《推拿学实训》课程教学大纲_第1页
《推拿学实训》课程教学大纲_第2页
《推拿学实训》课程教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

ADDINCNKISM.UserStyle《推拿辅助技术实训》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号2523S01072开课单位中医学院课程名称（中文）推拿辅助技术实训（英文）Trainingonmassageassistivetechnology课程性质选修考核类型考查课程学分0.5课程学时20课程类别专业拓展课程适用专业（类）中医本科专业二、课程描述及目标（一）课程简介《推拿辅助技术实训》是根据中医学的基本理论，运用手法防治各科病症的一门临床学科，其学科特征是推拿手法训练。通过本课程的学习，使学生在中医学、现代医学理论和临床知识的基础上，结合《推拿学》的学科特点，运用手法治疗临床常见疾病。（二）教学目标本课程的教学目的是，使学习者熟悉推拿学的理论知识，掌握推拿临床常用诊断方法，推拿重点手法的操作特点并掌握基础手法的操作技能，对部分的常见病症进行推拿治疗，为进一步掌握推拿学的理论和实践打下基础。课程目标1：巩固加强对儿科手法与穴位的理解与记忆，并深入练习。课程目标2：巩固加强对成人手法的深入练习与体会。课程目标3：对相应常见重点疾病手法治疗的练习与体会。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能。课程目标12-1：具有较熟练的中医四诊辨证能力、中医遣方用药能力，能够运用中医药处理临床常见病、多发病的能力；课程目标22-2：应用临床医学知识和诊疗技术处理临床各科常见病、多发病的能力，具有对急、难、重症进行初步诊疗的能力；课程目标3四、教学方式与方法本课程主要采取的教学方法主要以课堂讲授+实际操作为主，结合视听教学设备增进学生的兴趣，并随堂让学生进行实践操作练习，使学生切实掌握各项技术技能并能够正确使用之。为了提高实训教学的效果，实训严把预习、实训、实训报告3个环节。每2人为一实训小组，每项实训以小班为单位，约20人。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1儿科手法与穴位的理解与记忆穴位与手法的定义、定位、主治、操作以及临床应用4实训课程目标12成人重点手法的深入学习掌握手法的定义、操作、动作要领以及注意事项、临床运用10实训课程目标23常见重点疾病的手法治疗疾病的定义、诊断、治疗原则、操作过程以及术后康复锻炼6实训课程目标3合计20六、实践成果呈现要求实训预习报告、实训结束报告要求书写规范、字迹清晰、符合相应章节内容要求。课堂所演示练习手法要求达到大纲标准，动作美观、大方、熟练、有效。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报eq\o\ac(□,√)其它：综合操作（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50%出勤30%考勤情况课程目标1演示40%对所学知识掌握情况课程目标2作业40%作业完成情况课程目标2期末考核50%综合操作情况课程目标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论