Unit5Whatanadventure!(写潜水等经历)(原卷版)

Unit5Whatanadventure!单元写作深度指导写一篇有关潜水等经历的文章▲描述潜水经历1.Icouldn’tbelievethatIsucceededindivingandswamwiththesealsfor10minutes!2.DivingturnedouttobemuchlessdifficultthanIhadimagined.3.Iwasabitscaredbutmyinstructortoldmetotakeiteasy.4.Butitjusttouchedmelightlywithitsbody,asifitwantedtohugme.5.Whathadhappenedjustnowwaslikeadream.▲基础词汇explorev.探索unforgettable adj.难忘的survive v.幸存thrilling adj.令人兴奋的unique adj.独特的broaden vt.使扩大I.要点解读探险旅游是一种具有神秘性、危险性和刺激性的旅行活动。我们可以用日记或周记的形式记录下我们的探险过程,并与他人分享。在进行日记类写作时,我们可以从时间、地点、内容或感受等方面,把当天发生的事情或者在某一时间段内发生的事情记录下来,写作时多用一般过去时,以第一人称为主。II.框架建构能正确运用人称和时态以及本单元所学描述景色或心理活动等方面的词汇谈论和描述自己的探险或旅游经历。①时态:由于日记是对当天所发生的事情的回顾,常用一般过去时。描写景时,常用一般现在时。发表议论或感想时,也可使用现在完成时或一般将来时。②人称:日记以第一人称为主,语言简洁明了,表述口语化。③叙事:记事要有主次或先后顺序,因此可借助一些表示先后顺序的词语,如:earlyinthemorning、atfirst、then、lateron、afterwards、atnoon、afterbreakfast、soon、finally、atlast等。III.词句表达1.常用词块bedividedinto 被分成getlost 迷路makeadifference 有影响,有关系turntosb.forhelp 向某人求助carryoutarescueplan 执行救援计划bedeterminedtodosth. 下定决心做某事payavisitto 参观……2.常用句式(1)开篇句①Duringthewintervacation,myparentstookmeto...,whereIhadanunforgettableexperienceofunderwaterdiving.在寒假期间,我的父母带我去了……在那里,我有一次难忘的潜水经历。②AsIwaseagertoknowabout...,Iwentonanadventure...因为我渴望知道……,我开始了一次……冒险。(2)描述经历①Whatsurprised/attracted/delightedusmostwasthat...最让我们惊讶/吸引我们/让我们高兴的是……②Ifeltsoexcitedtoseesomany...看到这么多的……,我感到很兴奋。③Afterthat,wewentdiving,experiencingthebeautyof...在那之后,我们去潜水,体验了……的美丽。(3)结尾句①ThiswassuchareallifechangingexperiencethatIwouldneverforget.这是一次我永不会忘的改变人生的经历。②Tiredaswewere,wereallyhadawonderfulday.尽管很疲惫,但我们度过了美好的一天。IV.策略建构1.‌开头引入‌简要介绍探险的背景，包括时间、地点、参与人员等。可以用一句引人入胜的话开头，吸引读者的注意力。2‌正文叙述‌‌探险准备‌：描述探险前的准备工作，如装备、路线规划、安全教育等。‌探险过程‌：详细叙述探险过程中的经历，包括遇到的困难、挑战、有趣的事情等。可以使用时间顺序或空间转换来组织内容。‌情感表达‌：在叙述中穿插个人感受，如紧张、兴奋、害怕、成就感等，使文章更加生动。‌解决问题‌：描述在探险中遇到的问题以及如何解决这些问题，展现团队合作和个人智慧。3.‌结尾总结‌总结探险的收获，如增长了知识、锻炼了意志、增进了友谊等。表达对未来探险的期待或感悟。4.‌语言运用‌使用生动的词汇和形象的比喻来描述探险场景和感受。注意时态的正确使用，如过去时描述过去的经历。适当使用连接词和过渡句，使文章结构紧凑、逻辑清晰。【范文示例】Lastsummervacation,myfriendsandIembarkedonanunforgettableadventureinthemysteriousmountainsnearbyourtown.Itwasajourneyfilledwithexcitement,challenges,andinvaluablelessons.‌PreparationfortheAdventure‌Beforesettingoff,wemeticulouslyplannedourrouteandpackedallthenecessaryequipment,includingtents,food,water,andfirstaidkits.Ourleaderconductedasafetybriefing,remindingusofthepotentialdangersandtheimportanceofstayingtogetherasateam.‌TheThrillingJourney‌Asweventureddeeperintothemountains,thescenerybecamemorebreathtaking.Toweringtreesandclearstreamssurroundedus,creatingasereneatmosphere.However,thepathsoonbecamesteepandrocky,testingourenduranceandagility.Wehadtoclimboverbouldersandcrosstreacherousravines,allwhilekeepingasharplookoutforanysignsofwildlife.Onememorablemomentoccurredwhenweencounteredasuddendownpour.Therainpoundedonourbacks,makingthetrailevenmoreslippery.Wehuddledunderalargerock,waitingforthestormtopass.Despitethedisfort,wesharedstoriesandlaughter,whichhelpedusforgetthecoldandwet.‌OveringChallenges‌Thebiggestchallengecamewhenwelostourwayinthedensefog.ThepassandGPSsignalswereunreliable,andpanicbegantosetin.Butourleaderremainedcalmandencouragedustostaytogether.Weusedoursurvivalskillstonavigatebythestarsandeventuallyfoundourwaybacktothemaintrail.‌ReflectionsontheAdventure‌Lookingbackonthisadventure,IrealizehowmuchI'vegrown.Ilearnedtheimportanceofteamwork,perseverance,andadaptability.ThebondbetweenmyfriendsandIhasalsodeepened,aswefacedandovercamechallengestogether.ThisadventurehasignitedmypassionforexplorationandIcan'twaitforthenextone.Ibelievethateverychallengewefaceisanopportunitytolearnandgrow,andI'mgratefulfortheexperiencesthisjourneyhasgivenme.【范文分析】1.‌语言特征‌(1)‌生动描述‌：文章使用了丰富的形容词和动词来描绘探险过程中的景象和感受，如“breathtakingscenery”（令人叹为观止的风景）、“toweringtrees”（高耸的树木）、“poundonourbacks”（打在背上）等，使得读者能够身临其境地感受到探险的紧张和刺激。(2)‌情感表达‌：作者在叙述中穿插了个人的情感变化，如“meticulouslyplanned”（精心计划）表现出对探险的认真态度，“panicbegantosetin”（开始感到恐慌）则展现了遇到困难时的紧张情绪，这些情感表达增强了文章的感染力。(3)‌使用连接词‌：文章巧妙地运用了连接词来过渡段落和句子，如“However”（然而）、“Despite”（尽管）、“But”（但是）等，使得文章结构紧凑、逻辑清晰。2.‌结构特征‌(1)开篇引入‌：文章以“Lastsummervacation,myfriendsandIembarkedonanunforgettableadventureinthemysteriousmountainsnearbyourtown.”作为开头，直接点明了时间、人物和事件，同时用“unforgettableadventure”激发了读者的好奇心。(2)‌层次分明‌：文章按照探险的准备、过程、挑战和反思四个部分进行叙述，每个部分都有明确的小标题，使得文章结构清晰、易于理解。①‌PreparationfortheAdventure‌：详细描述了探险前的准备工作，包括路线规划、装备打包和安全教育等。②‌TheThrillingJourney‌：叙述了探险过程中的所见所闻和所感，包括美丽的风景、艰难的路径和突发的天气变化等。③‌OveringChallenges‌：描述了探险中遇到的最大挑战——迷路，以及团队如何克服这一困难的过程。=4\*GB3④‌ReflectionsontheAdventure‌：总结了探险的收获和感悟，包括个人成长、团队协作的重要性等。(3)‌结尾总结‌：文章以“ThisadventurehasignitedmypassionforexplorationandIcan'twaitforthenextone.”作为结尾，既总结了全文，又表达了对未来探险的期待，使得文章首尾呼应、结构完整。假定你是某国际学校的学生李华,你昨天参加了某旅行社组织的海底探险旅行。请用英语写一篇日记,记述这次探险旅行,内容包括:1.时间、地点;2.探险项目:深海潜水、观察海洋生物、海底古文明遗址探险等;3.你的感受。注意:1.词数80个左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。参考词汇:探险expedition_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作示例】I.审题布局II.句式建构1.昨天,我和一些游客参加了一家旅行社组织的西海海底探险活动。Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.

2.我们有许多令人兴奋的活动。Wehadmanyexcitingactivities.

3.其中之一是深海潜水。Oneofthemwasdeepseadiving.

4.在潜水期间,我们享受海底的美丽和观看海洋生物。Duringthediving,weenjoyedtheunderseabeautyandwatchedthemarinelife.

5.我们从未如此近距离地看到海洋生物。Wehadneverseenthemarinelifesoclose.

6.给我印象最深的是对海底古文明遗址的探索。Whatimpressedmemostwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.(主语从句)

Theexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesealeftthedeepestimpressiononme.(leave...impressiononsb.)

Iwasmostimpressedbytheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.(beimpressedby...)

Itwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsundertheseathatimpressedmemost.(impresssb.)

7.当我看到那些废墟时,我不禁想知道古代人们的生活是什么样子的,他们后来经历了什么。WhenIsawthoseruins,Icouldn’thelpwonderingwhattheancientpeople’slifewaslikeandwhattheyexperiencedlater.

8.就我而言,这次旅行拓宽了我们的视野,也帮助我们了解了更多关于海洋的知识。AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.

III.衔接成篇Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.Duringthediving,weenjoyedtheunderseabeautyandwatchedthemarinelifewhichwehadneverseensoclose.Whatimpressedmemostwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.Seeingthoseruins,Icouldn’thelpwonderingwhattheancientpeople’slifewaslikeandwhattheyexperiencedlater.AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.【范文分析】1.语言特征‌①‌时态运用‌：全文主要使用了过去时，如“tookpartin”、“had”、“enjoyed”等，准确地描述了过去的探险经历。②‌并列结构‌：文中多次使用并列结构来列举信息，如“Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.”和“Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.”，使得信息表达更加清晰、有条理。③‌定语从句‌：如“whichwehadneverseensoclose”和“AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.”，定语从句的运用丰富了句子的内容，提供了更多的背景信息。=4\*GB3④‌情感表达‌：文中通过“impressedmemost”和“couldn’thelpwondering”等表达，展现了作者对探险经历的深刻感受和思考。2.‌结构特征‌①‌开头引入‌：文章以“Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.”作为开头，直接点明了时间、人物和事件，简洁明了。②‌主体叙述‌：接着，作者详细叙述了探险过程中的活动，包括深海潜水、观赏海底美景和海洋生物，以及探索海底古代文明遗址等，内容丰富、条理清晰。③‌活动列举‌：通过“Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.”引出具体活动，使得文章结构更加紧凑。=4\*GB3④‌细节描写‌：在叙述深海潜水时，作者用“enjoyedtheunderseabeauty”和“watchedthemarinelife”等细节描写，增强了文章的生动性和感染力。=5\*GB3⑤‌个人感受‌：在叙述探索海底古代文明遗址时，作者加入了个人感受和思考，如“Whatimpressedmemostwas...”和“Seeingthoseruins,Icouldn’thelpwondering...”，使得文章更加具有深度和可读性。=6\*GB3⑥‌结尾总结‌：最后，作者以“AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.”作为结尾，总结了探险的收获和意义，使得文章结构完整、主题突出。1．为绿化荒山，上周六你校组织学生去西山进行植树活动。现请你写一篇英语短文记录此次活动经历。要点如下：1.活动目的；2.经历和感受。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你在生活中有什么历险经历吗？请结合自己的生活实际，写一篇历险短文。写作要点如下：1．事件发生的时间和地点；2．你的感想。注意：词数80左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．假定你是李华，是学校英文报的记者。学校近期组织了一次踏青探春活动，请你写一篇短文，报道此次活动。内容包括：1.时间与地点：上周三，郑州西流湖公园；2.活动的内容；3.你对这次活动的评价。注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。提示词:西流湖XiliuLakePark___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．上周末你校地理社(TheGeographySociety)组织了主题为探索城市的CityWalk活动，请你给校英文报写一篇报道，内容包括：1.活动的过程；2.收获与感想。注意：1.写作词数80左右；2.可以适当增加细节,以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．假如你刚刚完成乘坐火车穿越加拿大的旅行，现在和班级同学分享你的旅行经历，介绍旅行路线。要点如下：1.旅行路线及沿遍各地特点：温哥华气候温和，群山包围；落基山脉壮丽的山峰，众多野生动物栖息；安大略省(Ontario)首府多伦多(Toronto），登上CNTower眺望安大略湖，远处尼亚加拉瀑布(NiagaraFalls)水雾缭绕。唐人街是著名景点。终点魁北克，浓厚法国文化与传统，一个融合城市生活与自然，户外探险与文化体验的城市。2.旅行的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．最近，你班同学就“探索火星是否值得”这一话题展开了一场讨论。请你根据下表提供的信息，用英语写一篇短文介绍讨论的情况，并谈谈自己的看法。30%的同学认为火星不值得探索。理由：1.离我们及我们的日常生活太遥远。2.浪费金钱。70%的同学认为火星值得探索。理由：1.已发送火星车祝融探索发现了火星的基本情况。2.有望解决人口问题。注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。RecentlyourclasshadaheateddiscussiononwhetherMarsisworthexploring.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．为促进班级团队建设，增进学科知识在实践中的应用，我校于10月27日组织学生及教师去净月潭国家森林公园（JingyuetanNationalForestPark）徒步，请写一篇英文游记，记录此次综合社会实践活动，内容包括：1)活动时间、地点及目的；2)活动内容：1.参加定向越野（orienteering），徒步8公里，班级拍摄创意照；2.探索森林公园，了解长春市气候、植物类型；3.小组采集制作树叶标本（specimen）并展览；3)你的感受。注意：1.词数100词左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．假定你是李华，你的英国笔友Dalton来信说他非常喜欢化学，经常在家做实验，但是他的妈妈认为很危险，禁止他再做实验，为此他很苦恼。请你给Dalton写封回信，内容包括：(1)你的宽慰;(2)你的建议。注意：(1)写作词数应为80个左右;(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearDalton,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua9．假定你是李华，在暑假来临之际你校英文报拟刊登有关户外探险的利弊的文章，现面向全校征稿，请以“OutdoorExploration”为题写篇英语文章投稿，内容包括：(1)户外探险的现状；(2)户外探险的利弊；(3)你的观点。注意：(1)词数80左右；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．假设你是李华，对探索太空很感兴趣，将要参加一个关于太空探险的夏令营，但是父母却反对，觉得你应该关注学习。对此，你很苦恼，向你的网友Tom寻求建议。内容包括：1.阐述问题；2寻求建议。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearTom,_____________________________________________________________________________