浙江省台州学院招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考浙江省台州学院招聘考试真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.10C.8D.14【答案】：D2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先推荐上高一层次学校D.优先选拔使用【答案】：C3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.追求伟大,为己为人【答案】：D4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.班会通知C.E－mail通知D.学生的思想汇报【答案】：D5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.双方平等自愿【答案】：D6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：C7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师个人的高度肯定B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师职业的高度肯定【答案】：C8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.主体D.客体【答案】：C9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：D10.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.道德责任关系【答案】：C11.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.专业性D.广阔性【答案】：B13.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B14.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.技术咨询B.委托培养C.举办技术创新人才培训D.推广教育【答案】：A15.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：B16.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D17.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.感受时代精神迟钝B.具有较为简单的内部结构层次C.具有群体成员的互动性D.具有较强的自我封闭性【答案】：C18.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.剧变与进步B.渐变与发展C.改革与进步D.稳定与发展【答案】：D19.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】：A20.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术社会自由丧失【答案】：D21.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.意义策略、组织策略和目标策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：B22.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.巴甫洛夫D.艾宾浩斯【答案】：D23.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.企业领导B.专业人员C.管理人员D.职工和准备录用的人员【答案】：D24.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.专项督导B.个体督导C.完全督导D.部分督导【答案】：A25.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.锻炼法B.陶冶法C.自我教育法D.示范法【答案】：B26.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.负向迁移B.功能固着C.原型启发D.定势【答案】：D27.教师道德建设的关键是（）。A.形成教师道德激励机制B.健全教师道德运行机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：B28.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.输入B.防御C.警戒D.应对【答案】：C29.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.扩大高等学校的办学自主权B.社会的广泛参与C.转变政府的职能D.高等学校依法独立办学【答案】：C30.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.教师道德的社会性C.教师道德的层次性D.道德的超前性【答案】：C31.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是国家制度的强制规定B.是高校发展的必由之路C.是社会进步的客观要求D.是高教改革的必然趋势【答案】：A32.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.保健因素与激励因素B.目标效价与期望值C.认知因素与情感因素D.主观因素与客观因素【答案】：B33.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.准备律C.练习律D.效果律【答案】：B34."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.相互作用B.适应现象C.补偿作用D.对比现象【答案】：B35.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我认知B.自我感觉C.自我调控D.自我体验【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.受一定物质生活和精神生活的影响C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD37.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.诚信度C.身体素质D.亲和力【答案】：ABD38.教师职业道德的特征表现为（）。A.强烈的责任性B.严格的标准性C.形象的多样性D.独特的示范性E.鲜明的继承性【答案】：ABDE39.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.专门性与高深性C.他律性与发展性D.合法性与自主性E.教育性与组织性【答案】：ABDE40.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.培养实用型人才C.建立在中等教育基础上D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：ACD41.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.超前性B.独特性C.累积性D.辐射性【答案】：BCD42.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.视觉想象B.位置记忆法C.关键词法D.首字词联词法【答案】：ABCD43.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD44.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.衣着得体，语言规范，举止文明。E.尊重同事，尊重家长。【答案】：ACDE45.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.有利于促进个人发展【答案】：ABC46.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？（）。A.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等【答案】：ACD47.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.发展大学生的主体能力C.塑造大学生的主体人格D.增强大学生的主体意识【答案】：BCD48.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.参加体育锻炼【答案】：ABCD49.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.社会契约定向D.好孩子定向【答案】：AB50.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：AD51.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系C.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：ACD52.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.开拓创新C.自尊自强D.正直诚实【答案】：ABCD53.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.解决矛盾的坚定、沉着、