《现代植物学实验技术》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《现代植物学实验技术》课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号1223S01017开课单位生命科学学院课程名称现代植物学实验技术ModernBotanyExperiments课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时68课程类别专业发展课程（专业拓展课）适用专业（类）生物科学二、课程描述及目标（一）课程简介《现代植物学实验技术》课程是生物科学专业（类）的一门综合创新性实验课程，旨在训练学生独立动手能力，培养观察、分析问题的能力和创新思路，掌握当今植物生理生化方面的实验技术和相关知识，多层次、多方面的了解植物生命活动的内在规律。本课程主要涉及植物逆境生理、植物矿质营养、植物体内有机物质的运输与转化、光合作用等理论知识。本课程主要包括植物学实验基本要求及数据处理、逆境对植物根系形态和生理及地上部生长发育的影响三大部分内容。（二）教学目标通过本课程，使学生在掌握植物学基本实验技术和方法基础上，学会实验数据的收集、统计分析和归纳总结，培养其主动获取知识、独立思考和分析解决问题的能力。课程目标1：掌握植物材料的营养液培养和土壤培养方法及综合性实验的设计原则和方法及其实施过程。课程目标2：学会植物形态、生理、生化特性的观察、样品测试分析和数据记录的基本方法和技能。课程目标3：掌握实验数据的统计分析、图表制作方法及综合实验报告的撰写方法。课程目标4：培养学生创新意识，懂得学术诚信，具有独立思考、分析和解决问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。课程目标1,2,32-1：具有主动获取知识的能力。课程目标42-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力。课程目标3,43-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念。课程目标4四、教学方式与方法本课程是一门综合创新性实验课程，每次课教师主要讲授实验的基本原理及基本要求。该课程主要以学生为主，学生通过自己动手、观察和实验结果从实验中发现问题，并找出问题的答案。通过综合性实验的设计，可以使学生学会一些试验设计的基本方法，从而为将来自己设计实验奠定基础。五、教学重点与难点（一）教学重点提高学生的实验技能、培养学生具有数据处理和分析能力以及独立解决问题的能力。（二）教学难点使学生根据所学知识，掌握自行设计实验，分析数据和撰写综合性的实验报告。六、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1植物学实验基本要求及数据处理实验设计及取样方法、样品处理方法、实验数据分析方法必修4演示性课程目标1,32逆境对植物地下部的影响根系形态和生理植物的营养液培养及缺素观察必修4综合性课程目标2,3,4氮磷养分亏缺对植物根系长度的影响必修4综合性课程目标2,3,4氮磷养分亏缺对植物根表面积、根总吸收面积和活性吸收面积的影响必修4综合性课程目标2,3,4氮磷养分亏缺对植物根系活力的影响必修4综合性课程目标2,3,43逆境对植物地上部的影响生物膜系统逆境对植物组织膜透性的影响必修4综合性课程目标2,3,4逆境对植物组织中丙二醛含量的影响必修4综合性课程目标2,3,4逆境对植物组织超氧阴离子产生的影响必修4综合性课程目标2,3,44光合生理特性逆境对植物光合色素含量、叶面积及光合速率的影响必修4综合性课程目标2,3,4逆境对植物光合产物积累的影响必修4综合性课程目标2,3,45渗透调节物质逆境对植物组织Na+、K+含量的影响必修4综合性课程目标2,3,4逆境对植物组织脯氨酸含量的影响必修4综合性课程目标2,3,46酶保护系统抗氧化系统指标测定（过氧化物酶、超氧化物歧化酶、过氧化物酶）必修12综合性课程目标2,3,4不同分子量蛋白亚基的积累必修8综合性课程目标2,3,4合计68七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实验报告实验作品其它：论文写作及汇报（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核40%出勤8%随机抽查4次出勤情况，每次2.0分，共8分。4次未出勤实验，则实验总成绩以零分计。课程目标1,2作业16%根据每次实验报告的上交与否和实验报告的质量进行综合评判，单次满分1.0分，共16.0分。课程目标1，课程目标2，课程目标3，课程目标4表现16%根据遵守课堂纪律、是否存在迟到和早退、是否能进行课前预习进行综合评判，单次满分1.0分，共16.0分。课程目标3期末考核60%以论文写作及汇报的形式考核学生对实验基本内容和数据分析的掌握情况。此项成绩占总成绩的60%。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《植物生理生化实验原理和技术》（第3版），王学奎、黄见良主编，高等教育出版社，2015，ISBN:9787040396461（二）教学参考书《植物生理学实验指导》，肖望，中山大学出版社，2020，第一版，ISBN:9787306070678《植物逆境生理学实验指导》，施海涛主编，科学出版社，2016，第一版，ISBN：9787030463166。《植物生理学实验指导》，张志良、李小方主编，高等教育出版社，2016，第五版，ISBN:9787040450484。《植物生物学实验》，杨继主编，高等教育出版社，2000，第一版，ISBN:9787040086980。《植物生物学实验》，沈显生、尹路明、周忠泽编著，中国科学技术大学出版社，2010，第二版，ISBN:9787312026904。《植物学实验技术》，许鸿川主编，中国林业出版社，2011，第二版，ISBN:9787503850370。《植物学实验指导》，叶创兴、冯虎元、廖文波主编，清华大学出版社，2012，第二版，ISBN：9787302290759。《植物生理实验指导