第15课《我们不乱扔》第二课时_第1页
第15课《我们不乱扔》第二课时_第2页
第15课《我们不乱扔》第二课时_第3页
第15课《我们不乱扔》第二课时_第4页
第15课《我们不乱扔》第二课时_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.我们不乱扔第2节第四单元

我们讲文明第2课时1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同：认同环境保护是国家发展和社会进步的必要条件，理解个人行为对环境的直接影响。道德素养：培养爱护环境、尊重自然的道德情感，树立“不乱扔”的文明风尚。法治观念：了解并遵守公共场所的清洁卫生法规，认识到乱扔垃圾是违法行为。健全人格：通过实践活动，培养学生的自律性、责任感和社会责任感。责任意识：明确个人在环境保护中的责任与义务，主动参与到维护公共环境卫生的行动中来。2新知导入

展示一组对比鲜明的图片：一张是干净整洁的公园，另一张是垃圾遍地的街道。讨论：你喜欢哪个环境？为什么？这样的环境变化是由什么引起的？本课主题——“我们不乱扔”。3新知讲解板块三：我能做到的……1.案例分析：选取几个典型的乱扔垃圾案例，分析其行为对环境的危害及可能产生的法律后果，增强法治观念。2.小组讨论：分组讨论“讲卫生，我能做到的有哪些？”从家庭、学校、社区等不同场景出发，列举具体可行的环保行为，如垃圾分类、使用环保袋、随手捡起地上的垃圾等。4课堂练习1.选择题：下面哪个行为是保护环境的好做法？A)随手把废纸扔在路边B)吃完零食，将包装袋投进垃圾桶C)在河里洗画笔2.判断题：垃圾分类可以帮助减少垃圾对环境的污染，对吗？3.选择题：在公园里，我们应该怎么做来保护花草树木？A)随意采摘花朵做头饰B)轻轻走过，不踩踏草地C)在树上刻字留念4.判断题：节约用水就是保护环境，因为水资源是有限的。5.选择题：以下哪种出行方式最环保？A)爸爸开车送我去上学B)我和妈妈一起骑自行车C)乘坐人满为患的公交车BBB对对5课堂总结

今天我们学到的重要一课是：保持环境整洁，就像爱护我们的家一样重要！每一片垃圾都该有它该去的地方，从捡起小纸片开始，从自己座位干净做起。让我们小手拉小手，用实际行动守护绿色地球，让家园更加美丽，从我做起，从小事做起，共创美好，6作业布置

观察并记录自己及家人在接下来一周内的环保行为，特别是“不乱扔”方面的表现。设计一份“环保小贴士”海报，内容包括但不限于垃圾分类、节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论