵项。我妈就从森林里拖了几根小倒木回家，请邻居小伙子帮忙，哼哧哼哧架到帐篷顶上。她以为用它们压住篷布，风就没办法掀开篷顶了。结果刚刚搁上去最后一根木头，突然一阵惊天动地的“噼里啪啦"稀里哗啦”……塑料“房子"给压塌了。

⑥最不能忍受的是那些大雨天气，四面八方都是水，跟住在水晶宫里似的。一抬头，一长串冰冷刺骨的水珠淌进脖子，我缩起脖子赶紧跳开，却一脚踩进一个水坑。

⑦在那个帐篷里睡觉，被子上还要搭一层塑料布。六七月间，总会时不时来一场雨，有一阵没一阵地摔打在篷布上，“房子”里也会有细雨如蒙蒙雾气般飘起，枕巾和被头潮潮的。有时候雨下着下着我就渐渐感觉不到水雾了，外面静静的，又让人莫名地激动，上方的天空像在幻觉中蒙蒙现出动人的红色。我知道，那是下雪了。

⑧山里面的天气那是——刚刚晴空万里，碧蓝如洗，突然一下子就移过来一堆云，顷刻暴雨连连。暴雨铺展没一会儿，瞬间打住，像自来水龙头一下子拧紧了似的。我还没回过神来，云层像戏法似的突然散尽，晴空万里。再等几分钟，再来一次乌云沉沉，大雨倾盆，然后雨水再一次戛然而止，天空做梦似的晴了，阳光再一次普照万物……就这样反反复复，把人折腾得俊傻的，麻木地等着下一场雨或下一场晴猛地跳出来吓唬人。

⑨在那些日子里，几乎每天都得如此反复三四遍，甚至更多。

⑩其实，如果我们的小帐篷再结实一点儿，我也绝不会说这么多有关天气的废话。我们实在太惧怕天气了，在自然中，人渺小又软弱。风雨来时，我们几乎只能用双手挡在头顶了。我们保不住“房子”，最多只能保住心底巴掌大的一处干燥、温暖的角落。我们也在想各种办法补救这个摇摇欲坠的家。我们翻出各种各样的器具接水，用绳子把篷布漏水之处揪作一团绑好；把篷顶上被风掀起的篷布边缘系根绳子、吊块石头，使其平整、稳固；还在帐篷四面系上铁丝，周围挖好排水渠……但做了这些就跟什么也没做一样，我们暴露在荒野中，被风雨“冲刷”。我在风雨中用铁锹挖开帐篷四周的泥土。锨刃下草根牵牵扯扯，草皮密实地连成一团，怎么也挖不动……我们又往垂落在泥地上的篷布边缘上压石头。石头不够时，便压上去一些连着草皮的重泥块儿。对铲不动的草皮，我就扔了铁锨徒手上，又拽又扯。拽着拽着，我突然停住，指着一大块沉甸甸的潮湿泥土，对我妈说：“看，这上面还有株草莓……"

她笑了，然后我们一直笑着干到最后。雨也停了。雨停的地方，到处都是草莓的掌状叶片。我想，不久后会有一颗鲜艳的果实，结在我们最艰难、最绝望之处。

我们离开那里的时候，心里想的却是如何更好地回来。

（选自《九篇雪》，有删改）

17．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．选文写作者和母亲在山野中的居住条件虽艰苦，但依然过得有情趣。

B．母亲呆在帐篷里饶有兴味地逗篷顶上的鸟儿玩，体现她亲近大自然。

C．作者和母亲惧怕变化无常的天气，感到人在自然中实在渺小、软弱。

D．作者看到泥土上鲜艳的草莓时笑了，表现她收获劳动果实的快乐。

18．结合上下文，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。

暴雨铺展没一会儿，瞬间打住，像自来水龙头一下子拧紧了似的。

19．选文如何写出作者与母亲的居住条件非常艰苦？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。

20．“我们离开那里的时候，心里想的却是如何更好地回来。”请你结合文章内容和自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。

21．（2024·海珠模拟）请以《我渐渐明白▲也很美》为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

22．（2024·海珠模拟）《儒林外史》人物众多，小语从不同角度进行了梳理。请根据相关内容填空。

23．（2024·海珠模拟）名著中，很多人物都经历了思想觉悟的过程。请从下列作品中任选一个人物，结合其具体经历，谈谈对你成长的启示。

《朝花夕拾》《红星照耀中国》

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.读音有不同，hè/hè，léi/lěi。

B.读音有不同，liào/liáo，hōng/hōng。

C.读音都相同，zhuó/zhuó，tiǎo/tiǎo。

D.读音有不同，diān/diàn，píng/bǐng。

故答案为：C

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写"与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

2．【答案】A

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“俯仰生资"的“资”应为“姿。

C.有误，“要决"的“决”应为“诀"。

D.有误，“如雷惯耳”的“惯"应为“贯”。

故答案为：A

【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写"与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

3．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.正确。殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用正确。

B.有误，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。使用错误，不能用来形容“赞美"。

C.有误，富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。使用错误，不能用来形容“灯光艺术”，用错对象。

D.有误，前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。使用错误，不能用来形容“游客”，望文生义。

故答案为：A

【点评】本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。

3、本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

4．【答案】D

【知识点】成分残缺；句式杂糅；用词不当

【解析】【分析】A.有误，句式杂糅，应改为：《2024中国诗词大会》首场以“春天”作为主题，旨在以诗词的名义向春天致敬。

B.有误，用词不当，应改为：阔别十二载，广州春节烟花汇演回归白鹅潭，为市民打造了一场精彩绝伦的视听盛宴。

C.有误，成分残缺，应改为：今年的巴黎奥运会将增设滑板、街舞、攀岩和马拉松竞走混合接力等项目，大家都非常期待。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5．【答案】2024世界睡眠日中国年度主题发布，全国睡眠科普活动将启动。示例：约四成学生22：00前就寝，他们大部分睡眠良好，对学习、生活无不良影响。约六成学生晚于22：00睡觉，他们大部分出现学习效率变低等现象，影响身心健康。示例：小语，你可以利用零碎时间学习，提高学习效率，早点睡觉；你也可以制定好学习计划，合理分配时间，保证睡眠时长；你还可以睡眠优先，减少娱乐时间，养成规律作息的好习惯。

【知识点】根据语境补写句子；启示感悟、反思建议等开放类

【解析】【分析】新闻内容包含两个关键信息，一是发布了2024世界睡眠日中国年度主题，二是届时将启动全国大型睡眠科普活动。按照要求，提炼关键信息，组织成不超30字的一句话，就得出“2024世界睡眠日中国年度主题发布，全国睡眠科普活动将启动"。观察调查统计表，从就寝时间和对应的人数比例、睡眠影响来看，22：00是个关键时间节点。22：00前就寝的学生占比约四成，这部分学生大多睡眠良好；晚于22：00睡觉的学生占比约六成，大多出现各类不良状况。对这些数据进行分析整合，就能得出上述探究结果，清晰呈现不同就寝时间下学生的睡眠状况差异。小语的困扰是中考临近、时间不够用导致熬夜、睡眠不足。针对这个问题，提建议要围绕提高学习效率、合理规划时间来展开。像利用零碎时间、制定学习计划，能让学习安排更紧凑高效，自然就有时间早睡；减少娱乐时间、养成规律作息，也是保障睡眠的可行办法，所以可以从这些角度给出具体、有操作性的建议。

故答案为：2024世界睡眠日中国年度主题发布，全国睡眠科普活动将启动。示例：约四成学生22：00前就寝，他们大部分睡眠良好，对学习、生活无不良影响。约六成学生晚于22：00睡觉，他们大部分出现学习效率变低等现象，影响身心健康。示例：小语，你可以利用零碎时间学习，提高学习效率，早点睡觉；你也可以制定好学习计划，合理分配时间，保证睡眠时长；你还可以睡眠优先，减少娱乐时间，养成规律作息的好习惯。

【点评】本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样"的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。

6．【答案】（1）不亦说乎；山重水复疑无路；我报路长嗟日暮；心忧炭贱愿天寒；赢得生前身后名；受任于败军之际

（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；会当凌绝顶；一览众山小

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】（1）诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：疑、嗟、暮、炭、赢

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗，刘禹锡以“沉舟"病树”自比，展现出自己处于困境的现状，但紧接着用“千帆过"万木春”描绘出江面上千帆竞发、岸边万木争春的蓬勃景象，体现出旧事物终将被新事物取代，世界不断向前发展的哲理，契合“新旧交替，竞渡争春，社会发展"这一批注。“会当凌绝顶，一览众山小”，杜甫在此抒发了自己的豪情壮志，“凌绝顶"表达出诗人敢于攀登泰山顶峰的决心，不畏攀登过程中的艰难险阻，而登顶之后“一览众山小”的想象画面，更是凸显出只要勇攀高峰，达成梦想，就能拥有开阔视野、俯瞰万物的气魄，正好对应“不怕困难，勇攀高峰，梦想可期"的批注。

故答案为：（1）不亦说乎；山重水复疑无路；我报路长嗟日暮；心忧炭贱愿天寒；赢得生前身后名；受任于败军之际；（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；会当凌绝顶；一览众山小

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】7．C

8．①即使能免于斩刑，而戍守边塞死去的人也会有十分之六七。

②（高祖）自己估计等到了（郦山）（服役的人）也会都逃走了。

9．B

10．①两文都提到“天下苦秦久矣”。天下百姓苦于秦的暴政很久了，这是陈胜、刘邦起义成功的群众基础。②他们都有组织领导才能。陈胜起义前从舆论准备到召令徒属，做了周密的准备；刘邦知道不能入城后，通过“书帛射城上"发动城中百姓起义。③他们都有敏锐的洞察力。陈胜敏锐洞察秦、楚两国人民的愿望，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的有效策略；刘邦也精准分析了“诸侯并起，将屠沛"的政治局势，并有洞悉百姓希望保全家室的心理，最终获得百姓支持。（答出两点即可）

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜少年时期，曾经同别人一道被雇佣耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？"陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”

秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？"陈胜说：“天下百姓苦于秦的统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问一下吧！"陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用朱砂在绸子上写上“陈胜王"（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，自然就诧怪这件事了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。

吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？"部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。

【乙】高祖是沛县丰邑中阳里人。姓刘，字季。曾任亭长，为县里送役徒去郦山，役徒多在途中逃亡。他估计，等走到郦山，大概都逃光了。到丰邑西面的沼泽地带，夜间高祖就释放了所押送的役徒。高祖说：“各位都走吧，我也从此逃命去了！"

秦二世元年秋天，陈胜等在蕲县起义。沛县县令想要以沛具响应陈胜，就派樊哙去召唤刘季，刘季的队伍已经近百人了。于是樊哙跟着刘季来到沛县。沛县县令又后悔了，恐怕刘季发生变故，就关闭城门，派人防守。刘季用帛写了一封信，射到城上，告诉沛县父老说：“天下苦于秦朝的暴政已经很久了。现在父老为沛令守城，但各国诸侯都已起事，（一旦城破，）就要屠戮沛县。如果沛县父老共同起来杀死沛令，选择子弟中可以立为首领的做领导，以响应诸侯军，那就能保全身家性命。不然的话，父子全遭杀害，死得毫无意义。”父老们就率领子弟共同杀了沛令，打开城门，迎接刘季，想让他做沛县县令。

7．A.不相同。句意为：天下百姓苦于秦朝的统治很久了。苦：苦于。/句意为：必定先使他的内心痛苦。苦：使……痛苦。

B.不相同。句意为：于是就用丹砂在绸子上写。书：写。/句意为：发现鱼肚子里面的字条。书：字条。

C.相同。句意为：本来已经对这事感到奇怪了。固：本来。/句意为：你本来不是鱼。固：本来。

D.不相同。句意为：就要屠戮沛县。将：就要。/句意为：皇上派（他）在外面带兵。将：带领。故选：C。

故答案为：C

8．本题考查文言语句的翻译。①重点词：藉，即使、假若。毋，不。十六七，十分之六七。②重点词：度，估计。比，等。

故答案为：①即使能免于斩刑，而戍守边塞死去的人也会有十分之六七。②（高祖）自己估计等到了（郦山）（服役的人）也会都逃走了。

9．ACD.正确。

B.有误，“苟富贵，无相忘"可看出陈胜的仗义，他希望伙伴富贵之后不要互相忘记。

故答案为：B

10．本题考查对内容的理解概括。【甲】【乙】两文中，都提到“天下苦秦久矣”，可知秦朝统治残暴苛酷，百姓在残暴的政治下生活得痛苦悲惨这是陈胜和刘邦发动起义能够成功的的共同原因之一。陈胜告诉成卒“皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而成死者固十六七”，刘邦告诉沛县父老“诸候并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也”，可见他们对当前形势洞若观火，并善于发动群众，这是他们发动起义能够成功的的另一个原因。据此作答即可。

故答案为：①两文都提到“天下苦秦久矣"。天下百姓苦于秦的暴政很久了，这是陈胜、刘邦起义成功的群众基础。②他们都有组织领导才能。陈胜起义前从舆论准备到召令徒属，做了周密的准备；刘邦知道不能入城后，通过“书帛射城上”发动城中百姓起义。③他们都有敏锐的洞察力。陈胜敏锐洞察秦、楚两国人民的愿望，提出“诈自称公子扶苏、项燕"的有效策略；刘邦也精准分析了“诸侯并起，将屠沛”的政治局势，并有洞悉百姓希望保全家室的心理，最终获得百姓支持。（答出两点即可）

【答案】11．（问）边、居延、汉塞、胡天、大漠、孤烟、萧关、燕然、属国、都护。

12．不好。“孤"字写出大漠中只有一缕烽烟笔直冲向云霄，给人劲拔、坚毅之态，展现塞外风光的奇特壮丽，也表达了作者被排挤出朝廷的孤寂之感。如果改成“烽烟直”，就没有了原句的意境。

【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字"型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

11．边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。这类诗常用与边疆地域、军事防御、戍边生活相关的特定词语。“问边”点明出使前往边疆慰问，“居延"是古代西北边疆的一个地名，“汉塞”指汉朝的边塞，意味着边疆防线，“胡天"指代北方少数民族居住的区域，“大漠”描绘出边疆的广袤沙漠环境，“孤烟"常是古代边防军队传递军情的信号，与戍边军事相关，“萧关”是古代重要关隘，位于边塞，“燕然"也是塞外的山名，常与战事、边疆动态相联系，“属国”在古代有负责外交事务、边疆少数民族事务的职责，“都护"更是边疆官职名，这些词语都带有鲜明的边塞特征，所以能表明这是一首边塞诗。

故答案为：（问）边、居延、汉塞、胡天、大漠、孤烟、萧关、燕然、属国、都护。

12．诗歌炼字，讲究的是用最精准的字词营造独特意境、传达细腻情感。“孤”字，在画面上，凸显出沙漠的辽阔空旷，茫茫大漠里仅有那么孤零零的一股浓烟升腾而起，视觉冲击力强，更能展现出塞外景色那种极致的孤寂又壮阔的独特风貌；在情感上，王维此次出塞，实则是被朝廷排挤，内心落寞，“孤"烟的“孤”与他的心境相呼应，含蓄地表达出他的孤寂之情。而“烽烟"只是单纯点明是传递军情的烟火，比较平实，没有了“孤”字带来的那种意境上的张力和情感上的深度，所以改成“烽烟直"不好。

故答案为：不好。“孤”字写出大漠中只有一缕烽烟笔直冲向云霄，给人劲拔、坚毅之态，展现塞外风光的奇特壮丽，也表达了作者被排挤出朝廷的孤寂之感。如果改成“烽烟直”，就没有了原句的意境。

【答案】13．D

14．B

15．C

16．积极意义示例：①有利于传承传统文化。如材料一中AI动画片《千秋诗颂》展现中华经典诗词中的家国情怀，感受中华文化的恒久魅力，增强文化自信；②能提升我们的学习和工作效率。如材料三中AI创作影视可提高效率，降低成本，还具有技术上的优势，AI成为影视制作者的好助手；③增强我们的竞争意识。AI的迅速发展，给我们带来巨大挑战。我们要了解AI的不足之处，提高自身能力，如材料四中提到的AI不具备的思辨创新等能力。潜在弊端示例：①可能会干扰人们的判断。材料四中，AI没有自我意识和思辨能力，它输出的答案并非完全正确，可能会提供虚假、无效的信息。②可能会令人类对AI过度依赖，不利于人类思维能力的提升。如材料三提到AI影视创作与传统影视创作相比，在效率、成本、技术、创意等方面都有明显优势，很容易会让创作者选择AI创作，而放弃自己参与创作的机会。这样过度依赖AI，会导致作品难以引发情感共鸣，也会让人的能力得不到发挥与提升。

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

13．A.有误，根据材料—“2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）AI动画片《干秋诗颂》在CCTV—1播出”可知，《干秋诗颂》是“中国首部文生视频动画片”，而不是“全球首部文生视频动画片”。

B.有误，根据材料一“《干秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第—"可知，该表述漏掉了“所有”一词，表述不严谨。

C.有误，根据材料二“为了让‘大模型'具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它‘投喂了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练"可知，“《干秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成"的表述有误。

D.正确。

故答案为：D

14．根据材料四“比如AI可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道”可知，“记者追踪热点事件并进行深度评论"不能被AI技术取代。

故答案为：B

15．A.有误，根据材料三“AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定制”可知，“《干秋诗颂》还提供个性化定制"表述有误。

B.有误，根据“目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的”可知，该表述绝对化。

C.正确。

D.有误，根据材料四“AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达"可知，“AI输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力”表述有误。

故答案为：C

16．AI作为人类助手的积极意义：根据材料三“AI影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势"效率提高”“成本降低"技术优胜”“创意无限"个性化定制”分析作答即可。AI作为人类助手的潜在弊端：根据材料四“由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣“无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段“当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题"A1依赖于已有的知识对涉及‘新知’的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断”“人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思想"分析作答即可。

故答案为：积极意义示例：①有利于传承传统文化。如材料一中AI动画片《千秋诗颂》展现中华经典诗词中的家国情怀，感受中华文化的恒久魅力，增强文化自信；②能提升我们的学习和工作效率。如材料三中AI创作影视可提高效率，降低成本，还具有技术上的优势，AI成为影视制作者的好助手；③增强我们的竞争意识。AI的迅速发展，给我们带来巨大挑战。我们要了解AI的不足之处，提高自身能力，如材料四中提到的AI不具备的思辨创新等能力。潜在弊端示例：①可能会干扰人们的判断。材料四中，AI没有自我意识和思辨能力，它输出的答案并非完全正确，可能会提供虚假、无效的信息。②可能会令人类对AI过度依赖，不利于人类思维能力的提升。如材料三提到AI影视创作与传统影视创作相比，在效率、成本、技术、创意等方面都有明显优势，很容易会让创作者选择AI创作，而放弃自己参与创作的机会。这样过度依赖AI，会导致作品难以引发情感共鸣，也会让人的能力得不到发挥与提升。

【答案】17．D

18．这个句子运用了比喻的修辞手法，将“暴雨瞬间打住”比作“一下子拧紧水龙头”，生动形象地写出了暴雨瞬间停止的情景，表现了天气变化无常以及作者和母亲对山里大雨天气的惧怕。

19．正面描写：第①段写作者和母亲搭的帐篷才住进去三天，便倾斜得可怕。第③段写阳光暴晒的日子里，要撑着伞才在帐篷里过日子。第⑩段写暴雨连连的天气，帐篷漏雨，被大风、大雨压垮的等天气的恶劣，表现作者和母亲居住条件非常艰苦。侧面描写：第①段写“我们搭的帐篷，除了我们谁也不敢进去”，从他人的态度从侧面表现房子倾斜的危险，烘托居住条件非常艰苦。第⑩段写作者和母亲翻出各种各样的器具接水，用绳子绑篷布等面对大风大雨时的动作描写，烘托居住条件非常艰苦。

20．写我们离开山野时，心里想着那里尽管天气变化无常，条件艰苦，但我们没有退缩，而是想办法维护、补救摇摇欲坠的帐篷；而且云朵、圆月、牛朋友等景致令人愉悦，我们希望能再次回到美丽的山野，对未来有所憧憬。表现我们对大自然（生活）的热爱，对山野的怀念、不舍，以及积极、乐观的心态。生活中，我生病、学习停留不前，但我没有抱怨、气馁，而是不懈努力，乐观面对。

【知识点】记叙性散文；文章的表达方式和表达技巧；分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

17．ABC.正确。

D.有误，“表现她收获劳动果实的快乐"错误，结合原文“雨停的地方，到处都是草莓的掌状叶片。我想，不久后会有一颗鲜艳的果实，结在我们最艰难、最绝望之处”分析，作者看到草莓笑了，是感到在艰苦环境中发现了草莓这样的美好事物，感到惊喜。

故答案为：D

18．本题考查学生分析文章修辞，赏析精彩语言表达艺术的能力。本题中，该句把“暴雨"比作“自来水”，把“暴雨停止"比作“自来水龙头拧紧”，运用了比喻的修辞，生动形象写出了暴雨来的急、去得快特点，表现了天气变化的神奇。

故答案为：这个句子运用了比喻的修辞手法，将“暴雨瞬间打住"比作“一下子拧紧水龙头”，生动形象地写出了暴雨瞬间停止的情景，表现了天气变化无常以及作者和母亲对山里大雨天气的惧怕。

19．本题考查分析文本描写手法的能力。如本题“选文如何写出作者与母亲的居住条件非常艰苦请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析”，然后到文中圈出直接描写居住条件的文字，还可以圈出由于居住条件艰苦导致的后果，这些都属于正面描写：侧面描写主要圈出文中他人或他物的反应，如文中由于天气原因导致的结果“四面八方都是水，跟住在水晶宫里似的。一抬头，一长串冰冷刺骨的水珠淌进脖子“下雪了”“山里面的天气那是——刚刚晴空万里，碧蓝如洗，突然一下子就移过来一堆云，顷刻暴雨连连“几乎每天都得如此反复三四遍，甚至更多”，以天气的变幻无常衬托居住环境的艰苦；“我们实在太惧怕天气了，在自然中，人渺小又软弱。风雨来时，我们几乎只能用双手挡在头顶了。我们保不住‘房子’，最多只能保住心底巴掌大的一处干燥、温暖的角落”，以在自然中人的感受衬托居住环境的艰苦；“我们翻出各种各样的器具接水，用绳子把篷布漏水之处揪作一团绑好；把篷顶上被风掀起的蓬布边缘系根绳子、吊块石头，使其平整、稳固；还在帐篷四面系上铁丝，周围挖好排水渠……但做了这些就跟什么也没做一样，我们暴露在荒野中，被风雨‘冲刷”，以人们想方设法抵御自然环境的侵袭衬托居住环境的艰苦。

故答案为：正面描写：第①段写作者和母亲搭的帐篷才住进去三天，便倾斜得可怕。第③段写阳光暴晒的日子里，要撑着伞才在帐篷里过日子。第⑩段写暴雨连连的天气，帐篷漏雨，被大风、大雨压垮的等天气的恶劣，表现作者和母亲居住条件非常艰苦。侧面描写：第①段写“我们搭的帐篷，除了我们谁也不敢进去”，从他人的态度从侧面表现房子倾斜的危险，烘托居住条件非常艰苦。第⑩段写作者和母亲翻出各种各样的器具接水，用绳子绑篷布等面对大风大雨时的动作描写，烘托居住条件非常艰苦。

20．本题考查理解句子含意及从生活中谈理解的能力。解答此类题目，首先要理解句子含意，再结合生活实际谈自己的理解。本题中，结合原文“我们实在太惧怕天气了，在自然中，人渺小又软弱。风雨来时，我们几乎只能用双手挡在头顶了。我们保不住‘房子，最多只能保住心底巴掌大的一处干燥、温暖的角落"其实，如果我们的小帐篷再结实一点儿，我也绝不会说这么多有关天气的废话。我们实在太惧怕天气了，在自然中，人渺小又软弱”“雨停的地方，到处都是草莓的掌状叶片。我想，不久后会有一颗鲜艳的果实，结在我们最艰难、最绝望之处"分析，我们虽然居住条件艰苦，但是我们对美好生活充满了向往，期待着能再次回到山野，回到那片与自然亲近的地方。结合自己的生活实际分析，如自己在生活中遇到的困难，自己是如何克服的，最后收获了什么，感受到什么，从而进一步体会句子含意。

故答案为：写我们离开山野时，心里想着那里尽管天气变化无常，条件艰苦，但我们没有退缩，而是想办法维护、补救摇摇欲坠的帐篷；而且云朵、圆月、牛朋友等景致令人愉悦，我们希望能再次回到美丽的山野，对未来有所憧憬。表现我们对大自然（生活）的热爱，对山野的怀念、不舍，以及积极、乐观的心态。生活中，我生病、学习停留不前，但我没有抱怨、气馁，而是不懈努力，乐观面对。

21．【答案】【参考例文】

我渐渐明白挫折也很美

蛹蜕成蝶，金蝉脱壳，看似一场生死离别，实则是生命的涅槃。正如史铁生一样，上天夺走了他赖于行走的双腿，但却于这挫折之中赋予了他卓越的头脑和深邃的思想。因此，我渐渐明白挫折也美丽。

邰丽华——一名聋哑女孩，却凭借着超乎常人的毅力，努力领好千手观音之舞。聋哑是她青春的羁绊，双耳失聪让她无法与常人正常地交流，更别提随音乐合拍起舞。但于这挫折之中，她做到了站在春晚的舞台上。精彩的舞姿，绚丽的彩衣，将她内心的活力完全释放！

天欲祸人，必先微福骄之；天欲福人，必先微福警之。聋哑的挫折激发了她的斗志，凭借一般永不服输的毅力，于舞蹈中，邰丽华让挫折也绽放出惟美！

古今中外，身残志坚的名人事例数不清胜数：贝多芬扼住命运的咽喉；尼古拉·奥斯特洛夫斯基身残志坚，唱响生命的交响曲；霍金身患重度卢伽雷病，全身上下只有两根手指可以活动，却于浩缈无际的宇宙中发现了黑洞学……还有张海迪、邓朴方。面对上天赐于的挫折，他们微笑着接受，并于挫折之中坚毅奋起，绽放生命之美。因此，我逐渐明白，其实挫折也很美丽。

以乐观打败挫折，化挫折为机遇，我们有可能会收获的更多，才能更好的为自己打开一扇门，掀起一页扉页。

换一种方法，创造别样的高度！比喻说下雨吧，雨水从天空降至地面，刷洗着地面，得人们带来了清新，为农作物带来丰沛的降水，而有些人看见他会说：“真是天有不测风云，这不是给我增添难度吗？”另一些人会说：“下雨了，没准我们还能想到另一种方法呢？"不用我说，后者一定走到了最后。因为它有面对挫折的勇气，在他的眼里，即使有挫折，也会化为前进的动力，在一直鼓励着他，鞭策着他。同一种事情，不同的观点，会使事物本身产生着莫大的差异。所以，请记住：遇到挫折时，不要惊慌，仔细静下心来想一想，才是你取胜的关键。

世间万物生生不息，挫折并不可怕，可怕的是我们的内心无斗志；成功并不美丽，美丽的是在挫折之中彰显出来的美。鱼儿需要游曳于大海，经受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说，雄鹰需要翱翔于蓝天，经历风刀雪剑的磨砺，才有了叱咤风云的辉煌；人也一样需要驰骋于荒原，经过了挫折的考验，我也才渐渐明白，挫折也美丽！

【答案】

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】这是一道半命题作文题目，要求学生补充完整题目后进行写作，体裁限定为除诗歌外的文体，重点在于围绕个人成长经历与感悟，通过具体事例来展现对某种事物“美”的认知变化。

【题干分析】题目核心在于“我渐渐明白”，强调的是一个自我认知逐渐发展、深化的过程，“也很美”则点明原本被忽视或者不觉得美的事物，如今发现了其美的价值。关键词是“渐渐明白"美”，提示考生要着眼于生活点滴，挖掘平凡事物潜藏的美好，书写个人思想转变。开头可以先抛出曾经对某事物的固有看法，制造悬念或形成反差，引出下文。比如写《我渐渐明白，挫折也很美》，开头就说自己以往如何惧怕、厌恶挫折。主体部分选取亲身经历的具体事例，详细叙述与补充的主题相关的事，要是写挫折，就讲某次考试失利、比赛失败的经过，自己的沮丧，后续如何重新振作，从挫折里收获坚韧、成长等，运用心理、动作描写丰富细节。结尾总结从这件事获得的对“美"的全新认知，升华主题，如认识到挫折是磨砺人生的别样风景，以后再遇困难也能坦然。写作误区在于光喊口号空谈美，忽略具体事例支撑，开头要简洁吸睛，重点放中间叙事，结尾有力收束。事例素材可从学习压力、家庭矛盾、社交困扰等日常取材。

【立意提取】

1.我渐渐明白，平凡也很美：以身边默默付出的小人物，像小区保洁员、学校保安为例，起初漠视，后因某契机发现他们工作虽平凡，却用坚守为大家营造美好，领悟平凡之美。

2.我渐渐明白，独处也很美：讲述成长中从害怕孤独，到主动享受独处，在独自阅读、绘画时，内心宁静充实，感悟独处带来的自我沉淀之美。

例文：

我渐渐明白挫折也很美

蛹蜕成蝶，金蝉脱壳，看似一场生死离别，实则是生命的涅槃。正如史铁生一样，上天夺走了他赖于行走的双腿，但却于这挫折之中赋予了他卓越的头脑和深邃的思想。因此，我渐渐明白挫折也美丽。

邰丽华——一名聋哑女孩，却凭借着超乎常人的毅力，努力领好千手观音之舞。聋哑是她青春的羁绊，双耳失聪让她无法与常人正常地交流，更别提随音乐合拍起舞。但于这挫折之中，她做到了站在春晚的舞台上。精彩的舞姿，绚丽的彩衣，将她内心的活力完全释放！

天欲祸人，必先微福骄之；天欲福人，必先微福警之。聋哑的挫折激发了她的斗志，凭借一般永不服输的毅力，于舞蹈中，邰丽华让挫折也绽放出惟美！

古今中外，身残志坚的名人事例数不清胜数：贝多芬扼住命运的咽喉；尼古拉·奥斯特洛夫斯基身残志坚，唱响生命的交响曲；霍金身患重度卢伽雷病，全身上下只有两根手指可以活动，却于浩缈无际的宇宙中发现了黑洞学……还有张海迪、邓朴方。面对上天赐于的挫折，他们微笑着接受，并于挫折之中坚毅奋起，绽放生命之美。因此，我逐渐明白，其实挫折也很美丽。

以乐观打败挫折，化挫折为机遇，我们有可能会收获的更多，才能更好的为自己打开一扇门，掀起一页扉页。

换一种方法，创造别样的高度！比喻说下雨吧，雨水从天空降至地面，刷洗着地面，得人们带来了清新，为农作物带来丰沛的降水，而有些人看见他会说：“真是天有不测风云，这不是给我增添难度吗？”另一些人会说：“下雨了，没准我们还能想到另一种方法呢？"不用我说，后者一定走到了最后。因为它有面对挫折的勇气，在他的眼里，即使有挫折，也会化为前进的动力，在一直鼓励着他，鞭策着他。同一种事情，不同的观点，会使事物本身产生着莫大的差异。所以，请记住：遇到挫折时，不要惊慌，仔细静下心来想一想，才是你取胜的关键。

世间万物生生不息，挫折并不可怕，可怕的是我们的内心无斗志；成功并不美丽，美丽的是在挫折之中彰显出来的美。鱼儿需要游曳于大海，经受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说，雄鹰需要翱翔于蓝天，经历风刀雪剑的磨砺，才有了叱咤风云的辉煌；人也一样需要驰骋于荒原，经过了挫折的考验，我也才渐渐明白，挫折也美丽！

【点评】文章运用大量身残志坚的名人素材，从史铁生、邰丽华，到贝多芬、霍金等，充分论证了挫折也能绽放美丽这一观点，丰富的事例增强了文章的说服力，让读者深切感受到面对挫折不屈服而成就非凡人生并非个例，而是一种普遍存在的励志现象。全文紧扣“我渐渐明白挫折也很美”这一主题行文，开篇以蛹蜕成蝶、金蝉脱壳类比，引出史铁生的例子点明主题；中间列举多位名人抗击挫折的事例进一步阐述；结尾结合自然现象升华，反复强调挫折蕴含的美，使得中心思想贯穿始终，十分突出。采用总分总的结构，开头点明挫折美丽，中间分别举例论证，结尾总结升华，各部分衔接自然流畅。每段开头表意明确，如“邰丽华——一名聋哑女孩"古今中外，身残志坚的名人事例数不清胜数”，方便读者把握行文脉络。

22．【答案】①在贡院头撞号板（嚎啕大哭），获资助捐监生。②藐视权贵③季遐年

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《儒林外史》

【解析】【分析】这描述的是周进的典型情节。周进一直醉心科举却久考不中，生活穷困潦倒，到了贡院触景生情，想起自己一生的辛酸，竟一头撞向号板，号啕大哭起来，这一幕极具冲击力。后来他的遭遇得到众人同情，获资助捐了个监生，才有机会继续科考，所以①处填“在贡院头撞号板（嚎啕大哭），获资助捐监生"。杜少卿是《儒林外史》中极具个性魅力的人物，他出身富贵，却不贪恋钱财，还蔑视科举制度，更重要的是他敢于藐视权贵。对那些达官显贵，他毫不谄媚逢迎，常以洒脱不羁的态度对待，坚守自己的人格与行事准则，所以此处填“藐视权贵”。季遐年是书中的一位奇人，他擅长书法，却行为怪诞，不慕名利，无拘无束，把书法当作纯粹的爱好，而非追名逐利的手段，与那些热衷科举、追逐功名利禄的儒林众人形成鲜明对比，所以填“季遐年”，符合从不同角度梳理人物的要求。

故答案为：①在贡院头撞号板（嚎啕大哭），获资助捐监生。②藐视权贵③季遐年

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

23．【答案】示例1：我选《朝花夕拾》中的鲁迅，他在日本学医，想回国救治病人，但经历“匿名信”“看电影"事件，他觉悟到学医仅能救治国民的身体，但无法唤醒麻木的国民，决定弃医从文，从此走上了文学创作的道路。鲁迅的觉悟过程让我感悟到：我们要把个人的选择和国家的命运相结合，有责任和担当。

示例2：我选《红星照耀中国》中的贺龙，他本来是“哥老会”帮派成员，后来接触到先进的革命思想，觉悟到要为百姓谋福利就要选择更光明的道路，于是毅然加入共产党，投身到无产阶级革命中去。贺龙的觉悟过程让我感悟到：我们要有社会责任感和使命感。

【知识点】对作品的体验感受；《朝花夕拾》；《红星照耀中国》

【解析】【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲，丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

示例1：我选《朝花夕拾》中的鲁迅，鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是因为觉悟到国家的落后，国人的麻木，因此要摆脱愚昧落后的环境，寻求新的知识和思：想；他的觉悟过程经历让我明白：应该努力学习，将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。

示例2：我选《红星照耀中国》中的朱德，朱德有幸在叔父的支持下受了几年教育，志愿做个军人，于是又考进讲武堂，入同盟会。后随蔡锷参加推翻清政府的革命；蔡锷死后，他谢绝高官厚禄，觉悟到要寻找新的革命道路，找寻中国共产党。在上海、北京反复寻找，求而未得；又去德国研学军事，终于在柏林碰到了周恩来，找到了中国共产党，开启了为共产主义奋斗的历程。朱德的觉悟促人思考：寻找需要明确的方向，坚定的信念、拒绝的勇气、坚持不懈的努力，才能寻有所获；同时，寻找也要同国家命运联系起来，让它变得更有意义。

故答案为：示例1：我选《朝花夕拾》中的鲁迅，他在日本学医，想回国救治病人，但经历“匿名信”“看电影"事件，他觉悟到学医仅能救治国民的身体，但无法唤醒麻木的国民，决定弃医从文，从此走上了文学创作的道路。鲁迅的觉悟过程让我感悟到：我们要把个人的选择和国家的命运相结合，有责任和担当。

示例2：我选《红星照耀中国》中的贺龙，他本来是“哥老会”帮派成员，后来接触到先进的革命思想，觉悟到要为百姓谋福利就要选择更光明的道路，于是毅然加入共产党，投身到无产阶级革命中去。贺龙的觉悟过程让我感悟到：我们要有社会责任感和使命感。

【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。

1/1广东省广州市海珠区2024年中考语文一模试卷

1．（2024·海珠模拟）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．应和/附和累赘/伤痕累累

B．瞭望/撩逗烘托/哄堂大笑

C．着落/执着挑衅/挑拨离间

D．掂量/惦记屏障/屏息敛声

【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.读音有不同，hè/hè，léi/lěi。

B.读音有不同，liào/liáo，hōng/hōng。

C.读音都相同，zhuó/zhuó，tiǎo/tiǎo。

D.读音有不同，diān/diàn，píng/bǐng。

故答案为：C

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写"与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

2．（2024·海珠模拟）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．钦佩毛骨悚然