第19课 资本主义国家的新变化教学设计-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第19课资本主义国家的新变化教学设计---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册主备人备课成员教学内容第19课资本主义国家的新变化教学设计

2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

1.资本主义国家经济政策的变化

2.资本主义国家政治体制的调整

3.资本主义国家社会政策的改革

4.资本主义国家对外关系的演变核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义分析资本主义国家新变化的视角。

2.提升学生解读历史材料，提取有效信息的能力。

3.增强学生对全球视野的认识，理解不同国家社会发展的多样性。

4.培养学生独立思考、批判性思维，对历史现象进行综合评价。教学难点与重点1.教学重点

①资本主义国家经济政策变化的具体表现及其对经济发展的影响。

②资本主义国家政治体制调整的实质及其对国家治理模式的影响。

③资本主义国家社会政策改革的主要内容及其对民生改善的作用。

④资本主义国家对外关系演变的趋势及其对国际格局的影响。

2.教学难点

①如何准确把握资本主义国家经济政策变化的内在逻辑和趋势。

②如何深入理解资本主义国家政治体制调整背后的深层原因和影响。

③如何分析资本主义国家社会政策改革的社会效果和局限性。

④如何从历史和现实的角度综合评估资本主义国家对外关系的演变及其对世界的影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解资本主义国家新变化的背景、过程和影响，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕资本主义国家政策调整、社会改革等话题进行讨论，激发思维，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析资本主义国家新变化的深层原因和具体表现。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示历史图片、图表等，直观呈现资本主义国家新变化的历程。

2.网络资源整合：引入相关历史纪录片、学术论文等，拓宽学生视野，丰富教学内容。

3.互动式教学：通过在线平台、课堂提问等方式，增强师生互动，提高教学效果。教学过程一、导入新课

1.教师首先通过提问引导学生回顾上一节课的内容，例如：“同学们，上节课我们学习了资本主义的发展，了解了资本主义社会的兴起及其基本特征。今天，我们将继续探讨资本主义国家的新变化。”

2.教师简要介绍本节课的主题：“今天我们将一起探讨资本主义国家在新时期面临的新挑战和作出的新调整，探究这些变化对资本主义社会的影响。”

二、新课讲授

1.教师引导学生分析资本主义国家经济政策的变化。

-教师展示资本主义国家经济政策调整的图表，提问：“同学们，请大家观察这张图表，思考资本主义国家在20世纪中叶以来采取了哪些经济政策调整？这些调整带来了哪些影响？”

-学生根据图表进行讨论，教师引导学生总结资本主义国家经济政策调整的主要趋势，如福利国家的建立、市场经济的完善等。

2.教师讲解资本主义国家政治体制的调整。

-教师结合具体案例，如英国、法国、德国等国家的政治体制改革，引导学生分析政治体制调整的背景、过程和影响。

-学生结合案例进行分析，教师总结资本主义国家政治体制调整的主要特点，如多党制的发展、政治参与的扩大等。

3.教师探讨资本主义国家社会政策的改革。

-教师展示社会政策改革的案例，如教育、医疗、养老等领域的改革，引导学生分析这些改革对提高民众福祉的影响。

-学生结合案例进行讨论，教师总结社会政策改革的主要措施和成果，如社会保障体系的完善、社会福利的普及等。

4.教师分析资本主义国家对外关系的演变。

-教师通过展示国际关系史上的重要事件，如冷战、全球化等，引导学生分析资本主义国家对外关系的演变趋势。

-学生结合历史事件进行分析，教师总结资本主义国家对外关系演变的主要特点，如国际合作与竞争、多边主义与单边主义等。

三、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调资本主义国家新变化对资本主义社会的影响。

2.教师提问：“同学们，今天我们学习了资本主义国家的新变化，大家认为这些变化对资本主义社会有哪些积极和消极的影响？”

-学生结合所学内容进行讨论，教师总结学生的观点。

四、课后作业

1.教师布置课后作业，要求学生阅读相关文献，深入了解资本主义国家新变化的背景、过程和影响。

2.教师要求学生在下节课上分享自己的学习心得，促进学生对知识的深入理解和应用。

五、板书设计

1.本节课的板书设计应包括以下内容：

-资本主义国家新变化的背景

-经济政策的变化

-政治体制的调整

-社会政策的改革

-对外关系的演变

2.教师在板书上使用图表、关键词等方式，帮助学生梳理知识点，提高教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-资本主义国家经济政策调整的历史文献，如《凯恩斯主义经济学》、《货币主义》等。

-资本主义国家政治体制调整的相关案例研究，如《英国政治体制改革研究》、《德国政治发展历程》等。

-资本主义国家社会政策改革的相关报告和数据，如《联合国社会发展报告》、《世界银行人类发展报告》等。

-资本主义国家对外关系演变的历史资料，如《冷战史》、《全球化进程中的国际关系》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《凯恩斯主义经济学》等文献，了解经济政策调整的理论基础和实践应用。

-建议学生查阅《英国政治体制改革研究》等案例，分析不同国家政治体制调整的异同和影响。

-推荐学生阅读《联合国社会发展报告》等报告，了解资本主义国家社会政策改革的实际效果和挑战。

-建议学生阅读《冷战史》等书籍，探讨资本主义国家对外关系的演变及其对世界格局的影响。

-组织学生观看与资本主义国家新变化相关的纪录片，如《资本主义的兴衰》、《全球化之路》等，通过视觉媒介加深对知识的理解。

-鼓励学生参与历史辩论活动，就资本主义国家新变化的影响进行讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。

-建议学生利用图书馆和网络资源，收集和分析资本主义国家新变化的相关数据，进行实证研究，培养独立研究能力。

-组织学生参观历史博物馆或政治博物馆，通过实物展览了解资本主义国家新变化的背景和影响。

-建议学生参与模拟联合国等课外活动，从国际关系的角度理解资本主义国家新变化对全球的影响。板书设计1.资本主义国家新变化背景

①20世纪中叶以来的国际政治经济形势

②科技革命对资本主义国家的影响

③社会矛盾的累积与变化

2.经济政策的变化

①凯恩斯主义与福利国家的兴起

②市场经济与国家干预的平衡

③新自由主义的兴起与全球化

3.政治体制的调整

①多党制的巩固与发展

②政治参与的扩大与公民社会的发展

③政治体制改革的尝试与挑战

4.社会政策的改革

①教育改革与终身学习

②医疗改革与社会福利

③养老改革与社会保障体系

5.对外关系的演变

①冷战时期的两极格局

②全球化进程中的多边主义

③跨国公司与全球治理

6.资本主义国家新变化的影响

①经济发展与社会稳定

②民主政治与公民权利

③国际关系与全球治理课后作业1.写作题目：请以“资本主义国家经济政策调整的影响”为题，撰写一篇短文，分析资本主义国家在20世纪中叶以来实施的经济政策调整，以及这些调整对国家和社会的影响。

答案示例：

随着科技革命的推进，资本主义国家在经济政策上进行了重大调整。凯恩斯主义政策的实施，通过国家干预和市场调节，有效缓解了经济危机带来的影响，促进了经济的复苏。福利国家的建立，提高了民众的生活水平，减少了社会不平等。然而，长期的财政赤字和通货膨胀问题也逐渐显现。新自由主义的兴起，强调市场的作用，推动了经济自由化和全球化，但也导致了贫富差距的扩大和环境污染等问题。

2.讨论题目：讨论资本主义国家在政治体制调整中，如何通过多党制和公民社会的参与来应对社会矛盾和挑战。

答案示例：

资本主义国家在政治体制调整中，通过多党制的竞争和公民社会的参与，实现了政治多元化和社会监督。多党制使不同的政治力量有机会上台执政，代表了更广泛的社会利益。公民社会的参与则通过非政府组织和媒体等渠道，监督政府行为，维护社会公正。这些调整有助于缓解社会矛盾，促进社会和谐。

3.案例分析：以德国为例，分析20世纪末至21世纪初德国社会政策的改革及其对国家和社会的影响。

答案示例：

德国在20世纪末至21世纪初进行了社会政策的改革，主要包括教育改革、医疗改革和养老改革。教育改革推动了终身学习理念，提高了国民素质。医疗改革建立了统一的医疗保障体系，保障了民众的基本医疗需求。养老改革则完善了养老保险制度，减轻了老年人的经济负担。这些改革促进了德国社会的稳定和经济发展。

4.思考题目：结合所学内容，探讨全球化对资本主义国家对外关系的影响。

答案示例：

全球化使资本主义国家的对外关系发生了深刻变化。一方面，全球化促进了国际经济合作，推动了世界经济的发展。另一方面，全球化也加剧了国家间的竞争，尤其是发达国家与发展中国家之间的竞争。在全球化背景下，资本主义国家在对外关系中面临着如何平衡国际合作与竞争、维护自身利益与承担国际责任的挑战。

5.分析题目：分析资本主义国家新变化对世界格局的影响，并探讨这些影响对我国的启示。

答案示例：

资本主义国家的新变化对世界格局产生了重要影响。经济政策的调整推动了世界经济的增长，政治体制的改革促进了国际政治的多极化，社会政策的改革提高了民众的生活水平。这些变化对我国有以下几个启示：一是要加强与国际社会的合作，积极参与全球经济治理；二是要借鉴资本主义国家的经验，深化改革开放；三是要加强民生建设，提高人民的生活水平。课堂1.课堂评价：

①提问反馈：在课堂教学中，通过提问的方式，及时了解学生对知识的掌握程度。教师应设计具有层次性的问题，包括基本知识问答、分析问题、综合评价等，以便全面评估学生的学习情况。

②观察反馈：教师在课堂上观察学生的参与度、互动性以及学习态度，这些非言语行为可以反映出学生的学习兴趣和注意力集中情况。

③小组讨论评价：组织学生进行小组讨论，评价学生在团队中的表现，包括贡献度、沟通能力、协作精神和解决问题的能力。

④实时反馈：对于学生在课堂上的回答或表现，教师应给予及时的口头或书面反馈，帮助学生纠正错误，强化正确认识。

⑤课堂测试：定期进行小测验，检验学生对本节课知识点的掌握情况，及时发现学习困难，并进行针对性辅导。

课堂评价的具体实施如下：

-设计一系列与教材内容相关的开放式问题，鼓励学生积极思考并参与讨论。

-通过学生的回答和参与程度，观察学生对资本主义国家新变化的理解深度。

-对学生的互动和协作进行评价，以了解他们在团队工作中的能力和态度。

-对于学生的表现给予即时反馈，鼓励正确做法，指出错误并进行解释。

2.作业评价：

①批改作业：对学生的作业进行细致的批改，包括检查作业的正确性、书写规范性和完整性。

②个性化点评：在作业批改中，不仅指出错误，还要给出改正的建议，鼓励学生自主学习和思考。