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文档简介

文学素养批注诗歌意象题（进阶1.意3.情4.艺术手卜算子·咏植物情感（品格强调与一般花不同强调时间早强调坚强面对强调【互动1】对齐己这首《早梅》的分析，正确的一项是 A“万木冻欲折，孤根暖独回”表现梅花的孤独D1：阅读诗歌，回答下列问题。A大雪压青松，青松挺且直。(陈毅《青松》植物情感（品格松树竹子香情感（品格泊花强调强调动物情感（品格强调声音强调数量强调地点或方向等情感（品格思乡（孤独思乡/想【互动5】下列诗歌中，“蝉”这一意象表达的情感与其他三项不同的C.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——《雨霖铃景物情感（品格月强调强调月亮的移动强调人相依相伴强调或已到间草风强调春风（东风强调秋风（西风风强调冬风（北风雨强调【互动】下列选项中，对植物类意象表达的主旨解释不正确的一项是 A.（晏几道《临江仙》）D.（陶渊明《饮酒》）批注巩固1：阅读下面这首宋诗，完成下列小（1）对这首诗歌的理解和赏析不正确的两项是 批注巩固2：阅读下面的古诗，完成下列小题批注巩固3：阅读诗歌，回答下列问题批注巩固4：阅读下面这首唐诗，完成下面各峰。②瞻：往上看，往前看。③浪语：妄说；乱说。④故山：喻家乡。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 诗歌意象题（进阶1】批注任务1：【答案】(1)梅。“花来春末”体现开花的时间是在春天之前，即冬2花不择环境“一般开”，“贫贱不移、富贵不淫”的高洁傲岸的品格(或恶劣的环境下仍坚持操守，矢志不移，不同流合污的高洁品质。2】3】4】5】【互动6】A2①塑造了傲立不群(孤傲高洁在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞．3)国情操以及忠君报国、宁死不屈的可贵精神．(3)(1)A项，根据诗意，应是“托物言志”．E项，“壮志难酬”不当，根据诗歌内(2情感气节．1)规啼未休”，子规在夜晚不停啼

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