统编版（2025春）七年级下册道德与法治第二单元素养评价测试卷（含答案）

第第页统编版（2025春）七年级下册道德与法治第二单元素养评价测试卷一、单项选择题（每题3分，共30分）1.青春期的我们身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。对此，我们（）A.要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放B.因自己的生理变化而自卑C.嘲笑身体发育变化的同学D.只关注自己的身体变化2.步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（）A.就是要否定一切B.就是要敢于和别人争辩C.就是要敢于表达不同观点，敢于向权威挑战D.就是要坚持自己的观点，不管别人怎么说3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.穿着标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼4.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列体现青春的创造的有（）A.小明喜欢幻想，经常想出一些新点子B.小红爱跳舞，她编排了新的舞蹈动作C.小刚课余时间发明了节水小装置D.以上都是5.小辉在日记中写道：“过去，英语老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习就对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，英语成绩直线下降。”这表明（）A.师生关系是学校生活的重要内容B.老师是我们成长路上的引路人C.师生关系影响我们的学习质量和身心发展D.要学会与老师沟通6.当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长、老师、朋友寻求帮助外，自己也要学会调节。下列做法不正确的是（）A.情绪不好时，听一听音乐B.愤怒时，对同学出气C.孤独时，与同学聊天D.紧张时，做深呼吸7.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们（）A.能够战胜一切困难B.可以勇敢地面对挑战C.永远不会失败D.就能成为最优秀的人8.男生女生在生理和心理发展方面存在着差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。对此，我们应该（）A.因自己某一方面的优势而自傲B.因自己某一方面的欠缺而自卑C.发现对方的优势，相互取长补短D.认为男生比女生优秀9.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应该（）A.要善于激发正面的情绪感受B.任其发展，随心所欲C.学会积极面对这些负面情绪D.A和C10.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的二、多项选择题（每题5分，共20分。每题至少有两个正确选项，少选、错选均不得分）1.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列体现思维独立性的有（）A.小宁做什么事都我行我素，不听同学、老师和父母的建议B.小宇在和同学讨论问题时，能提出自己的看法，同时也倾听他人的意见C.小飞在写作文时，有自己独特的构思和想法D.小萌喜欢穿奇装异服，认为这是“酷”，是独立的表现2.青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的有（）A.追求积极向上的人生目标B.参加小发明、小创造活动C.浪费时间，虚度年华D.努力提高自身素质，不断完善自我3.与异性相处，有助于我们（）A.了解异性的思维方式B.了解异性的情感特征C.从对方身上学习某些优秀品质D.萌发出爱情，荒废学业4.下列关于情绪与情感的认识不正确的是（）A.情绪与情感是完全相同的B.情绪是短暂的，不稳定的C.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定D.情绪不会随着情境的改变而变化三、简答题（每题10分，共20分）1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应如何正确处理青春期的矛盾心理？答：2.青春期的我们应该如何开发创造潜力？答：四、材料分析题（每题15分，共30分）材料一晓敏是个活泼开朗的女孩，刚上初中时，她觉得自己的同桌是男生，就应该处处让着女生。有一次，同桌不小心碰掉了她的铅笔盒，她很生气，认为同桌是故意的，两人为此发生了争执。后来，在老师的引导下，晓敏逐渐认识到男生女生各有优势，应该相互理解、相互帮助。此后，她和同桌的关系变得融洽起来。1.从晓敏和同桌关系的变化中，你明白了什么道理？（7分）答：2.男生女生应如何做到优势互补？（8分）答：材料二小辉进入初中后，发现自己的个子长得特别快，脸上还长了不少痘痘，声音也变得粗哑了。他觉得自己很丑，为此感到很自卑，甚至不愿和同学交往。他的父母和老师发现后，及时给予他关心和帮助，告诉他这是青春期正常的生理变化，要正确对待。在家人和老师的开导下，小辉逐渐接受了自己的变化，变得开朗自信起来。1.小辉因生理变化而产生自卑心理，你认为这种做法对吗？为什么？（7分）答：2.我们应如何正确对待青春期的生理变化？（8分）答：答案一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.D二、多项选择题1.BC2.ABD3.ABC4.AD三、简答题1.正确处理青春期矛盾心理的方法：•参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。集体活动可以让我们转移注意力，感受集体的关爱和支持，缓解内心的矛盾。（3分）•通过求助他人，学习化解烦恼的方法。如向父母、老师、朋友倾诉，他们的经验和建议能帮助我们更好地应对矛盾。（3分）•通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。比如画画、唱歌、运动等，让自己在兴趣中获得快乐和满足。（2分）•学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如试试自我暗示、自我解嘲等方法。（2分）2.开发创造潜力的做法：•敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。不墨守成规，大胆想象和尝试新事物。（3分）•关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造不能脱离实际，要以解决实际问题、对社会有益为导向。（4分）•创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（3分）四、材料分析题1.晓敏和同桌关系变化体现的道理：•男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异，但也各有优势。（3分）•在日常生活中，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（4分）2.男生女生做到优势互补的方法：•男生女生不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（4分）•男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。在学习和生活中，共同完成任务，发挥各自的优势。（4分）3.小辉因生理变化自卑的做法不对，原因如下：•青春期的我们身体发育情况各不相同，这是正常的生理现象。（3分）•生理变化是成长