四年级语文下册新课标（部编版）25《挑山工》核心素养分层学习任务单(附答案)

原创连载，转载出版必究【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）25.挑山工一、单元阅读主题：人物品质二、单元语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人物的特点。三、本课素养目标：文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。语言运用：能找出描写挑山工外貌、语言、动作的相关语句，说出挑山工是怎样登山的。思维能力：能找出描写挑山工外貌、语言、动作的相关语句，从中感受挑山工努力向着目标奋力攀登的精神。【语文要素】审美创造：学习挑山工认定目标，坚持不懈、脚踏实地的精神。教学重点和难点：1.理解含义深刻句子，了解挑山工负担重、路程长，但走得比游人快的道理。（重点）2.感受挑山工朴素而平凡的人物形象，学习挑山工不畏艰辛，乐观向上的精神，和坚持不懈，目标如一才能顺利达到终点的人生智慧。（难点）四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一.用“”给加点字选择正确读音。泰山（tàitèi）竹杖（zàngzhàng）敞开（cǎngchǎng）拘束（jūjǖ）包蕴（yùnwnù）扁担（dāndàn）拴着（suānshuān）耽误（dānzhěn）黑黝黝（yōuyǒu）平衡(hénhéng)歇脚(xīxiē)挑山工（tiāotiǎo）褂子(guàguàng)沉甸甸（diāndiàn）二.根据课文补充词语,并选词填空。

()()诚服()云()雾意味()长不解之()不声()()大吃一()(1)读到画“

”的词语,我想到了(人物)。(2)老师的话,值得我们深思。(选词填空)(3)2022年6月16日,三星堆遗址的考古挖掘新发现,令世人。(选词填空)三．填空。1.《挑山工》记叙了的事，做事只要认定一个目标，并_______________、_______________地做下去，就能达到目的。2.《挑山工》一文的作者是。课文写的是泰山上的，挑山工登山走的路线是。挑山工要走折尺形路线是因为..。

3.挑山工具有的精神。挑山工的话启示我们：。四、选择正确的答案。1.下面加点字的读音完全正确的一项是(

)。

A.竹杖（zàng）扁担（dàn）敞开（chǎng）B.包蕴（yùn）拘束（jū）沉甸甸（diān）C.耽误（dān）拴着（shuān）黑黝黝（yǒu）D.歇脚(xiē)平衡(héng)挑山工（tiāo）2.下列字形完全正确的一项是(

A

)

A.震撼迸射敞开意味深长B.拘束凹地匍匐腾云架雾C.瞪着恳切手杖大吃一惊D.舍身开辟包蕴资态独特

3.下列句子中填入的关联词最恰当的是(

B

)

（）游人比挑山工走得快,()常常落在挑山工的后面。

A.无论……都B.虽然……但是C.只要……就D.因为……所以

4.下列加点词语使用有误的一项是(

C

)。

A.爷爷看似朴素的话，却包蕴着意味深长的哲理。

B.茫茫宇宙中仍然有许多不解之谜等待着我们去探索。

C.菲菲遇到了一道难题，她向成成请教,成成心悦诚服地讲给菲菲听。

D.“点火!”随着一声令下，火焰喷薄而出,巨大的烟雾向四周逸散,“神舟十四号”腾云驾雾,奔向太空。

4.选择合适的关键词句，完成挑山工的登山路线图。(填序号)A.斜行向上登七八级B.反方向斜行④()③（）

C.到右侧就转身②（）D.到左侧再转身斜行向上左侧起步①（）6.我们跟你们不一样，不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。（1）挑山工和游人登山主要有以下几个方面的不同点(

ABCDE

.)(多选)

A.身份不同B.登山的路程不同C.登山的目的不同

D.负担不同E.行走的方式不同F.交通工具不同（2）下面对挑山工的话里包蕴的哲理理解不当的是(

)。

A.做事要坚持到底,不能半途而废。B.登山就应该慢慢地爬，才能爬到山顶。C.为了达到目标,要不怕困难,坚持不懈。D.做事要有目标,要有坚强的意志。第二部分积累与运用二（拓展性学习单）五、[语文要素]品读句子，完成练习。

1.他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。

这句话通过描写,刻画出挑山工、的形象。

2.登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。

这句话通过对挑山工的描写,写出了他们登山时。

3.我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工，矮个子,脸黑生生的，眉毛很浓,四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。

这句话从、、、年龄、等方面描写了挑山工的外貌，从中我们能体会到这是一个、的挑山工。

4.从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。(1)选段中破折号的作用是表示。

(2)选段中的“一直”说明挂的时间；“我需要它”中的“它”有两层意思:一是指；二是指、的精神。第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）六、阅读短文,完成练习。挑山工(节选)他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看,玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样，不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。

我()地点着头，感到这位山民的几句朴素的话,似乎包蕴着()的哲理。

1.在文中括号里填写合适的四字词语。

2.画“”的句子是反问句,请改为陈述句:.。

3.选段运用了描写和描写,我从中体会到了的品质。

用“”画出描写挑山工神态的句子。

4.结合全文,填一填“我们”和挑山工的不同表现。人物行走路线负重情况登山过程登山耗时挑山工“我们”得出结论5.[语文要素]语段中挑山工朴素的话语,体现了他们认定目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。

6.文中画波浪线的句子包蕴了怎样的哲理?

(

)(多选)

A.做事要脚踏实地,抓紧时间。B.做事要勇往直前，不停息。C.不畏重担,持之以恒,终会成功。D.登山时走得慢也没有关系。

7.联系课文,我知道挑山工的话中蕴含的哲理是。8.生活中像挑山工这样的人还有、,这样的人都具有的特点是。9.由挑山工的话,我想到了“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。(填一句名言或俗语)..10.写一句有关泰山的古诗名句。..参考答案一、tàizhàngchǎngjūyùndānshuāndānyǒuhéngxiētiāoguàdiàn二.(心)(悦)诚服(腾)云(驾)雾意味(深)长不解之(谜)不声(不)(响)大吃一(惊)

(1)孙悟空(2)意味深长心悦诚服(3)大吃一惊三、1.“我”登泰山时发现挑山工登山的路程虽然比游人长,但速度却不比游人慢脚踏实地、坚持不懈2.冯骥才挑山工折尺形的这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气，避免膝盖受伤

3.认定目标、脚踏实地、坚持不懈无论做什么事，都要认定目标，脚踏实地，坚持不懈，就能取得成功。四、1.C2.A3.B4.C5.①A②C③B④D6.（1）ABCDE（2）B五、1.外貌健壮、纯朴

2.动作动作的协调美。

3.身材、肤色、眉毛、年龄、衣着健壮、纯朴

4.(1)表示解释说明。

(2)长这幅画脚踏实地、坚持不懈的精神。六、1.心悦诚服意味深长2.我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道？我们没有近道，和你们走的是同一条道。

3.神态描写语言描写挑山工脚踏实地、坚持不懈他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

4.人物行走路线负重