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文档简介
第八章运动和力第一部分
教材梳理课程标准2.2.3通过常见事例或实验,了解摩擦力.2.2.4知道二力平衡条件.2.2.5通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律.能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象.课标解读与命题规律1.《课程标准》要求通过常见事例或实验,了解摩擦力;知道二力平衡的条件;通过实验,认识牛顿第一定律;对惯性的要求不是简单地知道什么是惯性,还包括能用惯性解释一些常见现象.2.预计2025年考查题型以选择题、实验题、综合能力题为主,占3~10分.考查重点是惯性、物体运动状态变化的原因、增大和减小摩擦的方法、平衡力及摩擦力.
1.(2024乐山)如图所示,小车在水平推力作用下向前运动,下列说法正确的是()
A.小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力
B.小车在水平方向上受到推力和阻力的作用
C.撤去推力后,小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性
D.撤去推力后,小车最终停下来说明运动需要力来维持B2.(2024牡丹江)下列运动场景中属于利用惯性的是()CA.举重运动员用力将杠铃举起B.田径运动员起跑时用力向后蹬地C.标枪运动员投掷前向前助跑D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来3.(2024济南)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖.下)D列改变摩擦的方法与之相同的是( A.骑自行车刹车时用力捏闸
B.使劲擦黑板擦得更干净
C.装滚轮的储物箱更易推动
D.凹凸花纹的地砖更防滑
4.(2024遂宁)芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力):当水平向左的拉力F=10N时,物体B水平向左匀速运动(B足够长),弹簧测力计示数为4N且保持不变,此时物体A受到的摩擦力大小为________N,物体B对地面的摩擦力大小为________N.答案:465.(2024重庆)在图中作出木块在粗糙的水平桌面上向右运动时所受摩擦力的示意图.答案:如图所示:
考点1牛顿第一定律和二力平衡
1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持________状态或__________________状态.一个物体,当作用在它上面的力突然全部消失,如果它原来是静止的,那么就________;如果它原来是运动的,那么它将____________________.牛顿第一定律表明,物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持.事实上,力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因.牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接用实验来验证.静止匀速直线运动继续静止做匀速直线运动不需要不能
2.惯性:物体保持____________________的性质叫做惯性.一切物体任何情况下都有惯性.惯性的大小只与物体的________有关,________大的惯性大;惯性是物体的一种________,不是一种力.原来运动状态不变质量质量属性
3.二力平衡:如果作用在物体上的力只有两个,且物体在这两个力的作用下处于平衡状态,则这两个力平衡.二力平衡的条件:(1)两个力作用在______物体上,即受力物体一样.(2)两个力的大小_______.(3)两个力的方向_______.(4)两个力作用在__________上.同一相等相反同一直线考点2摩擦力挤压相对运动相对运动趋势
1.摩擦力:两个相互________的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面产生阻碍___________或_________________的力,这个力叫摩擦力.匀速匀速2.“探究影响摩擦力大小的因素”实验中的注意事项:(1)实验中要注意用到控制变量法.摩擦
(2)实验过程中要平行于木板_______拉动物体.只有________拉动物体的时候,物体所受拉力和摩擦力才是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数才能反映________力的大小.
(3)实验结论:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的_________和接触面的_________有关.接触面一定时,_______越大,摩擦力越大;压力一定时,接触面越_______,摩擦力越大.压力大小(4)进一步实验表明,滑动摩擦力的大小与接触面积以及物体运动速度________(选填“有关”或“无关”).粗糙程度
3.增大有益摩擦的方法:(1)___________,如刹车时用力捏手刹、张紧机器的转动皮带等.(2)____________________________,如鞋底的花纹、在冰面上洒沙子等.压力粗糙无关增大压力增加接触面的粗糙程度4.减小有害摩擦的方法:(1)________________________.(2)_______________________________,如滑雪板的底面做得很光滑.(3)_____________________________,如磁悬浮列车、气垫船等.(4)______________________________,如车轮做成圆形. 5.摩擦力的种类:滑动摩擦力、滚动摩擦力、_____________.减小压力减小接触面的粗糙程度分离接触面用滚动代替滑动静摩擦力精讲1惯性、惯性定律【例1】物理知识渗透于我们的生活,以下汽车交通安全警示语中与惯性无关的是()A.保持车距B.雨天路滑,减速慢行C.行车时系好安全带D.禁止逆行解析:本考点是广东中考的高频考点.惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即运动的要保持原来的运动状态,静止的要保持静止状态.A选项中保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的车随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如果距离过近,容易撞上前面的车.B选项中当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小,车就更不易停下来,所以要慢行.C选项中安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害.D选项中禁止逆行是有关交通的警示语,与惯性无关.答案:D变式拓展A
1.(2024山西)如图所示,一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶,遇到突发情况紧急刹车时,下列能正确表示车内拉环情形的是()ABCD2.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去.为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是________.A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示.由此可得:小车受到的阻力越小,运动的路程越________.进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持________________(填运动状态).
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________(选填“大于”“小于”或“等于”)在木板表面运动过程中的速度变化量.
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的.下列得出实验结论的过程与该实验相同的是_______.A.探究影响压力作用效果的因素B.用小磁针探究磁体周围的磁场C.探究声音能否在真空中传播D.探究动能大小与物体质量的关系答案:(1)B(2)长匀速直线运动(3)等于(4)C精讲2力的平衡【例2】如图所示,某时刻运动员和马在场地中静止,下列说法正确的是()
A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力
B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力
C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力
D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力大小之和解析:本考点是广东中考的高频考点.解此题需从以下方面考虑:(1)静止的物体处于平衡状态,受到的力为平衡力.(2)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.(3)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上.
本题中,地面对马的支持力和马与人的总重力是平衡力,地面对马的支持力和马受到的重力大小不等,不是平衡力,故A错误;马和人对地面的压力和地面对马的支持力是一对相互作用力,故B错误;马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力,故C错误;地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力大小之和,故D正确.故选D.答案:D变式拓展3.(2024巴中)如图所示,某同学静止站立在水平地面上.下列说法正确的是()BA.人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力B.人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力C.人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力D.人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力4.(2024盐城)下列情形中,松手后纸片还能保持平衡的是()AABCD精讲3摩擦力【例3】(2024菏泽)下列常见现象中,为了增大摩擦的是()A.收纳箱底部装有轮子C.游乐场的滑梯表面光滑
B.鞋底有凹凸不平的花纹D.给自行车车轴加润滑油解析:摩擦力是广东中考的高频考点,影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度.
①减小摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离;用滚动代替滑动.
②增大摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度;用滑动代替滚动.
本题中,收纳箱底部装有轮子,是用滚动代替滑动,可减小摩擦,故A不合题意;鞋底有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,可增大摩擦,故B符合题意;游乐场的滑梯表面光滑,是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度,可减小摩擦,故C不合题意;给自行车车轴加润滑油,可使接触面脱离,是为了减小摩擦,故D不合题意.答案:B变式拓展C5.(2024巴中)自行车是人类的一项伟大发明.与自行车有关的物理知识,下列说法错误的是()A.手柄上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.刹车时,是通过增大刹车皮与钢圈之间的压力来增大摩擦C.轴承上加润滑油是为了消除摩擦D.用滚动轴承是为了减小摩
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