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文档简介

QUQUZHIZHI曲曲直直

今天老师给大家带来了几个字！看看这些字是由哪些线条组成的？让我们来认识一下图形王国里的线条家族吧。线条的种类大体可分直线和曲线两大类。让我们一起来找找生活中的线条吧。

优美的曲线给我们流动、柔和、轻快的感觉，而挺拔的直线会给我们明快、简洁、有力的感觉。请欣赏同学们用各种线条表现的作品。

这三幅画用曲线和直线表现了风景和人物。不同的图形需要用不同的线条来表现，所以，在一幅作品中线条的使用会不断地变换。你想用哪些漂亮的线条，表现出什么样的作品呢？作业要求：用画笔绘制一幅由曲线和直线组成的作品。步骤提示：（1）用铅笔画出长直线与长曲线的排列方位。（2）用短线深入完成。作业评价：（1）你最喜欢哪幅作品？为什么？（2）你能对其他同学的作品提些修改建议吗？

这节课，我们发现了大自然中各种各样的线条，这些线条不仅可以给我们带来美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。就让我们和线条朋友一起来表现生活中的每一幅动人的图画吧。请欣赏立体的线材造型作品。第4课人物与环境人美版美术三年级下册

通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？图中的小朋友在干什么？图中的小朋友在干什么？画面的背景不同，人物所从事的活动就不同，表现的主题会不同，有趣吗？画面上人物与环境可以怎样搭配表现呢？今天我们就来研究研究吧。请看这对伙伴，他们的身体动态有什么特点？请你猜想一下，此刻，他们正在干什么？根据你们的想像，我们把人物放到不同的环境中来看一看吧。动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同看一看，给人物动态配上环境背景怎么样？再添加什么能让画面上的人物与环境更协调呢？

同学们请看，画面中的人物为什么变得与环境背景更统一和谐了？

看来画面中人物与背景环境要想和谐统一，不仅要结合人物的动态想象添画合理的背景环境,还要根据背景环境改变人物的衣着与发饰,这样才能相得益彰，成为和谐完美的整体画面。1.说一说，你运用了哪些方法表现人物与环境？2.找找看，谁的作品表现的人物与环境更富有创意？艺术实践：

请大家发挥你的想象力，直接利用老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。评价：

1.说一说，你运用了哪些方法表现人物与环境？2.找找看，谁的作品表现的人物与环境更富有创意？同学们，今天我们了解了画面人物与环境的关系，知道了如何使画面的人物

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