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文档简介

20XX.X汇报人汇报时间2025年中班科学《6的形成》教案PPTPOWERPOINT目录CONTENTS01020304”一、活动导入：激发兴趣二、6的形成规律学习三、巩固练习与拓展四、活动总结与评价PART01一、活动导入：激发兴趣故事中穿插数字6的出现，引导幼儿初步感知6的概念。讲述小动物们准备开派对，需要准备6个水果的故事，激发幼儿参与热情。讲述小故事情境引入教师摇铃，幼儿往身上夹夹子，铃声停就停，数一数夹了几个夹子。请幼儿数出夹子总数，并尝试用数字卡片表示，复习5以内的数字。摇铃夹夹子0102游戏互动探讨如何得到6提问幼儿如何让5个夹子变成6个，引导幼儿思考5添1是6的规律。鼓励幼儿用自己的语言表达想法，培养探索精神。提出问题PART02二、6的形成规律学习出示5张松鼠图片，引导幼儿数一数，并思考如何变成6张。添上1张松鼠图片，再次数一数，直观感受5添1是6的过程。松鼠图片变化图片演示出示圆圈，请幼儿想一想如何使圆圈和松鼠一样多。引导幼儿先数松鼠数量，再数出和松鼠一样多的圆圈，理解6个圆圈表示6只松鼠。圆圈与松鼠对应实物操作引导幼儿理解数字5和1相加等于6，加深对6的形成规律的理解。请幼儿拿出数字卡片5和1，尝试组合成6。数字卡片组合数字卡片运用PART03三、巩固练习与拓展操作过程中，鼓励幼儿边做边说，巩固6的形成知识。引导幼儿完成幼儿用书中的相关操作活动，如连线、涂色等。完成幼儿用书操作活动数字接龙游戏组织幼儿进行数字接龙游戏，从1数到6，再从6数到1。游戏中加入5添1是6的提示，加深幼儿对数字顺序和形成规律的记忆。游戏巩固鼓励幼儿在日常生活中寻找数量为6的物体，如6个苹果、6朵花等。带幼儿到户外或区角活动中，实际点数玩具、物品，拓展对6的认识。寻找生活中的6拓展延伸PART04四、活动总结与评价与幼儿一起回忆6的形成规律，强调5添1是6。总结6的形成规律请幼儿用自己的语言复述6的形成过程，加深理解。知识回顾对幼儿在活动中的积极参与、大胆探索给予表扬。针对幼儿在操作和表达中的不足之处，给予指导和鼓励。评价幼儿表现活动评价提供一些家庭操作活动的建议，如用小玩具、水果等进行点数和组合练习。建议家长在家中与幼儿一起进行简单的数学游戏，巩固6的

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