江苏省宿迁市泗阳县2025年数学四下期末综合测试试题含解析

江苏省宿迁市泗阳县2025年数学四下期末综合测试试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．9个一、3个百分之一、4个千分之一是________．2．锦江区是成都市中心城区之一、人口数量约53.8万人，划“____”的小数里面有（_______）个0.1，也可以说有（_______）个0.01。3．由4个十、5个一、3个十分之一组成的数是（________），读作（________）。4．一个两位小数精确到十分位后是6.5，这个小数最小是________。5．0.025读作（________），三百零六点七五写作（________）。6．10个千是（______），10个百万是（______），一亿里有（______）个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是（______），这种计数方法叫（______）。7．由2个一，3个0.1、5个0.01和7个0.001组成的小数是________8．72时＝（______）日；10升－2000毫升＝（______）毫升。9．在一个三角形中，如果两个较小的内角度数的和等于102°，那么它是一个（________）三角形。10．2597500000改写成以“亿”为单位的数是（________），精确到十分位约是（_______）亿．11．小数的意义告诉我们，0.56里面有________个0.01，也可以表示成________个0.1．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．有两条对称轴的图形只有长方形．（____）13．图中的对称轴是直线MN。（______）14．小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米。（______）15．0.38与0.380的大小相等,计数单位也相同。（____）16．三个连续自然数的平均数是52，那么三个数中最大的一个数是53。

（______）17．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）18．只露出一个角不能确定它是什么三角形。（______）19．等腰三角形不可能是钝角三角形。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．甲乙两队分别运同样多的黄沙，甲队需要3.75小时，乙队需要3.25小时。哪一队运得比较快？（）A．无法比较 B．甲队快 C．乙队快 D．一样快21．把4.950末尾的0去掉，原数（）。A．扩大1000倍 B．缩小10倍 C．大小不变22．35×★＋5与35×(★＋5)相差()．A．35 B．175 C．17023．下列数中与10最接近的数是()．A．9.98 B．10.101 C．10.0524．小巧计算了几个算式：0.1×0.1＝0.01，0.11×0.11＝0.0121，0.111×0.111＝0.012321，0.1111×0.1111＝0.01234321，根据规律，推算0.11111×0.11111的结果是（）。A．0.123454321 B．0.123451234 C．0.0123454321 D．0.01234512345四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。5×100＝0.8＋4.6＝25×4÷25×4＝1.04－0.4＝0.7－0.46＝5.6÷1000×10＝7－2.32＝960÷16＝9×39＋9＝1－0.06＝46×5＝1000×0.13＝26．用竖式计算。（1）3.16×73＝（2）7.04×25＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）28．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）先画出梯形向左平移2格，再向下平移3格的图形，那么平移后的B点可以用数对（）表示。（3）画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。30．希望小学积极开展植树活动，四年级（1）班45人共植树126棵，四年级（2）班48人，平均每人植树3棵，两个班级一共植树多少棵？31．水果店运来苹果和梨各42筐，苹果每筐18千克，梨子每筐12千克，苹果和梨一共有多少千克？32．绿园小学对四~六年级学生戴近视镜的情况进行了统计。（1）请你综合分析，先填写统计表，再把统计图补充完整。绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计表四年级五年级六年级合计男生（名）173479女生（名）192530绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计图（2）（）年级戴近视镜的学生人数最多，（）年级戴近视镜的学生人数最少。（3）五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。33．李叔叔骑摩托车从甲地赶往乙地，当行驶到超过中点10千米时，离终点还有140千米，李叔叔要行驶多长时间才能从甲地到达乙地？34．王华语文、数学英语三科的平均成绩是93.5分，其中语文，数学平均成绩是94.5分，他的英语成绩是多少分？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、9.1【分析】根据数的组成，有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位．此题主要考查小数的写法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位．【详解】解：9个一、3个百分之一、4个千分之一是9.1；故答案为9.1．2、5385380【解析】略3、45.3四十五点三【分析】有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。【详解】4个十说明十位上的数是4；5个一说明个位上的数是5；3个十分之一说明十分位上的数是3，所以这个数写作：45.3。45.3读作：四十五点三。故答案为：45.3；四十五点三【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。4、6.45【分析】近似数是6.5，也就是小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】“五入”得到的6.5最小是6.45，即这个小数最小是6.45故答案为：6.45。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。5、零点零二五306.75【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可。【详解】0.025读作：零点零二五；三百零六点七五写作：306.75故答案为：零点零二五；306.75【点睛】本题主要考查小数的读写，关键是注意小数部分的读写方法。6、一万一千万1010十进制计数法【详解】略7、2.357【解析】略8、38000【分析】（1）一日＝24小时，据此除以进率24，即可解答；（2）1升＝1000毫升，据此将升换算为毫升，乘进率1000，再进行计算。【详解】72时＝3日；10升－2000毫升＝10000毫升－2000毫升＝8000毫升。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。9、锐角【分析】依据三角形的内角和是180°，用180°减去已知的两个内角的度数，即可求得第三个角的度数，然后依据三角形的分类方法判定这个三角形的形状即可。【详解】第三个角：180°－102°＝78°；由于两个较小的内角度数的和是102度，所以整个三角形中最大的角是78°，三个角都是锐角，所以它是一个锐角三角形。故答案为：锐角【点睛】本题考查了三角形内角和定理的应用以及三角形的分类。10、25.975亿25.98亿【详解】略11、562【分析】①根据小数的意义，0.56的计数单位是0.01，表示0.56里面有56个0.01；②搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．【详解】解：①根据小数的意义，0.56里面有56个0.01；②0.56=0.2，它里面有2个0.1；故答案为56，2．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合，所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图：AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。【点睛】理解对称轴的概念是解答本题的关键。14、×【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；将各选项依次分析，即可得出结论。【详解】2＋5＝7，所以三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米的三角形是不成立的。故答案为：×。【点睛】本题考查利用三角形的特性解决问题。验证时用两条较短边的和与最大边比较即可。15、×【解析】略16、√【解析】略17、×【分析】根据加法之间的各部分关系可知，加数＝和－另一个加数。【详解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案为：×【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数。18、√【详解】锐角三角形3个角都是锐角、直角三角形有1个直角2个锐角、钝角三角形有1个钝角2个锐角，如果露出的是其中一个锐角，那么就不能确定它是什么三角形了。19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【分析】先比较甲队和乙队所用时间的大小，乙队比甲队所用的时间少，根据工作总量相同，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快；据此选择即可。【详解】3.75＞3.25同样多的黄沙，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快；所以乙队快。故答案为：C【点睛】解答此题的关键：应明确工作总量相同，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快。21、C【分析】根据小数的性质，把4.950末尾的0去掉后，小数的大小不变。据此进行选择。【详解】去掉4.950末尾的0是4.95，4.950＝4.95；所以，去掉4.950末尾的0，原数大小不变。故选C。【点睛】考查小数的性质，注意小数末尾的0和一个数末尾的0表述的区别。22、C【分析】35×★＋5表示35与★的积加上5；35×(★＋5)根据乘法分配律，表示35乘(★＋5)的和，这样两个算式的结果相差35×5-5=170【详解】[35×(★＋5)]-[35×★＋5]=35×★+35×5-35×★-5=35×5-5=170故答案为：C【点睛】考查了乘法分配律的灵活运用。23、A【详解】略24、C【分析】要求的这个式子的乘数比前一个式子的乘数多一位数，根据已知的几个式子，那么这个式子积的小数部分的第6位应是5，其余的数字都一样。【详解】根据分析可得：0.11111×0.11111＝0.0123454321。故答案为：C【点睛】此类找规律的题，要从题目给出的式子中的数字及其积，找到积的规律，即可写出要求的式子的积。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、500；5.4；160.64；0.24；0.0564.68；60；3600.94；230；130【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】5×100＝5000.8＋4.6＝5.425×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝161.04－0.4＝0.640.7－0.46＝0.245.6÷1000×10＝0.0056×10＝0.0567－2.32＝4.68960÷16＝609×39＋9＝9×（39＋1）＝9×40＝3601－0.06＝0.9446×5＝2301000×0.13＝130【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。26、230.68；176【分析】计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以先按整数乘法算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。【详解】【点睛】考查了小数乘法，解题的关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。28、【解析】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）图无（2）图无；（17，2）（3）图无【详解】（1）图略【点睛】此题学生对轴对称图形的实际操作情况。（2）图略（17，2）【点睛】此题考查学生对平移和数对的掌握情况。（3）图略【点睛】此题考查学生对轴对称图形和旋转的掌握情况。30、270棵【分析】利用平均每人植树棵树×人数求出四年级（2）班一共植树多少棵，再加上四年级（1）班的植树总棵树即可得到两个班一共植树的棵树。【详解】48×3＋126＝144＋126＝270（棵）答：两个班级一共植树270棵。【点睛】本题考查的是整数乘法和加法的混合运算，关键是求出四年级（2）班的总植树棵数。31、1260千克【分析】42筐苹果，每筐18千克，则苹果有42×18千克。42筐梨，每筐12千克，则梨有42×12千克。苹果和梨一共有42×18＋42×12千克。【详解】42×18＋42×12＝42×（18＋12）＝42×30＝1260（千克）答：苹果和梨一共有1260千克。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，运用乘法分配律进行