人教版小学数学3年级上册全册教学课件

人教版三年级上册数学全册教学课件2021年秋修订

课件第1课时秒的认识时、分、秒1

课件十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！

课件

钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。秒针

课件

秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。1分=60秒

课件有的电子表可以显示到秒。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。6时55分57秒

课件

1秒有多长呢？眨一下眼点一次头张一次嘴……

课件我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。随着科技的发展……

课件随着科技的发展……卫星1秒约行7900米有些电脑1秒可以完成次运算。3万亿

课件秒的认识1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是60。

课件1.15秒能做什么？选择活动并记录下来。

课件2.（教材P6第1题）

课件一、比一比。

60分○60秒60分○1时1分○85秒

100秒○1分1时○55分100分○1时＞=＜＞＞＞

课件二、判断。1.倒计时一般以“秒”为单位来数。（）2.时间单位之间的进率是100。（

）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。（

）4.人的脉搏1分钟约跳75次。（

）5.秒针走60圈，正好是1小时。（

）√××√×

课件三、在括号里填上小时、分或秒。1.我们上一节课的时间是45()。2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。3.我们的睡眠要达到9（）。4.小刚做30道口算题要用4（）。分钟小时秒分钟

课件

四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了

140秒，谁做得快？快多长时间？答：小刚做得更快；快20秒。160-140=20（秒）

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第2课时时间的计算时、分、秒1

课件1分＝（）秒1时＝（）分6060填一填。

课件2时＝（

）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？12时=（）分120

课件提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是2个60分，60+60=120（分），所以2时=120分。规范解答：12时=（）分120

课件60＋60＋60＋60＝2404分=（）秒240120秒=（）分

260秒是1分，120秒是2个60秒。1分是60秒，4分就是4个60秒。

课件5时=（）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。

课件60秒=（）分3分=（）秒600分=（）时118010

课件离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

阅读与理解已知条件7：30离家，7：45到校。所求问题小明从家走到学校用了多长时间2

课件2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

课件2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。

课件245－30＝15（分钟）因为都是7时多，我直接用减法计算。拨一拨表，验证一下。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

分析与解答

课件2这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

回顾与反思

课件2规范解答：答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分钟）离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

课件时间单位之间的换算

把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。

课件

计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。计算经过时间的方法

课件现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？答：我还要等20分钟才开门。营业时间早：9:00开门晚：8:00关门（教材P5做一做）

课件在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6第4题）

9分○90秒

24分○4时1分15秒○65秒

3时○200分

140秒○2分1时30分○90分﹥﹥﹤﹥﹦﹤

课件一、看谁填得快。

1.1分＝（

）秒1时＝（）分

2.120分＝（）时

3.1分30秒＝（）秒

4.1小时15分＝（）分

5.95秒＝（）分（）秒606029075351

课件二、我会比一比。

40秒○1分

1时○61分

2时○90分

140秒○2分

1分12秒○80秒4时○240秒﹤﹥﹤﹥﹤﹥

课件三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分钟）答：明明吃饭用了15分钟。

课件四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？答：她上午在校4小时10分钟。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件单元复习时、分、秒1

课件时、分、秒秒的认识时间单位时间的计算计量很短的时间用秒作单位体会1秒的时间有多长1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒2.1分=60秒“大”化“小”,原数是几就是几个60“小”化“大”,原数里有几个60,就是几经过时间=结束时刻-开始时刻”用数格子的方法在钟面上计算时间

课件1.认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。最短的是

。时针是

。分针最细最长的是

。秒针知识点1：秒的认识

课件2.在活动中体验1秒有多长。眨一下眼是1秒，咳嗽一下是1秒，钟表嘀嗒一声是1秒，电子表每闪一次就是1秒。你还能举例说明1秒有多长吗？知识点1：秒的认识

课件知识点1：秒的认识填一填。

1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那一根是（

），秒针走一小格是（

）秒，走一圈是（）秒。

2.分针走一小格是（

）分，秒针正好走（

），是（

）秒，所以1分=（

）秒。秒针1601一圈6060习练

课件时、分、秒之间的进率：秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒；分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。

时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60，利用进率之间的关系可以进行时间单位之间的换算。知识点2：时间单位

课件知识点2：时间单位填一填。习练2分=（）秒3时=（）分120秒=（）分240分=（）时120180241时=（）分1分=（）秒6060

课件知识点3：时间的计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走了多少小格，算出经过的时间。2.利用时间与时刻之间的关系计算：

经过时间=结束时刻－起始时刻计算方法

课件1140120041550052520分45分25分知识点3：时间的计算习练

课件火车晚点了！问题怎么解决？你是怎么想的？“晚点”是什么意思？

一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？9时40分习练知识点3：时间的计算

课件

一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？55-10=45（分）答：一共播出了45分钟。习练知识点3：时间的计算

课件7时30分+2小时20分=9时50分答：结束的时间是9时50分。

联欢晚会从晚上7：30开始，演出2小时20分后结束，结束的时间是几时几分？知识点3：时间的计算习练

课件

足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？45+45+15=105（分）答：全场比赛需要105分钟。知识点3：时间的计算习练

课件7-1=61×6=6（分）答：从一楼到七楼需要6分钟。

李丽从一楼走到二楼用了1分钟，如果两层之间楼梯的台阶数一样，李丽用同样的速度从一楼走到七楼，需要多长时间？知识点3：时间的计算习练

课件1.完成课本练习一；2.完成练习册本课时的习题。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第1课时口算两位数加两位数万以内的加法和减法（一）2

课件49＋20=

56＋3=28＋9=

40＋20＋9=

33＋50＋5=

14＋6＋30=1.看谁算得又对又快。695937698850复习导入

课件2.照样子填一填。23203353056960957507

课件

观察课本第9面的主题图，你发现了什么？一（1）二（1）三（1）四（1）五（1）六（1）一（2）二（2）三（2）四（2）五（2）六（2）35人41人39人35人36人39人34人42人44人36人38人38人

课件35＋34＝你会口算吗？35＋34＝304656935＋34＝60699一年级一共要买多少张车票？1305304先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。

课件404798339＋44＝怎样口算呢？二年级一共要买多少张车票？2先算39＋40＝79，再算79＋4＝83。还可以怎样口算？

说一说39＋44，你又是怎样口算的。

课件今天学习的都是两位数加两位数的口算。35＋34是不进位的加法，39＋44是进位的加法。

两位数加两位数口算在计算时要注意什么？刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？39＋44＝8335＋34＝693046540479个位相加满十，一定要向十位进1。

课件两位数加两位数的口算方法

口算两位数加两位数，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数（或一位数），再加一位数（或整十数）；也可以把两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。

课件（教材P10做一做）请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？你能提出其他数学问题并解答吗？

课件

两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。=34+13442532+16=386224564778596654784072（教材P12第1题）

课件一、填空。

1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）。十位上3和4的和再加（），得（），此题计算结果是（）。个十十14十11884

课件二、算一算。

52＋38＝29＋58＝54＋39＝

25＋59＝27＋29＝35＋27＝

67＋33＝49＋38＝52＋18＝

9087938456621008770

课件三、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？

34+28=62（筐）答：李叔叔原来有62筐水果。

课件四、一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元。（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1架玩具飞机需要付多少钱？

18+34=52（元）答：买1把伞和1辆玩具车需要付52元钱。18+27=45（元）答：买1把伞和1架玩具飞机需要付45元钱。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第2课时口算两位数减两位数万以内的加法和减法（一）2

课件口算46-30=56-5=38-9=46-30+7=79-9+10=40-20+9=15+13=15+18=1651292380292833说说后面两道加法算式的口算方法。

课件5041565－54＝普通快客的票价比动车贵多少钱?说一说65－54，你是怎样口算的。先算65－50＝15，再算15－4＝11。1乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。11

课件世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?1765－48＝40825先算－＝再算＝65你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。402525－8172乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。

课件23+658856-243247+368335-26927+184586-3749（教材P11做一做）

课件两位数减两位数的口算方法

口算两位数减两位数，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数去减整十数，再减一位数；也可以先去减一位数，再减整十数。

课件一、口答。15+30＝12+26＝45+6＝36－16＝18－11＝54－45＝36－20＝18－5＝51－45＝453851207916136

课件二、我会填。被减数675642847596减数431727251867差

243915595729

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第3课时几百几十加、减几百几十万以内的加法和减法（一）2

课件2

5＋4

6117.先要把相同数位对齐，从个位算起。7

3-

2

854你会用竖式计算吗？

课件你能提出什么数学问题？380＋550＝上午和下午一共卖出多少个“海宝”？

世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。怎样列式？你会计算吗？1

课件380＋550＝930（个）百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。为什么百位上不是8？我会用竖式计算。因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。380＋5503190还可以怎样计算？

课件你还能提出什么数学问题？550-380＝下午比上午多卖出多少还个“海宝”？

世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。怎样列式？你会计算吗？2

课件550-380＝170（个）550-

3807104.15十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。为什么百位上是4减3？我会用竖式计算。因为55-38＝17，所以550-380＝170。还可以怎样计算？

课件380＋

5503190

55

0－3807.10

观察对比：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算；一个是几百几十减几百几十的计算。

课件

计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。

几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？380＋

5503190

55

0－3807.10

课件几百几十加几百几十的计算方法

列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满十要向百位进1。

列竖式计算时，相同位数对齐，从个位减起，十位上的数不够减，要从百位退1，当作10，和十位上的数合起来再减。几百几十减几百几十的计算方法

课件1.用竖式计算。23

0＋

5

4

0

4

9

0－1

3

032

0＋

1

8

036

0＋

2

4

042

0＋

3

9

0

2

4

0－1

6

006011801

5

7

0－3

8

080.910.

9

2

0－8

6

060.（教材P16第1题）7700501630

课件2.大象的身高是多少厘米？610-370=240（厘米）答：大象的身高是240厘米。我比长颈鹿矮370厘米。我的身高是610厘米。

课件一、算一算。480-200+200-45028048030650-150+200-300500700400

课件二、列竖式计算。240+150=510-480=200-80=340+590=39012030930

课件三、列式计算。

1.一个数比600少280，这个数是多少？2.870比580多多少？3.被减数是560，减数是370，差是多少？600-280=320870-580=290560-370=190

课件

四、小明家上个月电表的读数是680千瓦时，这个月调的读数是820千瓦时，小明家这个月用电多少千瓦时？820-680=140（千瓦时）答：小明家这个月用电140千瓦时。

课件答：这时长春电影世纪城内有游客540人。全天世纪城内来了700人。

五、长春电影世纪城上午有游客410人，中午走了160人，下午又来了290人，这时长春电影世纪城内有多少游客？全天世纪城内来了多少人？410-160+290=540（人）410+290=700（人）

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第4课时三位数加、减三位数的估算万以内的加法和减法（一）2

课件800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋150＝

420－110＝190－160＝150090040048031030看谁都能算正确。整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。你是怎样计算的？

课件六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？

阅读与理解已知条件巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。所求问题六个年级的学生同时看电影坐得下吗？巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。

课件先求出六个年级的总人数，221+239得多少呢？把221看成220，把239看成230。221大于200，239也大于200，221+239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。221>220,239>230,220+230=450,221+239一定大于450，坐不下。

分析与解答六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。

课件221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，

220＜239，四到六年级就坐不下了。你的估算合理吗？可以怎样检验？

回顾与反思六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。

课件答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。规范解答：221>220239>230220+230=450221+239一定大于450

课件你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？

如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？想一想196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。196＜200

226＜230200＋230＝430430＜441，坐得下。

课件三位数加、减三位数的估算方法

估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。

课件一、先估一估，再按要求填数。307299206402311203198395接近200：()接近300：()接近400：()

206203198307299311402395

课件二、爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？246元

367元答：他带600元钱不够。246>240367>360240+360=600246+367一定大于600

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件单元复习万以内的加法和减法（一）2

课件万以内的加法和减法（一）口算几百几十加减几百几十的笔算加减法的估算两位数加两位数两位数减两位数先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。口算有困难时可以列竖式计算。可以先用两位数加整十数，再加一位数；也可以把十位和个位分开相加，再把两次所得的和相加。

哪一位上的数相加满十就要向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10。

根据问题和生活实际选择恰当的估算策略。

课件知识点1：口算两位数加、减两位数1.口算两位数加两位数的方法把28分成20和8，先算54+20=74，再算74+8=82。54+28=82方法一20874

课件知识点1：口算两位数加、减两位数1.口算两位数加两位数的方法都分成整十数和一位数。先算50+20=70，再算4+8=12，最后算70+12=82。54+28=82方法二2087050412

课件知识点1：口算两位数加、减两位数一、口算。58-40=68-24=38+40=

120+230=96-45=

45+23=34+25=

500+110=184478350516859610

课件知识点2：几百几十数加、减几百几十数的笔算370＋540＝370＋5401190910530－370＝530－3706.10160哪一位上的数相加满十就要向前一位进1哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10。

课件

计算后要进行检查。先检查数是否抄错，如果是竖式计算，看数位是否对齐，再看有没有计算错误，最后检查有没有进位或退位以及写没写进位或退位标志。注意事项知识点2：几百几十数加、减几百几十数的笔算

课件960-280

350-120

690+270

320+480=680=230=960

350

-

120

230

=800

960

-

280

680

.

690

+

270

960

1

320

+

480

800

1知识点2：几百几十数加、减几百几十数的笔算

课件学校买了一批故事书，分给五年级29本，分给六年级36本。五、六年级一共分了多少本故事书？29+36=65（本）答：五、六年级一共分了65本故事书。知识点2：几百几十数加、减几百几十数的笔算

课件知识点3：用估算解决问题拿500元钱，买这套衣服够不够呢？180元260元可以先把每个三位数看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先把每个三位数看成与它接近的几百几十数，再进行计算。分析

课件知识点3：用估算解决问题拿500元钱，买这套衣服够不够呢？180元260元解答180看作200260看作300200+300=500答：500元钱够买这套衣服。

课件知识点3：用估算解决问题3.下面是阳光小学“献爱心”活动捐款情况。

年级

一年级

二年级

三年级

金额/元302395470

年级

四年级

五年级

六年级

金额/元450510592（1）五年级比四年级多捐款多少元？510-450=60（元）答：五年级比四年级多捐款60元。

课件知识点3：用估算解决问题3.下面是阳光小学“献爱心”活动捐款情况。

年级

一年级

二年级

三年级

金额/元302395470

年级

四年级

五年级

六年级

金额/元450510592302≈300，395≈400，300+400=700（元）答：一年级和二年级大约一共捐款700元。（2）一年级和二年级大约一共捐款多少元？

课件1.完成课本练习四；2.完成练习册本课时的习题。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第1课时毫米的认识测量3

课件回忆一下，我们学过了哪些长度单位？测量物体的长度一般用哪些工具？米、厘米我们一般用尺子测量物体的长度。

课件

估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。厚大约是……数学书的长大约是……宽大约是……

课件

量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。我量出的长是……

数学书的厚度不到1厘米，怎么办？同学们估得准吗？用尺子量量看！我量出的宽是……

课件1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米=10毫米

数一数，1厘米里有多少毫米。

课件用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。

课件认识毫米

量比较短的物体，或量比较薄的物体，如1元硬币、银行卡、身份证、橡皮擦等的厚度都用毫米作单位。

课件

厘米

毫米

厘米

毫米1.填一填。8242（教材P22做一做1）

课件

毫米

毫米

毫米813252.量一量。（教材P22做一做2）

课件一、在（）里填上合适的单位。

1元的硬币大约厚1（

）一支新铅笔长约16（）一块橡皮厚15（）李强的身高是140（）。毫米厘米毫米厘米

课件

二、填空。6厘米＝（）毫米

30毫米＝（）厘米8厘米＝（

）毫米57毫米+43毫米=(

)厘米6038010

课件三、选择正确的答案。1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。A、1毫米B、1分米C、1米2.一本《学练优》的厚度约是6（

）。A、米B、厘米C、毫米3.10枚1分硬币的厚度大约是10（

）。A、毫米B、厘米C、米ACA

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第2课时分米的认识测量3

课件1厘米=（

）毫米60毫米=（

）厘米10毫米+20毫米=（

）厘米10厘米=（）毫米1063100

课件量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。1分米拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米=10厘米

课件我是这样比的。我是这样比的。你能用手势表示出1分米的长度吗？

想一想，1米等于多少分米。1米=10分米

课件2厘米=（）毫米想：1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米。80厘米=（）分米想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个10厘米。20288

课件认识分米

10厘米的长度就是1分米。在米尺上数一数，1米里面有10个10厘米，也就是10个1分米，所以1米=10分米。分米是比厘米大，又比米小的长度单位。

课件米、分米、厘米和毫米之间的关系米分米厘米毫米101010100100

课件7分米=（）厘米

5米=（）分米

60毫米=（）厘米70506（教材P23做一做）

课件一、在括号里填上合适的长度单位。毫米厘米分米米曲别针长29（）一支铅笔长18（）一幢楼高30（

）课桌高8（）学校操场一圈约是200（）

毫米厘米米分米米

课件二、比一比。40分米○4米8米○70分米20毫米○2厘米13分米○1米1米○8分米60厘米○7分米36分米○4米80厘米○78分米＞＜=＞＞＜=＜

课件

三、小明的身高是140厘米，爸爸的身高是180厘米。爸爸比小明高多少厘米？180-140=40（厘米）答：爸爸比小明高40厘米。

课件2米=20分米20÷5=4（段）答：可以剪成4段。

四、一条绳子长2米，将它剪成每段是5分米长的小段，可以剪成几段？

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第3课时千米的认识测量3

课件教室长8（

），宽6（

）。米米请你填上合适的长度单位。

要根据物品的大小，正确地选择长度单位。

课件教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。

运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。1千米有多长呢？1千米=1000米

课件计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。

到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？1千米有多长呢？10个100米就是1千米。

1千米=1000米

课件3千米=（）米想：1千米是1000米，3千米是

（）个1000米。330005000米=（）千米想：1000米是1千米，5000米里

面有（

）个1000米。55

课件估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。你是怎样估计的？

课件认识千米1.计量比较长的路程（如两个城市之间的距离）常用千米作单位，用字母表示是km。2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就是1千米，所以1千米=1000米。3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。

课件千米与米之间的换算把千米化成米，在千米数末尾添上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。

课件

和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。（教材P26做一做）

课件估计教室的长、宽各是多少。（教材P27做一做）

课件一、填空。

1.我们目前学过的常用的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。2.测量较长的路程时，通常用（）作单位。3.我们学校操场一圈是200米，小明要跑（）圈才够1千米。

4.测量长春到北京的路程要用（）作单位。毫米厘米分米米千米5千米千米

课件5.3千米＝（）米10千米＝（）米

5000米＝（）千米

14000米＝（）千米

1千米－100米＝（）米

3000米＋5000米＝（）米＝（）千米

2400米＋600米＝（）千米

16千米－9千米＝（）米

90米＋9千米＝（）米30005141000090080008370009090

课件

二、按从大到小的顺序排一排。1千米1分米1毫米1厘米1米（）>（

）>（

）>（

）>（）1千米1米1分米1厘米1毫米

课件三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？2千米=2000米2000+260=2260（米）答：学校到图书馆有2260米。

课件400+400+400+400+400=2000（米）2000米=2千米答：李丽每天跑2000米，合2千米。四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？

课件五、在里填上“>”“<”“=”。

100毫米1分米800米8千米26千米2600米1600毫米3分米350厘米3米50厘米=>>=<

课件六、计算下面各题。26厘米+72厘米=

63毫米-28毫米=2050米-980米=

305分米+75分米=1052千米+892千米=98厘米35毫米1944千米380分米1070米

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第4课时练习课测量3

课件1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

90厘米=（

）分米

100毫米=（）分米

2米=（）厘米

6分米=（）厘米习练9120060

课件1.在（）里填上合适的长度单位。高1（）宽5（）长16（）分米毫米厘米

课件2.在里填上“>”“<”或“=”。5分米5毫米8毫米

2厘米6厘米

60毫米><=1米7分米9毫米

3分米4分米4米><<

课件3.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？2米=20分米20÷4=5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。

课件毫米厘米分米米千米1010101000习练8千米=（）米700米+300米=（

）千米6000米=（

）千米3千米-1千米=（

）米8000162000

课件15秒15分15小时4秒4分4小时1秒1分1小时4.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。

课件5.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？答：要游20个这样的长度

课件6.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）字典厚40毫米。（）

（2）毛巾长8厘米。（）（3）黑板长20分米。（）

（4）小红距奶奶家20千米，她最好步行去。（）√×√×

课件7.连一连，小朋友选择哪种交通工具比较合适？

周六，我要和妈妈去离我家2千米的人民公园划船。

今年春节，爸爸、妈妈要带我去离我家70千米的奶奶家。

国庆节放长假，我们全家要去泰国旅游。

课件8.在（）里填上合适的长度单位。飞机每小时飞行800（）千米一栋楼高30（

）米张老师肩宽42（

）厘米北京到青岛的铁路长约800（

）千米

课件医院商场儿童乐园书店1000米4千米学校3000米2千米（1）从儿童乐园到医院有多远？3000米=3千米4+3=7（千米)答：从儿童乐园到医院有7千米。9.

课件从商场到书店有多远？1000米=1千米1+2=3（千米）答：从商场到书店有3千米。9.（2）你还能提出哪些数学问题并解答吗？医院商场儿童乐园书店1000米4千米学校3000米2千米

课件10.小明家和小丽家都在学校的正南边，小明家离学校有3500米，小丽家离学校有3千米，小明家距小丽家有多远？3千米=3000米3500-3000=500（米）答：小明家距小丽家500米。

课件10.小明家和小丽家都在学校的正南边，小明家离学校有3500米，小丽家离学校有3千米，小明家距小丽家有多远？答：小明可以选择乘坐公交车去上学，小丽去小明家做客，可以选择步行。小明我选什么交通方式去学校比较合适？小丽我去小明家做客，选择什么交通方式好呢？

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第5课时吨的认识（1）测量3

课件在（）里填上合适的质量单位。一筐苹果约重20（）小兰体重约25（）一个鸡蛋约重50（）千克千克克

课件计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1吨有多重呢？

课件10个100千克是1000千克。数一数有几袋大米。1吨=1000千克

课件

这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？40名这样重的同学约重1吨！

课件4吨=（）千克想：1吨是1000千克，4吨是（）个1000千克。440003000千克=（

）吨想：1000千克是1吨，3000千克里面有（）个1000千克。33

课件认识质量单位“吨”

计量大象和鲸的体重，以及汽车、轮船等所载的较重的或大宗物品的质量，常用吨（t)作单位。

吨和千克之间的换算方法：吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0；千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个0。质量单位吨和千克的换算

课件1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。（教材P32做一做1）

课件2.在（）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。500千克（）头50千克（

）袋100千克（

）桶250千克（

）只1吨210420（教材P32做一做2）

课件一只大象重6000千克，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。63.5000（教材P32做一做）

课件一、填空。1.比千克大的质量单位是（）。2.常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。3.三年级一班的40名同学的体重之和大约是1吨，也就是（）千克。吨克千克吨1000

课件二、判断对错。

1.6吨棉花比6吨铁轻。（）

2.1袋大米重5吨。（）

3.一袋盐重500克，两袋盐重1吨。（）

4.一个鸭梨重120千克。（）5.1吨比999千克多1千克。（）

√××××

课件三、4个500千克是多少？合多少吨？4×500=2000（千克）2000千克=2吨答：4个500千克是2000千克，合2吨。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件第6课时吨的认识（2）测量3

课件8吨＝（）千克6吨－1吨＝（）千克3000千克＝（）吨2吨－900千克＝（）千克8000110050003一、填空。

课件1.1千克铁比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。

（）3.一个篮球约重340千克。（）√××二、判断对错。

课件下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

阅读与理解已知条件红色卡车每次载煤2吨，蓝色卡车每次载煤3吨。所求问题怎样安排能恰好运完8吨煤？载质量2吨载质量3吨

课件派车方案

运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。如果只用2吨的车，正好运4次。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……

分析与解答

课件派车方案

运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√派车方案①和④都可以恰好把煤运完。

分析与解答

课件答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？载质量2吨载质量3吨

回顾与反思

课件解决问题方案

要找到合理解决问题的方案，可以用列表的方法把不同的方案都列出来，再选出符合题目要求的方案。

课件

小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？6张5元。4张5元的和5张2元的。答：可以用以下几种方案付钱：（教材P33做一做）

课件一、单位换算。6000千克＝（）吨10000千克＝（）吨5吨600千克＝（）千克3吨500千克＋500千克＝（）吨1吨－800千克＝（）千克6500千克－500千克＝（）吨500千克＋700千克＝（）吨（）千克1000千克－999千克＝（）克61056004200612001000

课件二、按从小到大的顺序排列。

5吨5005千克6000克7900克

6000克＜7900克＜5吨5005千克＜

课件

三、司机王叔叔要运36吨货物，他的卡车载重量为9000千克。王叔叔要运几次才能把货物全部运完？9000千克=9吨36÷9=4（次）答：王叔叔要运4次才能把货物全部运完。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件单元复习测量3

课件测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米，毫米与厘米的关系认识分米，分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米，千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度，培养长度观念认识吨，吨和千克的关系吨和千克的单位换算列表法解决问题

课件分析知识点1：毫米、分米的认识量一量，铅笔长______厘米_______毫米77

尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每1小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。1

课件分析知识点1：毫米、分米的认识7分米=（）厘米5米=（）分米60毫米=（）厘米70506毫米厘米分米米1010102

课件习练知识点1：毫米、分米的认识2厘米=（）毫米90厘米=（）分米1米=（）分米10毫米=（）厘米50厘米=（）分米2091015填一填

课件把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个0；把米换算成千米，在米数的末尾去掉3个0。按照要求改写下面各数。4千米=

米8000米=

千米知识点2：千米的认识40008分析

课件8千米=（）米

700米+

300米=（）千米

6000米=（）千米

3千米-1千米=（）米8000162000习练填一填知识点2：千米的认识

课件在下面（）里填入合适的长度单位名称。（1）数学课本长26