幼儿园大班健康课教案《养成良好的饮食卫生习惯》含反思

Word1/1幼儿园大班健康优质课教案《养成良好的饮食卫生习惯》含反思

活动设计意图

大部分小孩由于偏食、挑食而引响了身体健康，有的个子不够高、有的贫血，有的幼儿常常生病等等，这种现象应当引起重视。所以，我设计了《养成良好的饮食卫生习惯》这一活动，想让幼儿明白偏食造成的不良后果，让他们了解浅显的养分学学问和正确饮食的重要性。

一、活动目标

1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的养分学的学问，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的养分。熟悉到偏食会造成不良的后果。

3、养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

二、活动重点难点

活动重点：良好饮食习惯的养成，知道偏食会造成的后果。

活动难点：浅显的养分学学问。

三、活动预备

1、录象、课件。

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，预备好快餐盘。

四、活动过程

还有些小伴侣呀不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不想吃，这个也不好，由于它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。

(三)深化理解。

1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧!(播放幻灯片)

(1)(出示胖子)师提问：这个小伴侣长得怎么样?(幼儿答：好胖)越胖越好吗?(幼儿答：不好)为什么?(幼儿答：太胖走路困难)师小结：太胖行动缓慢，做一点儿事就气喘吁吁，跳动运动也做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力，所以，许多小胖墩要减肥。

师：怎样才能苗条一点?(幼儿答：熬炼、少吃肉、多吃蔬菜)老师做引导。

(2)(出示：瘦子)这个小伴侣长得怎么样?(幼儿回答：他又太瘦了。)他为什么这么瘦?(幼儿答：不吃饭、挑食。)他的表情怎么样?(幼儿答：不快乐)你从哪看出他不快乐?(幼儿答：看他的脸)是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐?(幼儿答，老师引导：身体不健康。你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。)

(3)最近，他又发觉(出示有声：这位瘦小伴侣的牙常常出血)老师请你们当个小医生，能给他治治病吗?(幼儿回答：能)怎么治呀?(幼儿回答，是引导：当然，吃药能治好，但食物也很重要。)师：想一想吃哪些食物也能帮他治病?给她一些建议。(幼儿回答，师引导：是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。)

(4)不过，他还是很苦痛，由于(出示：常常便秘。)什么叫便秘?哪些小伴侣也便秘过?有什么感觉?后来怎么办的?(幼儿答：就是拉不出来屎，吃药。)那除了吃药以外，在食物上应留意些什么?(幼儿回答：多吃蔬菜、水果。)师小结：对呀，多吃水果(老师特殊强调香蕉是通便的)、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小伴侣的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒!

2、为了让我们小伴侣身体长得棒棒的，幼儿园里的厨师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得特别周到，常常把玉米棒子与大米一起做饭，让小伴侣们吃的香香的。

3、所以，咱们小伴侣长得多健康多有精神呀!你们看看，我们教室里哪个是健康小子?一起把他们请出来!(幼儿随着音乐、鼓掌，请出健康女孩和男孩。)师：我们请这些小伴侣跟大家说说，你们怎么长得这么健康?(幼儿说)师小结：个个都是健康宝宝!大家可要向他们学习哦!通过这节课的学习，陈老师信任，小伴侣们以后肯定会合理用餐身体棒!(出示课题)是吗?

教学反思：

养分学讨论发觉，维持人类生命健康至少需要42种以上的养分素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些养分素必需通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含养分成分不同，因些我们的日常饮食要留意科学、合理地搭配，以求达到人体对养分的需求平衡。让幼儿更深