劳动教育读本（中职版）专题六教学设计1学习资料

q中等职业教育新形态一体化教材

教育部职业技术教育中心研究所

组编（中职版）传承精神掌握技能培育品质尊重劳动者自强自立成就梦想专题一崇尚劳动专题三专题二专题四专题五专题六专题七专题目录专题六 自强自立6.1学专业、爱专业、精专业6.2做有职业理想的劳动者6.3做有本领的劳动者6.4做勇于担当的劳动者学习目标能够理解自强自立的基本内涵及实现途径，具备学一行、干一行、爱一行、钻一行的劳动观念，树立正确的职业价值观、远大的职业理想和坚定信念，目录CONTENT课前自测现象导入认知梳理榜样激励成长反思归纳总结课后提升课前自测回答对与错，是与否课前自测自立自强的精神不是天生就具有的，而是需要在生活中有意识的培养。（）培养自立自强的品质要从精益求精开始。（）我们应在学中干，干中学，提高专业素养，做到学一行、干一行、爱一行、专一行。（）“精专业”是我们迈向职业生涯的第一步，（）人生发展的目标通过职业理想来确立的，并最终通过职业理想来实现。（

）职业理想必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的理想，是不现实的。（）自强自立在劳动中具体体现在哪些方面呢？（）平凡的人如何成为行业精英？（）你有自己的职业理想吗？说说你的职业理念是什么？（）为实现职业理想，你已经做好了哪些方面的准备？（）现象导入现象导入很多求职者被问到“职业理想”时，给出的答案大多是工作轻松、工资要高、加班要少。他们认为工作就是工作，不需要爱这一行才去做，更没考虑过做精一行。在他们的意识里职业理想就是获得丰厚的报酬，比如金钱、名誉或者地位。你怎么看？认知梳理学专业、爱专业、精专业做有职业理想的劳动者劳动认知一、学专业、爱专业、精专业学一行、干一行、爱一行、钻一行，平凡的人也能成为行业精英。培育自立自强的品质要从学专业开始，并终身追求精专业。“学专业”是我们迈向职业生涯的第一步,“爱专业”是我们学好专业的关键，是在“学专业”的基础上，对自己提出的更高的要求，培养自己的专业兴趣。“精专业”是我们学好专业的最终目标，是把钻研技术当乐趣，在苦心钻研、精益求精、执着坚韧中追求完美，练就绝活。劳动认知讨论：干一行是否就应该爱一行、钻一行？学一行、干一行、爱一行、钻一行劳动认知专业素养是发展事业、发奋图强的基石。

中等职业学校承担着就业和升学的双重任务，致力于培养出具备综合职业能力，在生产、服务一线劳动的高素质劳动者和技能型人才，中等职业学校各个专业的设置既考虑实用型人才的培养需要，又能满足向高等院校输送合格新生的要求。因此，大家要从自己的专业着手，热爱专业，精益求精。一、学专业、爱专业、精专业0.01毫米的追求：95后小伙将“喷漆”做成世界冠军专业素养劳动认知一、学专业、爱专业、精专业业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。首先，我们要学好专业技能和文化知识，锤炼意志品质，培养职业素养，做好专业发展规划。其次，要树立远大的职业理想；要对学好专业充满自信，并不断努力为之奋斗；要耐得住寂寞，沉下心去学习，将学专业当成是一种享受。最后，要学会积累，学技能的过程也许枯燥无趣，需要耐得住寂寞，勤于思考，用心去做；要勇于创新，带着问题去学，以产出优质产品、提高工作效率、提供优秀服务为目标；要不断学习新技术，掌握新趋势，尝试新实践，始终站在专业发展的前沿。业精于勤行成于思胡双钱：飞机零件制造35年零差错纪录保持者职业理想是人生理想的重要组成部分，是人们对未来职业的向往和追求。职业理想是社会发展的产物，是随着生产力的发展和社会分工的出现而逐步产生和发展起来的，它决定着人们在职业生活中的事业心和责任感，是取得职业成功的推动力，也是事业成功的精神支柱。劳动认知职业理想是职业向导二、做有职业理想的劳动者国网蒙东检修公司锡林浩特输电运检分中心女子特高压输电运维班正式成立，包括王慧妹在内的10名“90后”女队员主动请缨成为女子班的首批成员。她们婉拒了相对轻松的变电站岗位，共同选择了风餐露宿、登高涉远的特高压输电运维工作。作为新时代的劳动者，女子特高压输电运维班的姑娘们说：“作为‘90后’，我们没有那么娇气，我们要做不甘无为的新一代。”一、劳动精神劳动认知“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”纵观古今中外，凡是干出一番轰轰烈烈事业的名人圣贤，大都是从小就树立下了人生的理想信念，才获得了后来令人艳羡的成就。一个人只有树立正确的职业理想，才拥有了追求之源，奋斗之基，才能无论身处顺境抑或是逆境，都奋发进取，勇往直前。案例：95后蔡叶昭：“揉”出来的世界冠军视频：劳动托起中国梦职业理想是奋斗源动力规划职业理想，成就精彩人生。每个有志于社会主义建设的劳动者都希望成为某种职业的专家或各自工作岗位上的佼佼者。虽然，人们的职业和工作千差万别，但只要能够满足人们物质和文化生活的需要，就是有价值的、光荣的事业，人们在职业活动中对社会所作的贡献都会受到尊重，人们的职业理想也能得到实现。而要实现职业理想，就需要认清自我、调整自我、挑战自我，树立坚定的信念，努力完善自己、历练自己，增加自己的知识储备，培养自己的工作能力，以坚忍不拔的意志，脚踏实地地朝着既定的目标迈出坚定的步伐。二、工匠精神劳动认知规划职业理想头脑风暴：职业理想=高薪？榜样激励第43届世界技能大赛焊接项目冠军曾正超从学一门手艺到世界技能竞赛选手，曾正超把坚韧与斗志化作攀登的动力，以内敛与细致磨练精湛的技艺，让焊接的每一道工艺和模块，都成为赏心悦目的艺术品。榜样激励案例品读成长反思成长反思话题探讨一“学技术是其次，学做人是首位，干活要凭良心。”有的人说：“科学家是搞科学研究、创造发明的，需要有知识，有本领，而当一名普通的技术工人、服务员，只要能在岗位上熟练操作就行，不需要投入太多的情感和精力，反正也干不出什么大事。”请同学们讨论：我们在学专业的过程中如何才能学好技能，是不是熟练操作就行了？想要成为一名自强自立的劳动者，还需要具备哪些素养呢？理想与现实之间该做何选择？成长反思话题探讨二李锦汐是某技师学院商务英语专业的一名学生。她勤奋刻苦，喜欢与人打交道，对英语专业充满了热爱。上学期她夺得了校英语辩论赛的冠军，并立下了以后要去外企担任翻译工作的志向。理想很丰满，然而现实很骨感，接近毕业时她几次面试都碰了壁。她的家人坚持认为，女孩子要找个相对稳定、压力较小的单位，为此李同学非常苦恼。请同学们讨论，李锦汐应该怎么办呢？为什么？归纳总结归纳总结关键词归纳总结自强自立学专业爱专业精专业职业理想奋发进取规划职业课后提升1.纪录片：《劳动铸就中国梦》第三集劳动点亮智慧。2.图书：《袁隆平传》（作者祁淑英，河南文艺出版社出版）。3.视频：国家主席习近平发表2017年新年贺词（20