专项08：语言表达简明、连贯、得体（原卷版）

08语言表达简明、连贯、得体1.下列加点的词使用不得体的一项是（）A.小姐，令尊既然不同意把财产分开，就放弃登记吧。B.今天是家母八十大寿，欢迎各位光临。C.我家令爱这次绘画获奖，多蒙您的指点，真的要好好感谢您。D.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快壁还，请您放心。2．下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。B.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将百忙中专程前来致谢，请在家等候。C.学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听的。3．下列句子中，说话得体的一项是（）A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。B.在座的不是董事长，就是经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来！（护士所说的话）D.老黄，今天是你生日，祝你身体健康，长命百岁！4．将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）①大街、胡同都是正南正北，正东正西。②过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”，以防碰着行人。③北京城像一块大豆腐，四方四正。④北京人的方位意识极强。⑤城里有大街，有胡同。A.①②③⑤④B.③⑤①④②C.①③②⑤④D.③②⑤①④②5．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。。（2）水击石溅，，引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融③如小弦滚指弹拨，切切淙淙④切切淙淙，如小弦滚指弹拨①③B.②④C.①④D.②③6．填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕①③B.①④C.②③D.②④7．下面说话人语言表达最得体的一项是（）A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着！”C.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”8．下列句子中，加点词语运用最得体的一项是()A.李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读。B.我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。C.请问，令尊今年高寿？D.先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。9．下列语言运用得体的一项是（）A.请问您老人家今年多大了？B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。C.老先生说得有道理，领教领教！D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。10．下列句子中，语言不得体的一项是（）A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.回到老家，务必代我问候双亲大人。D.请留步，足下就此告别。11．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一项是（）A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。12．如果你不小心伤害了一位朋友，那你如何真诚地向对方道歉？恰当的表达是（）A.对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。B.对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。C.对不起，我不是故意的，原谅我好吗？D.对不起，就算我错了，好不好？13．将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，；江河溪流，；大海汪洋， ；湖光粼粼，。A.是抖动着的曲线B.是翻腾着的曲线C.是流动着的曲线D.是屹立着的曲线14．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()A.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年B.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门C.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存D.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株15．下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，恰当的一项是（）A.慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞B.融贯中西学已成，博通古今业无疆C.格物致知循大道，求真本信立高标D.学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间16.下列加点的词使用不得体的一项是（）A.小姐，令尊既然不同意把财产分开，就放弃登记吧。B.今天是家母八十大寿，欢迎各位光临。C.我家令爱这次绘画获奖，多蒙您的指点，真的要好好感谢您。D.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快壁还，请您放心。17．下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。B.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将百忙中专程前来致谢，请在家等候。C.学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听的。18．下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”B.妈妈提醒小明游戏别玩太久，小明说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”C.小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”D.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”19.假如你在不同下列场合里说话，最得体的一项是（）A.同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”B.你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”C.同学要求你为某事保密，你说：“我向来一言九鼎，你放心！”D.校团委书记请你主持元旦文艺晚会，你说：“区区小事，何足挂齿！”20.下列各句中，表达得体的一句是（）A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人B.小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”C.学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实D.九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力21.下列各句中，传统礼貌用语使用得体的一项是（）A.你和我小学毕业时的合影我一直当做珍贵的“文物”惠存着

B.我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正

C.你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询

D.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟22.下面是班主任在班会课上的讲话，以下表达最得体的一项是（）A.男生寝室昨晚熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。B.小刘同学尽管早晨迟到，但原因是他帮助邻居，值得见谅。C.本周艺术节大家群策群力取得年级第一好成绩，可喜可贺。D.同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。23.小明同学在高考的复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最适合的是（）A.企者不立，跨者不行。 B.君子喻于义，小人喻于利。C.千里之行，始于足下。 D.欲速则不达，见小利则大事不成。24.中学生李明给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信，下列各句放在信中表述最得体的一项是（）A.今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬请指正。

B.今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬请拜读。

C.今向贵刊投稿，寄去佳作一篇，敬请拜读。

D.今向贵刊投稿，奉上拙作一篇，敬请指正。25.下面是一位高中毕业的学生在教师节给自己高中老师发来的短信，其中加点词语使用不得体的一处是（）

虽已毕业一年，但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧，也感谢您曾斧正我的错误，是您用自己的光亮，照亮了我的前程。今天是教师节，遥寄鲜花一束，区区此心，请您收下！并恭祝恩师节日快乐，万事如意！A.感念 B.惠赐 C.斧正 D.区区此心26.下列各句中，表达得体的一句是（）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。”27.下面四种情境下，语言表达最准确得体的一项是（）A.【搬家后答谢】明日搬家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访！B.【学校介绍信】兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。C.【邀请函回复】贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我都一定会拨冗出席！D.【给晚辈写信】天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！28.横线处填入一句话，最恰当的是（）读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消谴，消谴就可有可无，有所谓也无所谓，所以，

。A.只有读书人自己才能体会其中的甘苦 B.读书于人于已都是一件艰苦的事C.读书人的自尊自爱全在于你自己 D.读书需要一种清闲雅致的心情29.下列各句中，传统礼貌用语使用得体的一项是（）A.你和我小学毕业时的合影我一直当做珍贵的“文物”惠存着。B.我的一