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文档简介

我的老师中班语言活动活动目标1、激发对老师的敬爱之情,大胆表达自己的心意。

2、学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。3、知道9月10日是教师节,加深热爱老师的情感。活动准备1、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。2、布置老师爱我的照片展、PPT课件。活动过程活动导入;(一)请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓xx,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……。”活动过程1、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。

2、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。3、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。(点击即可打开音乐超链接)

总结:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。(二)引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。

活动过程(三)利用《老师爱我》的照片展,激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。  提问:照片上的老师在干什么?老师为什么要这样做?老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的?为什么?(四)通过欣赏诗歌《我的老师真正好》,激发幼儿爱老师的美好情感。

1、完整欣赏诗歌。2、通过提问,引导幼儿掌握诗歌内容。活动过程 3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。  (五)鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。 提问:老师都教小朋友什么本领?当你的衣服扣子掉下来的时候,老师是怎么做的?当你感到不舒服的时候,老师是怎么做的?我的老师真好,每天对我亲切地笑。教我们唱歌,教我们舞蹈。谁的纽扣掉下了,找来针线就缝好。要是有谁不

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