电工实训 项目拓展案例 电气控制线路的仿真搭建_第1页
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文档简介

项目拓展案例电气控制线路的仿真搭建 一、基本信息案例名称电气控制线路的仿真搭建课程维修电工集训课时数2适用专业、年级机电一体化技术专业、二年级任课教师/团队维修电工集训教学团队二、学习目标1.掌握时间继电器等常用低压电器元件的文字、图形符号及电路图识读规则2.能设计时间继电器控制的星三角降压启动线路3.具有自我学习、求实创新和不断进取的创新精神三、项目设置背景学生具备了一定的电工电子技术基础知识和技能，通过该课程前期点动控制线路、单向连续运行控制线路等学习，具备了基本电气控制线路的读图能力、简单电路安装接线能力，善于动手，乐于从网络获取新知识，但缺乏规范操作，缺乏安全意识，分析问题、解决问题的能力有待提高。三、教学难点及化解方法教学难点：完成手动切换到自动切换星三角降压线路的设计。难点化解方法：采用分布设计，化整为零的方法，引导学生逐步完成线路设计；通过仿真手段反复验证学生的线路设计原理；通过通电试验来验证线路的正确性，激发学生的学习热情。四、教学过程教学过程教学环节时间分配教学内容活动设计意图教师学生课中模拟验证（85min）环节三线路的仿真搭建;1.电子式时间继电器；(15min）1）趣味游戏识元件；2）模拟测试测元件1.通过游戏模拟仿真学习时间继电器；1.时间继电器趣味游戏、仿真检测，实际测量、线圈电压选择；时间继电器通过虚拟仿真让学生让学生学习元器件的摆放，以及虚拟安装接线和不通电检测。分析问题辨元件；4）模拟仿真懂元件；2.元器件的仿真布置;(10min)2.巡视，随时解答学生的问题。2．电路中元器件的摆放布置3仿真接线；（40min）主电路；控制电路4.仿真不通电检测；（20min）巡视，随时解答学生的问题。3.电路接线；4仿真不通电检测课中总结反思（5min）评价总结教师对本次课的知识点、进行回顾，点评学生本次课的亮点与不足，任务评价。各组派代表汇报任务完成情况。五

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