天津市南开区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题（无答案）

一二三四 一、语言积累与运用1.给下列加点字选择正确读音，用“学校班级姓名学号学校班级姓名学号教诲(huǐjūn)2.看拼音写词语。(要写正楷字，写得规范、端正、整洁)3.把下列词语补充完整。国泰()安路不()遗、()所当然()草不生相依为()应接不()4.下列各句中关联词语使用不恰当的一项是()A.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。B.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。C.进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。D.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。5.下列句子没有使用修辞方法的一项是()A.时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。B.人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。C.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。D.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?6.下列诗句、作者及出处不一致的一项是()A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。——龚自珍《己亥杂诗》C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林升《乞巧》五年级语文期末试卷(一)第2页共4页7.依据提示填空。(2)一粥一饭，:半丝半缕，(3)南宋岳飞曾告诉我们："莫等闲，。”梁启超先生也用“红日初升，。河出伏流，。”描绘出了少年中国的光辉前程。“少年强。”我们要发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任!8.判断正误，对的画“√”,错的画“×”。(2)“此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面、众星拱月般环绕在圆明园周围。”一句中的标点使用完全正确。(4)作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落。 二、阅读课文片段，回答问题我第一次读《三国演义》,读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。9.文段节选自课文《》,作者 》11.关于读书，文段作者曾寄语少年儿童：“读书好，,12.结合自己的读书经历，说一说读书的好处。(不少于50字)》三、阅读短文，回答问题(一)非连续性文本阅读2.免票及优惠：(1)60-65周岁(不含65周岁)的老人国家法定节假日半票，其他时间免票；65周岁及以上的老年人免票。(2)6周岁及以下或身高1.3米及以下的儿童免票，6-18周岁(不含18周岁)的未成年人、全日制大学本科及以下学历在校学生半票。(3)现役军人、残疾人免票。13.大学刚毕业的小刚和他不到50岁的父母、5岁半的妹妹想去成都大熊猫繁育研究基地。结合门票指南，他们到达基地后，谁可以免票入园?()14.结合门票指南，判断下列说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×(2)某小学打算组织全体师生去成都大熊猫繁育研究基地游玩，每人需支付27元门票。()(3)张女士买的16:20到达成都的火车票，她想乘坐公共交通去熊猫基地，路程约50分钟，(二)现代文阅读《眷恋那棵老柿树》③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”我一听，忙说：“行。”换过座位，我问他：“路过家乡不停停?”他说：“不行啊，任务太紧。”“看样子，你很久没回过家乡了吧?”我又问。⑤不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”⑦“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”少尉欣喜地说。⑧我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧?”⑨“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊⑩此刻，少尉一直沉默不语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。⑪“就那棵老柿树吗?”我望着窗外问少尉。少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。“你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。⑫他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗?那是我母亲。”15.途经家乡的过程中，少尉的神情发生了一系列变化，找出文中的四字词语填空。16.“她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。”一句运用的修辞方法，表现了老人对儿子的和17.文章题目为“眷恋那棵老柿树”,以下不属于“老柿树”寄托的情感的一项是()A.对家乡的无限眷恋B.对母亲的牵挂思念C.对满树柿子的期待18.对文中画线句子的理解最准确的一项是()A.“孤独”是在