单元复习01 政治制度 【过习题】（解析版）

选择性必修1国家制度与社会治理第一单元政治制度【过习题】考点一：先秦时期的政治制度1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；根据所学知识可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，排除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。2.(2018·湖北新联考高三联考，24)《史记·殷本纪》载：“契为子姓，其后分封，以国为姓，有殷氏、来氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏。”这反映了A.后世姓氏均源自商朝分封制B.后世分封的诸侯王均取国姓C.商代某些姓氏与分封制有关D.商朝的分封制具有血缘色彩【答案】C【解析】后世姓氏与分封制有关，西周也占有很大的成分，故A项错误；分封制下，有很多情况不是国姓，而是赐姓，故B项错误；“契为子姓，其后分封，以国为姓，有殷氏、来氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏”可知姓氏与分封制是有关系的，故C项正确；材料没有体现血缘关系，故D项错误。3．（2022·1浙江·高考真题）论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列项中，对这一“统治模式”解读正确的是①神权与王权结合②中央对地方实行垂直管理③以血缘关系为纽带形成国家政治结构④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】根据材料“周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天;诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系”及所学知识可得，这体现西周将分风之语宗法制相结合的一种现象，神权与王权结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，①③符合题意，B项正确;秦朝的郡县制实现了中央对地方的垂直管理，②不符合题意，中国早期国家不是在西周开始的，④不符合题意，排除．ACD项。故选B项。4．（2021年全国乙卷）西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展【答案】D【解析】根据题干并结合所学可知，西周时期诸侯国接受天子分封并进行世袭统治，西周中期至春秋时期，由于生产力不断发展，垦田数量增多，推动了诸侯国内部分封规模的扩大，故D项正确；井田制在战国改革变法中被废除，排除A项；春秋时期，随着诸侯国实力增强，传统分封体制受到冲击，天子权威日益削弱，排除B项；材料信息不能直接体现对诸侯国君权力地位的影响，排除C项。故选D。5．西周以来，国家一切重要政治、社会要事仪式都在太庙举行。而春秋时期，鲁国太庙因疏于维护而破败。这一变化反映了，鲁国A．封建治理体制确立B．祭祀处于无足轻重地位C．宗法制度逐渐解体D．因战争遭受了巨大破坏【答案】C【解析】太庙是统治者祭奠祖先的家庙，是宗法制度的体现，而“鲁国太庙因疏于维护而破败”说明鲁国宗法制度逐渐解体，故选C项；封建治理体制即分封制确立于西周初期，春秋时期已受到破坏逐渐瓦解，排除A项；太庙只是祭祀制度的一种体现，但并不完全等同于祭祀，因此太庙的破败不能说明祭祀处于无足轻重地位，排除B项；据材料“因疏于维护而破败”可知，其破坏并未因为战争，排除D项6．关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想【答案】D【解析】“有权就有一切”秦建立起专制主义中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权利，主宰国家意志，体现的是皇权制；“家长制”作为家庭的长者掌握大权，在家庭中，居支配地位，其他成员都要服从，体现的是宗法制；“官僚政治”取代先秦的贵族政治，体现的是秦代开创的中央集权体制；“蒙昧主义”，天命观是一种道德教化方式，让百姓重视礼仪，明知孝悌，体现的是儒家思想，选择D项符合题意7．西周文献中，常见周王以“我邦”与“我家”并提，要求臣下尽心效力，“保其家邦”，并说周公这样的朝廷大臣是“勤劳于王家”。这体现了西周A．根深蒂固的宗法观念B．继续沿用世卿世禄制度C．家国同构的政治理念D．中央集权制度已经建立【答案】C【解析】西周统治者认为国是家的扩大与延伸，父为“家君”，君为“国父”，将“我邦”与“我家”并提，所体现的是家国同构的宗法理念，故选C项；宗法理念是用血缘关系的亲疏来维系巩固国家统治的制度，而材料论述的是家与国的关系，排除A项；世卿世禄制是西周时期的选官制度，而“我邦”、“我家”所反映的是家与国之间的关系，排除B项；西周对地方的管理较为松散，未实现中央集权，排除D项8、（2012年浙江文综历史，13）中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①晋国是姬姓封国

②晋燕两国可以通婚

③晋宋两国可以通婚

④秦燕两国可以通婚A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案】C【解析】本题考查基础知识的再现和理解。结合分封制的概况（分封形势图）可2、知鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。故选C项考点二：秦汉至宋元时期的政治制度1.中国古代长期稳定性引起来英国史学家汤因比的关注：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”此处所说的“精神文明”应该是指A.

中央集权制度的国家

B.有识之士的忧患意识C.

宗法制度维系的家族观念

D.郡县制取代了分封制【答案】A【解析】据题干提供的信息和所学知识，大一统局面实行的主要原因在于中央集权制度维护了社会的稳定，故选A。B在材料中无法体现；宗法家族观念对维系家族的稳定起到了重要的作用，但是单纯的家族观念也容易导致分裂,C项错误；D从属于中央集权体制。2．秦始皇在统一中国后多次东巡，其中关东是巡游的重点地域，每次都抵达东海之滨。他首次东巡最为隆重，登临泰山等文化名山、举行封禅大典、立碑刻石以颂秦德。秦始皇第四次东巡时，曾举行祭祀舜帝和大禹的典礼，祭拜华夏先王。由此可知，秦始皇东巡A．旨在学习齐鲁先进文化B．消弭了关东士民的敌对情绪C．扩大了秦朝的统治疆城D．利于建构秦王朝的国家认同【答案】D【解析】秦始皇的封禅，建立在他创建了中国历史上第一个统一多民族的封建帝国的伟大功绩之上。国家认同，与材料中“秦始皇在统一中国后”“祭拜华夏先王”“颂秦德”相符，故选D项；学习齐鲁先进文化，与材料中“立碑刻石以颂秦德”不符，排除A项；统一时间短，“多次东巡”并未能消弭敌对情绪，排除B项；“在统一中国后多次东巡”，是在已有的统治疆城之内，排除C项3．（2021年湖南卷）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁【答案】B【解析】结合所学内容可知，汉初的“诸吕”属于外戚，所以大臣在迎立刘恒为帝时的标准是刘恒本人的仁孝以及太后薄氏的谨良，所以这一做法是为了预防外戚干政的重演，故选B；刘恒是刘邦的第四子，不是嫡长子，排除A；仁孝只是选帝的标准之一，这一做法也不是为了确立选帝的标准，排除C；材料未涉及相权与皇权的矛盾，排除D。4．（2022·1浙江·高考真题）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能【答案】B【解析】根据材料“汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相”及所学知识可得，刺史是代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制，B项正确；材料未体现出宰相的不足，不符合题意，排除A项；材料强调的中央派下去的刺史监察地方，而没有强调地方，排除C项；材料强调的是中央与地方的关系，而不是说代表着社会履行监察官员的职能，排除D项。故选B项。5．（2019年新课标全国卷Ⅰ，25，4分）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制【答案】C【解析】根据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中央政府的财政收入，同时削弱了诸侯的经济实力，故答案选C项。材料没有信息涉及货币政策或者币种变化，无法得出加强了货币管理的结论，排除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术”，不符合主旨和史实，排除B项；D项说法不准确，应该是加强了而非实现了对地方的控制，排除。6．（2022·广东·高考真题）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制【答案】D【解析】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项。故选D项。（解析参考论文：西汉诸侯国相的郡守化趋势及其历史意义）。7．（2022·广东·高考真题）如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确【答案】D【解析】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；图示内容主要体现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了相权，排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行效率，排除C项。故选D项。8．（2022·全国甲卷·高考真题）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置A．削弱了藩镇势力 B．强化了分封体制C．凸显了专制集权 D．动摇了宗法制度【答案】C【解析】根据“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为‘十王宅’，又仿此建‘百孙院’”可得出唐后期对皇子皇孙的安置削弱了皇子的权力与势力，是加强专制的体现。C项正确；材料并没有针对藩镇，排除A项；分封制在春秋时期逐步瓦解，排除B项；宗法制度瓦解于春秋战国时期，排除D项。故选C项。9．（2022·1浙江·高考真题）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力【答案】D【详解】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目的，排除C项。故选D项。10．（2021年湖南卷）据研究，唐代白居易（772～846）诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。据此可知，当时（）A．地方势力膨胀 B．中央官吏受到严密控制C．中央财政紧张 D．地方官吏贪腐比较隐秘【答案】A【解析】唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。依据所学知识可知，这种情况和唐代中期后，地方节度使掌握财政权有关，即地方势力膨胀，故A正确；材料信息不能说明中央官吏受到严密控制，故B错误；材料没有说明官员薪俸的降低，故C项和材料无关；高出部分是合法收入，不能说明地方官吏贪腐，故D错误。11．表1为唐代三省机构的变迁。据此可知，这一时期表1时间变迁唐初“中书造命，门下审覆，尚书奉行。”其中“尚书省为宰相机关兼行政机关”唐太宗贞观年间门下省可以驳正尚书省六部奏事和审复中书省草拟的诏书，还掌管着加盖天子印玺及诏敕副署之权唐高宗弘道元年（683年）“始迁政事堂于中书省”唐玄宗开元十一年（723年）政事堂改名为中书门下，并设置于五房之后，中书门下成了独立的宰相署，中书省与宰相府署分离，逐渐向“以中书舍人为长官的专门负责撰写制敕的机构”渡过A．政治决策运行具有随意性B．三省的运行机制发生了根本性变化C．君主权力受到一定的制约D．三省的变迁反映了君主专制的加强【答案】D【解析】题干表格述及三省六部制在唐朝时期的演变，如在唐朝初年，“中书造命，门下审覆，尚书奉行”贞观年间，门下省不仅具有“驳正尚书省六部奏事和审复中书省草拟的诏书”的权力，还具有“加盖天子印玺及诏敕副署”的权力，但是到了唐玄宗时期，“政事堂改名为中书门下”“与宰相府署分离”，体现出中书省权力的下降以及君主权力的加强，这是同一问题的两个方面，故选D项；题干表格内容涉及的是三省六部制在唐朝时期的演变，不涉及政治决策问题，并且，在中国古代，政治的决策都是由皇帝来决定的，排除A项；通过题干表格内容可知，三省六部制的运行机制没有发生根本性的变化，仍然是“中书造命，门下审覆，尚书奉行”，它所体现的主要内容是中书省权力的被削弱，排除B项；题干表格反映的是君主权力的加强，而不是受到限制，排除C项12．（2022·全国乙卷·高考真题）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力【答案】A【详解】题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府）不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；“干政”是指干预朝政（中央权力），题干信息说的是地方，此外任知州的一般是文官，武官担任较少，说通判主要目的是为了防武人，显得多此一举，B排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除C项﹔通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除D项。故选A项。13.(2017·汕头高三模拟)北宋副宰相张方平在论及地方武职官员任职状况时感叹说：“地形山川未及知，军员仕伍未及识，吏民士俗未及谙，已复去(再度离任)矣！”材料表明当时A.事权分割导致宰相无所事事

B.重文轻武造成武将碌碌无为C.强干弱枝致使人事变动频繁

D.中央集权强化终结地方分裂【答案】C【解析】材料涉及的主体是“地方武职官员”，与宰相无关，故A项错误；材料反映武将碌碌无为的原因是调任太频繁，而不是重文轻武，故B项错误；北宋为了加强中央集权，军事上实行强干弱枝政策，抽调精兵强将充实中央禁军，同时频繁调任地方武职官员，以防止地方割据，故C项正确；材料反映地方武职官员任职状况，不能说明终结地方分裂，故D项错误。

14.(2018·湖南长郡中学高考模拟，26)《续资治通鉴·宋纪一》记载：“旧制，凡大政事，必命宰臣坐议，常从容赐茶乃退。及(范)质等为相，自以周室旧臣，内存形迹，又惮帝英睿，乃请每事具札子进呈取旨。帝从之。由是坐论之礼遂废。”材料说明宋朝A.官员办事效率提高

B.宰相决策权的丧失C.君主专制达到顶峰

D.传统行政机制发生变化【答案】D【解析】材料反映的是宰相面见皇帝时的“坐论之礼”被废除，与官员的办事效率无关，故A项错误；宰相面见皇帝时的“坐论之礼”被废除只是礼节的变化，不能说明宰相决策权的丧失，故B项错误；清朝的军机处标志着君主专制达到顶峰，故C项错误；“坐论之礼”的废除实质上反映了宰相地位的下降，君主权力得到加强，故D项正确。15.(2017·太原二模，26)北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于A.提高效率适应现实需要B.集体决策维护中央权威C.崇文抑武防范军事将领D.分化事权防止权力集中【答案】A【解析】北宋与南宋时期宰相兼任枢密使，使行政权与军事权集中，提高军政效率以适应两宋战争频繁的现实需要，故A项正确；“宰枢互兼”使权力集中，不利于集体决策，故B项错误；“宰枢互兼”反而提高军事将领的权力，C项与题意不符，故C项错误；“宰枢互兼”使权力集中，D项不符合题意，故D项错误。16.(2018·湖北七市(州)教科研协作体高三联考)元朝行省的权力很大，基本掌握着地方的军政大权，与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鲜明对比。这主要是由于元朝A.行省逐渐成为军政合一的地方统治核心B.巩固地方统治比加强中央集权更加迫切C.最高统治者不了解藩镇割据的危害性D.中书省总领国家权力制约着行省【答案】B【解析】元朝行省为统治地方的常设行政机构，并不是地方统治核心，故A项错误；元朝疆域空前扩大，相对于加强中央集权而言，地方的稳定更具有迫切性，故B项正确；最高统治者不了解藩镇割据的危害性不适合史实，故C项错误；中书省总领国家权力制约行省与材料无关，故D项错误。17．下表是元代设置的地方监察机构，反映出元代至元六年（1269年）初设四道提刑按察司（继承金朝制度）分轮巡按，半年一次；提纲刑狱，监察官吏。至元十九年（1282年）形成二十二道提刑按察司（陆续增加、调整、拆分）至元二十八年（1291年）二十二道肃政廉访司（提刑按察司改制）分道监察，常驻治所；监察民事、钱谷、官吏。A．政局动荡导致政策波动B．中央与地方矛盾不可调和C．地方行政体系日渐混乱D．中央加强对地方有效监管【答案】D【解析】据表格内容可以看出，从1269年到1291年，元代的地方监察机构逐渐完善，说明中央对地方的监管行之有效，故选D；根据监察机构的发展完善不能说明政局动荡，排除A；“不可调和”的说法过于夸张绝对，排除B；表格中仅涉及监察体系，不能说明混乱，排除C。18．元初曾三次较大规模对西藏地区清查户口，并调整驿站系统，由藏族地区负责沿途地方支应，同时还在西藏地区设置“马卡姆”（兵站）负责驻守吐蕃故地至内地的道路元朝的这些举措有利于A．邮驿系统的完善B．强化对西藏的权属C．政令的顺畅通达D．促进西域地区开发【答案】B【解析】本题考查的是元的政治制度，体现了统一多民族国家、中华多元一体格局的发展道路。题干材料讲的是元对西藏地区的管理制度：如清查户口、调整驿站系统、设置“马卡姆”（兵站）等，结合基础知识辨析历史信息，可知，元代时期，西藏正式归属中央政权，元代对西藏的管理制度，旨在加强对该地区的主权。故B项正确；A项主体不一致，题干材料包括清朝户口、调整驿站系统、设置“马卡姆”（兵站）等，邮驿系统的完善为片面表述，以偏概全，故错误；C项不符合题意，无法得出此项信息；D项时空观错误，西域主要是现在新疆和更远的广大地区，不是西藏地区，故错误。考点三：明清时期君主专制的加强1．从中国封建社会政治发展史来看，政治与行政权力趋向集中有三条清晰的轨迹与特征，见下表强势君主统治下的中央集权“主独制于天下而无所制也”。如秦始皇、汉武帝和明太祖等强势君主统治，加强君主个人专权弱势君主统治下的中央集权以丞相或摄政之类的重臣为代表的中枢行政系统地位上升。如三国时期的诸葛孔明、司马鼓和清初顺治帝时期的多尔衮等人从行政上强化了中央政府的控制能力开明君主统治下的中央集权群臣谏议，“政通人和”。如唐太宗的“贞观之治”、宋神宗时的王安石变法等，君主集权与行政中枢权力集中较为和谐同步运行据此可知，中国古代中央集权制度A．呈现出君主专制强化与弱化相交织的趋向B．中央机构行政权大小不以君权强弱为转移C．体现古代政治制度的本质特征与政治取向D．能全面体现统治集团群体共治的合理性【答案】C【解析】据表格可知古代中国始终把中央集权制度作为基本政治取向，古代政治制度的本质特征是君主专制中央集权，故选C项；中央集权制度说的是中央与地方的关系，并不是君主专制制度，排除A项；材料反映的是君权强弱影响中央权力，排除B项；“全面”一词表述过于绝对，排除D项2．为了整肃国内的社会状况，朱元璋以复“华夏衣冠”为方针，在洪武二年（1369年）下诏“其辫发、椎髻、胡服、胡名、胡姓，一切禁止”，“悉命复衣冠如唐制，士民皆束发于顶。”这一政策A．体现了专制主义的国家统治精神B．有利于实现国内各民族的平等C．不利于明初形成稳定的社会局面D．加强了中央对地方的有效控制【答案】A【解析】由材料“其辫发、椎髻、胡服、胡名、胡姓，一切禁止”、“悉命复衣冠如唐制，士民皆束发于顶”可知加强了对民众的管理和约束，是加强君主专制在民众生活方面的体现，故选A项；“各民族平等”表述不符合史实，排除B项；整顿社会的举措有利于社会的稳定，排除C项；材料信息与中央集权制无关，排除D项3．明初，承宣布政使司负责地方民事，按察使司负责地方法律诉讼和监察地方官员，都指挥使司负责地方军事。后来，巡抚作为中央官被派至地方参与整顿与管理，逐渐成为地方“钉子户”，但跨省问题又使巡抚间“顶牛”，“总督”应运而生。清朝更是将巡抚与总督作为地方官常态化。明清地方行政的变化A．有利于提高地方的行政效率B．削弱了中央集权C．促使官僚集团内部开始分化D．实现了军政合一【答案】A【解析】由材料“巡抚作为中央官被派至地方参与整顿与管理，逐渐成为地方钉子户，但跨省问题又使巡抚间顶牛，总督应运而生。清朝更是将巡抚与总督作为地方官常态化”可知三司缺乏统一领导，导致各部门之间互相推诿，巡抚应运而生，但巡抚只管理本省事务，遇到跨省问题，巡抚之间出现矛盾冲突，不利于多省协作，总督又应运而生，因此巡抚和总督都是为了协调各种关系，目的在于加强地方管理和解决实际问题，故选A项；明清中央集权不断强化，排除B项；“开始分化”表述过于绝对，排除C项；“军政合一”不符合明清史实，排除D项4．（2020年新课标全国卷Ⅲ，27,4分）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张【答案】A【解析】神宗下令工部铸钱供内府用、向户部索求十万金的诉求在内阁首辅张居正的干预下未能满足，说明万历年间内阁权势强大，A正确；明代内阁是皇权强化的产物，B项排除；题干涉及的内容与朝廷中枢机制有关，此信息不能反映出当时社会经济情况，而且结合所学知识可知，明中后期社会经济较为繁荣，排除C；内阁不是宰相，题干反映的现象不属于君权相权关系，排除D。5．明代后期，“朝廷有命令，必传之太监，太监传之管文书官，管文书官方传至臣等；内阁有陈说，必达之管文书宫，管文书官达至太监，太监乃进至御前”。由此可推知，明朝后期A．皇帝权力日趋衰落B．政府权力运行产生异化C．内阁法定地位丧失D．政府行政效率得到提高【答案】B【解析】明后期的朝廷政务最后由宦官送至皇帝御览，可知宦官在中枢权力运行机制中发挥重要作用，即政府权力运行出现异化，故选B项；宦官依附于君主，宦官专权是君主专制加强的异化表现，排除A项；内阁自建立伊始起就没有获得法定地位，排除C项；明后期政令的下达需经过皇帝—太监—管文书官—内阁等多道程序，行政效率低下，排除D项6．明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者A．重视基层治理

B．开始独尊儒术C．注重政令传达D．压制宗族自治【答案】A【解析】根据材料“明清时期统治者构建了严格规范的‘圣谕宣讲’制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的‘圣谕’为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解”可知，明清时期统治者构建了以儒家正统观念为主要内容的“圣谕宣讲”制度，并不断丰富其内容，在乡里定期对所有民众宣讲，说明了国家对基层治理的重视，强化对基层民众的教化，故选A项；汉武帝时期开始独尊儒术，排除B项；材料反映的主旨内容是“圣谕”“乡约”在基层宣讲，而不是政令的传达，排除C项；材料反映的是以儒家正统观念为核心的“圣谕宣讲”制度，无法体现统治者对于宗族自治的压制态度，排除D项7．论及清朝中枢权力演变，有清人说：“国家初制，章疏票拟主之内阁，军国机要主之议政处，其特颁诏旨，由南书房、翰林院视草（起草）自雍正初年设军机处……机要章奏皆下焉……而政本悉出机庭，兼议政、视草而一之”。这一演变反映了A．君主专制制度进一步加强B．各衙门处理行政事务有章可循C．地方政治能动性越来越受到压抑

D．政事繁多而宰相才干不足【答案】A【解析】清初内阁掌章疏票拟，议政处掌军国机要，南书房、翰林院起草诏令，但设军机处后，掌军政、议政、视草等权，进一步加强了君主专制制度，标志着君主专制达到顶峰，故选A项；“各衙门处理行政事务有章可循”只能反映清初中央权力分配，不能解释中枢权力演变，排除B项；材料强调清朝中枢权力演变，没有涉及到地方政治情况，排除C项；明太祖朱元璋已经废除丞相，排除D项8.(2017·湖北新联考高三第四次联考，27)据《清会典》记载：“每日钦奉上谕，由军机处承旨，其应发钞(抄)者，皆下于阁。内外陈奏事件，有撰(折)奏，有题本。撰(折)奏或奉朱旨谕旨，或由军机处拟写随旨；题本或票拟钦定，或奉旨改签。下阁后，谕旨及奏撰(折)，则传知各衙门钞(抄)录遵行；题本则发六科，由六科传钞(抄)。”这说明雍正时期A.军机大臣获得部分决策权B.内阁变成军机处下属机构C.君主专制统治达到顶峰D.内阁变为承递文件的机关【答案】D【解析】“每日钦奉上谕，由军机处承旨”可见军机处没有决策权，故A项错误；“其应发钞(抄)者，皆下于阁”不能体现其与军机处的上下级关系，故B项错误；材料描述了清代政令的执行过程，没有体现君主专制，故C项错误；根据“应发钞(抄)者，皆下于阁”“下阁后，谕旨及奏撰(折)，则传知各衙门钞(抄)录遵行”可见内阁主要任务就是承递文件，故D项正确。9.（2012年全国新课标历史，29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础【答案】C【解析】本题考查历史线索、规律的总结及材料信息获取能力。材料信息“则专制权高一度，愈积愈进”说明专制权力的不断加强，C项正确；A项说法过于绝对，排除；B项错误于“产生的前提”；D项“专制制度的基础”说法错误10.阅读材料，回答问题。材料一

昔周公吊（感怀）二叔不咸（通“贤”），故封建亲戚，以蕃屏周。——《左传》“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”——《史记﹒秦始皇本纪》材料二

清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的。——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》材料三

中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》请回答：（1）指出材料一反映的是哪两种制度。根据材料一并结合所学，概括由西周至秦朝国家政治体制方面变化的趋势。（2）根据材料二及所学知识，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施。（3）根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的两种模式，并结合史实举例说明。（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度发展演进的认识。

【答案】（1）制度：分封制、郡县制。趋势：中央集权制度逐步确立。（2）措施：皇帝亲理朝政；设立军机处。（3）模式：宰相相互牵制、监督；—唐朝实行三省六部制，相互牵制、监督；宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。在正式体制外设非正式机构——汉武帝时的“中外朝制度”；明朝废除丞相制度设置内阁制度，清朝设立军机处，加强君主专制。（4）认识：建立在生产力发展的基础上；逐渐发展完善；由贵族政治转向官僚政治；君主专制中央集权制度不断巩固加强。【解析】（1）第一小问制度依据材料一中“封建亲戚，以蕃屏周”和“分天下以为三十六郡”的信息可归纳出分封制、郡县制；第二小问结合所学知识，从古代中国政治制度演变的趋势来分析，可归纳出专制主义中央集权制度逐步确立。（2）具体措施结合材料二中“清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的”的信息可归纳出皇帝亲理朝政；再联系清代君主专制加强的史实，可归纳出军机处的设立。（3）第一小问模式从材料三中“或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的”的信息来归纳，史实结合从汉到元政治制度的演变的过程来分析列举即可；（4）认识可从中国古代政治制度发展演进的趋势，特点等角度来分析。考点四：古代西方的政治体制1．（2022·全国甲卷·高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务【答案】D【解析】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务，D项正确；梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有绝对的权威，排除A项；材料没有涉及平民与贵族的关系，排除B项；材料的主旨是梭伦等人争取民众的支持，智者学派雄辩术的普及与材料无关，排除C项。故选D项。2．（2022·全国乙卷·高考真题）据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是A．军事才能、宗教信仰 B．道德品质、演说能力C．丰厚财力、贵族血统 D．本邦籍贯、成年男性【答案】D【解析】依据材料“直系亲属、男性亲属所在村社”结合所学可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D项正确；“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”，不是“必须项”，排除ABC项。故选D项。3．（2022·1浙江·高考真题）梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施A．彻底化解了雅典的社会矛盾B．使不同等级公民享有相同的政治权利C．在一定程度上改变了贵族专权的局面D．开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”【答案】C【解析】依据材料“按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利”可知梭伦改革取消了之前的等级划分，故C项正确。根据材料按财产划分等级分配权力，AB错误，希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”是在公元前6世纪前后，故D错误。4．（2022·6浙江·高考真题）在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出A．罗马成文法的起源 B．公民法逐渐取代万民法C．万民法的作用逐渐显现出来 D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷【答案】C【解析】根据“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的”可得出原来的公民法已经不适应罗马发展的需要，再结合“还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……”可得出罗马万民法更适合罗马的发展，C项正确；材料没有体现成文法，排除A项；材料反映的是万民法取代公民法，排除B项；习惯法已经被淘汰，排除D项。故选C项。5．（2022·湖南·高考真题）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距【答案】C【解析】根据材料结合所学知识，可知“向担任公职和参加政治活动的公民发放工资”为收入低的下层公民解决了后顾之忧，刺激了他们的参政积极性，“增加了富裕公民承担公共捐献的义务”为城邦民主政治提供了物质保障，可见这种政策推动了雅典民主政治的发展，C项正确；克利斯提尼改革使得雅典民主政治确立起来，排除A项；“防范富人垄断政治权力”只是一个方面，更多的是要推动雅典民主政治的良性发展，排除B项；“缩小公民间的贫富差距”是手段，不是该政策的目的，不符合主旨，排除D项。故选C项。6．（2021年全国甲卷）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A．司法审判不能体现民意 B．民主政治制度已趋于完善C．直接民主无法确保正义 D．公民法注重调解经济纠纷【答案】C【解析】由材料“‘就有人把盗窃过公款的温柔的手’递给他……经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能导致权力的滥用和无用，这无法确保司法的正义，故选C；陪审法庭的陪审员是从公民中选出来的，这就代表了民意对司法审判的参与，A项说法错误，排除；材料强调的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B；材料没有显示法律的具体内容，无法得出D项结论，排除。7．（2020年新课标全国卷I，32，4分）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中A．职业法官拥有审判权B．负责司法解释的主体与罗马相同C．公民直接行使司法权D．公民陪审团维护所有人的法律权益【答案】C【解析】由材料可知负责审理案件的陪审团成员并非职业法官，故A项错误。在雅典司法解释的主体为抽签而来的陪审团，而在罗马为专业的法律人士，故B项错误。材料中掌握司法权的雅典公民陪审团从公民中抽签产生，这正体现了雅典民主政治对公民机会均等的保障，由此可以推知雅典公民通过陪审团直接行使司法权，故选C项。雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，公民陪审团不可能维护所有人的法律权益，故D项错误。8．（2020年新课标全国卷II，32，4分）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明A．雅典民主政治B．僭主政治C．罗马共和政体D．寡头政治【答案】A【解析】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治，不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，B、C、D三项错误。考点五：近代欧美代议制的确立1．（2020年浙江7月选考，17，2分）历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于A．推翻了君主制度B．促进了君主立宪制度的形成C．催生了民主共和政体D．否定了教会高于国家的主张【答案】B【解析】根据所学知识可知，材料反映的是英国的“光荣革命”，1689年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出《权利宣言》，《权利宣言》于当年10月经议会批准正式定为法律，即《权利法案》，《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，因此“光荣革命”促进了君主立宪制的形成，故选择B项；“光荣革命”并未结束英国的君主制度，排除A项；英国实行的不是共和政体，排除C项；宗教改革否定了教会高于国家的主张，排除D项。2．（2019年新课标全国卷Ⅲ，32，4分）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在A．促进信仰自由 B．巩固君主立宪C．强化专制统治 D．落实《权利法案》【答案】C【解析】结合所学知识可知，英国国王强调英国国教的至尊地位，主要目的是通过思想上的统一进而达到强化君主专制，C项符合题意。材料强调的是君主专制，信仰自由说法错误，A项排除。君主立宪制是在1689年《权利法案》颁布之后，B、D项排除。3．（2019年天津卷，5，4分）“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国A．最高权力归属仍未解决B．普选权的推行弊端众多C．专制独裁有了新的土壤D．民主制度建设尚需完善【答案】D【解析】由材料“议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜”可知，英国的民主制度建设尚需完善，故选D。“光荣革命”后，通过《权利法案》《王位继承法》等法律的颁布，英国的最高权力归属于议会，议会是国家的权力中心，A项表述不符合史实，排除；普选权是选举权的延伸，就是对一个成年人来说，无论他的性别、年龄、种族、信仰、社会状况，都有参政选举的权利，结合所学可知，此时的英国并未推行普选权，排除B；议会是民主政治的立法机构，尽管是国家的权力中心，但不能将其等同于专制独裁，排除C。4．（2019年北京卷，22，4分）1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以A．否决谴责动议，继续执政B．要求解散议会，重新大选C．将谴责动议提交国王裁决D．向最高法院提起违宪诉讼【答案】B【解析】根据所学可知，执政党内阁一旦受到不信任案，或者提请辞职，或者要求解散议会重新进行选举，故B项正确；执政党政府否决谴责动议不符合英国政治传统，故排除A项；英国国王统而不治，无权进行裁决，故排除C项；不信任案是针对执政党政府，并没有违宪一说，所以向最高法院提起诉讼不符合英国政治传统，故排除D项。5．（2021年湖南卷）1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国A．国会地位在这一时期高于最高法院B．三权分立体制进行了一次内部调整C．最高法院可利用自由裁量权压制政府D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏【答案】B【解析】材料信息是，美国国会完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政府的公共政策。这就加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部调整了三权分立体制，故B正确；材料无法说明国会地位高于最高法院，故A错误；自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C错误；这一措施完善了分权与制衡机制，故D错误。6.（2021年广东卷）1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了A．巴黎公社的政治影响B．主权在民观念的淡化C．代议制度的曲折发展D．三权分立体制的确立【答案】C【解析】题干材料提及巴黎公社革命被镇压后，法国国民议会中共和派和君主派力量斗争激烈，最终君主派通过了对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职，这反映了法国共和政体的确立是一个长期而艰巨的过程，故选C项；1871年5月，法国巴黎公社就已经被镇压了，并且巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政的政权，而法兰西共和国为资本主义国家，两者没有必然的联系，排除A项；主权在民指的是国家的权力来源于人民，而材料强调的是君主派和共和派的斗争，排除B项；材料体现的是共和派与君主派的斗争，并不能体现三权分立体制的确立，且法国总统受议会影响很大，权力有限，无法对议会形成有效制约，排除D项。7.（2021年6月浙江选考）有法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是A．发动“雾月政变” B．编纂《民法典》C．废除雇佣兵制 D．取得奥斯特里茨战役大捷【答案】B【解析】依据所学知识可知，《拿破仑法典》是法国资产阶级大革命的重要成果，也是资产阶级国家最早的一部民法典，它破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”，故B正确；发动“雾月政变”、废除雇佣兵制、取得奥斯特里茨战役大捷都不符合“帮助塑造了现代法国”，故ACD错误。8.（2020年新课标全国卷II，34，4分）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国A．议会加强对政府的监督B．皇帝个人权力强大C．对外政策发生根本变化D．分权制衡体制成熟【答案】B【解析】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝权力的强大，B正确；德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。考点六：近现代中国的共和之路1．（2019·福建高一期中）下表为《申报》中“民族”和“中华民族”词语使用频率变化表这些变化表明A．民族主义生成依赖于大众传媒B．国家的统一增强了民族凝聚力C．辛亥革命促进了民族意识提高D．民族危机提高了国人民族意识【答案】D【解析】本题考查近代民族革命。从表格中民族一词使用频率不断增加，结合所学知识可知，辛亥革命后，历次的外敌入侵催化了国人的民族意识，故D项正确。大众传媒不是民族主义生成的主要途径，主要与当时社会局势有关，故排除A项；辛亥革命后，中国未实现真正意义上的统一，排除B项；C项是对材料的片面解读，材料还未有中华民族的信息，故C项错误。2．（2019年高中毕业班阶段性测试）1911年11月3日，清政府颁布的《宪法重大信条十九条》规定：大清帝国皇统万世不易；皇帝神圣不可侵犯；皇帝之权，以宪法所规定者为限；皇族不得为总理大臣及其他国务大臣并各省行政长官。清政府此举意在A．获得西方列强支持B．维护专制统治C．学习西方政治制度D．瓦解革命阵营【答案】D【解析】本题考查辛亥革命的影响。根据材料中“1911年11月3日”可知，此时武昌起义已经爆发，各省纷纷独立，材料中皇权受宪法规定限制、皇族不得岀任总理大臣的规定，意在瓦解革命阵营，故D项正确。此时，清政府的主要目的是瓦解革命，并不是获得西方列强支持，更不是学习西方政治制度，故A、C排除；皇权受宪法规定限制、皇族不得岀任总理大臣，这削弱了清朝专制统治，故B排除。3．（2019·全国高一课时练习）“辛亥革命，在政治上含有很大意义，专就民族扩大一方面看来，那价值也真不少，这便是把二千年来的东胡民族，全数融纳进来，变成了中华民族的成分。”材料反映辛亥革命A．使民主共和观念深入人心B．完全消除了民族间的隔阂C．使共和体制取代封建帝制D．增强了国人的民族凝聚力【答案】D【解析】根据材料“专就民族扩大一方面看来，那价值也真不少，这便是把二千年来的东胡民族，全数融纳进来，变成了中华民族的成分。”并结合所学可知辛亥革命提出了民族团结和民族平等的观念，增强了国人的民族凝聚力，推动了多民族国家的发展，故D项正确。材料不是说明民主共和观念深入人心，A错误；B项“完全消除”说法错误，排除。使共和体制取代封建帝制不符合材料主旨，C错误。4．（2019·河南高二月考）1912年，南京临时政府废除了以忠君、尊孔、读经为中心的教育政策，废除了清朝学部颁布的教科书和含有封建专制内容的民间教科书。南京临时政府这一做法的主要目的是A．扩大政权的社会基础B．塑造新的意识形态C．提高国民的思想觉悟D．应对尊孔复古逆流【答案】B【解析】南京临时政府成立后，在教育领域废除了以儒家思想为中心的教育政策，废除含有封建专制内容的民间教科书，这是为了在思想领域塑造与民国相适应的意识形态，故B选正确。材料中没有体现出让广大民众参与政权的措施，故A项错误。材料中并没有提高国民思想觉悟的措施和政策，故C错误。尊孔复古逆流发生于袁世凯复辟时期，与材料时间不符，故D选项错误。5．（2019年甘肃张掖高三第六次模拟考试）辛亥革命时期，因女子参军而出现了女子国民军、女子北伐光复军、女子军事团、女子经武练习队等团体。与此同时，还涌现出了女子参政同盟会、女子参政同志会、中华女子共和协进会等团体。这表明A．国民政府重视对女性权利保护B．社会转型时期男女地位平等C．民主共和的观念逐渐深入人心D．政治变革推动了社会风气变化【答案】D【解析】依据材料“女子参加同盟会、女子参政同志会、中华女子共和协会等团体”可知，辛亥革命后，女性的权利意识觉醒，说明政治变革推动社会风气变化，故D项正确。材料无法体现国民政府重视女性权利保护，A项错误。依据所学，在近代中国男女平等的说法不合史实，故B项错误。依据材料信息，材料没有涉及民主共和观念深入人心，故排除C项。6．（2020届湖北部分重点中学高三新起点联考）1912年，英国《泰晤士报》评论辛亥革命说“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国。”这是因为辛亥革命后A．社会性质发生根本变化B．资产阶级共和国的建立C．三权分立原则有效实施D．民主共和观念深入人心【答案】B【解析】材料指出辛亥革命后，“世界上最古老的君主国已经成为共和国”，这个论断与辛亥革命后确立资产阶级民主共和体制密切相关。故答案为B项。A项，辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，排除；C项，三权分立原则的确是中华民国初期所实行的，但只是B项的表现之一，排除；D项，民主共和观念深入人心的确是辛亥革命是历史意义，但属于思想层面，而材料主要侧重政治体制层面，排除。7．（2019年北京卷，18,4分）毛泽东在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。”能体现这一思想的是①《共同纲领》 ②人民代表大会制度 ③政治协商制度 ④民主集中制A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】根据材料内容可知毛泽东主要论述了中共与党外人士及民主党派的合作问题，能体现这一思想的有《共同纲领》，《共同纲领》由中共和各民主党派及社会贤达人士共同制定；政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度。①③符合题意。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，没有体现政党制度的特点。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。与材料强调的“同党外民主人士长期合作的政”的主旨不符。综上所述，①③符合题意，故选C项。8．（2021年湖南卷）阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一从1948年开始，中国共产党积极探索建立符合城市特点的基层社会管理体系。接管各大城市后，中国共产党废除了保甲制度。参照乡村经验，不少城市建立了市、区、街三级行政管理体制，街政府成为最基层的行政机构。这种三级行政管理体制导致政出多门，效率低下，无法适应城市“集中”的特点。不久，街政府被撤销。中华人民共和国成立后，各地进一步探索城市基层管理模式。1954年，国家颁布条例，规定在城市基层设立区政府的派出机构街道办事处和群众自治性组织居民委员会，正式确立街居体制。通过街居体制，无单位、无组织的群众被全部纳入政府管理范围。材料二改革开放以来，城市基层管理体制发生很大变化。1990年，《中华人民共和国城市居民委员会组织法》颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌入城市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”，“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000年，《民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。除街道办事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策。——以上材料摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括中华人民共和国成立前后城市基层管理体制变革的背景。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，阐述改革开放后城市基层管理体制的变化及其意义。（9分）【答案】（1）背景：中共在解放区基层治理总结经验教训；国民党政权崩溃，保甲制度弊端丛生；城市三级政府制度效率低下；1954年一届人大召开制定和颁布“五四宪法”。（2）变化：居委会职能扩大；社区式管理渐趋主流；新型社会组织出现参与社区管理;基层管理民主化程度提高，协商式民主逐渐发展。意义:提高了基层管理能力和治理水平；创新中国基层社会治理模式；适应城市化发展需要，推动社会主义市场经济发展；扩大基层民主，保障民主权利。【解析】（1）“背景”，根据材料一信息“从1948年开始，中国共产党积极探索建立符合城市特点的基层社会管理体系”并结合所学知识得出：中共在解放区基层治理总结经验教训；由材料信息“接管各大城市后，中国共产党废除了保甲制度”并结合所学知识得出：国民党政权崩溃，保甲制度弊端丛生；由材料信息“这种三级行政管理体制导致政出多门，效率低下，无法适应城市‘集中’的特点。不久，街政府被撤销”得出：城市三级政府制度效率低下；由材料信息“1954年，国家颁布条例，规定在城市基层设立区政府的派出机构街道办事处和群众自治性组织居民委员会，正式确立街居体制”并结合所学知识得出：，1954年一届人大召开制定和颁布“五四宪法”。（2）“变化”，根据材料二信息“1990年，《中华人民共和国城市居民委员会组织法》颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会”得出：居委会职能扩大；由材料信息“‘社区式管理’成为城市管理新的模式”得出：社区式管理渐趋主流；由材料信息“除街道办事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新兴组织”得出：新型社会组织出现参与社区管理；由材料信息“通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策”得出：基层管理民主化程度提高，协商式民主逐渐发展。“意义”，结合所学知识从提高了基层管理能力和治理水平、创新中国基层社会治理模式、适应城市化发展需要，推动社会主义市场经济发展、扩大基层民主和保障民主权利等角度分析。考点七：中国历代变法与改革1.（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·45）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分） 材料  秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。 曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。     ——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等 （1）根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。（10分） 【答案】（1）流派：“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。 （2）对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。 作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。 【解析】（1）据材料“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”结合所学商鞅为法家代表可知“二十等爵”制反映了法家思想；由材料“改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级”结合所学周礼是儒家经典得出“五等爵”制反映了儒家思想。 （2）第一小问对象，依据材料“为奖励军功所设立的军功爵制”说明“二十等爵”主要授予军人；从材料“把爵位封授给支持司马氏的群臣”可知“五等爵”主要授予官员。第二小问作用，据材料“商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”和所学西周的世卿世禄制、秦朝的统一得出“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；从材料“将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏”可知“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。 2.（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分） 材料  汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。汉武