九年级 语文 下册 第3单元《第三课段 赏词明典 情自文出 第2课时》概念版教学课件_第1页
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文档简介

第三课段赏词明典

情自文出第二课时贰

我们已经完成了对词的初步诵读，感受了其韵律和音韵之美。然而，词的美不仅仅在于它的外在形式，更在于它所蕴含的思想感情和艺术手法。现在，我们将深入探索四首词的内在，尝试理解作者的思想感情，学习作者如何巧妙地运用各种艺术手法来表达他们的感情。课堂导入课时目标（1）了解用典手法的概念和相关知识内容。（2）体会用典在诗词创作中表情达意的效果，理解作者在词中抒发的思想感情。完成任务

用典既是一种修辞手法，也是一种写作手法。指的是在文章中引用典故、成语、名言、史实等，来表达作者的意思，增强文章的表现力和感染力。

作为写作手法，用典是文学创作中的一种重要技巧，它可以使作品更加生动有趣，丰富作品的内容，激发读者的阅读兴趣。同时，通过使用典故，作者可以含蓄地表达自己的观点和感情，增加作品的深度和韵味。用典的概念壹学海拾贝1.贰用典主要分为语典（用语）和事典（用事）两类。用语则是引用或化用前人诗词，加深诗词意境，促使人联想而寻意于言外;用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，增强作品的表现力和感染力。分类和形式形式上有明典、暗典和翻典三种。明典是令人一望即知其用典；暗典是于字面上看不出用典之痕迹，须详加玩味，方能体会；翻典是反用以前之典故，使产生意外之效果。语文完成任务2.明骏同学在阅读词的内容后，发现本课的四首词都有用典，在有限的词文中展现更为丰富的情感内涵，使表达更生动、更典雅、更含蓄。他做了《词四首》用典明细梳理表，但没有完成，请帮助他完成学习任务单。《词四首》用典明细梳理学习单词篇词句释义用典表达情感《渔家傲·秋思》燕然未勒归无计

《江城子·密州出猎》亲射虎，看孙郎要像孙权一样，亲自骑马射虎。

持节云中，何日遣冯唐

西北望，射天狼

传说天狼星“主侵掠”。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》八百里分麾下炙

马作的卢飞快

《满江红（小住京华）》四面歌残终破楚

青衫湿

完成任务3.诗词中的各种手法运用，还是为了作者表情达意的需要。本课的四首词，前三首都写到了“白发”，他们的白发只是因为年纪大了吗？他们的白发因何而生？或者说，词人写白发是为了抒发什么感情？四首词情感异同对比学习单词篇异同对比异同《渔家傲·秋思》①《江城子·密州出猎》②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》③《满江红（小住京华）》④爱国情感：这四首词都表达了诗人的爱国情感，无论是思乡的愁绪还是对国家的忧虑，都展现了诗人对国家的深厚感情。豪情壮志：词中都表现出诗人的豪情壮志，他们渴望报国，希望为国家作出贡献，同时也对个人的遭遇和命运感到无奈和悲叹。课后任务有人认为《词四首》中“征夫泪”“鬓如霜”“可怜白发生”“青衫湿”等充满愁情的词句

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