第十二章简单机械同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下学期

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第十二章简单机械同步练习一、单选题1．在不考虑摩擦的前提下，使用下列简单机械一定能省力的是（）A．滑轮 B．杠杆 C．轮轴 D．斜面2．某滑轮组（不计绳重、摩擦和滑轮重力）如图所示，用力F向下拉动滑轮可以把的物体匀速提升，则F的大小是（

）A．300N B．200N C．100N D．400N3．为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用力F拉动绳端，物块沿斜面匀速向上运动，下列说法正确的是（）A．该装置使用滑轮是为了更加省力B．此过程中物块的动能转化为重力势能C．物块所受摩擦力的方向沿斜面向下D．若绳子突然断开，物块将立即下滑4．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，它们的体积相等，如图乙所示，将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体，要使它们处于静止状态，则虚线框内悬挂B物体的个数是（不计绳重、摩擦和滑轮的自重）（

）A．1 B．2 C．3 D．45．用滑轮组提升物体（如图），2s内物体匀速升高10cm时，绳子自由端被拉下20cm，此过程中人对绳子的拉力为30N，绳子对物体的拉力为48N，则（）A．物体上升的速度是0.1m/sB．滑轮组是由一定一动两个滑轮绕成的C．拉力做功的功率是1.5WD．滑轮组的机械效率为62.5%6．用动滑轮提起货物，分别沿三个不同方向匀速拉绳子，关于三个力的大小关系正确的是（）A． B．C． D．7．水龙头手柄可视为下图所示的杠杆，O为支点，F为阻力，分别用力沿a、b、c、d方向都可以关闭水龙头，则用力最小时的方向是（）A．a B．b C．c D．d8．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A．仅将绳在两木棍上多绕1圈 B．仅将绳在两木棍上少绕1圈C．仅增加绳的总长 D．仅减小绳的总长9．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物并升高相同高度，绳重和所有摩擦力忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A．甲图更省力，做功更少，机械效率甲图大 B．甲图更省力，做功一样多，机械效率一样大C．乙图更省力，做功更多，机械效率乙图大 D．甲图更省力，做功更多，机械效率一样大10．如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是（绳子和滑轮间的摩擦不计）（）A．A物体所受摩擦力方向水平向左大小为10NB．B物体下落速度为1m/sC．若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15ND．若用F＝15N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动二、填空题11．如图所示的是某垃圾桶上两个杠杆组合的示意图。由图可知，桶中有两个杠杆在起作用，以E为支点的杠杆是（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，以（填字母）为支点的杠杆是费力杠杆。12．如图甲是同学们常用的燕尾夹，AB=BC，当用力摁住C点打开该夹子时，此时夹子可近似看作（省力/费力/等臂）杠杆。如图乙所示，手柄（粗/细）一些的螺

丝刀用起来更省力；螺纹（密/稀）一些的螺丝钉拧起来更省力。13．如图所示，桌面MN上放着一个质量均匀的镇纸尺AB，镇纸尺AB长度为40cm，B端超出桌面10cm，若把B端竖直向上稍微抬起一段距离，至少需要用力20N，若把B端竖直向下稍微压一点距离，则至少需要用力N。14．如图所示，滑轮（A/B）是定滑轮；若物体所受重力均为50N，不计摩擦和滑轮重力，分别用力F1、F2匀速将物体提起2m，力F1做功J，物体的重力势能（增大/不变/减小）。15．如图所示，斜面高1.2m，长5m，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端。该过程中，小明做的有用功为J，斜面的机械效率为，物体在斜面上所受摩擦力为N，使用该斜面（选填“能”或“不能”）省功。三、作图题16．下图是指甲剪的示意图。请在图中画出杠杆ABO以O点为支点时动力的力臂和阻力。（忽略摩擦，保留作图痕迹）四、实验题17．如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，利用甲、乙、丙三个实验装置进行实验，测得的实验数据如下表。（钩码规格相同、动滑轮个数越多重力越大）

实验次数钩码重力G/N提升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.10.3280.13.20.383.3%380.12.00.580.0%（1）在实验中，应沿竖直方向拉动弹簧测力计；（2）第一次实验中，如图所示，弹簧测力计的示数是N，机械效率是（精确到0.1%）；（3）由1、2两次实验数据可得出结论：；（4）由两次实验数据可得出结论：使用不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越低；（5）在第三次实验操作的基础上，如图丁所示改变绳端拉力方向，测得的滑轮组机械效率将。（选填“偏高”“偏低”或“不变”）

18．根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：(1)实验开始前，杠杆的位置如图甲所示。小明通过调节杠杆的螺母，使杠杆在位置平衡，然后进行下面的实验探究；(2)要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂钩码（题中的每个钩码都是相同的）；(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将（变大/不变/变小）；(4)有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有

（选填序号：①改变力的大小、②改变力的方向、③改变力的作用点）；(5)小明对原来装置进行改装如丁图，与丙图比较，同样用竖直向上的力，将两个相同的钩码，提升相同的高度，机械效率高的是（丙/丁）图；若利用丁图，小明两次将钩码分别挂在A点和C点，使钩码上升同样的高度，那么机械效率（A/C/一样）高；(6)在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了___________。A．减小摩擦 B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律五、计算题19．如图所示，用滑轮拉动物体在5s内匀速升高0.2m，绳子自由端所用的拉力F为6N。（忽略绳重和摩擦）求：（1）物体的重力；（2）拉力F所做的功；（3）绳子自由端移动的速度。20．用图示滑轮组匀速提升100N的重物，不计拉线质量及滑轮转动摩擦，每一个滑轮重2N。若10s内物体匀速提起30cm，求：(1)拉力F的大小为多少？(2)滑轮组对物体所做的功为多少？(3)拉力F所做功的功率为多少？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案DBCBBBBABB11．省力C12．等臂粗密13．4014．A100增大15．60080%30不能16．17．缓慢匀速1.874.1%2、3偏低18．(1)水平(2)1(3)变大(4)②(5)丙C(6)D19．（1）6N；（2）1.2J；（3）0.04m/s【详解】解：（1）如图为定滑轮，忽略绳重和摩擦时，物体的重力等于绳子的拉力为6N。（2）绳子自由端移动的距离等于物体上升的高度为0.2m