湖南省怀化市通道县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷

湖南省怀化市通道县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、识字与写字（18分）1．根据语境，看拼音，写词语。春天到了，花儿zhēnɡqídòuyàn，柳枝suífēnɡwǔdònɡ，xīshuǐ淙淙地流着，青蛙从冬眠中xǐnɡlái，松鼠在枝头huópō地跳来跳去。2．我会读一读，选择正确的一项。闲散（sǎnsàn）纤细（xiānqiān）朝鲜（xiǎnxiān）掀开（xīnxiān）追逐（zhúzhuó）切断（qiēqiè）悬（崖涯）（尊遵）守选（择泽）3．下列汉字笔顺叙述正确的一项是（）A．“历”字第四笔是“丿”。 B．“匠”字第二笔是“”。C．“燕”字第四笔是“丨”。 D．“闲”字第二笔是“丶”。二、语言文字积累与运用。（27分）4．不同的节日有不同的味道、不同的气氛。（选一选，填序号）A.缅怀、激动B.喜庆、吉祥C.敬老、感恩D.热闹、团圆5．对下面这段话的内容概括最准确的一项是（）。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。A．这座桥非常坚固。B．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。C．这座桥非常美观。D．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。6．下列不全是寓言故事的一项是（）。A．邯郸学步自相矛盾杞人忧天B．滥竽充数刻舟求剑井底之蛙C．掩耳盗铃画蛇添足杯弓蛇影D．叶公好龙郑人买履曹冲称象7．读一读，写一写。古诗词是我国传统文化的瑰宝。从诗词中，我们看到了“，沙暖睡鸳鸯”和“竹外桃花三两枝，”以及“日出江花红胜火，”的春日风光；听到了“，添得黄鹂四五声”和“独怜幽草涧边生，”的清脆鸟鸣；还感受到了“清明时节雨纷纷，”和“，每逢佳节倍思亲"的思念之情。8．仿照下列句段，围绕一个意思写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。真热闹呀!9．语文实践。三年级（1）班开展“春游打卡地”的征集活动，下列是几位同学推荐的地方，你会选择去哪里呢?说说你的理由吧!（可以从下列选，也可以写自己想去的。）我选择去，理由是：三、阅读与鉴赏。（25分）小古文阅读。宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。10．解释文中加点的词语。释：冀：11．解释文中画线句子的意思。12．这个故事暗含的成语故事是。13．这个故事讽刺了（）A．那些靠经验，不知变通的人，只想不劳而获的人。B．哪些耕田的不想读书的人。14．种田人后来怎么样了？请你想象一下写在下面。________________________________________________________________________________________阅读短文，做题。龙虾①龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两根短须。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。③龙虾的繁殖率很高，现在我们黄海之滨的河沟，到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。虾黄尤其鲜美，它的肉洁白如玉，烧、炒都佳，还是馈赠内地亲友的佳肴。15．第①段写了龙虾的首端、和，把龙虾“”的特点写得很清楚。其中在描写首端时，作者分别介绍了龙虾的、、嘴巴和。16．借助关键语句，概括第②段的大意。________________________________________________________________________________________17．读画横线的语句，请你用“选出至少四个描写龙虾动作的词语。如果要给这段文字配一幅插图，你觉得哪一幅最匹配?（）A.B.C.18．根据短文内容，下列说法正确的一项是（）A．龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己。B．人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候。C．龙虾的大钳是用来挖洞以及保护自己的。四、表达与交流。（30分）19．我们身边总有一些有趣的人、有趣的事、有趣的物，在给我们留下深刻的印象的同时，也为我们的生活带来美好。请你选择身边一个有趣的人，或一件有趣的事，或一个有趣的物写下来。题目：有趣的▲要求：①将题目补充完整；②注意要围绕一个意思去写，将自己看到的、听到的、想到的写清楚；③书写工整，语句通顺，正确使用。

答案解析部分1．【答案】争奇斗艳；随风舞动；溪水；醒来；活泼【解析】【分析】“争奇斗艳”的“艳”是丰字旁，右边是“色”；“随风舞动”的“舞”是上下结构，笔画较多要正确书写；“溪水”的“溪”是三点水，右边是“奚”；“醒来”的“醒”是酉字旁，右边是“星”；“活泼”都是三点水，左右结构；故答案为：争奇斗艳；随风舞动；溪水；醒来；活泼【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】sǎn；xiān；xiǎn；xiān；zhú；qiē；崖；遵；择【解析】【分析】“闲散”应读sǎn，指空闲而无拘束；“纤细”应读xiān，指细小的意思；“朝鲜”应读xiǎn，指国家的名称；“掀开”应读xiān，指揭起；撩起；“追逐”应读zhú，追赶的意思；“切断”应读qiē，指用刀断开；“悬崖”的“崖”上面是山字头；“遵守”的“遵”是走之旁；“选择”的“择”是提手旁，左右结构；故答案为：sǎn；xiān；xiǎn；xiān；zhú；qiē；崖；遵；择【点评】题目考查对词语读音词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行分析，结合词语的意思确定汉字的正确读音和词形。3．【答案】A【解析】【分析】A项中对汉字笔顺的表述是正确的；

B项中“匠”的第二笔是撇，这项表述错误；

C项中“燕”的第四笔是横，这项表述错误；

D项中“闲”的第二笔是竖，这项表述错误；故答案为：A【点评】题目考查对汉字笔画笔顺的理解和掌握能力。作答时要结合对汉字的学习和认知，结合题目要求进行准确作答，做出正确选择。4．【答案】D|A|C【解析】【分析】结合对传统节日的理解和认知，元宵节的气氛是热闹、团圆；清明节的气氛是缅怀、激动；重阳节的气氛是敬老、感恩；故答案为：D|A|C【点评】题目考查对传统节日气氛的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】C【解析】【分析】结合这段的描写，这段主要描写了赵州桥的美观。结合对句子的理解，进行作答，做出正确选择。故答案为：C【点评】题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。6．【答案】D【解析】【分析】寓言故事指的是含有讽喻或明显教训意义的故事。

ABC三项中的故事都是寓言故事；

D项中“曹冲称象”不是寓言故事，属于历史故事；故答案为：D【点评】题目考查对寓言故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。7．【答案】泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；春来江水绿如蓝；绿阴不减来时路；上有黄鹂深树鸣；路上行人欲断魂；独在异乡为异客【解析】【分析】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句》，意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，意思是清晨日出的时候，江边盛开花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自曾几《三衢道中》，意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物《滁州西涧》，意思是唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。故答案为：泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；春来江水绿如蓝；绿阴不减来时路；上有黄鹂深树鸣；路上行人欲断魂；独在异乡为异客【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。8．【答案】公园里；有的人在放风筝，有的人在亭台楼阁聊天，还有的在池塘边拍照。【解析】【分析】结合例句中的描写，围绕“真热闹呀！”抓住人们的不同表现，按照先总后分的方法，进行作答。故答案为：公园里；有的人在放风筝，有的人在亭台楼阁聊天，还有的在池塘边拍照。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】植物园；植物园风景优美，空气清新，在那里我们可以了解各种各样的植物，增长见识。【解析】【分析】结合图片中“植物园”“田野”“溪边”的景物特点，展开丰富的想象，选择自己想去的地方，把自己的理由写清楚。故答案为：植物园；植物园风景优美，空气清新，在那里我们可以了解各种各样的植物，增长见识。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】10．放下；希望11．兔子奔跑时撞在树桩上，撞断脖子死了。12．守株待兔13．A14．种田人仍然每天在原地等兔子，地里的庄稼都枯死了，还是没有等到送上门的兔子，最后，种田人被活活饿死了。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．“因释其耒而守株，冀复得兔。”意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。这句中“释”是放下，“冀”是希望的意思；

故答案为：放下；希望11．“兔走触株，折颈而死。”这句中“走”是跑的意思，“折颈”指把脖子折断，结合词语的意思，进行作答。

故答案为：兔子奔跑时撞在树桩上，撞断脖子死了。12．结合文中描写，这个故事描述的成语是《守株待兔》；

故答案为：守株待兔13．课文中对农人总想着不劳而获的描写，讽刺了些靠经验，不知变通的人，只想不劳而获的人。

故答案为：A14．结合故事内容，展开想象，农人仍天天想着在原地等兔子，结果也没有得到兔子，最后农人饿死了。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：种田人仍然每天在原地等兔子，地里的庄稼都枯死了，还是没有等到送上门的兔子，最后，种田人被活活饿死了。【答案】15．中端；末端；外形美观；触须；眼珠；大钳16．龙虾待人是先礼后兵。17．竖起；摆动；后退；转头；B18．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合第①自然段，这段描写了龙虾的首段、中端和末端，描写了龙虾外观美观的特点；描写首端主要介绍了龙虾的触须、眼珠和大钳子、嘴巴；结合短文内容，进行作答。

故答案为：中端；末端；外形美观；触须；眼珠；大钳16．结合第②自然段的描写，这段主要描写了“龙虾待人是先礼后兵”的特点。结合文中句子，进行总结作答。

故答案为：龙虾待人是先礼后兵。17．结合文中句子，“当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。”这句描写了龙虾竖起；摆动；后退；转头的动作；结合这段的描写，应该用B项进行表述。

故答案为：竖起；摆动；后退；转头；B18．A项结合“龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状”，这项表述错误；

B项结合“龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。”这项表述错误；

C项中结合原文内容，这项表述正确；

故答案为：C19．【答案】有趣的人在繁忙的都市生活中，我遇到了一位让我难以忘怀的人——李叔叔。他不仅是我家的邻居，更是一个充满趣味和活力的灵魂。李叔叔的外貌并不出众，但他总是带着一副笑眯眯的眼睛，仿佛生活中没有什么是值得烦恼的。他的头发已经有些稀疏，但总是梳理得整整齐齐，给人一种干练的感觉。他的穿着也十分随意，常常是宽松的T恤和牛仔裤，却总能散发出一种独特的魅力。