云南省德宏州2024-2025学年高一上学期期末教学质量统一监测生物试题（原卷版+解析版）

德宏州2024—2025学年高一年级秋季学期期末教学质量统一监测生物学试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（每题只有一个答案符合题意，共40题，每题1.5分，共60分）1.下列关于细胞学说的说法，错误的是（）A.细胞学说的建立运用了不完全归纳法B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来C.细胞学说的提出标志着生物学的研究进入了细胞水平D.细胞学说揭示了植物和动物的统一性和多样性2.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚3.鹦鹉热是由鹦鹉热衣原体感染引起的人、畜、禽共患病。鹦鹉热衣原体多呈球状、堆状，有细胞壁、细胞膜，无核膜，仅在活细胞内以二分裂法增殖，其增殖所需能量均由宿主细胞提供。下列有关叙述错误的是（）A.鹦鹉热衣原体属于原核生物，细胞内含有DNA以及蛋白质B.鹦鹉热衣原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次C.鹦鹉热衣原体所具有的唯一细胞器为核糖体D.鹦鹉热衣原体能在无活细胞的培养基上增殖4.如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。下列有关显微镜使用的说法正确的是（）A.显微镜放大倍数越大，看到的细胞数越多B.若要将物像从图①调节为图②，需调节光圈→移动装片→转动转换器→调节细准焦螺旋C.图示③～⑥中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥，与装片距离最近的镜头是⑥D.使用③④组合时视野亮度最亮，物像放大倍数最大5.下列关于元素的叙述，错误的是（）A.组成生物体细胞所含化学元素种类大致相同，但含量有差异B.Mg元素是叶绿素分子的组成元素，植物缺镁会影响光合作用C.某品牌口服液含有Cu、Fe、Zn等多种微量元素D.某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品6.下列所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A.仙人掌细胞中含量最多有机化合物是蛋白质B.N元素可用于合成核糖、蛋白质等物质C.P元素是磷脂、ATP及DNA等多种化合物的重要组成元素D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分7.下列关于“水”的叙述错误的是（）A.自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱B.带正电荷和带负电荷的分子或离子都容易与水结合C.结合水是细胞内良好的溶剂D.晒干的种子中自由水含量减少8.下列有关脂质的叙述，正确的是（）A.性激素是一种蛋白质激素B.维生素D和脂肪均不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收9.脑啡肽有镇痛作用，可以作为药物来使用，它的基本组成单位是氨基酸。脑啡肽的结构式如图所示。下列说法正确的是（）A.脑啡肽由5种氨基酸脱水缩合而成B.脑啡肽合成过程中生成了5分子的水C脑啡肽中含有5个氨基和5个羧基D.脑啡肽中含有4个肽键10.下列关于蛋白质的叙述，错误的是（）A.食物中的蛋白质必须被分解成小分子物质才能被人体吸收B.蛋白质具有催化、运输、信息传递等功能C.组成人体蛋白质的氨基酸有21种，其中必需氨基酸有8种D.持续高温能使蛋白质的空间构象改变，降低温度其空间构象能恢复11.新冠感染由冠状病毒（COVID-19）引起。关于COVID-19和新冠感染说法错误的是（）A.COVID-19必须寄生在活细胞中才能繁殖B.高温可破坏COVID-19蛋白质的肽键C.戴口罩可减少COVID-19通过飞沫在人与人之间的传播D.房间经常开窗通风可以降低室内COVID-19的浓度12.下列图1和图2表示细胞中两种重要化合物的基本组成单位，下列有关叙述正确的是（）A.图1所示物质是核糖核苷酸，其碱基有A、G、C、U四种B.图2所示物质是脱氧核糖核苷酸，其碱基有A、G、C、T四种C.一般情况下，在生物体的细胞中由图2所示物质连接而成的链状化合物为单链D.由图1所示物质连接而成的链状化合物主要分布在细胞质中13.下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中，正确的是（）A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为：无色→砖红色D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要水浴加热2min14.糖类和脂质是构成细胞的重要成分，下列叙述正确的是（）A.植物脂肪大多含有饱和脂肪酸B.苹果的组织细胞中含有果糖、乳糖等单糖类物质C.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理D.细胞中糖类和脂肪可以相互转化，脂肪可大量转化为糖类为生命活动供能15.如图为细胞膜的亚显微结构模式图和部分功能示意图，下列相关叙述错误的是（）A.细胞膜的功能可说明细胞膜是动植物细胞的边界B.细胞间的信息交流都需要细胞膜上的受体协助C.细胞膜中物质①②的流动性决定了其具有一定的流动性D.图2所示细胞膜的功能的实现与图1中结构③密切相关16.关于细胞膜结构和功能的探索历程，下列说法错误的是（）A.罗伯特森根据电镜照片提出细胞膜都是脂质——蛋白质——脂质三层静态统一结构B.丹尼利和戴维森通过研究细胞膜的张力，推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质C.辛格和尼科尔森提出了细胞膜的流动镶嵌模型D.欧文顿发现溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜，不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜，据此推测细胞膜是由脂质组成的17.下列有关生物学研究方法或实验方法的叙述，错误的是（）A.科学家采用荧光分子标记膜蛋白的方法证明了细胞膜具有流动性B.细胞膜结构模型的探索过程利用了提出假说的科学方法C.利用低渗溶液中吸水涨破的方法分离各种细胞器D.用放射性同位素标记法追踪分泌蛋白的合成途径18.下面是关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，下列说法正确的是（）A.b、d分别为刚形成的溶酶体、衰老或受损的线粒体B.f表示b与e正在融合，反映了生物膜在结构上具有选择透过性的特点C.细胞器a、b、c、d膜的化学组成与结构均相同D.真核细胞和原核细胞都有生物膜系统19.各种细胞器在功能上既有分工又有合作。下列相关叙述错误的是（）A.植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关B.中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞C.高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌20.下列有关“观察叶绿体和细胞质的流动的实验”的说法，错误的是（）A.观察叶绿体的形态和分布时需要使用高倍显微镜B.可用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作为观察叶绿体的材料C.细胞中叶绿体数目多，有助于观察细胞质的流动D.若用显微镜观察到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动的21.下列有关细胞核结构与功能的叙述，正确的是（）A.染色质易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质B.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心22.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了嫁接实验，如下图所示。下列说法错误的是（）A.两种伞藻形态不同的根本原因是它们的遗传信息不同B.该实验证明了伞藻的形态结构由假根部分控制C.为了减少随机因素干扰，本实验应只取两个伞藻进行实验D.若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验23.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果如下图所示，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液吸水力较强B.“甲→乙”变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的大C.丙图细胞达到渗透平衡时，无水分子进出原生质层D.甲、乙图细胞有生物活性，而丙图细胞无生物活性24.图中①②③表示物质出入细胞的不同方式，下列说法错误的是（）A.③中离子或分子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合B.②中载体蛋白与运输的物质结合后，通过自身构象的改变来转运物质C.②中的物质运输速率与载体蛋白的数量有关，不需要载体蛋白磷酸化D.①是自由扩散，影响其物质运输速率的因素只有细胞内外的物质浓度25.下列有关胞吞和胞吐的叙述，正确的是（）A.细胞通过胞吞使生物大分子进入细胞B.胞吞过程与细胞膜上蛋白质无关C.细胞通过胞吐只能排出生物小分子D胞吞过程不消耗能量26.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶活性指酶催化特定化学反应的能力B.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶C.酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用D.将酶置于最适温度下保存，有利于保持酶的活性27.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下反应物浓度对酶促反应速率的影响。据图分析，下列说法错误的是（）A.在A点时，限制反应速率的因素主要是反应物浓度B.在B点时，温度再提高5°C，则反应速率明显降低C.在B点时，加入少量同样的酶，产物量增加D.在C点时，加入少量同样的酶，反应速率增加28.下列关于ATP的叙述，错误的是（）A.ATP中的“A”为腺嘌呤B.在绿色植物中，合成ATP所需的能量可来自于呼吸作用和光合作用C.剧烈运动时，肌肉细胞中ATP和ADP之间转化的速率加快D.ATP的末端磷酸基团的转移势能最高29.如图是真核生物的细胞呼吸过程图解，图中①~⑤表示代谢过程，X、Y代表物质。下列相关叙述错误的是（）A.图中能生成ATP的代谢过程有①③④⑤B.物质Y可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.过程②和⑤分别发生在线粒体基质和细胞质基质中D.人体细胞内⑤不能进行是因为缺少催化该过程的酶30.有关“探究酵母菌细胞呼吸方式的实验”的叙述，错误的是（）A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验属于对比实验B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C.可用澄清石灰水的浑浊程度判断CO2产生的多少D.检测酒精可用橙色的重铬酸钾在碱性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色31.如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。下列说法错误的是（）A.Q点时产生CO2的场所是细胞质基质B.P点后小麦种子进行有氧呼吸的强度不变C.若图中AB＝BC，此时有氧呼吸消耗葡萄糖少于无氧呼吸D.R点对应的O2浓度比较适宜种子的储藏32.细胞呼吸的原理广泛应用于生活和生产中，下列说法正确的是（）A.鲜荔枝在低氧、干燥和零下低温中，可延长保鲜时间B.酸奶制作过程中主要利用了酵母菌的无氧呼吸C.及时松土透气既可以促进植物根系对无机盐的吸收，又可以防止“烂根”D.有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸和CO233.在提取和分离绿叶中色素的实验中，得到如图所示的滤纸条。下列叙述错误的是（）A.提取色素时，该同学未加碳酸钙会使色素带I变窄B.色素带的宽度与色素的含量是呈正相关的C.分离色素时，不能将点样线浸没在层析液中D.色素带Ⅰ代表的色素在层析液中的溶解度最高34.下列关于恩格尔曼实验的叙述正确的是（）A.从选材角度分析水绵的叶绿体多且密集，便于观察B.恩格尔曼实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧C.用极细光束照射的部位为实验组，此实验缺乏对照组D.选择需氧细菌是为了证明光合作用释放的氧气来自于水35.利用大棚种植蔬菜，可人为控制温度、水分和光照等条件，调整蔬菜的生长季节并提高产量。下列关于大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A.施用农家肥，可为蔬菜的光合作用提供有机物B.用红色塑料薄膜代替透明塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率C.阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D.“间作”是利用了不同作物对光照强度需求的差异，从而提高了光合作用效率36.如图表示造血干细胞的生长、增殖和分化的过程，下列相关叙述错误的是（）A.过程①细胞a体积增大，物质运输效率降低B.造血干细胞形成各种血细胞的过程体现了细胞的全能性C.③表示细胞分化，白细胞的细胞核仍具有全能性D.白细胞所含的遗传信息与造血干细胞相同37.下列关于人体中细胞衰老的叙述，错误的是（）A.衰老个体内的干细胞分裂的速率可能会变缓B.细胞的衰老和个体衰老不同步，但衰老个体中的细胞普遍衰老C.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折、染色质收缩、染色加深D.衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低38.下列关于细胞死亡的叙述，错误的是（）A.胎儿手的发育不是通过细胞凋亡实现的B.细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡C.外界的不利因素会导致细胞死亡D.体内衰老的细胞可通过细胞凋亡进行清除39.秀丽隐杆线虫身体微小透明，易饲养，繁殖快，发育过程中有131个细胞通过凋亡方式被去除，成虫仅含有959个细胞，常作为发育生物学的模式生物。下列叙述错误的是（）A.秀丽隐杆线虫细胞在分裂、分化、衰老和凋亡等过程中都涉及到基因的选择性表达B.细胞分化使细胞趋向专门化，不利于提高生物体各种生理功能的效率C.131个细胞的凋亡是由遗传机制决定的，对机体的形态建成是有利的D.秀丽隐杆线虫细胞产生的自由基会攻击其DNA，可能引起基因突变40.下列与高中生物学实验相关的叙述，正确的是（）A.检测生物组织中的脂肪时，可以用体积分数为75%的酒精溶液洗去浮色B.色素的提取和分离实验中，可用无水乙醇来分离色素C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，视野中可观察到一个细胞内核的周期性变化D.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察二、非选择题（除特殊标记外，每空1分，共40分）41.萤火虫发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素，在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应，发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、ATP等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，具体操作如下表，请分析并回答下列问题：组别底物酶能源结果①荧光素不加酶ATP未发出荧光②荧光素荧光素酶ATP发出荧光③荧光素高温处理的荧光素酶ATP未发出荧光④荧光素蛋白酶ATP未发出荧光⑤荧光素荧光素酶葡萄糖？（1）由①、②组结果可知，荧光素发生化学反应发出荧光离不开酶的催化，酶的作用机理是_____。（2）实验②、③的结果可知荧光素酶很“娇气”，因为_____，所以若要长期保存酶，则应在_____条件下。（3）实验②、④对比，自变量是_____，其结果可证明酶具有_____性。（4）实验⑤的“？”处所对应的结果最可能是_____，原因是_____。（5）许多_____（填“吸能”或“放能”）反应与ATP的合成相联系。42.如图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①②③④代表不同的运输方式。图2表示物质通过膜的运输速率随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题。（1）对细胞膜成分的研究发现，细胞膜主要由_____组成。（2）图2与图1中的_____（填序号）代表的物质运输方式一致。若需要跨膜运输的物质足够多，图中曲线出现BC段的主要原因是_____。（3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助载体蛋白，该载体蛋白是在细胞内的_____上合成的，与③相比，④方式的不同之处是需要消耗ATP，主要来自于_____（细胞器）。（4）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。Ⅰ．实验步骤：①取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。②甲组给予正常的呼吸条件，乙组_____。③一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率。Ⅱ．实验结果及结论：①若_____，则柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输。②若_____，则柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输。43.云南德宏地理条件优越，气候适宜，种植的草莓果实外形美观、色泽亮丽、酸甜适口、耐贮性强，深受消费者欢迎。甲图为草莓光合作用过程图解，乙图为研究CO2浓度、光照强度和温度对草莓光合作用强度影响得到的结果。请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_____上，在实验中常用_____法分离色素，其中类胡萝卜素主要吸收的光是可见光中的_____。（2）图甲暗反应阶段为光反应阶段提供的物质是[4]_____和[5]_____。（3）若突然降低环境中光照强度，则[7]_____的含量短时间内将会_____。（4）根据上述已有条件，在光照强度为c时，_____（填“能”或“不能”）确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ哪种条件下人们获得的光合产物较多，原因是_____。44.某同学进行了观察有丝分裂的实验。图甲为他绘制的有丝分裂示意图，图乙为细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。回答下列问题：（1）制作临时装片时应选择根尖的_____区，流程为解离→_____→染色→制片，解离的目的是_____。（2）图甲中，①~④发生的先后顺序是_____（用序号和箭头表示）。图甲中未出现时期具有的特点是_____。（3）图甲中①细胞的染色体、染色单体和DNA数之比为_____，该细胞处于图乙中_____段，该段形成的原因是_____。（4）图甲中结构1的名称是_____。

德宏州2024—2025学年高一年级秋季学期期末教学质量统一监测生物学试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（每题只有一个答案符合题意，共40题，每题1.5分，共60分）1.下列关于细胞学说的说法，错误的是（）A.细胞学说的建立运用了不完全归纳法B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来C.细胞学说的提出标志着生物学的研究进入了细胞水平D.细胞学说揭示了植物和动物的统一性和多样性【答案】D【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说的建立是在对部分动植物细胞研究的基础上归纳总结得出的，运用了不完全归纳法，A正确；B、细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞学说的提出使生物学的研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础，C正确；D、细胞学说揭示了植物和动物的统一性，没有揭示多样性，D错误。故选D。2.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。【详解】朽木包括了所有的生物和无机环境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群；一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群；一片松林中的全部生物构成生物群落；一间充满生机的温室大棚包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统；D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3.鹦鹉热是由鹦鹉热衣原体感染引起的人、畜、禽共患病。鹦鹉热衣原体多呈球状、堆状，有细胞壁、细胞膜，无核膜，仅在活细胞内以二分裂法增殖，其增殖所需能量均由宿主细胞提供。下列有关叙述错误的是（）A.鹦鹉热衣原体属于原核生物，细胞内含有DNA以及蛋白质B.鹦鹉热衣原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次C.鹦鹉热衣原体所具有的唯一细胞器为核糖体D.鹦鹉热衣原体能在无活细胞的培养基上增殖【答案】D【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的区别：1、原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。2、原核细胞没有染色体。染色体是由DNA和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的DNA上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。3、原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。4、原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。【详解】AC、鹦鹉热衣原体属于原核生物，遗传物质为DNA，有核糖体唯一的一种细胞器，细胞内含有DNA以及蛋白质，AC正确；B、鹦鹉热衣原体为单细胞生物，属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次，B正确；D、鹦鹉热衣原体多呈球状、堆状，有细胞壁、细胞膜，无核膜，仅在活细胞内以二分裂法增殖，其增殖所需能量均由宿主细胞提供，故鹦鹉热衣原体不能在无活细胞的培养基上增殖，D错误。故选D4.如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。下列有关显微镜使用的说法正确的是（）A.显微镜放大倍数越大，看到的细胞数越多B.若要将物像从图①调节为图②，需调节光圈→移动装片→转动转换器→调节细准焦螺旋C.图示③～⑥中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥，与装片距离最近的镜头是⑥D.使用③④组合时视野亮度最亮，物像放大倍数最大【答案】C【解析】【分析】1、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。2、结合题图分析可知，③⑤是目镜，④⑥为物镜，目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比，其中③的放大倍数比⑤小，④的放大倍数比⑥小。【详解】A、放大倍数为物镜和目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞体积越大，看到的细胞数越小，A错误；B、若要将物像从图①调节为图②，即由低倍镜转换成高倍镜，操作步骤为：移动装片→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋，B错误；C、目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比，放大倍数越大与装片距离越近，据图可知，图示③~⑥中放大倍数最高的镜头组合是⑤⑥，与装片距离最近的镜头是⑥，C正确；D、放大倍数越小，视野越亮，使用③④组合时放大倍数较小，视野亮度较亮，D错误；故选C。5.下列关于元素的叙述，错误的是（）A.组成生物体的细胞所含化学元素种类大致相同，但含量有差异B.Mg元素是叶绿素分子的组成元素，植物缺镁会影响光合作用C.某品牌口服液含有Cu、Fe、Zn等多种微量元素D.某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品【答案】D【解析】【分析】1、细胞中的化合物分为无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类（单糖、二糖、多糖）、蛋白质、核酸、脂质。2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】A、组成生物体的细胞所含化学元素种类大致相同，但含量有差异，A正确；B、Mg元素是叶绿素分子的组成元素，植物缺镁会影响光合作用，B正确；C、常见的微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，某品牌口服液含有Cu、Fe、Zn等多种微量元素，C正确；D、蔬菜中含有化合物，化合物是由元素组成的，D错误。故选D。6.下列所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A.仙人掌细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质B.N元素可用于合成核糖、蛋白质等物质C.P元素是磷脂、ATP及DNA等多种化合物的重要组成元素D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分【答案】B【解析】【分析】C、H、O、N是组成细胞的元素中含量最多的四种；Mg元素是叶绿素分子的组成元素，植物缺镁影响叶绿素合成，叶绿素含量会影响光合作用；磷脂、ATP及DNA等多种化合物都含有P元素；核糖只含有C、H、O三种元素。【详解】A、仙人掌细胞中含量最多的化合物是水，最多有机化合物是蛋白质，A正确；B、核糖只含有C、H、O三种元素，不含有N元素，B错误；C、磷脂、ATP及DNA等多种化合物都含有P元素，P元素是磷脂、ATP及DNA等多种化合物的重要组成元素，C正确；D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。故选B。7.下列关于“水”的叙述错误的是（）A.自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱B.带正电荷和带负电荷的分子或离子都容易与水结合C.结合水是细胞内良好的溶剂D.晒干的种子中自由水含量减少【答案】C【解析】【分析】1、自由水的功能：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③给细胞提供液体环境；④参与物质运输（营养物质、代谢水：细废物）。2、结合水的功能：结合胞内结构的重要组成部分。【详解】A、自由水参与细胞内的许多化学反应，自由水与结合水比值越高，意味着自由水相对含量高，细胞代谢就越旺盛，但此时结合水相对含量低，而结合水有助于增强细胞抗逆性，所以抗逆性就越弱，A正确；B、水分子是极性分子，一端带正电，一端带负电，所以带正电荷和带负电荷的分子或离子都容易与水结合，B正确；C、自由水是细胞内良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成成分，C错误；D、晒干种子的过程中，散失的主要是自由水，所以晒干的种子中自由水含量减少，D正确。故选C。8.下列有关脂质的叙述，正确的是（）A.性激素是一种蛋白质激素B.维生素D和脂肪均不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收【答案】D【解析】【分析】脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D。【详解】A、性激素属于固醇类物质，其化学本质为脂质，A错误；B、维生素D和性激素都属于固醇类物质，B错误；C、同等质量的糖类和脂肪相比，脂肪中氢多氧少，因此脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，C错误；D、维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，D正确。故选D。9.脑啡肽有镇痛作用，可以作为药物来使用，它的基本组成单位是氨基酸。脑啡肽的结构式如图所示。下列说法正确的是（）A.脑啡肽由5种氨基酸脱水缩合而成B.脑啡肽合成过程中生成了5分子的水C.脑啡肽中含有5个氨基和5个羧基D.脑啡肽中含有4个肽键【答案】D【解析】【分析】分析题图：图为脑啡肽的结构简式，该化合物含有4个肽键，是由5个氨基酸脱水缩合形成的，这5个氨基酸的R基依次为-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基中无氨基和羧基。【详解】A、脑啡肽由5个4种氨基酸脱水缩合而成，A错误；BD、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，该脑啡肽属于五肽，因此构成该脑啡肽的过程中生成5-1=4个水分子，形成了4个肽键，B错误，D正确。C、由图可知，5个氨基酸的R基上都没有氨基和羧基，因此脑啡肽的结构中，含有1个氨基和1个羧基，C错误。故选D。10.下列关于蛋白质的叙述，错误的是（）A.食物中的蛋白质必须被分解成小分子物质才能被人体吸收B.蛋白质具有催化、运输、信息传递等功能C.组成人体蛋白质的氨基酸有21种，其中必需氨基酸有8种D.持续高温能使蛋白质的空间构象改变，降低温度其空间构象能恢复【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有21种。【详解】A、蛋白质是大分子物质、不能被人体直接吸收，食物中的蛋白质需分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能吸收，A正确；B、蛋白质具有催化、运输、免疫，信息传递等功能，B正确；C、组成人体蛋白质的氨基酸有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中获取，叫必需氨基酸，C正确；D、持续高温能使蛋白质的空间构象改变，导致蛋白质变性失活，降低温度其空间构象不能恢复，D错误。故选D。11.新冠感染由冠状病毒（COVID-19）引起。关于COVID-19和新冠感染的说法错误的是（）A.COVID-19必须寄生在活细胞中才能繁殖B.高温可破坏COVID-19蛋白质的肽键C.戴口罩可减少COVID-19通过飞沫在人与人之间的传播D.房间经常开窗通风可以降低室内COVID-19的浓度【答案】B【解析】【分析】病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞，必须在宿主的活细胞中才能生存和繁殖。【详解】A、2019-nCoV是新型冠状病毒，无细胞结构，只能在活细胞内进行增殖，A正确；B、高温破坏的是COVID-19蛋白质的空间结构，而不是肽键，B错误；C、首先，戴口罩可以很大程度上避免患者向环境中释放病原体，其次，未感染人群戴口罩可以将病毒阻断在外部，切断其飞沫传播的途径，因此戴口罩可减少COVID-19通过飞沫在人与人之间的传播，C正确；D、在密闭的空间内，空气当中有较多的飞沫，气溶胶，这些含有病毒的飞沫，气溶胶也有可能会导致新型冠状病毒感染的发生，所以通过开窗通风可以把空气中的病毒浓度降低，D正确。故选B。12.下列图1和图2表示细胞中两种重要化合物的基本组成单位，下列有关叙述正确的是（）A.图1所示物质是核糖核苷酸，其碱基有A、G、C、U四种B.图2所示物质是脱氧核糖核苷酸，其碱基有A、G、C、T四种C.一般情况下，在生物体的细胞中由图2所示物质连接而成的链状化合物为单链D.由图1所示物质连接而成的链状化合物主要分布在细胞质中【答案】C【解析】【分析】图1是脱氧核苷酸，是DNA的基本单位；图2是核糖核苷酸，是RNA的基本单位。核苷酸由一分子五碳糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸基团组成。【详解】A、图1所示物质是脱氧核糖核苷酸，是构成DNA的基本单位，其碱基有A、G、C、T四种，A错误；B、图2所示物质是核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位，其碱基有A、G、C、U四种，B错误；C、一般情况下，在生物体的细胞中，由图2所示物质（核糖核苷酸）连接而成的链状化合物是RNA，为单链，C正确；D、由图1脱氧核糖核苷酸所示物质连接而成的链状化合物是DNA，主要分布在细胞核中，D错误。故选C。13.下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中，正确的是（）A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为：无色→砖红色D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要水浴加热2min【答案】B【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。【详解】A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒，肉眼难以鉴别，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为：蓝色→砖红色，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，D错误故选B。14.糖类和脂质是构成细胞的重要成分，下列叙述正确的是（）A.植物脂肪大多含有饱和脂肪酸B.苹果的组织细胞中含有果糖、乳糖等单糖类物质C.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理D.细胞中糖类和脂肪可以相互转化，脂肪可大量转化为糖类为生命活动供能【答案】C【解析】【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖，其基本组成元素一般只有C、H、O。 【详解】A、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，动物脂肪大多含有饱和脂肪酸，A错误；B、乳糖是二糖，不是单糖，且乳糖一般存在于动物细胞中，苹果组织细胞中不含乳糖，B错误；C、几丁质是一种多糖，能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理，C正确；D、细胞中糖类和脂肪可以相互转化，但脂肪不能大量转化为糖类，糖类可大量转化为脂肪，D错误。故选C。15.如图为细胞膜的亚显微结构模式图和部分功能示意图，下列相关叙述错误的是（）A.细胞膜的功能可说明细胞膜是动植物细胞的边界B.细胞间的信息交流都需要细胞膜上的受体协助C.细胞膜中物质①②的流动性决定了其具有一定的流动性D.图2所示细胞膜功能的实现与图1中结构③密切相关【答案】B【解析】【分析】题图分析，图1中的①为磷脂双分子层，②为膜中蛋白质，③为糖蛋白；图2为内分泌细胞分泌激素的作用方式。【详解】A、细胞膜可以控制物质出入细胞的功能，因而说明细胞膜是细胞的边界，A正确；B、细胞间的信息交流不都需要细胞膜上的受体协助，如高等植物细胞间的信息交流通过专门的通道胞间连丝实现，B错误；C、细胞膜中物质①可以侧向自由移动，且其中的②蛋白质也是大多是运动的，因而细胞膜具有一定的流动性，即细胞膜中物质①②的流动性决定了其具有一定的流动性，C正确；D、结构③是糖蛋白，有识别作用，图2中激素与细胞膜上的受体结合，受体即是糖蛋白，因此图2所示细胞膜的功能的实现与图1中结构③密切相关，D正确。故选B。16.关于细胞膜结构和功能的探索历程，下列说法错误的是（）A.罗伯特森根据电镜照片提出细胞膜都是脂质——蛋白质——脂质三层静态统一结构B.丹尼利和戴维森通过研究细胞膜的张力，推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质C.辛格和尼科尔森提出了细胞膜的流动镶嵌模型D.欧文顿发现溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜，不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜，据此推测细胞膜是由脂质组成的【答案】A【解析】【分析】1、生物膜的流动镶嵌模型：（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。（3）膜的功能是由蛋白质与蛋白质、蛋白质与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类。磷脂构成了细胞膜的基本骨架。【详解】A、罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜暗-亮-暗的三层结构，提出细胞膜是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，并且把细胞膜描述为静态的统一结构，A错误；B、丹尼利和戴维森通过研究细胞膜的张力，发现细胞的表面张力明显低于油-水界面的表面张力，由于人们已发现了油脂滴表面如果吸附有蛋白质成分则表面张力会降低，所以推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质，B正确；C、辛格和尼科尔森提出了细胞膜的流动镶嵌模型，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性等，C正确；D、欧文顿发现溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜，不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜，据此推测细胞膜是由脂质组成的，D正确。故选A。17.下列有关生物学研究方法或实验方法的叙述，错误的是（）A.科学家采用荧光分子标记膜蛋白的方法证明了细胞膜具有流动性B.细胞膜结构模型的探索过程利用了提出假说的科学方法C.利用低渗溶液中吸水涨破的方法分离各种细胞器D.用放射性同位素标记法追踪分泌蛋白的合成途径【答案】C【解析】【分析】同位素是指原子序数（质子数）相同而质量数（中子数）不同的元素称为同位素，可分为稳定性同位素和放射性同位素。稳定性同位素是天然存在的技术手段检测不到放射性的一类同位素。放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律。【详解】A、可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研究细胞膜的流动性，A正确；B、对于未知理论和现象的研究，科学家们都是先提出假说，再通过观察和实验进一步验证和完善假说，对细胞膜成分和结构的探索过程就是如此，B正确；C、分离各种细胞器用差速离心法，C错误；D、通过跟踪放射性物质的走向可以展开物质转运过程的研究，因此为了研究分泌蛋白的分泌过程，利用了放射性同位素标记法，D正确。故选C。18.下面是关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，下列说法正确的是（）A.b、d分别为刚形成的溶酶体、衰老或受损的线粒体B.f表示b与e正在融合，反映了生物膜在结构上具有选择透过性的特点C.细胞器a、b、c、d膜的化学组成与结构均相同D.真核细胞和原核细胞都有生物膜系统【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，f表示溶酶体与小泡融合，g表示溶酶体中的水解酶水解衰老的细胞器。【详解】A、由图可知，b、d分别为刚形成的溶酶体、衰老或受损的线粒体，A正确；B、f表示b与c正在融合，这种融合过程反映了生物膜具有一定的流动性的特点，B错误；C、细胞器a（高尔基体）、b（溶酶体）、c（内质网）、d（线粒体）膜的化学组成基本相似，但不完全相同，结构上也存在差异，比如线粒体具有双层膜，内质网是单层膜等，C错误；D、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的，原核细胞没有核膜和众多的细胞器膜，不具有生物膜系统，只有真核细胞才有生物膜系统，D错误。故选A。19.各种细胞器在功能上既有分工又有合作。下列相关叙述错误的是（）A.植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关B.中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞C.高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌【答案】B【解析】【分析】中心体与细胞分裂时纺锤体的形成有关；核糖体是蛋白质的合成场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所。【详解】A、植物细胞液泡内细胞液，会影响水分的进出，与维持细胞的渗透压有关，A正确；B、中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于低等植物和某些动物的细胞，B错误；C、植物细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素的合成在高尔基体，因此高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关，C正确；D、溶酶体内有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，D正确。故选B。20.下列有关“观察叶绿体和细胞质的流动的实验”的说法，错误的是（）A.观察叶绿体的形态和分布时需要使用高倍显微镜B.可用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作为观察叶绿体的材料C.细胞中叶绿体数目多，有助于观察细胞质的流动D.若用显微镜观察到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动的【答案】D【解析】【分析】活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，观察细胞质的流动，可用细胞质基质中叶绿体的运动作为标志。【详解】A、观察叶绿体的形态和分布时需要在低倍镜下找到观察目标，将其移到视野中央，随后使用高倍显微镜观察，A正确；B、菠菜叶稍带些叶肉的下表皮是观察叶绿体的良好材料，叶绿体较大，B正确；C、观察细胞质流动时，以叶绿体为参照，细胞中叶绿体数目多，有助于观察细胞质的流动，C正确；D、显微镜下观察到的是上下相反、左右颠倒的虚像，若用显微镜观察到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是顺时针流动的，D错误。故选D。21.下列有关细胞核结构与功能的叙述，正确的是（）A.染色质易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质B.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心【答案】B【解析】【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。功能：细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、染色质易被碱性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质，A错误；B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；C、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但核孔具有选择性，不能自由进出细胞核，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误。故选B。22.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了嫁接实验，如下图所示。下列说法错误的是（）A.两种伞藻形态不同根本原因是它们的遗传信息不同B.该实验证明了伞藻的形态结构由假根部分控制C.为了减少随机因素干扰，本实验应只取两个伞藻进行实验D.若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验【答案】C【解析】【分析】1、分析题图：将伞形帽伞藻的伞柄嫁接到菊花形帽伞藻的假根上，长出菊花形帽伞藻；将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，长出伞形帽的伞藻。2、细胞核的功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、基因指导蛋白质的合成进而控制生物体的性状，两种伞藻形态不同的根本原因是它们的遗传信息不同，A正确；B、伞藻的嫁接实验能得出的结论是伞帽的形态受假根控制，B正确；C、为了减少随机因素干扰，本实验应多取几个伞藻进行实验，C错误；D、由于假根中除了有细胞核外，还有其他结构，因此若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验，D正确。故选C。23.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果如下图所示，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液吸水力较强B.“甲→乙”变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的大C.丙图细胞达到渗透平衡时，无水分子进出原生质层D.甲、乙图细胞有生物活性，而丙图细胞无生物活性【答案】A【解析】【分析】图示是在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图，图中①为细胞壁，②为原生质层。【详解】A、与甲图细胞相比，乙过程中细胞失水，细胞液浓度升高，细胞吸水能力增强，A正确；B、“甲→乙”变化的原因之一是结构②原生质层的伸缩性比①细胞壁的大，B错误；C、丙图细胞达到渗透平衡时，水分子进出原生质层相等，C错误；D、丙图细胞能发生质壁分离复原，说明甲、乙、丙图细胞均有生物活性，D错误；故选A。24.图中①②③表示物质出入细胞的不同方式，下列说法错误的是（）A.③中离子或分子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合B.②中载体蛋白与运输的物质结合后，通过自身构象的改变来转运物质C.②中的物质运输速率与载体蛋白的数量有关，不需要载体蛋白磷酸化D.①是自由扩散，影响其物质运输速率的因素只有细胞内外的物质浓度【答案】D【解析】【分析】分析题图：①运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；②③运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。【详解】A、③中离子或分子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，A正确；B、②是协助扩散，载体蛋白与物质结合后，通过改变自身构象来转运物质，B正确；C、②是协助扩散，运输速率与载体蛋白的数量有关，不需要消耗能量，不需要载体蛋白磷酸化，C正确；D、①运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散，影响其物质运输速率的因素有细胞内外的物质浓度外，还有温度，D错误。故选D。25.下列有关胞吞和胞吐的叙述，正确的是（）A.细胞通过胞吞使生物大分子进入细胞B.胞吞过程与细胞膜上蛋白质无关C.细胞通过胞吐只能排出生物小分子D.胞吞过程不消耗能量【答案】A【解析】【分析】胞吞作用指通过质膜内陷形成膜泡，将物质摄入细胞内的现象；胞吐作用指运输小泡或分泌颗粒与质膜融合，将内容物释放到细胞外的现象。【详解】A、细胞通过胞吞使生物大分子进入细胞，通过胞吐是生物大分子排出细胞，A正确；B、胞吞过程需要细胞膜上的蛋白质进行识别，与细胞膜上蛋白质有关，B错误；C、细胞通过胞吐能排出生物小分子或大分子，C错误；D、胞吞过程要消耗能量，D错误。故选A。26.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶活性指酶催化特定化学反应能力B.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶C.酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用D.将酶置于最适温度下保存，有利于保持酶的活性【答案】A【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2.酶的作用本质是降低化学反应的活化能。3.酶与无机催化剂相比，具有高效性、专一性和作用条件温和性等。4.为了保证酶的分子结构不被破坏，需要在低温下保存。【详解】A、酶通过降低活化能来提高酶促反应速率，酶活性指酶催化特定化学反应的能力，A正确；B、能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶，唾液淀粉酶的本质是蛋白质，B错误；C、酶的本质大多是蛋白质，大多数是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用，少数酶是RNA，C错误；D、将酶置于低温下保存有利于保持酶的活性，D错误。故选A。27.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下反应物浓度对酶促反应速率的影响。据图分析，下列说法错误的是（）A.在A点时，限制反应速率的因素主要是反应物浓度B.在B点时，温度再提高5°C，则反应速率明显降低C.在B点时，加入少量同样的酶，产物量增加D.在C点时，加入少量同样的酶，反应速率增加【答案】C【解析】【分析】分析曲线：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性。【详解】A、曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，可知该段影响酶促反应速率的因素主要是反应物浓度，A正确；B、本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，B正确；C、产物量是由反应物量决定的，所以加入少量的酶只是加快了反应速率，产物量不会增加，C错误；D、曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以C点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，D正确。故选C。28.下列关于ATP的叙述，错误的是（）A.ATP中的“A”为腺嘌呤B.在绿色植物中，合成ATP所需的能量可来自于呼吸作用和光合作用C.剧烈运动时，肌肉细胞中ATP和ADP之间转化的速率加快D.ATP的末端磷酸基团的转移势能最高【答案】A【解析】【分析】ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“-”为普通磷酸键，“～”为特殊化学键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，离腺苷较远的特殊化学键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个特殊化学键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，并非单纯的腺嘌呤，A错误；B、绿色植物可通过光合作用利用光能合成ATP，也能通过呼吸作用分解有机物释放能量合成ATP，B正确；C、剧烈运动时，肌肉细胞消耗能量增多，ATP水解加快，为维持细胞内ATP含量相对稳定，ATP和ADP之间转化的速率加快，C正确；D、ATP末端磷酸基团具有较高的转移势能，断裂时能释放大量能量，D正确。故选A。29.如图是真核生物的细胞呼吸过程图解，图中①~⑤表示代谢过程，X、Y代表物质。下列相关叙述错误的是（）A.图中能生成ATP的代谢过程有①③④⑤B.物质Y可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.过程②和⑤分别发生在线粒体基质和细胞质基质中D.人体细胞内⑤不能进行是因为缺少催化该过程的酶【答案】A【解析】【分析】据图分析：①为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中。②为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中，③为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上。①④为无氧呼吸的乳酸发酵过程，①⑤为酒精发酵过程，都发生在细胞质基质中。【详解】A、无氧呼吸的第二阶段没有ATP产生，图中能生成ATP的代谢过程有①③，A错误；B、物质Y为CO2，可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，B正确；C、根据分析可知，过程②为有氧呼吸第二阶段和⑤为无氧呼吸的第二阶段分别发生在线粒体基质和细胞质基质，C正确；D、人体细胞无氧呼吸产生乳酸，细胞内⑤不能进行是因为缺少催化该过程的酶，D正确。故选A。30.有关“探究酵母菌细胞呼吸方式的实验”的叙述，错误的是（）A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验属于对比实验B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C.可用澄清石灰水的浑浊程度判断CO2产生的多少D.检测酒精可用橙色的重铬酸钾在碱性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色【答案】D【解析】【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。根据题意和图示分析可知：装置甲中酵母菌进行有氧呼吸，装置乙中酵母菌进行无氧呼吸。酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精。瓶中加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰。【详解】A、实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，都是实验组，属于对比实验，A正确；B、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，排除外界因素的干扰，B正确；C、CO2产生的越多，澄清石灰水越浑浊，故可用澄清石灰水的浑浊程度判断CO2产生的多少，C正确；D、橙色的重铬酸钾在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，D错误。故选D。31.如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。下列说法错误的是（）A.Q点时产生CO2的场所是细胞质基质B.P点后小麦种子进行有氧呼吸的强度不变C.若图中AB＝BC，此时有氧呼吸消耗葡萄糖少于无氧呼吸D.R点对应的O2浓度比较适宜种子的储藏【答案】B【解析】【分析】据图分析：Q点时氧气浓度为0，只进行无氧呼吸，R点时二氧化碳释放量最少，呼吸作用最弱，P点以后二氧化碳释放量等于氧气吸收量，只进行有氧呼吸。【详解】A、据图可知，Q点时氧气浓度为0，小麦种子只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，A正确；B、P点后，氧气吸收量仍再增加，小麦种子进行有氧呼吸的强度增强，B错误；C、若图中AB＝BC，说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相等，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:3，此时有氧呼吸消耗葡萄糖少于无氧呼吸，C正确；D、R点时二氧化碳释放量最少，呼吸作用最弱，R点对应的O2浓度比较适宜种子的储藏，D正确。故选B。32.细胞呼吸的原理广泛应用于生活和生产中，下列说法正确的是（）A.鲜荔枝在低氧、干燥和零下低温中，可延长保鲜时间B.酸奶制作过程中主要利用了酵母菌的无氧呼吸C.及时松土透气既可以促进植物根系对无机盐的吸收，又可以防止“烂根”D.有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸和CO2【答案】C【解析】【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致于因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【详解】A、果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存，不能干燥和零下低温，A错误；B、利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶，不是酵母菌，B错误；C、及时松土透气既可以促进植物根系有氧呼吸，促进对无机盐的吸收，又可以防止无氧呼吸产生酒精造成“烂根”现象，C正确；D、提倡慢跑等有氧运动，是避免因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力，但不会产生二氧化碳，D错误。故选C。33.在提取和分离绿叶中色素的实验中，得到如图所示的滤纸条。下列叙述错误的是（）A.提取色素时，该同学未加碳酸钙会使色素带I变窄B.色素带的宽度与色素的含量是呈正相关的C.分离色素时，不能将点样线浸没在层析液中D.色素带Ⅰ代表的色素在层析液中的溶解度最高【答案】A【解析】【分析】“绿叶中色素的提取与分离”实验中，加入二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。“绿叶中色素的提取与分离”实验中，叶绿体色素被层析后，滤纸条上色素带从上至下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。【详解】A、“绿叶中色素的提取与分离”实验中，加CaCO3主要是保护叶绿素，而叶绿素对应图中的III和IV，所以提取色素时不加碳酸钙，色素带III和IV变窄，A错误；B、色素带的宽度与色素的含量是呈正相关的，B正确；C、“绿叶中色素的提取与分离”实验中，滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清晰的色素带，C正确；D、“绿叶中色素的提取与分离”实验中，溶解度越高，扩散速度越快，滤纸条上色素带从上至下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以在在层析液中的溶解度最高的是胡萝卜素，对应图中的I，D正确。故选A。34.下列关于恩格尔曼实验的叙述正确的是（）A.从选材角度分析水绵的叶绿体多且密集，便于观察B.恩格尔曼实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧C.用极细光束照射的部位为实验组，此实验缺乏对照组D.选择需氧细菌是为了证明光合作用释放的氧气来自于水【答案】B【解析】【分析】1、用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中，说明氧气的释放需要光照、产生氧气的场所是叶绿体。2、绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】A、用水绵作为实验材料是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，A错误；B、恩格尔曼的实验通过观察需氧细菌在水绵表面的分布，直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧，B正确；C、恩格尔曼实验中用极细的光束照射水绵，叶绿体上光照多的与光照少的部位为一组对照实验；被光束照射的部位与没有被光束照射的部位分别为实验组和对照组，C错误；D、实验通过观察需氧细菌的分布来确定氧气产生的位置，D错误。故选B。35.利用大棚种植蔬菜，可人为控制温度、水分和光照等条件，调整蔬菜的生长季节并提高产量。下列关于大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A.施用农家肥，可为蔬菜的光合作用提供有机物B.用红色塑料薄膜代替透明塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率C.阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D.“间作”是利用了不同作物对光照强度需求的差异，从而提高了光合作用效率【答案】D【解析】【分析】农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：控制光照强度的强弱；控制温度的高低；适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度。【详解】A、植物不能直接利用农家肥中的有机物，农家肥含有大量微生物和有机物，其分解农家肥产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量，A错误；B、虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，B错误；C、阴雨天光合作用较弱，要降低大棚温度，较少呼吸作用消耗的有机物才有利于有机物的积累，C错误；D、间作是指在同一块土地上同时种植两种或多种作物，利用它们对光照、养分等资源需求的不同，提高土地利用率和光合作用效率，D正确。故选D。36.如图表示造血干细胞的生长、增殖和分化的过程，下列相关叙述错误的是（）A.过程①细胞a体积增大，物质运输效率降低B.造血干细胞形成各种血细胞的过程体现了细胞的全能性C.③表示细胞分化，白细胞的细胞核仍具有全能性D.白细胞所含的遗传信息与造血干细胞相同【答案】B【解析】【分析】细胞分化概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。意义：是生物个体发育的基础。原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。【详解】A、细胞生长的过程中细胞的数量、形态不变，体积增大，细胞体积越大，物质运输效率越低，A正确；B、细胞的全能性指的是高度分化的细胞仍然具有分化成各种组织细胞和完整个体的潜能，因此，分化成各种血细胞没有体现造血干细胞的全能性，B错误；C、③表示b细胞分化为红细胞、白细胞和血小板，属于细胞分化，白细胞是动物细胞，其细胞核仍具有全能性，C正确；D、造血干细胞分化为白细胞的过程中，只是发生了基因的选择性表达，细胞中的遗传信息没有发生改变，D正确。故选B。37.下列关于人体中细胞衰老的叙述，错误的是（）A.衰老个体内的干细胞分裂的速率可能会变缓B.细胞的衰老和个体衰老不同步，但衰老个体中的细胞普遍衰老C.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折、染色质收缩、染色加深D.衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低【答案】C【解析】【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。【详解】A、衰老个体内的干细胞呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，其分裂的速度可能会变缓，A正确；B、对于多细胞生物而言，细胞的衰老和个体衰老不同步，但衰老个体中的细胞普遍衰老，B正确；C、衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深，C错误；D、细胞衰老后，细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，D正确。故选C。38.下列关于细胞死亡的叙述，错误的是（）A.胎儿手的发育不是通过细胞凋亡实现的B.细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡C.外界的不利因素会导致细胞死亡D.体内衰老的细胞可通过细胞凋亡进行清除【答案】A【解析】【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。【详解】A、胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，B正确；C、外界的不利因素会导致细胞死亡。外界的不利因素如毒素、辐射、缺氧等可以导致细胞死亡，包括坏死和凋亡，C正确；D、体内衰老的细胞可通过细胞凋亡进行清除。，细胞凋亡是清除体内衰老、损伤或异常细胞的重要机制，D正确。故选A。39.秀丽隐杆线虫身体微小透明，易饲养，繁殖快，发育过程中有131个细胞通过凋亡方式被去除，成虫仅含有959个细胞，常作为发育生物学的模式生物。下列叙述错误的是（）A.秀丽隐杆线虫细胞在分裂、分化、衰老和凋亡等过程中都涉及到基因的选择性表达B.细胞分化使细胞趋向专门化，不利于提高生物体各种生理功能的效率C.131个细胞的凋亡是由遗传机制决定的，对机体的形态建成是有利的D.秀丽隐杆线虫细胞产生的自由基会攻击其DNA，可能引起基因突变【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的【详解】A、细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变等过程都受基因的调控，都会有基因的选择性表达，A正确；B、细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B错误；C、细胞凋亡是受特定程序诱导的细胞死亡，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，C正确；D、秀丽隐杆线虫细胞产生的自由基会攻击其DNA，可能引起基因突变，导致细胞衰老，D正确。故选B。40.下列与高中生物学实验相关的叙述，正确的是（）A.检测生物组织中的脂肪时，可以用体积分数为75%的酒精溶液洗去浮色B.色素的提取和分离实验中，可用无水乙醇来分离色素C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，视野中可观察到一个细胞内核的周期性变化D.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察【答案】D【解析】【分析】紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素；紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察；其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。【详解】A、脂肪鉴定实验中可用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；B、可用无水乙醇来提取色素，分离色素用层析液，B错误；C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，细胞已死亡，无法观察到一个细胞内核的周期性变化，C错误；D、在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察，第一次观察初始状态，第二次观察失水状态，第三次观察失水后吸水状态，D正确。故选D。二、非选择题（除特殊标记外，每空1分，共40分）41.萤火虫发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素，在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应，发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、ATP等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，具体操作如下表，请分析并回答下列问题：组别底物酶能源结果①荧光素不加酶ATP未发出荧光②荧光素荧光素酶ATP发出荧光③荧光素高温处理的荧光素酶ATP未发出荧光④荧光素蛋白酶ATP未发出荧光⑤荧光素荧光素酶葡萄糖？（1）由①、②组结果可知，荧光素发生化学反应发出荧光离不开酶的催化，酶的作用机理是_____。（2）实验②、③的结果可知荧光素酶很“娇气”，因为_____，所以若要长期保存酶，则应在_____条件下。（3）实验②、④对比，自变量是_____，其结果可证明酶具有_____性。（4）实验⑤的“？”处所对应的结果最可能是_____，原因是_____。（5）许多____