2025年高考语文一轮复习强化训练 专题5 默写常见的名句名篇（含答案）

2025年高考语文一轮复习强化训练专题5默写常见的名句名篇一、高考真题1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）王湾《次北固山下》的名句“，”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“，”两句诗，朋友看了觉得很贴切。（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘，’嘛！”2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“，。”（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“，”就是如此。3．名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“，”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“，”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“，”，就是借汉喻唐，以古方今。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“”；过了几个月后，则“”。（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“，”，描写相近动作，抒写近似心情。（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“，”。5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“，”两句写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“，”两句所写的景致非常相似。（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息，写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：‘，’我对你永远充满信心！”6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“，”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。（2）陆游《临安春雨初霁》中“，”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“，”。二、题型1理解性默写8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁《屈原列传》中，“”一句用蝉作喻，写屈原的高洁；“”一句写屈原可以与日月争辉。（2）苏轼《石钟山记》不只是游记，在登山临水的兴致中，始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“，”两句总结事理，然后再加以反问，语气强烈，点明了全篇的主旨，是作者探明石钟山得名由来的心得。（3）鸟的鸣声是天籁，音乐是人类创造的艺术声音，唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐，如“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。（1）佛兴中学采取严格的防控措施，有效阻断了流感病毒传播链条，实现了“零感染”，真正做到《老子四章》中所说的“，”。（2）美术馆举办了一场有关秋天的画展，其中一幅画按照杜甫《登高》中“，”的句意绘出落叶纷纷、江水滔滔的画面，吸引不少游客驻足欣赏。（3）小雅第一次坐轮船出海，面对一望无际、波澜壮阔的大海，她情不自禁地吟诵起带“沧海”的诗文名句“，”。10．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子，不可像文中他植者那样，“，”，通过伤害树木的方式来监控其成长。（2）一个宁静的夜晚，月色如洗，小慧漫步在花树繁茂的江畔，眼前的美景使她不由得想起了张若虚《春江花月夜》中的“，”。（3）古代诗人咏史怀古，常借三国风云，寓情于史，或抒发对历史沧桑的深切感悟，或表达对个人命运的无限感慨，如“，”。11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，以梁柱上的钉子数量与粮仓里的米粒作比，突出了秦王的奢侈。（2）李白曾在《寄远十二首·其四》中写道：“玉箸落春镜，坐愁湖阳水。”高适在《燕歌行》中“，”也用玉箸来形容思妇的泪，表达对征人思妇的同情。（3）小明在假期旅游时看到了“江水与天色相连”的月夜美景，他便把“，”两句诗作为朋友圈游记文案的开场白，赢得了大家的点赞。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《答司马谏议书》中，王安石在阐述自己对于变法改革的坚定立场时，指出“”，即当今皇上有意改变这种不思进取的局面。然而他也清楚地意识到，目前自己所做的事情可能还不能让所有人都满意，因此他也坦诚地向司马谏议表示“”，即自己未能帮助皇上实现更大的作为。（2）李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，写下《将进酒》。诗中所云“，”，表达了怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信。（3）在中国古代文学中，“梦”常常作为情感与思绪的载体，寄托着诗人深深的情感与哲思。

如苏轼的“”，与挚爱的妻子重逢，那份深情与眷恋令人动容；又如李商隐“”，描绘了一个迷离而美丽的梦境，表达了对人生虚幻与真实的思考。三、题型2开放性默写13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）老子曾说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中也用“，”两句表达了类似的意思。（2）陶渊明《归园田居》（其一）中，“，”两句运用叠词，描绘出一幅迷蒙隐约的美丽乡村图景，极具生活气息。（3）自问自答的行文方式有助于抒发情感，激发读者思考；这种形式在古诗文中也很常见，如“，”。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦观《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女虽一年才可一聚，但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是“，”。（2）《平“语”近人——习近平总书记用典》引用的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”这两话，与《谏太宗十思疏》“，”一样，都说明了人民的重要性。（3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如“，”。

答案解析部分1．【答案】（1）海日生残夜；江春入旧年（2）莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚（3）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如

故答案为：（1）海日生残夜江春入旧年（2）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（3）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷

【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。2．【答案】（1）木欣欣以向荣；泉涓涓而始流（2）锦城虽云乐；不如早还家（3）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如欣、涓、壶、扁等。

故答案为：（1）木欣欣以向荣泉涓涓而始流（2）锦城虽云乐不如早还家（3）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（谁家今夜扁舟子何处相思明月楼）

【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。3．【答案】（1）其称文小而其指极大；举类迩而见义远（2）榆柳荫后檐；桃李罗堂前（3）汉家烟尘在东北；汉将辞家破残贼【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易写错的字有：称、指、迩、见、荫。

故答案为：（1）其称文小而其指极大；举类迩而见义远

（2）榆柳荫后檐；桃李罗堂前

（3）汉家烟尘在东北；汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国御宇多年求不得）【点评】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默写和理解性默写和开放性默写三种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字、漏字、添字均不能得分。4．【答案】（1）门庭若市；时时而间进（2）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然（3）忽如一夜春风来；千树万树梨花开【解析】【分析】注意易错字：庭、间、投、箸、拔、忽、荚、惟。

故答案为：（1）门庭若市，时时而间进。

（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。出自岑参《白雪歌送武判官归京》【点评】本题考查学生对古诗词背诵默写的掌握情况，只有在了解古诗词特点，正确理解诗句深刻含义的基础上才能保证书写正确。默写字词书写出现的错误往往是因为诗句理解错误造成的，要注意避免。要注意古诗词的积累储备。要注意审题，注意题干给出的具体语境和限制条件，避免无效答题。

5．【答案】（1）沉吟放拨插弦中；整顿衣裳起敛容（2）纵一苇之所如；凌万顷之茫然（3）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：敛凌济故答案为：

（1）沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容

（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然

（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【点评】本题考查了默写常见的名句名篇。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。6．【答案】（1）草创未就；就极刑而无愠色（2）十二门前融冷光；二十三丝动紫皇（3）示例：出师未捷身先死；长使英雄泪满襟【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如创，愠，融，皇，捷，襟。故答案为：（1）草创未就；就极刑而无愠色

（2）十二门前融冷光；二十三丝动紫皇

（3）示例一：出师未捷身先死；长使英雄泪满襟示例二：出师一表真名世；千载谁堪伯仲间示例三：三分割据纡筹策；万古云霄一羽毛【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。7．【答案】（1）则遣从事以一少牢告庙；请其矢（2）小楼一夜听春雨；深巷明朝卖杏花（3）落木千山天远大；澄江一道月分明【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如遣，牢，矢，巷，澄。故答案为：（1）则遣从事以一少牢告庙请其矢（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花

（3）示例一：落木千山天远大澄江一道月分明

示例二：滟滟随波千万里何处春江无月明

示例三：野旷天低树江清月近人

示例四：星垂平野阔月涌大江流【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。8．【答案】（1）蝉蜕于浊秽；虽与日月争光可也（2）事不目见耳闻；而臆断其有无（3）示例一：间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难示例二：昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写易错的字词有：蝉蜕、浊秽、臆、莺、芙蓉。

故答案为：（1）蝉蜕于浊秽虽与日月争光可也（2）事不目见耳闻而臆断其有无（3）示例一：间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难示例二：昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。9．【答案】（1）为之于未有；治之于未乱（2）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来（3）东临碣石；以观沧海（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟/曾经沧海难为水除却巫山不是云/长风破浪会有时直挂云帆济沧海/寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟）【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意以下字的书写：萧、碣、济、蜉、蝣、渺、粟。

故答案为：（1）为之于未有治之于未乱

（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

（3）东临碣石以观沧海（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟/曾经沧海难为水除却巫山不是云/长风破浪会有时直挂云帆济沧海/寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟）【点评】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默写和理解性默写和开放性默写三种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字、漏字、添字均不能得分。10．【答案】（1）爪其肤以验其生枯；摇其本以观其疏密（2）江流宛转绕芳甸；月照花林皆似霰（3）示例一：出师未捷身先死；长使英雄泪满襟示例二：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间示例三：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写易错的字词有：疏、宛转、甸、霰、襟。

故答案为：（1）爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密（2）江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰（3）示例一：出师未捷身先死长使英雄泪满襟示例二：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间示例三：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。11．【答案】（1）钉头磷磷；多于在庾之粟粒（2）铁衣远戍辛勤久；玉箸应啼别离后（3）江天一色无纤尘；皎皎空中孤月轮/正见空江明月来，云水苍茫失江路【解析】【分析】

本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

默写时注意以下字词：磷、庾、戍、啼、纤、皎。

故答案为：（1）钉头磷磷多于在庾之粟粒

（2）铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后

（3）江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮（正见空江明月来云水苍茫失江路）

【点评】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默写和理解性默写和开放性默写三种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字、漏字、添字均不能得分。12．【答案】（1）上乃欲变此；未能助上大有为（2）古来圣贤皆寂寞；惟有