2021-2022学年浙江省嘉兴市高三（下）月考生物试卷（4月份）（附答案详解）

2021-2022学年浙江省嘉兴市高三（下）月考生物试卷（4

月份）

1.导致全球气候变暖的主要机理是（）

A.使用氟利昂导致的臭氧减少B.温室气体导致的温室效应

C.大量燃烧煤炭导致的酸雨D.人类干扰导致的生物多样性下降

2.下列关于人类生长激素的叙述，正确的是（）

A.抑制蛋白质合成B.抑制细胞生长

C.幼年缺乏导致侏儒症D.幼年缺乏导致呆小症

3.下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）

A.口腔黏膜属于人体免疫的第一道防线

B.巨噬细胞能识别并吞噬病原体

C.效应细胞毒性T淋巴细胞能杀死被感染的细胞

D.只要注射了疫苗，就能避免病毒的感染

4.三胎政策落地以来，前往医院进行遗传咨询的高龄产妇熠多。下列叙述错误的是

（）

A.胎儿是否患病与孕妇的遗传物质、饮食等多种因素有关

B.高龄产妇与适龄产妇相比，所生子女的先天愚型发生率较高

C.遗传咨询和产前诊断是人类遗传病监测和预防的主要手段

D.若检查确定胎儿不携带致病基因，则可判断其不患遗传病

5.下列关于种群密度的叙述，正确的是（）

A.种群密度大小是判断是否进行害虫防治的依据

B.自然增长率大的种群，种群密度也大

C.对动物种群密度的调查都采用标志重捕法

D.寄生物的传播速度随着寄主种群密度的增加而减小

6.在质膜的流动镶嵌模型提出后，研究人员又提出了“脂筏模型"，脂筏是生物膜上

富含胆固的的一个个微小的结构区域，在这个区域聚集一系列执仃特定功能的腴蛋

白，其结构模型如图所示（虚线框内为脂筏区域）。下列叙述正确的是（）

A.脂筏模型不认可质膜中存在脂双层

R.脂筏区域内外，膜的流动性存在差异

C.胆固醇和膜蛋白只存在于脂筏区域

D.膜蛋白相对集中不利于其功能实现

7.洋葱是常用的生物实验材料•，取洋葱不同组织器官进行实验，下列叙述正确的是

（）

A.取紫色洋葱外表皮制作临时装片，可观察到表皮细胞中紫色的有色体

B.将洋葱根尖纵向切片后制成永久装片，可在分生区观察到分裂期细胞

C.将洋葱鳞茎的叶肉组织制成匀浆后用双缩麻试剂检测，样本呈现红黄色

D.用洋葱绿叶提取光合色素时未加入二氧化硅，纸上层析后只出现两条色素带

8.免拆线手术缝合线是以动物组织的胶原蛋白为材料制成的，可被人体吸收。下列叙

述正确的是（）

A.缝合线在手术伤口愈合前应尽快被吸收

B.胶原蛋白在溶酶体中降解为氨基酸后才能被吸收

C.胶原蛋白以主动转运的方式被人体细胞吸收

D.患者的免疫系统一般不会把缝合线识别为异物

9.下列关于细胞和内环境的叙述，正确的是（）

A.心肌细胞内的02浓度高于其生活的组织液

B.内环境中含有葡萄糖、氨基酸和蛋白质等物质

C.免疫细胞从血浆进入组织液，导致内环境稳态失调

D.肌肉细胞的厌氧呼吸过程中，丙酮酸在组织液中转化成乳酸

10.玉米种子颜色由3个显性基因A、C和R决定，基因型A_C_R_是有色的，其他均

为无色。某有色植株与3个测试植株杂交，获得如下结果：与aaccRR杂交，产生

50%的有色种子：与aaCCrr杂交，产生25%的有色种子：与AAccrr杂交，产生50%

的有色种子。则该有色植株的基因型是（）

A.AaCCRrB.AaCCRRC.AaCcRrD.AACcRr

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11.大肠杆菌质粒DNA是基因工程的常用载体，其结构如图所示。下列叙述正确的是

A.①②③共同组成胞喘咤核糖核甘酸

B.质粒的碱基含量遵循卡制夫法则

C.质粒分子中有2个游离的磷酸基团

D.限制性核酸内切酶破坏化学健④

12.人型结核杆菌可侵犯人体的肺等器官，是一种可引起结核病的细菌，细胞壁外有•

层荚膜。下列叙述正确的是（）

A.结核杆菌的遗传物质是RNA

B.结核杆菌细胞壁的主要成分是纤维素

C.结核杆菌的蛋白质由宿主细胞的核树体合成

D.结核杆菌的荚膜使菌体不易受宿主防护机制的破坏

13.某种桦尺蟆的体色受1对等位基因E（e）控制，黑色（E）对浅色（e）为显性。

1870年以来，某地的桦尺蟆基因频率的变化如图，下列叙述正确的是（）

E

基

因

频

率

年份

A.1870年，种群中浅色个体比例为90%

B.基因突变导致E基因频率定向改变

C.该种群基因库由E、c基因组成，未发生变化

D.1870年至1990年间，该种群的进化方向曾发生了改变

14.培养基可为目标微生物提供适宜的生长环境，下列叙述错误的是（）

A.在LB培养基中加入甘露醉可为醋化醋杆菌提供碳源

B.在LB培养基中加入较高浓度氯化钠可筛选嗜盐细菌

C.将蔗糖豆芽汁培养基的pH调成碱性有利于漏菌生长

D.尿素固体培养基的尿素可为目标微生物提供氮源

15.人类红绿色盲是•种伴X染色体隐性遗传病。某同学为建立人群中红绿色盲的遗传

模型，向甲容器中放入45个红色小球（代表基因B）、5个白色小球（代表基因b）

和若干个蓝色小球，向乙容器中放入若干小球，从2个容器中各随机取出1个小球

放在•起并记录，再将小球放回各自容器摇匀，重复多次。下列关于乙容器中小球

种类和数量的叙述中，合理的是（）

A.45个红色小球、5个白色小球

B.45个红色小球、55个白色小球

C.10个红色小球和90个白色小球

D.45个红色小球、5个白色小球和50个蓝色小球

16.浮萍是•种水生浮水植物，科学家通过4组实验研究脱落酸（ABA）和细胞激动素

（BA）时浮萍生长的影响，研究结果如图所示。下列叙述正确的是（）

组别处理

组1自然生长

组2第6天添加1.OppmABA

组3第6天添加1.OppmABA,第9天洗净

组4第6天添加1.OppmABA,第12天添加O.IppmBA

浮

萍

质

*

A.浮萍的质量就是浮萍的生物量

B.提高脱落酸（ABA）的浓度能更有效抑制浮萍生长

C.O.lppm细胞激动素（BA）能抑制浮萍的生长

D.LOppm脱落酸（ABA）对浮萍生长的抑制作用是可逆的

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17.在淀粉•琼脂平板的4个位置，分别用蘸有不同液体的棉签涂抹（如图），然后将

平板放入37C恒温箱中保温，2h后取出平板加碘液处理Imin,然后用清水洗掉碘

液观察结果。下列叙述正确的是（）

A.用棉签涂抹前应在培养皿底做好标记

B.第1、2组对照说明温度和pH影响前的活性

C.第3、4组对照说明淀粉酶具有专一性

D.若第4组呈现轻度阳性反应，可能是碘液处理的时间太短

18.肺炎双球菌R型菌转化为S型菌的实质是S型菌DNA整合到了R型菌DNA上。

为了研究转化是否需要S型菌和R型菌的直接接触，利用如图装置进行了实验。先

将两种类型菌株分别加入U形管左、右两臂内，U形管口间隔有微孔滤板。实验过

程中在U形管右臂端匚将培养液缓慢地吸过来压过去，让两菌株共享一种培养液,

吸压过程也会导致少量菌体破裂。一段时间后取U形管两臂菌液涂布培养，左臂菌

液只出现S型菌落，右臂菌液同时出现S型、R型两种类型菌落。下列叙述错误的

是（）

A.微孔滤板不允许肺炎双球菌通过

B.微孔滤板允许DNA分子通过

C.左侧的透气塞允许肺炎双球菌通过

D.R型由转化成S型的不需要两者直接接触

19.某植物气孔保卫细胞质膜上的我体蛋白H-ATPase具有ATP水解的活性。将该植

物的气孔保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（溶液pH高于细胞pH）,分组进行实

验，结果如下表。下列叙述正确的是（）

组别处理实验结果

①暗处理溶液pH不变

②先暗处理，再照射蓝光溶液pH降低

③先在暗处用H+.ATPase抑制剂处理，再照射蓝光溶液pH不变

A.H+-ATPase将胞外H♦转运到胞内B.H（-ATPase转运H+属于主动转运

C.蓝光为H+-ATPase转运H♦提供能量D.组②溶液的pH最终等于细胞pH

20.为确定某染色体上是否含有目标基因，进行了如图所示的实验，图中的DNA片段

甲，是利用放射性同位素32P标记的脱氧腺昔三磷酸（dATP,dA-Pa-PlLP?）等材

料制备的单链。下列叙述正确的是（）

A.制备DNA片段甲时，所用dATP的y位磷酸基团中的磷必须是32P

B.混合时，染色体样品中的DNA分子需始终保持规则的双螺旋结构

C.漂洗的目的是去除未和目标基因杂交的DNA片段甲

D.图示检测过程，运用了抗原一抗体杂交技术

21.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称

为细胞周期同步化。处理前根据DNA含量对细胞分类

所得结果如图，若用DNA合成可逆抑制剂处理一个细

胞周期的时长，则所得的分类结果是（）

处理前

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D'A含量

一细胞数

D

2NJ4N

DNA含量

22.基因型为AAXBY的某动物（2n=4）,体内的一个正

在分裂的细胞如图所示，图中数字装示染色体。若该

细胞经减数分裂产生了I个AXBY的精细胞。下列叙

述错误的是（）

A.该细胞发生了基因突变

B.该细胞发生同源染色体联会时，含有2个四分体，4

对姐妹染色单体

C.该细胞减数第一次分裂口，③号和④号染色体未分离

D.该细胞经减数分裂产生的另3个精细胞是AXBY、A、a

23.坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率有差异，多根神

经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加；单根神经纤维

的动作电位存在“全或无”现象。现欲研究神经的电生理特性，装置如图所示，①

为刺激位点，②③④⑤为电表电极位点，电表甲、乙测得的最大偏转幅度如图2所

示。下列叙述正确的是（）

最大偏转幅度

曲线1

刺激总甲甲母并表乙

①+②II@④I*

坐骨神经

图1实勘装置示意图图2电表测量数据

A.静息时，神经纤维不进行Na♦和K♦的跨膜转运

B.刺激强度小于b时，④⑤处都无电位变化

C.刺激强度从a增强到b,兴奋的神经纤维数量增加

D,曲线1对应电表乙的结果，曲线2对应电表甲的结果

24.果酒制作过程中，发酵液中蔗糖、还原糖、乙醇含量以及酵母菌数量随时间变化如

图所示。下列叙述正确的是()

A.表示蔗糖和还原糖含量的曲线分别是甲和乙

B.h〜12时段，憎母菌细胞呼吸释放的能量绝大部分贮存在ATP中

C.t2〜t3时段，醉母菌细胞合成ATP的主要部位是线粒体基质

D.13〜t4时段，酵母菌数量下降的直接原因是蔗糖含量不足

25.5-澳尿嗑咤脱氧核甘(BrdU)可代替胸腺啼噬脱氧核营参

与DNA复制，细胞在含BrdU的培养液中培养若卜细胞周

期，经染色可观察到不同染色体的染色结果，如下表所示。

SCEs是指两条姐妹染色单体之间的同源片段的互换。在某

细胞周期，发现了如图所示色差染色体。

色差染色体

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1个DNA分子中BrdU的掺入情况!|未掺入1!只有1条掺入|12条均掺入

染色结果深蓝色深蓝色浅蓝色

注：上表示不含BrdU的DNA单链

|表示含BrdU的DNA单链

下列关于该色差染色体的成因分析中，错误的是（）

A.第1个细胞周期发生.交换,第1个细胞周期能观察到SCEs现象

B.第1个细胞周期发生交换,第2个细胞周期能观察到SCEs现象

C.第2个细胞周期发生交换,第3个细胞周期能观察到SCEs现象

D.第3个细胞周期发生交换,第3个细胞周期能观察到SCEs现象

26.某地草原由于气候干旱和过度放牧，正在向荒漠退化。科学家研究了适度放牧或围

栏封育2种方式时生态系统恢复的膨响，围栏封育方式去除了一切人类行为和建筑。

结果显示，围栏封育区域的优势植物是株高较高的禾木科草本植物（家畜喜食）；

适度放牧区域占优势的是一二年生的低矮草本，这些植物在围栏封育区域往往数量

较少。回答下列问题：

（1）与森林相比，草原生态系统较为脆弱，原因是营养结构，自我调节能

力。在围栏封育区内，因水源、土质等环境因素的不同，生物种类和分布

也有所不同，这属于群落的结构。

（2）草原生态系统恢复过程中，围栏封育区域和适度放牧区域植物群落组成不同

的原因是，适度放牧区中，牛、羊等牲畜会,有利于一二年生的低矮草本

获得更多的等资源而成为占优势的植物。

（3）从能量流动角度分析，冬季适度放牧区需要投放干草料的原因是冬季生产者

的较低，不足以维持牛羊的能量需求。人工投放草本植物种子可加快草原

生态系统恢复，这说明人类行为可以改变群落演替的。

27.C02是影响光合速率的重要环境因素。CCh补偿点是光合速率与呼吸速率相等时环

境中的CO,浓度.回答下列问题：

（1）碳反应中，Rubisco（R解）催化CO?与RuBP结合，生成2分子。

R的由8个L蛋白和8个S蛋白组成。高等植物的L蛋白由叶绿体基因编码，并在

叶绿体中由核糖体合成：S蛋白由细胞核基因编码，并在中由游离核糖体

合成，然后进入叶绿体。在叶绿体基质中S蛋白与组装成有功能的R罐。

蓝细菌编码这两种蛋白的基因位于中。

（2）在高光强环境下，对某野生型植株和突变型植株施以低氮肥或高氮肥，一段

时间后，测定其叶绿素a和R酎的含量，结果如图。

组别植株类型氮肥用量

A野生型低氮肥

B野生型高氮肥

C突变型低氮肥

D突变型高氮肥

①高氮肥高光强环境下，D组的光合速率大于B组，限制B组光合速率的因素是

②已知C组的C02补偿点大于D组，将正常生长的两组放置在同一密闭小室中，

在高光强条件下培养一段时间，首先不能正常生长的是组。

③在高光强环境下，B组相对A组光合速率增加，CO2补偿点不变。B组光合速率

增加是由于氮元素既有利于叶绿素a和R酶的合成，也有利于光反应原料

含量的增加。B组CO2补偿点不变是因为各种因素导致。

28.番茄是雌雄同花植物，可自花授粉也可异花授粉。大花可行（M）与小花雄性不育

（m）、红果（R）与黄果（r）是两对相对性状，两对基因分别位于2号和5号染

色体上。现有基因型为MmRr的植株甲与小花雄性不育黄果植株乙，进行杂交实验。

回答下列问题：

（1）若将植株甲与植株乙杂交，其中植株为母本，获得的B中大花可育

红果植株所占比例为。B随机授粉获得F2,则F:中小花雄性不育植株所占

比例为。

（2）将H基因导入植株甲的细胞获得了转基因植株丙（假定有2个H基因插入到

了染色体上且不影响其它基因），若在产生配子时喷施蔡乙酰胺（NAM）,含H

基因的雄配子将失活。不考虑基因突变和交叉互换。欲判断H基因插入的位置，对

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植株内喷施NAM后，与植株乙杂交，观察朵交结果。

①若Fi的表现型为，则2个H基因插入同一条2号染色体；

②若Fi的表现型为，则2个H基因分别插入2号和5号染色体：

⑧若无B代，则2个H基因。

（3）请用遗传图解表示植株乙与纯合大花可育红果的杂交过程。0

29.牛奶是制作冰淇淋的原料，乳糖在温度较低时易结晶，影响产品口感。克鲁维酵母

的乳糖酯适用于催化牛奶中的乳糖水解。

（1）乳糖存在于哺乳动物的乳汁中，I分子乳糖可被乳罐酎彻底水解为2分子

。乳糖前是克鲁维酵母的胞内的，乳糖酎基因的表达需要葡萄糖不足且有乳

糖的培养环境。在大规暝发酵生产乳糖前时，为节省成本先用培养液A对菌种进行

扩大培养，再在培养液B中进行产前发醉。培养液A与培养液B在成分上的主要

区别是。提取前时应先对细胞进行处理，提取过程中还要防止乳糖

酶被酎破坏。

（2）用固定化乳糖酶处理牛奶，可避免牛奶中混入乳糖施，还可提高乳糖酶的

和利用率。在工业化生产中，调整牛奶通过固定化懒柱速率的依据有：①牛

奶中的浓度；②固定化乳糖前在特定温度、pH条件下的.

30.I可答下列关于转基因技术生产白细胞介素-21的问题：

（1）将无菌大豆子叶与已成功导入的农杆菌共培养一段时间后，转入添加

适宜配比生长调节剂和抗生素的MS培养基中培养。添加抗生素的目的是。

为减轻抗生素对植物组织生长的毒副作用，需注意控制抗生素的种类、浓度和

（2）为进一步确定目的基因是否成功导入，在试管苗阶段，从组织中提取DNA,

并通过技术进行鉴定。经筛选、炼苗后的幼苗移栽到实验室外前需要洗苗，

目的是洗掉根部的琼脂，以免烂根，洗苗时通常用。（A.清水B.无菌水

C.蒸缁水D.生理盐水）

（3）除利用完整大豆植株生产白细胞介素-21外，也可通过液体悬浮培养，获得特

定细胞系以实现产物的工业化生产，该过程中影响细胞生长速度和目的基因表达的

环境因素包括光照、温度、pH、培养基成分、等影响。

（4）除植物外，哺乳动物细胞也常用于生产白细胞介素-21,在动物细胞培养过程

中，当细胞发生现象时，加入可使其脱壁分散。

31.胰岛。细胞是可兴奋细胞，动作电位的形成是P细胞分泌胰岛素必不可少的条件。

科学家发现多巴胺（DA）能抑制。细胞分泌胰岛素，胰岛。细胞质膜上具有DA

的两种受体Di受体和D?受体。为研究两种受体在多巴胺（DA）抑制。细胞分泌

胰岛素中的作用，进行了如下实验。

材料利试剂：适宜浓度的DA,含胰岛。细胞的无糖培养液（p-cell）,基础浓度葡

萄糖溶液（2.8G）,高浓度葡萄糖溶液（16.7G）,Di受体激动剂（SKF）,D?受

体激动剂（Quin）和D2受体阻断剂（Eti）（注：激动剂是指能与受体特界性结合，

并发挥受体功能的物质，阻断剂是指能与受体特异性结合，并阻止受体发挥功能的

物质）

实验分组和结果:

组别处理胰岛素浓度差异性

1p-cell+2.8G20.63±1.96-

2p-cell+16.7G81.15±6.34与组1有差异

3P-cell+16.7G+DA39.21±3.03与组2有差异

4P-ccll+16.7G+SKF72.39±6.87与组2有差异

5。cell+16.7G+Quin42.79±5.21与组3有差异

回答下列问题:

（1）组1和组2的对照说明。组4和组5的目的是研究______在多巴胺抑制。

细胞分泌胰岛素中的作用，由实验结果可知,DA抑制。细胞分泌胰岛素与DA的

受体结合有关。

（2）若采用6受体阻断剂进行实验（p-cell+i6.7G+DA+Eti）,胰岛素分泌量与组2和

组3的差异性如何？。

（3）对B细胞膜电位研究发现，胞内葡萄糖含量上升，会刺激细胞打开Na-通道，引

起和反极化，从而使0细胞以方式释放胰岛素。DA能引起。细胞膜上

K+通道大量开放，请参照组2的膜电位变化曲线（图I）,在图2中画出顺序添加16.7G

和DA后。细胞膜电位的变化情况曲线。

添加

斗

股

电

位

时间

图2

（4）根据上述实验，阐述DA抑制B细胞分泌胰岛素的具体机制。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、人类大量使用氟利昂以来，臭氧层不断变薄，甚至出现臭氧空洞，进

而使人容易受到紫外线等短波辐射伤害，但这不是引起全球气候变暖的原因，A错误：

B、人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，除了会导致大气中SO?浓度的增加，造成酸雨

外，还会产生大量的二氧化碳，从而导致生物圈中碳循环的平衡被打破，形成温室效应，

即一氧化碳含量增多是引起温室效应的主要原因，B正确；

C、人类大量燃烧煤、石油等化学燃料的燃烧过程中产生的SO?、氮氧化物等的增加，

会造成酸雨，但这不是引起温室效应的原因，C错误：

D、人类大量捕杀野生动物导致生物的多样性卜.降，使生物的多样性受到威胁，但这不

是引起温室效应的原因，D错误。

故选：B。

全球环境问题也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范用的全

球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破

坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

本题主要考查全球性的环境问题及环境污染的防治的内容，要求考生识记相关知识，并

结合所学知识准确答题。

2.【答案】C

【解析】解：A、生长激素促进生长，促进蛋白质合成和骨生长，A错误：

B、生长激素促进生长，促进细胞伸长生长，B错误：

C、幼年缺乏生长激素导致侏儒症，过多会导致巨人症，C正确：

D、幼年缺乏甲状腺激素导致呆小症，D错误。

故选：Co

1、内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高效生物活性的化学物质，叫激素。

2、激素的作用广涉而宜杂，温节机体物质代谢.维持内环境的麴定，促讲机体牛长发言，

增强机体的适应能力。

3、生长激素促进生长，促进蛋白质合成和骨生长。

本题考查生长激素的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学

知识综合分析问题的能力。

3.【答案】D

【解析】解：A、口腔黏膜属于人体免疫的第•道防线，属于非特异免疫，是生来就具

有的，A正确；

B、巨噬细胞能识别并吞噬病原体，但其对病原体的识别无特异性，属于非特异性免疫，

B正确；

C、效应细胞毒性T淋巴细胞能杀死被感染的细胞，使其裂解，从而将病原体释放，C

正确：

D、由于疫苗进入机体后产生的记忆细胞和抗体具有•定的时效性，且病毒易发生变异,

故注射疫苗仍可能被病毒感染，D错误。

故选：D。

1、第•道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，

而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细

菌）的作用。

2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌胸）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进

化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病

原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3、第三道防线主要由免疫落官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨筋、脾等）和免疫细胞（淋

巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第

三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只

针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。引起

人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。

本题考查学生对人体免疫相关知识的了解，要求学生掌握免疫调节的过程，属于识记层

次的内容，难度较易。

4.【答案】D

【解析】解：A、胎儿是否患病与孕妇的遗传物质、饮食、心态等多方面有关，A正确；

B、先天愚型与孕妇年龄密切相关，高龄产妇与适龄产妇相比，所生子女的先天愚型发

生率较高，B正确；

C、产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先

天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率；遗传咨询在一定的程度上能够有效的

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预防遗传病的产生和发展，C正确：

D、通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病，D错误。

故选：D。

遗传病的监测和预防：

（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先

天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。

（2）遗传咨询：在•定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。

（3）禁止近亲结婚。

本题考查遗传病的监测和预防，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综

合分析问题的能力。

5.【答案】A

【解析】解：A、种群密度大小是判断是否进行害虫防治的依据，A正确；

B、自然增长率大的种群，种群密度不一,定也大，B错误；

C、对活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度的调查采用样方法，C错误：

D、寄生物的传播速度随着寄主种群密度的增加而增加，D待误。

故选：Ao

种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本

特征。①种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。②决定种群大小和种群

密度的重要因素是出生率和死亡率。③预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特

征是年龄组成V

本题考查种群密度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

6.【答案】B

【解析】解：A、看图可知，脂筏区域内也存在磷脂双分子层，故脂筏模型也认可质膜

中存在脂双层，A错误；

B、根据题意，脂筏是生物膜上富含胆固醇的一个个微小的结构区域，在这个区域聚集

一系列执行特定功能的膜蛋白，会影响膜的流动性质，B正顺；

C、脂筏区域外也含有蛋白质分子，C错误；

D、脂筏区域聚集一系列执吁特定功能的膜蛋白，有利于其功能实现，D错误。

故选：Bo

流动镶嵌模型：

（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的。

（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，

有的横跨整个磷脂双分子层.大多数蛋白质也是可以流动的,

<3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面

还有糖类与脂质结合形成糖脂。

本题主要考查的是细胞膜的流动镶嵌模型的相关知识，意在考荏学生对基础知识的理解

掌握，难度适中。

7.【答案】B

【解析】解：A、取紫色洋葱外表皮制作临时装片，可观察到表皮细胞中紫色的液泡,

而不是有色体，A错误：

B、洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂旺盛，可以观察到分裂期细胞，B正确；

C、洋葱鳞茎的叶肉组织中含有蛋白质，将洋葱鳞茎的叶肉组织制成匀浆后用双缩胭试

剂检测，样本呈现紫色，而不是红黄色，C错误；

D、二氧化硅有利于研磨的更充分，用洋葱绿叶提取光合色素时未加入二氧化硅，四种

光合色素的含量都可能会减少，即四种光合色素带都会变窄，D错误。

故选：Bo

1、加入碳酸钙可防止色素被破坏，加入二氧化硅有利于研磨的更充分。

2、蛋白质遇双缩腺出现紫色。

木题考杳鉴定蛋白质、观察植物细胞有丝分裂、叶绿素的提取和分离、观察质壁分离和

登原，考查的是实脸操作的步骤，这类习题的特点是操作性非常强，所以这类习题的解

答在于平时的功夫，平时应该坚持进行是实验的操作，才会记忆的牢固。

8.【答案】D

【解析】解：A、手术缝合线是由胶原蛋白制成的，在手术伤口愈合后应尽快被吸收，

A错误；

B、胶原蛋白以活性肽的形式被吸收，B错误；

C、胶原蛋白以胞吞的方式被人体细胞吸收，C错误；

D、手术缝合线是由胶原蛋白制成的，患者的免疫系统一般不会把缝合线识别为异物,

D正确。

故选：D。

大分子物质出入细胞的方式：

第16页，共33页

运输

运输方向运输特点实例

方式

口细胞吞噬病菌

胞吞细胞外T细胞内变形虫吞噬食物颗

需要能量，不需要或体蛋

粒

白

tl

胰腺细胞分泌胰岛

胞吐细胞内T细胞外

素

本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生能结合所学的知识准确答题。

9.【答案】B

【解析】解：A、心肌细胞需要进行呼吸作用，消耗02,故心肌细胞内的02浓度低于

其生活的组织液，A错误：

B、内环境中含有葡萄糖、氨基酸和蛋白质等营养物质，B正确：

C、免疫细胞从血浆进入组织液，起到免疫作用，当外界环境变化过于剧烈或自身调节

功能出现障碍，导致内环境稳态失调，C错误；

D、肌肉细胞的厌氧呼吸过程中，丙酮酸在细胞质基质中转化成乳酸，而细胞质基质不

属于内环境，D错误。

故选：Bo

内环境包括血浆、组织液和淋巴等，内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器

官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。目前普遍认为，神经-体液-免疫

调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

本题考查稳态的概念和调节等相关知识，意在考查学生识记利理解能力，难度不大。

10.【答案】A

【解析】解：由题可知，玉米种子颜色由3个显性基因A、C和R决定，基因型A_C_R_

是有色的.其他均为无色,判断有色种子必须同时具备A、C、R三个基因,否则无色.

有色种子的基因型是A_C_R_,其余基因型都为无色。根据有色植株xaaccRR-50%有

色种子（A_C」W_）,分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为

50%,其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaCCRR、AaCCrr、

AaCCRr、AACcRR、AACcRr、AACcrr：根据有色植株xaaCCrr->25%有色种子（A_C_R_）,

分别考虑每•对基因，应该有两对后代出现显性基因的可能性为50%,其余•对100%

出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaCCRr或AaCcRr；有色植株XAACCITT50%

有色种子（A_C_R_）,分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性

为50%,其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是aaCCRr、AaCCRr.

AACCRr.AaCcRR、AACcRR、aaCcRR；因此该有色植株的基因型为AaCCRr.

故选：Ao

1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性

状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

2、在生物体的体细胞中，控制同•种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配

子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗

传给后代。

本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学孟德尔分离和自由组合定律做出正确判

断，属于应用层次的内容，难度适中。

11.【答案】B

【解析】解•：A、①②③共同组成脱氧核糖核甘酸，A错误：

B、卡伽夫法则适用于双链DNA,质粒是双链DNA分子，报质粒的碱基含量遵循卡伽

夫法则，B正确；

C、因为质粒是环状DNA分子，因此质粒分子中没有游离的瞬酸基团，C错误；

D、限制性核酸内切能破坏磷酸二酯键，而磷酸二酷键是连接两个核甘酸之间的化学键,

不是图中的④，D错误v

故选：Bo

1、分析题图：①为磷酸基团，②为脱氧核糖，③为含氮碱基（包括A、T、C、G四种）。

2、在DNA分子中，A（腺口票吟）和T（胸腺啥咤）的分子数相等，G（鸟噪玲）和C

（胞啼咤）的分子数相等，但A+T的量不一定等于G+C的量，这就是DNA中碱基含

量的卡迦夫法则。

本题考查基因工程的相关知识，重点考查质粒的结构特点以及基因工程的工具，要求学

生能够结合所学的知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。

12.【答案】D

【解析】解:A、结核杆菌是细胞生物，其遗传物质为DNA.A错误;

B、结核杆菌属于原核生物，其细胞壁成分是肽聚糖，B错误；

第18页，共33页

c、结核杆菌的蛋白质由自身细胞的核糖体合成，c错误；

D、结核杆菌有荚膜，可使菌体不易受宿主防护机制的破坏，D正确。

故选：D。

原核细胞和真核细胞：

比较项目原核细胞真核细胞

大小较小较大

无以核膜为界限的细胞

主要区别有以核膜为界限的细胞核

核，有拟核

除支原体外都有，主要成植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶：动物细

细胞壁

分是糖类和蛋白质胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖

生物膜系

无生物膜系统有生物膜系统

统

细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞播

DNA存在拟核中：大型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体

形式质粒中：小型环状、裸露细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

可遗传变

基因突变基因突变、基因重组、染色体变异

异方式

木题以结核杆菌为题材，考查原核细胞和直核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生

明确结核杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异

同，能结合所学的知识准确判断各选项。

13.【答案】D

【解析】解：A、1870年，E基因频率为10%,则c基因频率为90%,浅色个体(ss)

的比例为90%X90%=81%,A错误：

B、基因突变是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择导致E基因频率定向改变,

B错误；

C、1870年至1990年间，该种群基因库中E,e的基因频率发生了变化，且基因库为该

种群全部个体的全部基因，C错误：

D、1930年之前，E基因的频率不断上升，而1930年之后，E基因的频率不断降低，因

此1930年前后，桦尺蟆的进化方向不同，D正确。

故选：Do

1、现代生物进化理论的基太观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于

种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料：自然选择使种群的基因

频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

2、基因频率及基因型频率：(1)在种群中•对等位基因的频率之和等于1,基因型频

率之和也等于'1。(2)一个等位基因的频率一该等位基因纯合子的频率专杂合了的频

率。

本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力。

14.【答案】C

【解析】解:A、在LB培养基中加入甘露醇可为醋化醋杆菌提供碳源,并能调节培养

基的渗透压，A正确：

B、在LB培养基中加入较高浓度氯化钠可筛选嗜盐细菌，这是因为只有耐盐的微生物

才能在培养基上存活，其他微生物的生长会受到抑制，B正确；

C、培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，C错误：

D、尿素固体培养基的尿素可为目标微生物提供氮源，D正确。

故选：Co

培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根

据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。

在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营

养物质和氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时

需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物

时则需要提供无氧的条件。

本题考查微生物的分离与培养，要求考生识记培养基的组分、种类和作用等知识，意在

考杳考生的综合分析能力。

15.【答案】A

【解析】解：红绿色盲基因B、b在X染色体上，甲容器同时存在X、Y染色体，其中

X染色体君.45+5条，则Y绝色体也应该有50条，乙容器中只为X,则小球种类和数量

为红色：白色=45：5=9：1c只有A选项符合。

第20页，共33页

故选：Ao

1、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，基因b出现的概率远低于基因B出现的概率。

2、基因的分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在，不相融合；

在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

本题考查伴性遗传、性状分离的朵交实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，

如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注

意积累。

16.【答案】D

【解析】解：A、生物量是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质总量，并不等于

生物的质量，A错误；

B、在实验的几个处理组中，ABA能够抑制浮萍的生长，但无法判断高浓度的ABA对

浮萍生长的抑制效果，B错误；

C、由组2和组4对比分析可知,第6天添加l.OppmABA,第12天添加O.lppmBA,添

加BAB,浮萍的质量明显增加，这说明BA具有解除ABA抑制生长的作用，但由于

缺少电独BA处理组，无法判断BA对浮萍的生长是促进还是抑制，C错误；

D、由图分析可知，LOppmABA对浮萍生长具有抑制作用，但在第9天洗净和第12天

添加O.lppmBA后，浮萍的质量都明显增加，这说明LOppm脱落酸（ABA）对浮萍生

长的抑制作用是可逆的，D正确。

故选：D。

1.脱落酸：合成部位：根冠、菱焉的叶片等.主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和

种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。

2、由图分析可知，ABA会抑制浮萍的生长，添加BA后浮萍的质量增加，这说明BA

具有解除ABA抑制生长的作用。

本题考查植物激素的作用，意在考查学生识记所学知识要点.把握知识间的内在联系，

形成知识网络的能力，同时获取题图信息准确答题。

17.【答案】A

【解析】解：A、用棉签涂抹前应在培养皿底做好标记，便于观察，A正确；

B、第1组用强酸处理唾液后由于酶失去活性，该区域呈现蓝色，第2组由于我沸的唾

液在高温下失去活性，也呈现蓝色，因此这两组的实验结果与第四组的结果说明温度和

pH影响酶的活，B错误；

C、第3组中用蔗糖酹处理，实验结果表现为蓝色，第4组中淀粉在淀粉酶的作用下被

分解，该区域呈现无色，这两组对照说明淀粉能被淀粉酶催化水解，但不能被蔗糖的催

化水解，因而能说明酶具有专•性，不能说明淀粉酹具有专•性，C错误：

D、若第4组呈现轻度阳性反应，可能是淀粉触处理的时间太短，该区域尚含有淀粉，

D错误。

故选：Ao

触的特性：

（1）高效性：酎的催化效率大约是无机催化剂的IO,〜催华倍。

（2）专一性：每一-种酎只能催化一种或一类化学反应。

<3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酎的空间结构遭到破坏，使前永久失

活：在低温下，触的活性降低，但不会失活。

本题主要考查前和微生物培养的相关知识，考查学生从题中获取相关实验信息，并结合

所学前的作用特点以及对照试验设计的原则做出正确判断，属于应用层次的内容，难度

适中。

18.【答案】C

【解析】解:AB、为了研究转化是否需要S型菌和R型菌的直接接触,则微孔滤板不

允许肺炎双球菌通过，允许DNA分子通过，AB正确；

C、左侧的透气塞是为了过滤微生物，防止污染所以透气塞不允许肺炎双球菌通过，C

错误；

D、据实脸结果可知，S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌，所以R型菌转化

成S型菌不需要两者直接接触，D正确。

故选：Co

艾弗里实验设计思路：将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯，分别与

R型细菌混合，单独观察它们的作用。通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化

成S型细菌。为了使实验更具有说服力，应设置对照组，即用DNA前处理从S型活菌

中提取的DNA,并将处理后的DNA与R型菌混合培养。

本题考杳肺炎双球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原

理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

19.【答案】B

第22页，共33页

【解析】解：A、根据以上分析，H'ATPase将胞内的H+转运到胞外，A错误：

B、H+-ATPase是•种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解呼活性，能够利用水解ATP

释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+,则氢离子运输属于主动运输，B正确；

C、H+-ATPase转运H+是ATP水解供能，并不是蓝光，C错误；

D、蓝光会促进胞内的氢离子通过主动运输转移到胞外，所以胞内的pH会升高，而胞

外pH降低，并不会相等，D错误。

故选：Bo

1、题意分析，H'ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解的活性，能够利

用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+,则氢离子运输属于主动运输。主动运

输的特征是可以逆浓度梯度进行,，影响主动运输的主要因素是载体利能量：

2、分析实验可知，蓝光可以使细胞液中的氢离子进入外界溶液，导致溶液的pH降低：

而H'ATPase的抑制剂（抑制ATP水解）阻止细胞液中的H+进入外界外液。

本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的过程，能结合题干信息作出准

确的判断，属于考纲识记和理解层次的考资。

20.【答案】C

【解析】解:A、dATP去掉后面的两个磷酸基团即为DNA的基本单位之一，因此制备

DNA片段甲时，所用dATP的a位磷酸基团中的磷必须是32P,但是p位和y位磷酸基

团中的磷不一定要是32p,A错误；

B、混合时，为了使DNA片段甲能够和染色体样品中的D