八年级语文下册《小石潭记》知识点

八年级语文下册《小石潭记》知识点《小石潭记》知识点一、文学常识1.柳宗元，唐代著名文学家，字

子厚

，世称“

柳河东

”，他曾经在柳州做官，所以又称“

柳柳州

”，他与唐代的韩愈，宋代的欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石、曾巩并称为“

唐宋八大家

”，它是《永州八记》中的一篇。2.记，是古代的一种

散文

（体裁），以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。二、背诵并默写课文填空1、文中写水声清脆悦耳的语句是：__闻水声，如鸣珮环__

2、文中侧面描写水清澈透明的语句是:___潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上3、写谭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐4、突出小潭是“石潭”的特点的语句是：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩5、写小石潭周围景色的语句是：

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。6、写作者整体感受（小潭气氛）的语句是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃7、写小潭岸势的句子：

其岸势犬牙差互

。三、重点注释如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音。如：好像

心乐之：心里为之高兴。乐：以···为乐

水尤清冽：水格外清凉。

尤：格外

全石以为底：以整块石头为底。

以：把。

卷石底以出：石底周边部分翻卷过来，露出水面。以：表顺承。

坻：水中高地

嵁：不平的岩石

翠蔓：翠绿的藤蔓

可百许头：约有一百来条。

可：大约；许：表示约数

日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈：穿透

佁然：静止不动的样子

俶尔

：忽然

翕忽：轻快迅疾的样子。斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐。

凄神寒骨：让人感到心情悲伤，寒气透骨。

悄怆幽邃：凄凉幽深

悄怆：凄凉

邃：深

清：凄清

隶：跟随

下见小潭：向下

伐竹取道：砍伐

乃记之而去：于是，就四、古今异义1.乃记之而去

去：古义：离开

今义：前去2.崔氏二小生

小生：古义：年轻人

今义：戏曲中扮演青年男子的角色五、一词多义1.如鸣珮环：玉饰

2.水尤清冽：清澈

四面竹树环合：环绕

以其境过清：凄清3.潭中鱼可百许头：大约明灭可见：可以，能够不可久居：可以，能够六、词类活用1.从小丘西行百二十步：名词作状语，向西

2.皆若空游无所依：名词作状语，在空中3.斗折蛇行：斗；名词作状语

,像北斗星那样曲折；蛇：名词作状语，像蛇那样蜿蜒前行；

4.其岸势犬牙差互：名词作状语，像狗的牙齿那样。5.凄神寒骨：形容词的使动用法，使······寒冷七、重点句子1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。2.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。鱼儿忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像和游人互相逗乐。3.斗折蛇行，明灭可见。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。4.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。5.凄神寒骨，悄怆幽邃。让人感到心情悲伤，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。八、课文内容理解1、文章的第一自然段写发现小石潭，采用了_移步换景

_手法;第二自然段写潭水和游鱼，运用了_侧面描写和动静结合__

手法;第三自然段写潭水和岸势，运用了____比喻__

修辞，摹形状貌，形象逼真。2、全文运用了_借景抒情_____写作方法,按照_游览小石潭的游踪______顺序来写的，写作思路是_发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛__，文中抓住了小石潭_幽深冷寂__________的特点，面对小石潭作者的整体感受是__凄神寒骨，悄怆幽邃_____。3、作者是站在小石潭的东岸和东北岸来观赏景物的，这可从文中“_从小丘西行百二十步____

”和“____潭西南而望___

__”两个句子得到印证。4、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在文中的作用是：_①是主旨句；②情景交融，突出小石潭幽深冷寂的特点；③抒发了作者被贬后幽深冷寂，孤凄悲凉的心境。

5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的__曲折蜿蜒，交错不齐___特点来写的,运用了_比喻___修辞方法。6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑不平因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以“一乐一忧”体现了作者内心的孤凄悲凉。7、文中生动的描写了小石潭__幽深_____的特点和周围___冷寂___的氛围，抒发了作者_____被贬后幽深冷寂，孤凄悲凉____的感情。九、问答题1.作者看到了一个怎样的小石潭（用原文语句回答）？水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。2.第一段写出了小石潭的什么特点？潭小、石奇、树绿、水清。环境清幽，景物奇美。3.文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合语句简要说明。写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。4“潭中鱼可百许头·····似与游者相乐”赏析这句话。赏析:通过描写阳光，鱼，影子，用动静结合的手法，拟人的修辞，写出了游鱼的活泼和自由自在的状态，侧面写出了水清，表达了作者与游人的欢乐之情。5.作者观鱼的快乐和游览结束时的忧伤似乎矛盾，你怎样看待这种矛盾。作者观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而文章中，凄苦才是作者感情的主调。作者寄情山水正是为了摆脱忧郁的心情，暂时的欢乐一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。译文：从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，我心里为之高兴。砍伐竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地，成为小岛，成为不平的岩石，成为岩石。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头在哪里。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，（小石潭）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不能长时间停留，就题字离开。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的人有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己，一个叫奉壹。

《小石潭记》检测题二、文学常识1.柳宗元，唐代著名文学家，字

，世称“

”，他曾经在柳州做官，所以又称“

”，他与唐代的韩愈，宋代的欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石、曾巩并称为“

”。2.记，是古代的一种

（体裁），以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。二、背诵并默写课文填空：1、文中写水声清脆悦耳的语句是：___________________

2、文中侧面描写水清澈透明的语句是:__________________________________

3、写谭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：_______________________

4、突出小潭是“石潭”的特点的语句是：

______________________

5、写小石潭周围景色的语句是：

_______________________

6、写作者整体感受（小潭气氛）的语句是：_________________

7、写小潭岸势的句子：

。三、重点注释如鸣珮环

如：

心乐之

乐：

水尤清冽：

尤：

全石以为底：

以：

卷石底以出：

以：

坻

:

嵁

:

翠蔓

可百许头

皆若空游无所依

日光下澈，影布石上

澈：

佁然

俶尔

翕忽

斗折蛇行，明灭可见

犬牙差互

凄神寒骨

悄怆幽邃

悄怆

邃

清

隶

下见小潭

伐竹取道

乃记之而去

乃：

去：四、古今异义1、乃记之而去

去：古义：

今义：2、崔氏二小生小生：古义：

今义：五、一词多义1.如鸣珮环

2.水尤清冽

四面竹树环合

以其境过清3.潭中鱼可百许头明灭可见不可久居六、词类活用从小丘西行百二十步

皆若空游无所依斗折蛇行

其岸势犬牙差互凄神寒骨七、重点句子1青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。2.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。3.斗折蛇行，明灭可见。4.其岸势犬牙差互，不可知其源。5凄神寒骨，悄怆幽邃。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。八、课文内容理解1、文章的第一自然段写发现小石潭，采用了_____

_手法;第二自然段写潭水和游鱼，运用了______

手法;第三自然段写潭水和岸势，运用了______

修辞，摹形状貌，形象逼真。2、全文运用了_________________________写作方法。按照________顺序来写的，写作思路是_______________________________________，文中抓住了小石潭___________的特点，面对小石潭作者的整体感受是_____________________________。3、作者是站在小石潭的东岸和东北岸来观赏景物的，这可从文中“_______

”和“___

__”两个句子得到印证。4、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在文中的作用是：_______________

。

5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的____________________特点来写的,运用了_______________修辞方法。6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合