2024年河南工业大学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河南工业大学教师招聘考试真题一、单选题1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】：C2.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：D3.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.微观研究B.宏观研究C.基础研究D.定量研究【答案】：C4.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业人格D.专业精神【答案】：B5.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.尊重学生家长C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：A7.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.增强学生参与的原则【答案】：C9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学位点建设D.学科建设【答案】：D10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真诚守信D.独立自主【答案】：B12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.半月C.两个月D.一个月【答案】：D13.正确处理教学与科研的关系,应是（）A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】：C14.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.斯金纳B.桑代克C.罗森塔尔D.贾德【答案】：D15.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.一般问题B.特殊问题C.有结构问题D.无结构问题【答案】：C16.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.情绪B.认知活动C.动机D.兴趣【答案】：B17.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.精心教学B.爱岗敬业C.潜心科研D.教书育人【答案】：D18.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理动力B.个性心理特征C.心理过程D.心理形态【答案】：D19.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.社会意识C.集体世界观D.主观意识【答案】：A20.高校组织的权力特征是（）A.复杂性B.二元性C.分散性D.学术性【答案】：B21.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.转变B.醒悟C.巩固D.遵从【答案】：B22.不属于行动研究类型的是（）A.批判的行动研究B.科学的行动研究C.实践的行动研究D.调查研究【答案】：D23.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.地方分权型管理制度B.学校自主型管理制度C.中央集权型管理制度D.中央集权和地方分权结合型管理制度【答案】：C24.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.压抑B.合理宣泄C.逃避D.谩骂【答案】：B25.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——不可控B.内部——不稳定——可控C.内部——稳定——不可控D.内部——稳定——可控【答案】：B26.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与集中性B.指向性与分散性C.集中性与紧张性D.指向性与选择性【答案】：A27.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B28.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】：C29.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自我体验具有敏感性和情境性的特点B.自尊感和自卑感相互交织C.自我体验具有丰富性和波动的特点D.自我认识具有主动性和自觉性的特点【答案】：C30.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《孟子》B.《尚书》C.《学记》D.《论语》【答案】：C31.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.校长负责制B.教授治校C.大学委员会D.大学董事会【答案】：D32.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.精神分析学派D.构造主义心理学【答案】：C33.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德认识B.道德判断C.道德情感D.道德行为【答案】：C34.最早提出归因理论的人是（）。A.海德B.维纳C.默里D.阿特金森【答案】：A35.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.组织策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A二、多选题36.职业道德基本要素包括（）。A.职业责任、职业技能B.职业纪律、职业良心C.职业荣誉、职业作风D.职业理想、职业态度【答案】：ABCD37.诚实守信具有（）。A.积累性B.增值性C.利他性D.易损性【答案】：ABD38.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.市场化B.大众化C.国际化D.网络化【答案】：ABCD39.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】：ACD40.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.澄清技术C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD41.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的理性色彩B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的教育性【答案】：ACD42.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.工程师C.牧师D.律师E.教师【答案】：ACDE43.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：ABDE44.高校精品课程建设的策略有（）。A.加大投入和创新管理机制B.配备现代化教学方法和手段C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系E.建设高水平的师资队伍【答案】：ABCDE45.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.反思经验C.终身学习D.创新实践E.教研结合【答案】：BCDE46.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.有效性B.适切性C.经济性D.科学性【答案】：ABD47.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.促进学生程序化知识的形成B.加强学生的语言表达能力训练C.促进产生式知识的自动化D.指导学生科学练习【答案】：ABCD48.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.逻辑推理C.守恒性D.抽象思维【答案】：AC49.高等教育概念具有（）。A.延展性B.学术性C.比较性D.历史性【答案】：ACD50.大学生情绪情感的特征包括（）。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：ABCD51.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.知识经济与高教大众化的影响C.现代教育学和心理学的研究成果D.学校领导的个人想法【答案】：ABC52.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD53.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.促进