2025年中考物理总复习《压强》专项检测卷-含答案

第第页2025年中考物理总复习《压强》专项检测卷-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题：本大题共9小题，共18分。1.如图所示的实例中，属于增大压强的是(

)A.滑雪板的面积较大B.压路机的质量很大C.书包的背带较宽D.图钉帽的面积较大2.如图所示，将调好的电子秤放置在水平桌面上，把一个边长为10cm、质量为1.6kg的正方体合金块放置在电子秤托盘中央，合金块系有轻质细线，用数字测力计沿竖直方向向上拉合金块，g取10N/kg。下列判断正确的是(

)A.合金块受到的重力和电子秤受到的合金块的压力是相互作用力

B.当数字测力计拉力为4N时，合金块在两个力的作用下平衡

C.当数字测力计拉力为4N时，合金块受到的支持力为12N

D.当数字测力计拉力为4N时，合金块对电子秤产生的压强为1.5×103.如图所示，甲、乙两容器内所盛液体密度之比为5：4，液体深度之比为4：3，所受重力之比为1：1，容器的底面积之比为2：5，则两容器底所受液体压力之比为(

)A.1：1 B.1：2 C.4：3 D.2：34.如图所示的事例中，目的是为了减小压强的是(

)A.切鸡蛋的钢丝很细B.书包带做得比较宽

C.压路机增大轮子的质量D.图钉头做得很尖锐5.如图，某工厂用传送带传送工件，将工件(其重心为O)由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图象正确的是(

)A. B.

C. D.O6.水平桌面上有两个规格完全相同的容器，两容器中分别盛有密度不同的液体P和液体Q，某同学将两个体积相同的铁锥体和铜锥体分别放入这两个容器中，静止后的情境如图甲和乙所示，已知两次实验中液面到容器底的距离相等(ℎ1=ℎ2)，图甲中液体对容器底部的压强大于图乙中液体对容器底部的压强，ρA.液体P的密度比液体Q的密度小

B.图甲中液体对容器底部的压力比图乙中液体对容器底部的压力小

C.铁锥体在液体P中所受的浮力大于铜锥体在液体Q中所受的浮力

D.铁锥体在液体P中排开液体的质量与铜锥体在液体Q中排开液体的质量相等7.下列关于压力和压强说法正确的是(

)A.压力与物体的重力有关，重力越大，压力越大

B.压强与压力成正比，压力越大，支持面受到的压强就越大

C.压强与受力面积有关，受力面积越小，产生的压强越大

D.压力大的物体产生的压强不一定大8.如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2.下列说法正确的是A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B.乙对甲的压力就是乙受到的重力

C.甲对海绵的压强大小为G1+G29.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是(

)A.容器对桌面的压力F甲<F乙

B.液体对容器底部的压力F甲′<F乙二、多选题：本大题共2小题，共6分。10.如图所示的实例中，主要是利用连通器原理工作的是(

)A.微小压强计 B.锅炉水位计

C.茶壶 D.船闸11.如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是A.pA<pB

B.ρ甲<三、填空题：本大题共1小题，共2分。12.如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2cm时，塑料片下沉。关于液体密度ρ液和水密度ρ水的大小关系是ρ液______ρ水(填“大于”、“小于”或“等于”

四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。13.“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。

(1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察______反映出压力的作用效果，小欣同学可得出结论：______，压力的作用效果越明显。

(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______(选填“相同”或“不同”)宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码，这种研究物理问题的方法在物理学中叫______。14.如图甲、乙、丙所示，小红利用一张小桌、一块海绵、一个砝码探究影响压力作用效果的因素。

(1)实验是通过______来反映压力作用效果；

(2)通过比较甲、乙两图，说明压力的作用效果与______有关；

(3)通过比较______两图，说明压力的作用效果与受力面积大小有关；

(4)将小桌和砝码放在如图丁所示木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______p′(选填“>”、“<”或“=”)。15.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：

(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是______(选填字母)。

A.直接从U形管右侧中倒出适量液体

B.拆除胶管重新安装

(2)同学对装置进行检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是______；

(3)小玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作是______(选填“正确”或“错误”)，原因是______。

(4)小刚想利用丁装置测量未知液体的密度，请添加一个合适的测量工具______，然后完成实验，并写出必要的测量步骤：

①在容器左侧加入适量的水，往容器右侧逐渐加入待测液体，直到______；

②测出左侧水面到橡皮膜的距离记为______；

③测出______记为______。

根据你测出的物理量推出待测液体密度的表达式为ρ=______(用测出的物理量和ρ水表示)。16.某中学物理兴趣小组用微小压强计做“研究液体内部压强”的实验，如图所示。

(1)使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。

(2)比较图______可知液体内部压强大小与液体的深度有关；比较图乙、丙可知液体内部压强大小与液体的______有关。

(3)要探究液体压强与容器的形状是否有关，应选择______两图进行对比。五、计算题：本大题共2小题，共16分。17.有一质量为1kg的平底空水桶，底面积为500cm2。水桶内装有20cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，桶内水的质量为12kg(g取10N/kg)，求：

(1)桶内水对桶底的压强p水；

(2)桶内水对桶底的压力F水；

(3)水桶对地面的压力F桶；

(4)水桶对地面的压强p桶；

(5)小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，如图乙所示，水桶对地面的压强减小了1000Pa，则力18.如图所示，把一个盛有水的薄壁容器静置在水平桌面上，容器重为0.7N，底面积为6×10−3m2，容器中水重为5.0N，水面距容器底的距离为0.09m。水的密度为1.0×103kg/m3，求：(g取10N/kg)

(1)水对容器底的压强；

(2)水对容器底的压力；参考答案1.【答案】B

【解析】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；

B、压路机的质量很大、重力很大、对路面压力很大，在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，故B符合题意；

C、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；

D、图钉帽的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选：B。

(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。

(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。

本题考查了增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，多观察、多举例、多解释，学好压强知识、为人们服务！2.【答案】C

【解析】解：A.合金块受到的重力和电子秤受到的合金块的压力，这两个力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误；

B.合金块的重力为：G=mg=1.6kg×10N/kg=16N，所以拉力小于重力，当合金块处于静止状态时，受到重力、拉力和托盘的支持力作用，即在三个力的作用下平衡，故B错误；

C.当数字测力计拉力为4N时，支持力为：F支=G−F拉=mg−F拉=1.6kg×10N/kg−4N=12N，故C正确；

D.合金块未提起时，对电子秤的压力等于重力与拉力之差，合金块对电子秤的压强为：p=F压S=16N−4N0.1m×0.1m=1.2×103Pa，故D正确。

故选：C。

(1)物体间力的作用是相互的；

3.【答案】D

【解析】解：已知两种液体的密度之比、深度之比以及容器的底面积之比，则两容器底所受液体压力之比F甲F乙=p甲S甲p乙S乙=4.【答案】B

【解析】解：A、切鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；

B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B符合题意；

C、压路机增大轮子的质量，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故C不符合题意；

D、图钉头做得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。

故选：B。

(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。

(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。

生活中增大和减小压强的应用很多，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的物理知识解决实际问题。5.【答案】C

【解析】解：A、将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，由于存在摩擦，在水平方向上工件受到水平向右的摩擦力，工件将会做加速运动，则摩擦力大小会发生变化，不是一条直线，当工件随传送带一起匀速直线运动时，摩擦力为0，故A错误；

B、将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，此时物体对传送带的压力等于物体的重力，压力大小保持不变，故B错误；

CD、压力不变，工件向右运动，与传送带的接触面积变大，根据p=FS可知，压强与接触面积成反比，压强会变小，故C正确，D错误。

故选：C。

静止在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力；根据压强公式判定压强的变化。6.【答案】C

【解析】解：

A、已知液面到容器底的距离相等(ℎ1=ℎ2)，图甲中液体对容器底部的压强大于图乙中液体对容器底部的压强，根据p=ρgℎ可知：ρp>ρQ，故A错误；

B、已知两个容器的规格完全相同，则容器的底面积S甲=S乙，因图甲中液体对容器底部的压强大于图乙中液体对容器底部的压强，根据F=pS可知液体对容器底部的压力：F甲>F乙，故B错误；

C、已知铁锥体和铜锥体的体积相同，则浸没在液体中排开的液体体积相同，因ρp>ρQ，根据F浮=ρ液gV排可知浮力：F铁浮>F铜浮，故C正确；

D、因F铁浮>7.【答案】D

【解析】解：A、当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F=G；但有时压力与重力无关(如向墙上按图钉的压力与重力无关)，所以说重力越大，压力不一定越大，故A错误。

B、根据压强公式p=FS可知，在受力面积一定时，压强与压力成正比，压力越大，支持面受到的压强就越大，但题目中缺少受力面积一定这个条件，故B错误。

C、根据压强公式p=FS可知，压强与受力面积越关，在压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大，但题目中缺少压力一定这个条件，故C错误。

D、根据压强公式p=FS可知，压强与压力大小和受力面积的大小有关，压力大的物体，若受力面积比较大，产生的压强不一定大，故D正确。

故选：D。

(1)压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下；当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G。

(2)根据压强公式p=F8.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查了学生对压力和重力的区别的理解与掌握以及压强的计算，是一道较为简单的应用题。

(1)压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；

(2)根据p=FS求出甲对海绵的压强、乙对甲的压强。

【解答】

AB.压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是指由于地球的吸引而产生的力，二力产生原因和方向不同，只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体重力，

所以，甲对海绵的压力F甲=G1+G2，乙对甲的压力F乙=G2，但不能说乙对甲的压力就是乙受到的重力，故AB错误；

CD.9.【答案】C

【解析】解：AD、根据图示可知，乙中液体的体积大，液体种类相同，根据G=mg=ρgV可知，甲中液体的重力小于乙中液体的重力，容器相同，所以甲容器的总重力小于乙容器的总重力同；而容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力；容器的底面积相同，根据p=FS可知，容器对桌面的压强p甲<p乙，故AD错误；

BC、两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gℎ知，液体对杯底的压强p甲′=p乙′，容器的底面积相同，根据F=pS可知液体对容器底部的压力：F甲′=F乙′，故B错误、C10.【答案】BCD

【解析】解：A、微小压强计，是利用液体压强的原理，故A不合题意；

B、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故B符合题意；

C、茶壶壶嘴和壶身构成上端开口、底部连通的连通器，故C符合题意；

D、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以，船通过船闸使用了两次连通器，故D符合题意。

故选：BCD。

上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。11.【答案】AC

【解析】解：由图可知甲、乙两容器中液体的深度ℎ甲<ℎ乙，

两容器底部受到的液体压强相等，即p甲=p乙=p，根据p=ρgℎ可知液体的密度ρ甲>ρ乙，

液体内A、B两点到容器底部的距离相等，A点的压强pA=p−ρ甲gℎ下，B点的压强pB=p−ρ乙gℎ下12.【答案】小于

【解析】解：刚好下沉时，塑料片受向上和向下压力相等，因为受力面积相等，所以可以知道塑料片受到某种液体的压强和水对它的压强相等；

ℎ水<ℎ液，由液体压强公式p=ρgℎ可知：ρ液<ρ水。

故答案为：小于。

对塑料片进行受力分析，管内受某种液体的压强、压力，管外13.【答案】橡皮泥的凹陷程度

受力面积相同时，压力越大

不同

控制变量法

【解析】解：(1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，则受力面积相同，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察橡皮泥的凹陷程度反映出压力的作用效果，左边橡皮泥受到的压力大，橡皮泥的凹陷程度大，故小欣同学可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积，故应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码；这种研究物理问题的方法在物理学中叫控制变量法。

故答案为：(1)橡皮泥的凹陷程度；受力面积相同时，压力越大；(2)不同；控制变量法。

本实验通过橡皮泥的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，难度不大。14.【答案】海绵的凹陷程度

压力大小

乙、丙

=

【解析】解：(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；

(2)通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明压力的作用效果与压力大小有关；

(3)研究作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故通过比较图乙、丙，说明压力作用效果与受力面积大小有关；

(4)图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p=FS，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p=p′。

故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)压力大小；(3)乙、丙；(4)=。

(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；

(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析；

(4)根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显，若被压物质不同，不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，根据p=F15.【答案】B

装置漏气

错误

没有控制液体深度相同

刻度尺

观察到橡皮膜相平

ℎ1

右侧液面到橡皮膜的距离

ℎ2

【解析】解：(1)调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；

(2)用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管两边液柱的高度几乎不变化，则说明装置漏气；

(3)探究液体内部压强与液体密度的关系，需控制深度相同，改变液体密度，向容器内加入适量的浓盐水，液体密度改变，通时深度也改变，由于没有控制液体深度相同，故她的操作是错误的；

(4)测量距离需要刻度尺；

①在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同；

②测出左侧水面到橡皮膜的距离记为ℎ1；

③测出右侧液面到橡皮膜的距离记为ℎ2；

左右液体产生的压强相同，即ρ水gℎ1=ρgℎ2，ρ=ℎ1ℎ2×ρ水。

故答案为：(1)B；(2)装置漏气；(3)错误；没有控制液体深度相同；(4)刻度尺；①观察到橡皮膜相平；②ℎ1；③右侧液面到橡皮膜的距离；ℎ2；ℎ1ℎ16.【答案】不漏气

甲、乙

密度

丙、丁

【解析】解：(1)U形管中的液体能灵活升降，说明U形管的气密性较好，不漏气；

(2)要探究液体压强大小与液体的深度的关系，应控制液体的种类相同，只改变探头所处的深度，所以甲、乙两实验符