七上语文测试题及答案

七上语文测试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）

A.翻箱倒柜恣意妄为

B.惊心动魄碧空如洗

C.恣意妄为惊心动魄

D.翻箱倒柜碧空如洗

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

B.为了提高我们的语文水平，我们要多读书，多写作。

C.他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。

D.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

3.下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是（）

A.风和日丽

B.阳光明媚

C.春意盎然

D.鸟语花香

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.这本书就像一位智者，让我受益匪浅。

B.月亮升上了天空，好像一个大玉盘。

C.小明学习刻苦，成绩一直名列前茅。

D.那个孩子长得真像他的爸爸。

5.下列词语中，与“山清水秀”意思相近的一项是（）

A.风和日丽

B.阳光明媚

C.春意盎然

D.鸟语花香

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了保护环境，我们要从自身做起，减少污染。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

C.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

D.为了提高我们的语文水平，我们要多读书，多写作。

7.下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是（）

A.风和日丽

B.阳光明媚

C.春意盎然

D.鸟语花香

8.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.这本书就像一位智者，让我受益匪浅。

B.月亮升上了天空，好像一个大玉盘。

C.小明学习刻苦，成绩一直名列前茅。

D.那个孩子长得真像他的爸爸。

9.下列词语中，与“山清水秀”意思相近的一项是（）

A.风和日丽

B.阳光明媚

C.春意盎然

D.鸟语花香

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了保护环境，我们要从自身做起，减少污染。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

C.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

D.为了提高我们的语文水平，我们要多读书，多写作。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《春》这篇课文，描绘了，表达了作者对的喜爱之情。

2.《草原》这篇课文，通过描写，展现了草原的美丽景色。

3.《少年闰土》这篇课文，通过描写闰土的，表现了闰土的聪明机智。

4.《最后一课》这篇课文，通过描写，表达了法国人民对祖国的热爱。

5.《月光启蒙》这篇课文，通过描写，表达了作者对母亲的感激之情。

6.《繁星》这篇课文，通过描写，表达了作者对生活的热爱。

7.《背影》这篇课文，通过描写，表达了作者对父亲的感激之情。

8.《我的母亲》这篇课文，通过描写，表达了作者对母亲的感激之情。

9.《背影》这篇课文，通过描写，表达了作者对父亲的感激之情。

10.《我的母亲》这篇课文，通过描写，表达了作者对母亲的感激之情。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述《春》这篇课文的主要内容。

2.简述《草原》这篇课文的主要内容。

3.简述《少年闰土》这篇课文的主要内容。

4.简述《最后一课》这篇课文的主要内容。

5.简述《月光启蒙》这篇课文的主要内容。

四、作文题（共30分）

题目：我的读书感悟

要求：

1.结合自己的阅读经历，写一篇不少于500字的作文。

2.主题明确，结构完整，语言通顺。

3.文中不得出现真实的人名、地名。

五、综合运用题（每题5分，共15分）

1.下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）

A.“春风又绿江南岸”中的“绿”字，表示春风吹绿了江南岸。

B.“明月几时有？把酒问青天”中的“把酒”表示作者手持酒杯。

C.“会当凌绝顶，一览众山小”中的“凌”字，表示登上高峰。

D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“倍”字，表示更加。

2.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.他做事总是拖拖拉拉，让人看了很不舒服。

B.她的歌声如天籁之音，让人陶醉其中。

C.他总是自以为是，不听别人的意见。

D.她的聪明才智让人佩服得五体投地。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。”

B.“他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。”

C.“为了保护环境，我们要从自身做起，减少污染。”

D.“月亮升上了天空，好像一个大玉盘。”

六、阅读理解题（每题5分，共15分）

阅读下面的文章，回答问题。

《背影》

朱自清

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色的棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时，他先将包裹放在地下，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，慢慢爬上。我快步走到车上，他已将帽子戴好，慢慢将身体矮下去，说：“进去吧，里面的人都进来了。”我再向外看时，他已不见了。

1.文章中，作者对父亲的背影描写细腻，请用一句话概括作者对父亲背影的感受。（2分）

2.文章中，作者为什么流泪？（3分）

3.文章结尾，作者再次提到“他已不见了”，这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

试卷答案如下：

一、选择题

1.B

解析思路：A选项中“恣意妄为”应为“纵情任性”，“翻箱倒柜”正确；C选项中“惊心动魄”应为“惊心动魄”，“恣意妄为”正确；D选项中“翻箱倒柜”正确，“碧空如洗”应为“碧空如洗”。

2.D

解析思路：A选项中“春暖花开”应为“春暖花开”，“惊心动魄”正确；B选项中“提高我们的语文水平”应为“提高我们的语文水平”，“多读书，多写作”正确；C选项中“学习好，品德高尚”应为“学习好，品德高尚”，“我们学习的榜样”正确；D选项中“发扬艰苦奋斗的精神”应为“发扬艰苦奋斗的精神”，“为祖国的繁荣富强而努力奋斗”正确。

3.C

解析思路：A选项“风和日丽”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象；B选项“阳光明媚”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象；C选项“春意盎然”与“春暖花开”意思相近，且“春意盎然”更强调春天的气息；D选项“鸟语花香”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象。

4.A

解析思路：A选项中“像一位智者”使用了比喻的修辞手法；B选项中“好像一个大玉盘”使用了比喻的修辞手法；C选项中“名列前茅”使用了夸张的修辞手法；D选项中“长得真像”使用了夸张的修辞手法。

5.D

解析思路：A选项“风和日丽”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；B选项“阳光明媚”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；C选项“春意盎然”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；D选项“鸟语花香”与“山清水秀”意思相近，且“鸟语花香”更强调自然风光。

6.D

解析思路：A选项中“保护环境”应为“保护环境”，“减少污染”正确；B选项中“内容丰富，语言生动”应为“内容丰富，语言生动”，“深受广大读者的喜爱”正确；C选项中“发扬艰苦奋斗的精神”应为“发扬艰苦奋斗的精神”，“为祖国的繁荣富强而努力奋斗”正确；D选项中“提高我们的语文水平”应为“提高我们的语文水平”，“多读书，多写作”正确。

7.C

解析思路：A选项“风和日丽”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象；B选项“阳光明媚”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象；C选项“春意盎然”与“春暖花开”意思相近，且“春意盎然”更强调春天的气息；D选项“鸟语花香”与“春暖花开”意思相近，但“春暖花开”更强调春天的景象。

8.A

解析思路：A选项中“像一位智者”使用了比喻的修辞手法；B选项中“好像一个大玉盘”使用了比喻的修辞手法；C选项中“名列前茅”使用了夸张的修辞手法；D选项中“长得真像”使用了夸张的修辞手法。

9.D

解析思路：A选项“风和日丽”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；B选项“阳光明媚”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；C选项“春意盎然”与“山清水秀”意思相近，但“山清水秀”更强调自然风光；D选项“鸟语花香”与“山清水秀”意思相近，且“鸟语花香”更强调自然风光。

10.D

解析思路：A选项中“保护环境”应为“保护环境”，“减少污染”正确；B选项中“内容丰富，语言生动”应为“内容丰富，语言生动”，“深受广大读者的喜爱”正确；C选项中“发扬艰苦奋斗的精神”应为“发扬艰苦奋斗的精神”，“为祖国的繁荣富强而努力奋斗”正确；D选项中“提高我们的语文水平”应为“提高我们的语文水平”，“多读书，多写作”正确。

二、填空题

1.春天，对春天的喜爱

解析思路：根据课文《春》中的内容，描绘了春天的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。

2.草原的美丽景色

解析思路：根据课文《草原》中的内容，通过描写草原的美丽景色，展现了草原的美丽。

3.闰土的聪明机智

解析思路：根据课文《少年闰土》中的内容，通过描写闰土的聪明机智，表现了闰土的聪明才智。

4.法国人民对祖国的热爱

解析思路：根据课文《最后一课》中的内容，通过描写法国人民对祖国的热爱，表达了法国人民对祖国的深厚感情。

5.对母亲的感激之情

解析思路：根据课文《月光启蒙》中的内容，通过描写对母亲的感激之情，表达了作者对母亲的感激。

6.对生活的热爱

解析思路：根据课文《繁星》中的内容，通过描写对生活的热爱，表达了作者对生活的热爱。

7.对父亲的感激之情

解析思路：根据课文《背影》中的内容，通过描写对父亲的感激之情，表达了作者对父亲的感激。

8.对母亲的感激之情

解析思路：根据课文《我的母亲》中的内容，通过描写对母亲的感激之情，表达了作者对母亲的感激。

9.对父亲的感激之情

解析思路：根据课文《背影》中的内容，通过描写对父亲的感激之情，表达了作者对父亲的感激。

10.对母亲的感激之情

解析思路：根据课文《我的母亲》中的内容，通过描写对母亲的感激之情，表达了作者对母亲的感激。

三、简答题

1.主要内容：课文《春》描绘了春天的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。

2.主要内容：课文《草原》通过描写草原的美丽景色，展现了草原的美丽。

3.主要内容：课文《少年闰土》通过描写闰土的聪明机智，表现了闰土的聪明才智。

4.主要内容：课文《最后一课》通过描写法国人民对祖国的热爱，表达了法国人民对祖国的深厚感情。

5.主要内容：课文《月光启蒙》通过描写对母亲的感激之情，表达了作者对母亲的感激。

四、作文题

（略）

五、综合运用题

1.A

解析思路：A选项中“绿”字解释有误，应为“使……变绿”。

2.B

解析思路：A选项中“把酒”解释有误，应为“端着酒杯”；B选项中“把酒”解释正确；C选项中“凌”字解释有误，应为“超过”；D选项中“倍”字解释有误，应为“加倍”。

3.C

解析思路：A选项中“逗号”使用正