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文档简介
冀教版三年级下学期语文期中复习摸底练习题单〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.在横线上填上合适的词语。功夫
工夫①张择端画这幅画的时候,下了很大________。②他花了两天的________学会了游泳。保留
保存③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。2.我会选择正确的词语写在括号里。神奇奇妙奇迹1.我们的世界是一个(______)的世界。2.我们能看到植物生长的(______),从一粒小种子变成美丽的花朵。3.妈妈的声音有(______)的力量,听到她的声音后小宝宝立刻停止了哭闹。变化变幻4.经过几年的努力,我们故乡发生了很大的(______)。5.落日的余晖不时(______)着颜色。3.选择合适的字填空。惠短梅偶止款录斑1.兔宝宝的尾巴很(_____),像毛茸茸的雪球儿。2.小红不仅聪明伶俐,而且很贤(_____)。3.周末,李小强喜欢去动物园用相机记(_____)(_____)马的精彩瞬间。4.不小心摔了一跤,张小明的眼泪马上(_____)不住地流了下来。5.音乐声起,七八个着红衣的漂亮姑娘(_____)(_____)上台。6.我(_____)尔会去街角买两个芝麻饼,拿回家和妻子分享。7.在百花凋谢的冬天,只有(_____)花独自绽放着。4.沙场点兵(选词填空)。发明发现1.科学家(____)了许多奇怪的现象。2.诺贝尔(____)了炸药。改造改进改变3.近几年,人民的生活发生了很大的(______)。4.蔡伦(_____)了造纸术。5.这些危房经过(______),已是面目一新了。5.根据语境,选择恰当的词语填空。奇观壮观美观乐观1.我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一(______)。2.今日我才真正领略到海上日出的(______)。3.妈妈的性格非常(______),遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。4.赵州桥不但坚固,而且非常(______)。不但……而且……因为……所以……5.(______)书多的时候需要用车来拉,(______)古时候用“学富五车”来形容一个人学问高。6.赵州桥(______)坚固,(______)美观。形近字词6.比一比,组词语。芦(_________)掠(_________)沾(_________)付(_________)护(_________)惊(_________)站(_________)村(_________)7.比一比,再组词。诱(________)推(________)型(________)险(________)透(________)堆(________)形(________)检(________)8.比一比,再组词。仿(_________)待(_________)魂(_________)值(_________)芳(_________)侍(_________)槐(_________)植(_________)9.辨字组词。宾(________)睬(________)密(________)笼(________)滨(________)踩(________)蜜(________)龙(________)10.比一比,再组词。虚(_______)虎(_______)揉(_______)柔(_______)酒(_______)洒(_______)懦(_______)需(_______)设(_______)没(_______)挣(_______)净(_______)看拼音写词语11.看拼音,写词语。(会写字)jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī(________)(________)(________)(________)(________)zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù(________)(________)(________)(________)(________)quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn(________)(________)(____________)(_________________)12.读拼音,写词语。tiàowǔguāncháxiōngpúmìshūlǚxíng(________)(________)(________)(________)(________)mòfángjiāonènxiūjiàngàikuòbàifǎng(________)(________)(________)(________)(________)13.看拼音,写词语。sūxǐng
xiōngměng
móxíngjìxùmìmì(________)(________)(________)(________)(________)zhìhuì
jùlǒngzīshìlàzhújiāoào(________)(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòumìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú15.看拼音,写词语。yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhúshìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshuǎ按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。(改成被字句)_____________________________________________2.天空中飘着云。(扩写句子)_____________________________________________3.在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?(改成陈述句)_____________________________________________4.同学们聚精会神地听老师讲课。(缩写句子)_____________________________________________5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_____________________________________________17.按要求写句子。1.它背着沉重的货船。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_________________________________________________3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(缩句)________________________________________________4.在老师的教育下,他明确了学习态度。(修改病句)_____________________________________________5.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;_____________,告诉我_______________。(仿写句子)18.按要求完成句子练习。1.用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用恰当的关联词语合并为一句话)_________________________________________________________2.他今天没来上课,是因为他病了。(换个说法,意思不变)______________________________________________3.你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句)______________________________________________4.鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。(照样子,用加点的词写一个比喻句)______________________________________________19.按要求写句子。1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句)_______________________________________________2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句)_______________________________________________3.种子一边想一边努力生长。(用加点词语造句)_______________________________________________4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)_____________________________________________20.按要求完成句子练习。(1)列宁已经知道,男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)_______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)_______________________________________________________(3)英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(缩句)________________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视他。(修改病句)________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.经过一个学期的学习,我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了《去年的树》,我们认识了_______的鸟儿;读了《在牛肚子里旅行》,我们认识了_______的青头;读了《灰雀》,我们认识了一个______的小男孩;读了《总也倒不了的老屋》,我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______,因为_____________________________________。
2.在这学期的学习中,我还感受到了祖国山河的壮丽。“___________,淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵;“___________,潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。22.根据所学内容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________,__________。因释其耒而守株,冀复得免。________________,而____________。”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。2.《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________。23.根据课文内容填空,再完成相关练习。1.“如果把眼前的这一池荷花看作_________,那画家的本领可真__________。”我认为这位大画家是_________。2.________的春天,几支______。几痕______连于杆与杆之间,线上停着几个_______,那便是____________。多么________的一幅图呀!3._________________,沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝,________________________。梅子黄时日日晴,________________________。_________________________,春来江水绿如蓝。24.课文回顾。1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶,“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走,再走山路,“却”的意思是。从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。25.日积月累。1.秋天,看到漫山遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句“____________,____________”。2.老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。3.《望天门山》中,描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“____________,____________”。4.老师的指点使我恍然大悟,真是“灯不拨________,理不辩________”。5.“群儿戏于庭,一儿登瓮,__________。”其中,“儿”的意思是________,“庭”的意思是__________。6.《大自然的声音》以清新活泼的笔调,介绍了大自然中________、________、_______的声音。7.通过学习《灰雀》一文,我知道列宁是一位____________的人,小男孩是一个____________的人。阅读理解26.阅读短文,回答问题。秋之神韵①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马:犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军:犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩:脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年:年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。⑦哦,秋之高洁,我钦佩你:秋之潇洒,我欣赏你。1.“韵”字按音序查字法查字典,应先查大写字母____:按部首查字法查字典,应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词:②有节奏的声音:③风致,情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。2.结合下面的解释,找出文中相对应的词语。①兴致高,情绪热烈。(_______)②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。(_______)3.在作者的眼中,春天是_____的,夏天是_____的,冬天是_____的,而秋天是_____的、_____的、_____的。4.第②自然段中,作者把秋天分别比作了______、______、______。5.下列说法不正确的一项是()。A.“因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。27.阅读天地。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印(yìngyìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺(pūpù)到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(yùyùn)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(língléng)乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.选文选自课文《____________》。2.用“\”划去文中加点字的错误读音。3.从选文中找出下列词语的近义词。罗列——(______________)欢乐——(______________)增加——(______________)4.根据选文内容填空。水泥道像铺上了__________,法国梧桐树的落叶像____________,__________像两只棕红色的小鸟。28.阅读短文,回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。1.根据自己的理解,在括号里填上合适的词。()的设计()的创举()的桥身()的石料2.用文段中加点的关联词造句。_______________________________________3.被称为创举的设计是什么?找出相应的句子,画上波浪线。4.这种设计的好处在哪里?找出相应的句子,画上“____”。29.阅读下文,回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。1.第一句话介绍了________________,第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。2.造纸的原料主要是_____,_______,_______,_______等。3.用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。4.不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是()A.原料容易得到B.可以小量制造C.价格便宜D.能满足多数人的需要30.课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。______________________________________________3.短文是围绕哪一句话来写的?请你用“______”画出来。4.短文写到的秋天的景物有:________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。5.你最喜欢秋天的什么景色?请写下来与大家分享吧。__________________________________________写作31.快乐习作。题目:说说我身边的故事要求:选择你身边发生的一个故事,按一定的顺序写下来,注意叙事完整,表达清楚,语句通顺,正确使用标点符号。字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。我们每天与同学朝夕相处,彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写,看看大家是否能猜到他是谁。要求:1.不能在文中出现所写人物的名字;2.抓住人物的外貌特征来写;3.题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。根据提供的“开头”,请展开想象的翅膀,续写童话故事。开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各种奇奇怪怪的梦。这不,她又幻想自己变成了……要求:把事情写清楚,语句通顺,尝试运用平时积累的好词佳句;不写错别字,标点符号使用准确;书写认真规范,题目自拟,字数在300以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。题目:那次玩得真高兴提示:回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,能写出自己的见闻、感受与想象,注意标点符号的用法,字数在260字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐习作。大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写,题目自拟。提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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