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中考语文文学批注诗歌意境题（进阶诗歌由意象构成画面，画面包含某种意境，意境背后有某种情感就是你看完一句/给你的感觉。关键词：意境画面景颔联写夜色初起之时湖面波平浪静，轩中月色:阵，扰人心神，杨柳稀疏。它们描绘出一幅孤寂凄清全诗描绘了一个静雅平和的意境:一个静谧的景象，营造出雄浑苍凉的意境总结上述答案中的“关键要素”，可知基本解题公式为：描画面+给意因为意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)（画面（情感意境一不可。所以进阶版解题公式为（全效答题法通过意象，描画面（参考画面描述题根据画面，定意境（参考意境概括题根据内容，起名字（这幅画的名字整体分析，写情感（原因+情感☆起名字：“xxxx（时间、地点、氛围、事件）图例：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。（《淮上与友人别》意境特点：画面名字：绝句二首其一)步骤四（写情感）：描绘了一幅xxxxxx（画面描述）的xxxx（时间/地点/气氛），营造了/渲xxxx（四字意境），xxxxxxxx（情感）。例1：阅读《己亥杂诗（其五）》，完成批注任务 例2：阅读《雁门太守行》，完成批注任务。鳞开”写出了战士们身穿铠甲① 中“② 节，突出了③ 的氛围。例3：阅读《春望》，完成批注任春日的长安城一片①的景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战事持久和②。整首诗表达出诗人思念亲人、③的情感。9.鸟是2.古诗中常见的意象。下列诗句中与“恨别鸟惊心”一样表达伤感之情的一项（例4：阅读下面这首古诗，完成批注任务。（宿迁·中这首诗前两句通过写“烟草 ”“斜径”等景物，描绘了一 的田园图景，营造一 的氛围你的选择是 ），理由 批注任务1：阅读下面这首古诗，完成批注任务小园（其一批注任务批注巩固1：阅读《听流人水调子》，完成批注任1.首句用“孤舟”“微月”和“枫林”三种景物，营造 的批注巩固2：阅读下面的诗歌，完成批注任许浑(唐）镜头1①声 2声3声4③批注巩固3：阅读下面这首诗，完成批注任请你想象“双双瓦雀行书案"描绘的画面，并将它描写出来诗人为什么“不知春去几多时"？请简要回批注巩固4：阅读下面这首诗，完成批注任【注释】①顾况(727-815)，唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，对本诗的理解不正确的一项是 抖音脚本(部分声①鸣②批注巩固5：阅读下面的古诗词，完成批注任务【注释】 诗歌意境题（进阶【例1①白日西斜,广阔天2①严阵以 ②燕脂凝夜 ③悲壮萧31.①荒凉破 ②音书难 ③忧国伤2..C（2分4桑 草木茂 清丽宁静（恬淡宁静 批注任务1：2.受将军的检阅。这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。据此可以从题材、思想感情泛指乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗狂的军乐。“八百里分麾下炙，五十1.【示例】凄清冷寂（孤寂凄凉2.首先，联系背景解读诗人情感。小注①中说“这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标(今湖南黔阳)贬所途中”，诗人是被贬远赴外地离别亲友自然悲从中生。其次，触景生情，“孤舟微月对枫林”“岭色千重万重雨”，这样的清清、

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