广东省揭阳市榕城区2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

广东省揭阳市榕城区2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、温故知新1．给下列句中加点的多音字选择正确读音。（1）这里的畜（xùchù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xùchù）。（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báobó）的上衣，更显单薄（bábó）了。（3）这位英雄的传（zhuànchuán）记极富传（zhuànchuán）奇色彩。2．读拼音，写词语。（1）chúxī这天，家家户户贴chūnlián，燃放biānpào，十分热闹。（2）鲁滨逊在hánghǎi时流落huāngdǎo，但他一点儿也不kǒngjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。（3）他一边fānxiāngdǎoguì，一边念叨着：“我的笔记本到哪里去了呢？”3．按查字典要求填空。“籍”，用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第种解释。“籍”的形近字有。4．按要求写成语。（1）形容人多的成语：、、（2）同时含有“风”“雨”的成语：、、（3）描写春节喜庆场面的成语：、、5．下面加点字中，读音与其他不同的是（）A．蔓延 B．轻歌曼舞 C．漫山遍野 D．瓜蔓6．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A．巨大渺小 B．高低厚薄 C．遥远嘶哑 D．是非规矩7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。8．按要求写句子。（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，句子意思保持不变）________________________________________________________________________________________（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）这油菜花，令人喜欢。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________________________________（4）我们两手空空。我们心满意足，轻手轻脚地溜了。（用关联词语合并句子）________________________________________________________________________________________（5）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀”开头。①你好厉害呀！②你好厉害呀！二、阅读理解9．古诗句填空。（1）王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句诗是：，。《迢迢牵牛星》这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是，。（2）《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“，，，”。10．课文内容回顾。（1）《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候，作者引用的一句俗语是“，”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“腊月二十三”“”“”和“”这五天的情景描写得比较详细。（2）《鲁滨逊漂流记（节选）》由和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。（3）《匆匆》是现代著名作家的一篇（写体裁）。在《匆匆》中，作者以细腻的文笔表达了的感慨虽感伤而并不，虽苦闷却并不。（4）《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于而一次次爽约的往事，表现了孩子的心理过程，也表现了母亲从早到晚的辛劳。阅读短文，回答问题。美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋（máimán）怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲（chōngchòng）我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边．，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾（céngzēng）站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃（huànghuǎng）动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。11．给文中带点字选择正确的读音。12．文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点？在文中起什么作用？________________________________________________________________________________________13．第1自然段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（）A．因为“我”等的时间太久了，母亲刚来不久。B．因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中，而“我”还未能做到这点。14．第4自然段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？________________________________________________________________________________________15．找出第1自然段中与第6自然段中画线句子相呼应的话。________________________________________________________________________________________16．文章结尾说“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”，这是因为（）。A．那些夜晚不仅月色美，而且情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。B．那些夜晚是母亲、弟弟和“我”一起度过的，让“我”印象最深刻。三、习作园地17．习作园地题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体事例，有条理地写下来。字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】（1）xù；chù（2）báo；bó（3）zhuàn；chuán【解析】【分析】（1）畜：xù饲养禽兽：～牧。chù禽兽。多指家养的禽兽：家～。故依次选“xù、chù”。

（2）薄：báo扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片。bó微；少；弱：～技。故依次选“báo、bó”。

（3）传：zhuàn叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒～》。chuán由一方交给另一方；由上代交给下代：流～。故依次选“zhuàn、chuán”。

故答案为：（1）xùchù；（2）báobó；（3）zhuànchuán。

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】（1）除夕；春联；鞭炮（2）航海；荒岛；恐惧（3）翻箱倒柜【解析】【分析】(1)不要把“除夕”的“夕”写成“歹”；

(2)不要把“荒岛”的“荒”中间加一点，不要把“恐惧”的“惧”写成两横；

(3)不要把“翻箱倒柜”的“倒”写成“到”。故答案为：(1)除夕、春联、鞭炮；(2)航海、荒岛、恐惧；(3)翻箱倒柜【点评】这道题考查了读拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好是书写习惯。3．【答案】J；jí；⺮；14；①；藉【解析】【分析】“籍”的音序是“J”，再查音节“ji”，部首是“竹”，除去部首还有14画。

书籍：指书。“籍”书，书册的意思。故选①。“籍”的形近字是“藉”。故答案为：J、jí、⺮、14、①、藉【点评】考查了查字典和词语解释。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4．【答案】（1）人山人海；座无虚席；摩肩接踵（2）风雨同舟；呼风唤雨；狂风暴雨（3）张灯结彩；欢天喜地；喜气洋洋【解析】【分析】(1)形容人多的成语有很多，比如：人山人海、座无虚席、摩肩接踵；

(2)同时含有“风”“雨”的成语有很多，比如：风雨同舟、呼风唤雨、狂风暴雨；

(3)描写春节喜庆场面的成语：张灯结彩、欢天喜地、喜气洋洋。故答案为：(1)人山人海、座无虚席、摩肩接踵；(2)风雨同舟、呼风唤雨、狂风暴雨；(3)张灯结彩、欢天喜地、喜气洋洋【点评】本题考查了学生对于成语及名言警句的积累，根据课内外的积累与学习，结合题目要求写出相关的成语及名言警句．5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C中的加点字读“màn”，D中的加点字读“wàn”。故答案为：D【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。6．【答案】B【解析】【分析】（1）从给出的词语“贫富”“贵贱”的形式来看“贫”与“富”是反义，“贵”与“贱”是反义。

A：“巨大、渺小”分别是同义。

B：“高低、厚薄”分别是互为反义。

C：“遥远、嘶哑”分别是同义。

D：“是非”是互为反义。“规矩”是同义。

故答案为：B

【点评】分析给出的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要掌握词义。7．【答案】A【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故答案为：A

【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。8．【答案】（1）我们有一段时间全迷上了斗竹节人。（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。/太阳系中唯一还存在生命的星球估计是火星。（3）这漫山遍野金灿灿的油菜花，着实令人喜欢。（4）我们虽然两手空空，但是心满意足，轻手轻脚地溜了。（5）这么难的题也能做出来。；这么容易的题都做不出来。【解析】【分析】(1)改变词序，把“有一段时间”放在“我们”的后面。

(2)修改病句，“可能”与“估计”意思重复，去掉一个。

(3)扩写句子，至少扩两处，加上合适的修饰词即可。

(4)用关联词语连句子，两个分句间是转折关系，应该用“虽然……但是……”相连。

(5)分别写一个含有表扬和批评意思的句子，通顺合理即可。故答案为：(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。/太阳系中唯一还存在生命的星球估计是火星。(3)这漫山遍野金灿灿的油菜花，着实令人喜欢。(4)我们虽然两手空空，但是心满意足，轻手轻脚地溜了。(5)这么难的题也能做出来。这么容易的题都做不出来。【点评】考查了改写句子、修改病句和用关联词连句子，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。9．【答案】（1）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；终日不成章；泣涕零如雨（2）百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲【解析】【分析】(1)要根据提示的内容来填写，比如，由“王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句诗”可知答案是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

(2)《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。故答案为：(1)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、终日不成章、泣涕零如雨；(2)百川东到海、何时复西归、少壮不努力、老大徒伤悲。【点评】本题考查了古诗句填空，学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。10．【答案】（1）腊七腊八；冻死寒鸡；除夕；正月初一；元宵节（2）梗概；不畏艰险；乐观向上（3）朱自清；散文；对时光的流逝；颓废；消沉（4）期待不已；由期待不已到希望落空而失望；忙于家务【解析】【分析】(1)《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候，作者引用的一句俗语是：腊七腊八，冻死寒鸡。“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”这五天的情景描写得比较详细。

(2)《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选两部分组成，通过这两部分的介绍，我们可以感受到鲁滨逊的心态变化：苦闷失望→能够面对现实、理智应对各种问题→积极乐观。文章表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、顽强不屈的精神品质。

(3)《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。在《匆匆》中，作者以细腻的文笔表达了对时光的流逝的感慨虽感伤而并不颓废，虽苦闷却并不消沉。

(4)《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于期待不已而一次次爽约的往事，表现了孩子由期待不已到希望落空而失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚忙于家务的辛劳。故答案为：(1)腊七腊八、冻死寒鸡、除夕、正月初一、元宵节；(2)梗概、不畏艰险、乐观向上；(3)朱自清、散文、对时光的流逝、颓废、消沉；(4)期待不已、由期待不已到希望落空而失望、忙于家务。【点评】本题考查了古诗文默写、文章结构及详略安排、经典名著、课文理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【答案】11．mán，chòng，céng，huàng12．写出了景物宁静、祥和的特点；作用是展示人物活动的环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。13．B14．“我”觉得失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。15．我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。16．A【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．比如，埋：埋[mái]2.埋[mán]埋[mái]葬：葬.把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上：.地雷.隐藏：没(mò).伏.头.隐姓～名.埋[mán]怨〕，根据具体的语境，应选：mán。

故答案为：mán，chòng，céng，huàng12．本题考查对景物描写特点归纳与作用的理解。解答此题关键要找准景物描写的句子，结合景物的特点归纳并分析其在文中的作用。文段开头句子即为景物描写，将月色比作白绸，说它“宁静而安详地弥漫”，可见景物的特点为：宁静安详；景物描写在散文中的作用，一般是渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情。在这里也是为下文表现母爱渲染气氛，展示人物活动环境特点，为下文赞美母爱作铺垫。

故答案为：写出了景物宁静、祥和的特点；作用是展示人物活动的环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。13．本题考查对选文内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。从文章第⑤自然段可以知道，母亲能安静的等待，是因为她“让深深的爱溶在等待中”“而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中”，但现在我还没能做到。

故答案为：B14．本题考查对选文内容的理解与分析。解答此题与上题一样，要整体感知文章内容，根据上下文内容去分析判断。“我忽然觉得失去了什么”，是因为看到弟弟与母亲的亲昵，我觉得自己失去了在母亲面前撒娇，被母亲疼爱的机会，失去了被母亲等待的幸福。这道题在结合上文内容的基础上，调动自身在生活中的情感体验去理解也是可以回答出来的。

故答案为：“我”觉得失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。15．本题考查信息的筛选。解答此题关键要了解前后呼应。呼应，是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。第一段中提到母亲身影的句子是：我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。以此来引出对母亲等待我的回忆。

故答案为：我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。16．本题考查了对主旨的理解。“我记忆中的那些夜晚永远美丽