三维动画设计软件应用（Maya 2022） 教案 任务五 综合案例-制作一段动画

课题综合案例——制作一段动画授课人课型融合复习课时2课时教学目标知识目标：通过本节课的学习让学生学会使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作一段动画，掌握【SetKey（设置关键帧）】命令制作动画的方法和步骤能力目标：能够自己创意制作使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作不同物体的动画，并逐步建立空间想象力。情感目标：培养学生自主学习、团结协作的意识。教学重点掌握【SetKey（设置关键帧）】命令制作动画的方法和步骤教学难点使用【Animation】→【SetKey（设置关键帧）】命令为动画设置关键帧播放渲染动画效果教学方法融合复习教学法教学手段多媒体课件、多媒体广播教学系统内容与过程教师活动学生活动导入新课2’【出示影片：】，创设情景思考问题：机械运动和动物的运动方式有什么不一样？(有效提问)【导入课题：综合案例----制作一段动画】课前播放引导启发欣赏、思考并回答问题出示任务2’分析任务5’一、任务出示请跟着老师使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作时光机的动画请根据时光机动画的制作步骤，按照自己的理解制作飞船的动画请在完成前两个任务的基础上创意制作一个属于自己任务保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫二、任务分析1、制作分析1）使用【SetKey（设置关键帧）】命令完成动画需要检查关键帧2）使用【SetKey（设置关键帧）】命令体现动画的机械性或者惯性需要打开动画编辑器2、工具分析1）动画的完成（1）选择相应控制器，在第1、12、24、36、48、50、60、62、84、108......帧，执行【Animation】→【SetKey（设置关键帧）】命令，为控制器设置关键帧。（2）按下按【S】键设置关键帧，进入动画曲线编辑器，可以对相应位置的关键帧修改曲线形态进行调整。2）动画的完成单击按钮，将动画回到第一帧，单击按钮观看动画效果。引导学生分析任务明确本节课教学任务根据提问回答问题任务一的完成8’任务一：学习使用【SetKey（设置关键帧）】为时光机设置动画关键帧。【任务分析】观察使用SetKey（设置关键帧）】命令制作时光机动画的动画演示，在教师的引导下得出分析任务的制作结论。【知识准备】选择控制器，执行【Animation】→【SetKey（设置关键帧）】命令按下按【S】键设置关键帧，进入动画曲线编辑器，可以对相应位置的关键帧修改曲线形态进行调整。完成一段动画。【任务实施】操作步骤：相关操作步骤详见学案。【任务总结】1、S键K帧，选择关键帧，单击鼠标__右___键，可以在弹出的快捷菜单中选择【Copy（复制）】和【Paste（粘贴）】选项。（有效提问）2、如果对【Paste（粘贴）】的关键帧不满意，则可以__右键单击删除__帧，而不能直接选择控制器摁删除键。（有效提问）出示玻璃杯教师启发引导讲解，分析制作方法教师巡视让学生到教师机做操作评价教师启发引导并提问个别思考回答参考学案个别操作全体实践操作学生参考学案作出回答任务二10’牛刀小试：制作飞船动画1．操作提示：1）参考视频。2）注意飞船的运行速度和距离。3）如果出现问题，思考一下为什么没有成功？（有效提问）4）应该怎样去解决这个问题？（有效提问）2．任务总结：1）选择控制器并按下S键，进入__K帧____模式。2）思考：如何能和参考视频做的一摸一样？引导分析巡回指导点评反馈思考回答动手操作参考学案任务三的完成20’三、自主创作：利用动画制作短片中出现的任一物体或自己创作一段动画作品。1．任务分析：1、观察片中那些物体是使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作的？（有效提问）你还能想到什么可以使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作的动画？（有效提问）3、发挥自己的创意制作一个使用【SetKey（设置关键帧）】命令生成的动画？（有效提问）2．任务实施：自己利用所学的知识自由发挥，制作一段5-15秒的动画作品。作品评价：根据所学的知识及同学的点评，对自己的作品进行自评打分，并认真分析原因：任务名称工具命令的使用（30分）造型（30分）创意（40分）总体得分（100分）任务一任务二任务拓展教师启发引导讲解巡回指导操作评价观察思考个别操作全体实践操作参考学案课堂小结3’S键K帧，选择关键帧，单击鼠标右键，可以在弹出的快捷菜单中选择【Copy（复制）】和【Paste（粘贴）】选项。对【Paste（粘贴）】的关键帧不满意，则可以右键单击删除帧，而不能直接选择控制器摁删除键。选择控制器并按下S键，进入K帧模式在对曲线形状进行修改的过程中，如果要使曲线对称位置选择控制器，执行【Animation】→【SetKey（设置关键帧）】命令按下按【S】键设置关键帧，进入动画曲线编辑器，可以对相应位置的关键帧修改曲线形态进行调整。共同回顾归纳总结师生共同归纳本节课所学作业2’