沪科版七年级数学下册《8.2整式乘法》同步检测题(带答案)_第1页
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第第页沪科版七年级数学下册《8.2整式乘法》同步检测题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________A组·基础达标逐点击破知识点1多项式与多项式的乘法法则1.计算(2mA.6m2−C.6m2−2.下列计算正确的是()A.(B.(C.(D.(3.下列多项式相乘中,结果为a2A.(a−2C.(a−24.已知(x−2A.−3 B.1 C.−15.计算:(1)(x−1)(x+1)=_________(2)(x−3)(x+2)=___________(3)(3x+y)(x−2y)=_________________(4)(2a−5b)(a+5b)=___________________6.若(x−1)(x−2)=x2+mx+n,则n7.计算:(1)(x(2)(x(3)(x8.某同学化简a(解:原式=a=a=2ab(1)该同学的解答过程从第__步开始出错,错误原因是________________;(2)写出此题正确的答案为____________.知识点2多项式与多项式相乘在实际生活中的应用9.一个长方形的长、宽分别是(a+1A.ab−1 C.ab−a+10.图中三角形的面积为____________.知识点3多项式与多项式相乘有关的化简求值11.[2023滁州模拟]已知ab=1,a+A.3 B.5 C.−3 D.12.[2023秦皇岛模拟]先化简,再求值:(x+2B组·能力提升强化突破13.已知(x+3)(xA.8,11 B.−8,−5 C.8,15 D.14.若(x2+nx+3)(x215.[2023重庆模拟]如图,有一块长为(m+3n)m,宽为(2m(1)请用含m,n的代数式表示休息区域的面积;(2)若m=10,C组·核心素养拓展素养渗透16.【模型观念,应用意识】我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明一些等式.例如:(2a(1)根据图②写出一个等式:__________________________________;(2)已知等式:(x参考答案课堂导学例题引路【思路分析】根据多项式与多项式的乘法法则计算.例1(1)【规范解答】(3a=12=12(2)(3=3=3(3)(x=(x=(x=x=x【思路分析】根据多项式与多项式的乘法法则化简,再代入求值.例2【规范解答】(2x=(6=−2当x=−1原式=−2A组·基础达标逐点击破知识点1多项式与多项式的乘法法则1.A2.D3.C4.C5.(1)x2(2)x2(3)3x(4)2a6.187.(1)解:式=x(2)原式=(x(3)原式=x8.(1)②;去括号时没有变号(2)2ab+知识点2多项式与多项式相乘在实际生活中的应用9.C10.m2知识点3多项式与多项式相乘有关的化简求值11.B12.解:原式==−x当x=原式=−4B组·能力提升强化突破13.B14.解:(=x因为展开式中不含x2和x所以m−3n15.(1)解:休息区域的面积为(=2=2

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