海南省三亚市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题(含答案)_第1页
海南省三亚市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题(含答案)_第2页
海南省三亚市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题(含答案)_第3页
海南省三亚市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题(含答案)_第4页
海南省三亚市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024~2025学年度第一学期九年级化学科期末学业水平质量检测试卷可能用到的相对原子质量:H1C12O16N14Si28一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分)1.下列变化中,属于化学变化的是A.铁锅生锈 B.蜡烛熔化 C.香水挥发 D.干冰升华2.我国的航空航天事业飞速发展。下列可用于火箭发射助燃剂、航天员呼吸的气体是A. B. C. D.3.林同学参加化学实验操作考试,他抽到的考题是“CO2的制取、收集和验满”。下面四个示意图是他的实验操作过程,操作正确的是A塞紧胶塞 B.检查装置气密性C.倾倒盐酸 D.验满二氧化碳4.低碳环保的生活理念已深入人心。下列做法与这一理念不相符的是A.垃圾分类投放,实现资源回收 B.安装太阳能灯,利用新能源C.植树造林,美化城市环境 D.利用工业废水,直接浇灌农田5.是同学们自制的简易净水器,下列有关说法正确的是A.小卵石能除去可溶性杂质B.活性炭能除去色素和异味C.简易净水器可使硬水软化D.通过净化后的水为纯净物6.夏天,打开冰箱时出现白雾,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。微观角度分析此现象,下列说法正确的是A.液化后水分子不再运动 B.液化时水分子体积变小C.液化时水分子数目减少 D.液化时水分子间隔变小7.下列关于燃烧与灭火说法正确的是A.有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B.炒菜时油锅起火,可用锅盖盖灭C.可以通过降低可燃物的着火点来灭火 D.夜间发现煤气泄漏,立即开灯检查8.化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语表达正确的是A.两个碳原子:C2 B.两个镁离子:2Mg+2C.三个氮分子:3N2 D.中硫元素的化合价9.氯化钠是生活中常见的调味品,也是重要的工业原料。工业上用电解饱和食盐水的方法制取某种产品,该反应不可能生成的物质是A. B. C. D.10.亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业盐,人若误食会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素的化合价是A.+1 B.-1 C.+3 D.-311.下列有关和的叙述错误的是A.难溶于水,能溶于水B.1个分子比1个分子多1个氧原子C.具有可燃性,燃烧时火焰呈蓝色D.有毒,进入久未开启的菜窖前必须做灯火试验12.“珍爱生命,拒绝毒品”,尤其青少年更应该对毒品说“不”,如吸食“冰毒”,易成瘾,毒副作用强,会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺,下列关于甲基苯丙胺的说法不正确的是A.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149C.甲基苯丙胺是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成的D.甲基苯丙胺中碳、氢元素的质量比为13.《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸的新方法,新方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是A.古法酿醋是用粮食发酵而成,发酵属于化学变化B.新方法的反应化学方程式:C.反应前后催化剂化学性质会发生变化D.新方法有助于减缓温室效应14.下列实验方案不能达到实验目的是A.图1可用于验证质量守恒定律 B.图2可用于研究水的组成C.图3可用于测定空气中O2的含量 D.图4可用于探究分子运动的现象二、填空题(每空2分,共30分)15.合理利用和开发资源可以促进社会发展。从下列物质中选择适当的填空(填序号)①氧气②干冰③活性炭④石油(1)冰箱除去异味可以用___________。(2)可用于人工降雨的是___________;(3)可加热炼制汽油的是___________。(4)可用于医疗急救的是___________。16.化学的基本特征是研究和创造物质,试从科学家认识物质的视角认识。(1)分类角度:属于___________(填字母)A.单质 B.氧化物 C.化合物(2)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是。据此推测具有的化学性质是___________。(3)变化角度:将气体通入紫色石蕊溶液,现象是___________。17.世界是物质的。从宏观角度看,物质是由元素组成的;从微观角度看,物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。根据图示信息,回答下列问题:(1)图1中铍原子的质子数为___________,铍属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。(2)图2中最外层达到相对稳定结构的微观粒子是___________(填字母序号),与C属于同种元素的是___________(填字母序号)。18.随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。(1)煤、___________和天然气通常称为化石燃料。(2)人类目前所消耗的能量主要来自化石能源,化石能源的大量使用会产生等气体和粉尘,其中在大气中的含量不断上升,导致温室效应增强,全球气候变暖的是___________。(3)氢气是一种理想能源,其储存技术是关键。某种储氢反应是用氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇和水,反应的化学方程式为___________。19.已知一定质量的纯净物A和6.4g氧气恰好完全反应,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,则物质A的化学式是___________。三、简答题(20小题4分,21小题6分,共10分)20.5月12日是全国防灾减灾日,今年的主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”。从化学的视角解释下列应急措施的原理。(1)炒菜时锅中的油着火了,可用锅盖盖灭。(2)逃离火灾现场时,要用湿毛巾捂住口鼻。21.化学反应需要一定的条件,控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究,请回答下列问题。【观察思考】(1)小组同学观察到天然气、木炭能燃烧,而水和石头不能燃烧,得出燃烧的条件之一是___________。【实验探究】为继续探究燃烧的条件,小组同学设计并完成了图1所示实验。已知:白磷着火点40℃,红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气五氧化二磷白烟。(2)小红根据___________现象,得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。【评价与反思】小明对小红的结论提出质疑,设计了图3所示装置,对燃烧过程中的氧气含量进行测定,得到图4所示图像。(3)结合图像分析,“可燃物与氧气接触”应准确地表述为___________。四、实验题(每空2分,共12分)22.实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。(1)装置A中仪器a的名称是___________。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取,应选用的发生装置和收集装置组合是___________(填字母序号)。23.兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,如图乙中曲线a、b所示。(1)写出过氧化氢分解的化学方程式是___________。(2)结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂中催化效率更高的是___________。(3)从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。(4)曲线a、b最终达到相同的压强,说明___________。五、计算题(共6分)24.氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料。工业上可采用高纯度硅与氮气在1300℃反应制备,反应原理为3Si+2N2Si3N4。现需要制备70t的氮化硅,理论上至少需要硅的质量是多少?2024~2025学年度第一学期九年级化学科期末学业水平质量检测试卷参考答案一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】A二、填空题(每空2分,共30分)【15题答案】【答案】(1)③(2)②(3)④(4)①【16题答案】【答案】(1)BC(2)不可燃也不助燃(3)溶液变红色【17题答案】【答案】(1)①.4②.金属(2)①.C②.B【18题答案】【答案】(1)石油(2)二氧化碳##CO2(3)【19题答案】【答案】CH4三、简答题(20小题4分,21小题6分,共10分)【20题答案】【答案】(1)隔绝氧气(2)过滤掉烟尘和有害物质【21题答案】【答案】(1)需要可燃物(2)铜片上的白磷燃烧,但水中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论