山东省烟台龙口市（五四制）2023-2024学年六年级下学期期中语文试题（解析版）

2023—2024学年度第二学期期中阶段性测试初一语文试题（时间：120分钟）（带答案）一、书写与卷面（3分）1.书写规范卷面整洁二、积累与运用（31分）1.根据专题，理解课文，默写填空。【专题一名诗如歌】（1）“今夜月明人尽望，____________________。”这是漂泊异乡游子的思乡之歌。（2）“____________________，脉脉不得语。”这是织女对牛郎含而不露的离别之歌。（3）“千磨万击还坚劲，________________。”这是诗人刚正不阿、铁骨铮铮的豪迈之歌。（4）“____________________，要留清白在人间。”这是诗人不向恶势力妥协的坚贞之歌。（5）“___________________，一览众山小。”这是诗人敢于攀登的进取之歌。（6）“念天地之悠悠，___________________！”这是诗人理想破灭的孤寂之歌。【专题二名言如师】（7）“___________________，事非经过不知难”，让我们懂得了读书和实践的重要。（8）“人固有一死，或__________________，或轻于鸿毛。”告诉我们要树立正确的人生观、价值观。【答案】①.不知秋思落谁家②.盈盈一水间③.任尔东西南北风④.粉骨碎身浑不怕⑤.会当凌绝顶⑥.独怆然而涕下⑦.书到用时方恨少⑧.重于泰山【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：盈、碎、浑、凌、怆、涕、泰。2.根据语境，标拼音写汉字。（1）他曾见过跌进黄焖________鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常áo________粥常见的事。（2）数_______不清的牛皮船被掀翻在野马脱jiāng_______般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞shì

________。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发shì________架桥，为民造福。（3）我现在还能感觉到那光线漫长而急jù

_______的变化，孤独而惆怅________的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。（4）董存瑞dèng_______着敌人的暗堡，两眼迸_______射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”【答案】①.mèn②.熬③.shǔ④.缰⑤.噬⑥.誓⑦.遽⑧.chàng⑨.瞪⑩.bèng【解析】【详解】本题考查字音字形。‌黄焖鸡，huángmènjī‌。‌是一道属于鲁菜系的家常菜品，起源于山东省济南市。主要食材是鸡腿肉，配以青椒、土豆、香菇等焖制而成，味道鲜美嫩滑。熬粥，áozhōu，用小火慢煮的方式将米等食材煮成粥。数不清，shǔbùqīng：数量太多，无法计算清楚。脱缰，tuōjiāng，指马等牲畜挣脱缰绳，常用来形容事物不受控制。吞噬，tūnshì，吞食，比喻消溶、湮灭，这里指江水将百姓吞没。发誓，fāshì，庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。急剧，jíjù，指快而剧烈，急速。惆怅，chóuchàng，形容伤感、失意的样子。瞪着，dèngzhe，睁大眼睛注视，常表示愤怒、不满等情绪。迸射，bèngshè，由内而外地突然射出，这里形容目光强烈地射出。3.下列说法错误的一项是（）A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。——这句话运用的描写方法是外貌描写。B.这不是粥，而是小型的农业产品博览会。——这句话运用了比喻修辞。C.“百里不同风，千里不同俗。”不同的地域和民族特点，浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。——这句话标点符号运用正确。D.我国古代对不同的年龄阶段有不同的称谓：“及笄之年”指女子满18岁，“弱冠之年”则是指男子到了20岁。——这句话的表述是正确的。【答案】D【解析】【详解】本题考查语文基础知识。D.有误。及笄之年，jíjīzhīnián，意思是指女子满了15岁。形容古代女子已到了结婚的年龄；故选D。4.下列句中加点词语表意不相同的一项是（）A.足球赛马上要开始了，候场区人头攒动。开放时间一到，球迷们鱼贯而入。没过几分钟，候场区的球迷所剩无几。B.同学们各有爱好，李燕倾心于古典音乐，宋明钟情于体育运动，韩文热爱绘画。C.一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪，一瞬间，电闪雷鸣，十分吓人。不一会儿，倾盆大雨从天而降。D.学校运动会上，丁丁在短跑比赛中勇夺第一，东东在跳高比赛中喜获金牌，小军在跳远比赛中摘得桂冠。【答案】A【解析】【详解】本题考查理解词语。A.人头攒动：形容人聚集得非常多，侧重于人群密集的状态。鱼贯而入：像游鱼一样一个跟着一个地接连着进入，强调进入的先后顺序和有序性。所剩无几：意思是剩下的没有多少了。表意不同；B.倾心：全身心地向往、爱慕，对某事物投入情感和关注。钟情：感情专注，特别喜爱。热爱：形容爱的程度很深，对事物充满浓厚的兴趣和感情。这三个词都表达对事物的喜爱之情。C.顷刻间：极短的时间，一下子。一瞬间：形容时间极短暂。不一会儿：表示时间间隔不长。这三个词都用来形容时间过得很快。D.勇夺第一：勇敢地争取到第一名。喜获金牌：高兴地获得了第一名（金牌通常代表第一名）。摘得桂冠：取得第一名的成绩，“桂冠”在古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者，现在常用来指代第一名。这三个词都表示在比赛中获得第一名。故选A。5.过中国节日，品传统民俗。元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的文化韵味，请完成下列传统节日相关任务。（1）请选择一种中国传统节日，参考例句的结构和内容，仿写句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：_______________________（2）端午节，家人团聚过节，弟弟却说：“年年都围在一起吃粽子没意思。”你想对他说：“__________________”（50字左右）【答案】（1）示例：月圆中秋家家团聚吃月饼（2）示例：我们一家人一起过节，大家吃粽子，聊习俗，既增加知识又其乐融融，多好啊！【解析】【小问1详解】本题考查仿写。这是一道关于传统节日的仿写题。破题点在于先选一个中国传统节日，然后按照例句“（节日特色物品相关的形容词）+节日名称，（叠词）+（与节日相关的场景或活动）”的结构进行仿写。中国传统节日众多，像春节、元宵节、中秋节等都可选择。例句中“粽香”是与端午节粽子相关特色形容词，“端午”是节日名称，“声声”是叠词，“锣鼓赛龙舟”是端午节常见的活动场景。示例：红火春节，阵阵鞭炮辞旧岁【小问2详解】本题考查劝说词。这是一道情景应对题，任务是针对弟弟觉得端午节吃粽子没意思这一观点，进行劝说。破题关键在于既要理解弟弟感受，又要从端午节的文化内涵、家庭团聚意义等角度，以亲切的语气说服弟弟。理解共情：先表达对弟弟觉得吃粽子没意思这一感受的理解，拉近与弟弟的距离。阐述意义：从端午节的历史文化价值出发，说明它承载着古人的智慧和对美好生活的期盼；再强调家庭团聚过节的温馨，这是增进亲情的好时机。引导态度：用积极的话语引导弟弟以新的视角看待端午节，感受其中的乐趣。示例：弟弟呀，我懂你。可端午节不只是吃粽子，它藏着古人智慧和美好期盼呢。一家人聚在一起，多温馨，咱们换个角度，乐趣可多啦！6.六（2）班要在4月23日世界读书日举办《鲁滨逊漂流记》《哈利·波特与死亡圣器》班级读书会，邀请你参加。【活动一：交流名著人物】（1）假如你是一名年轻的革命战士，上级派你去送一份非常重要的机密文件，你想邀请《哈利·波特与死亡圣器》中的哪个人物与你组队前往？结合该人物的经历和性格，说说你邀请他（她）的理由。【活动二：交流经典情节】ㅤ（2）除了下文选段，鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其它事情，选择你知道的四件事简要概括。由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其它工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其它什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。我开始认真地考虑自己所处的境遇，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来。祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望；唯我独存，孤苦伶仃，困苦无状；我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者；我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底；在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境；小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。【答案】（1）示例：我选哈利·波特。哈利·波特发现自己和伏地魔两者无法并存于世之后，就肩负对抗伏地魔的使命。他与罗恩、赫敏一起寻找、销毁魂器，决战时获得多数教授和学生的支持，打败伏地魔。有这样重友情、勇敢善良、诚实坚强、有正义感、责任感、爱憎分明、敢于同恶势力做斗争的伙伴组队前往，我一定能顺利完成任务。（2）示例：①种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。②成功驯养山羊，得到了固定的美食。③几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。④用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。⑤驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。⑥及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。⑦伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。⑧每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。⑨设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。⑩用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。⑪患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。（为了生存的事例）【解析】【小问1详解】本题考查对名著人物的理解与运用。解题关键在于精准把握《哈利・波特与死亡圣器》中人物的经历和性格特点，并将其与完成机密文件运送任务所需的品质相联系。如选哈利・波特，小说中阐述哈利发现与伏地魔无法并存后，便肩负起对抗伏地魔的使命。他在寻找、销毁魂器的过程中，充分展现出重友情的一面，与罗恩、赫敏紧密合作，不离不弃。在面对强大的伏地魔及众多困难时，勇敢善良、诚实坚强的性格使他毫不退缩。他深知自己的责任，爱憎分明，坚决与恶势力做斗争。这些优秀品质对于完成机密文件运送任务至关重要，因为任务中可能会遭遇各种危险和困难，需要队友有坚定的信念、勇敢的行动以及可靠的人品。所以选择哈利・波特组队，能增加任务成功的几率。示例一：我选赫敏・格兰杰。赫敏成绩优异，知识储备丰富，在面对诸多难题时总能凭借所学想出解决办法。像在寻找魂器的过程中，是她通过查阅大量资料，为大家提供关键信息，推动进程。她做事严谨细致，思维敏捷，面对突发状况能迅速分析并做出应对。在送机密文件的任务里，她能凭借丰富知识提前预判可能遇到的风险，以严谨态度确保文件安全，敏捷思维助力我们巧妙化解危机，有她组队，任务完成的把握会大大增加。示例二：我选罗恩・韦斯莱。罗恩出身于魔法世家，有着丰富的魔法知识和实践经验。在与哈利共同对抗伏地魔的历程中，他始终坚定地站在哈利身边，不离不弃，展现出了无比忠诚的品质。例如在魂器的探寻之旅中，尽管遭遇了诸多艰难险阻，甚至有时会产生自我怀疑，但他最终还是克服了内心的恐惧，回归团队，继续并肩作战。他性格幽默风趣，在紧张压抑的环境中，总能用诙谐的话语缓解气氛，给大家带来轻松和鼓舞。在执行机密文件运送任务时，忠诚的罗恩会全力守护文件与我，确保任务不被泄露。而他的幽默，也能在漫长枯燥且充满压力的行程中，帮助我们放松心情，保持良好的状态，大大提高任务成功的可能性。【小问2详解】本题考查概括。解题时要从鲁滨逊在荒岛上的诸多活动中，筛选出为了生存而进行的关键行为。鲁滨逊在荒岛上为了生存做了诸多事情。如“播种粮食作物”，他在荒岛上发现了大麦和稻子，便将其收集起来播种，历经多次尝试，终于成功收获粮食，这为他提供了稳定的食物来源，解决了生存的首要问题——食物短缺。“驯养野生动物”，鲁滨逊发现岛上有山羊，便设法将其捕获并加以驯养，逐渐建立起自己的牲畜群，从此有了稳定的肉食和羊奶供应，进一步丰富了食物种类，改善了饮食结构。“制造生活器具”，面对生活的需要，他尝试制作陶器。经过多次失败，他不断总结经验，最终成功烧制出实用的陶器，用于储存和烹饪食物，极大地方便了生活，提高了生存质量。“搭建安全住所”，刚到荒岛时，鲁滨逊为了保障自身安全，抵御野兽和恶劣天气，花费大量时间和精力搭建住所。他先是选择合适的地点，然后用树木、藤蔓等材料，精心构建了一个坚固的木栅和围墙，为自己打造了一个安全的栖息之所。“探寻淡水来源”，水是生命之源，在荒岛上找到可靠的淡水来源至关重要。鲁滨逊踏上荒岛后，便积极探寻淡水。他沿着海岸线行走，仔细观察地形，发现了一些小溪流。然而，他并不满足于此，因为他知道溪流的水量可能会随季节变化。于是，他深入岛内，翻山越岭，寻找更稳定的水源。终于，他在一个山谷中发现了一处泉水。为了确保能持续获得干净的淡水，他用石头和泥土在泉水周围修建了简易的蓄水池，将泉水收集起来，防止水源受到污染。鲁滨逊对淡水来源的探寻及保护措施，解决了他在荒岛上生存的关键问题，为他的长期生存奠定了基础。“尝试种植草药”，在荒岛上，生病是一件极其危险的事情，因为缺乏医疗条件。鲁滨逊深知这一点，于是他开始尝试种植草药。他凭借自己在过往生活中积累的一些草药知识，以及在岛上的观察，辨认出一些具有药用价值的植物。他将这些植物移植到住所附近，精心照料，浇水、施肥、除草。在种植过程中，他不断记录各种草药的生长情况和特性，观察它们在不同季节、不同环境下的变化。当自己生病时，他就尝试用这些草药进行治疗。例如，他曾因感染风寒而身体不适，便用自己种植的草药熬制汤药，最终缓解了症状。种植草药这一行为，体现了鲁滨逊积极应对生存挑战的智慧，为他在荒岛上保持健康提供了一定的保障。这些行为充分展现了鲁滨逊坚韧不拔的精神和强大的生存能力，每一项行动都对他在荒岛上的生存起到了关键作用。可据此作答。三、阅读（36分）（一）古诗阅读（4分）东栏①梨花宋˙苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明②。【注】①东栏：指诗人当时居住的庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。7.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.首句写“淡白”状梨花、“深青”状柳叶，以柳青衬梨白，可谓是“一青二白”，色彩极其鲜明。B.第二句运用静态描写，用满城飞舞的柳絮表明梨花盛开的季节，烘托出春意之浓，春愁之深。C.第一、二两句，用“柳絮飞”呼应“柳深青”，用“花满城”呼应“梨花淡白”，写出了春末夏初的景物特点。D.“一株雪”赋予梨花以神韵，把咏梨花与自咏结合起来。其实，这“一株雪”正是诗人自己的化身。8.诗句“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”，诗人以梨花自喻，直抒胸臆地寄托了自己______的节操。【答案】7.B8.示例：清正坦荡（清廉正直）【解析】【导语】苏轼《东栏梨花》，前两句绘春景，柳青衬梨白，柳絮飞舞、花满全城，春意盎然。后两句由景入情，以梨花自喻，借叹人生能有几次清明，抒发对人生短暂与高洁品性的感慨，情景交融，韵味悠长。7题详解】本题考查诗歌内容理解辨析。B.有误，第二句“柳絮飞时花满城”运用的是动态描写，并非静态描写，通过柳絮飞舞、梨花满城的动态画面，烘托出春意之浓等，而不是静态描写；故选B。【8题详解】本题考查诗歌情感主旨。“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”意为：我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。从梨花的特质象征来看：梨花颜色淡白如雪，纯净洁白，没有杂色。在传统文化中，白色常被视为纯洁、正直的象征，就像人们常用“洁白无瑕”来形容一个人品德高尚、没有污点。诗人将梨花比作雪，以这洁白的梨花自比，暗示自己有着像梨花一样纯净、不沾染世俗污垢的品质，如同清正廉洁之人，坚守着自己的道德底线，不被世俗的名利诱惑所玷污，保持着自身的纯净与正直。从“清明”的寓意来看：“人生看得几清明”中的“清明”，既指梨花盛开时的清澈明朗之景，也指人内心的清明透彻。诗人借梨花来感慨人生，希望能够像梨花一样，在短暂的人生中保持内心的清明，看清世间的纷扰，不被世俗的浑浊所迷惑。这种对清明的追求，正是清廉正直之人所追求的境界，他们秉持着公正、廉洁的原则，行事光明磊落，不做任何违背良心和道德的事情，力求让自己的人生如同这清澈的梨花一样，洁白无瑕，清正坦荡。（二）文言文比较阅读（6分）【甲】使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》节选）【乙】祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能通《诗》《书》，十二为中书学生，好学嗜书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐澜光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”（《北史·列传第三十五》节选）9.解释下列加点词。（1）虽与之俱学（）（2）尤好属文（）10.用现代汉语翻译句子。父母恐其成疾，禁之不能止。11.【甲】【乙】两文都与“学习”有关，【甲】文用二人学弈的小故事告诉我们_______________的道理；【乙】文则告诉我们________________________的道理。【答案】9.①.一起②.特别、尤其10.他的父母担心他生病，禁止他这样做，却不能使他停止读书。11.①.示例：学习要脚踏实地（专心致志）②.学习要肯下功夫（勤奋刻苦）【解析】【导语】《学弈》与《祖莹好学》虽篇幅短小，却意义深刻。《学弈》借两人学弈的不同态度与结果对比，直白地阐述专心致志对学习的重要性；《祖莹好学》则以祖莹勤奋苦读的具体事例，展现出勤奋刻苦能助力学业有成，两文从不同角度为学习之道提供了生动借鉴。【9题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：虽然和那个专心致志的人一起学习下棋。俱：一起。（2）句意：他尤其喜欢写文章。尤：特别、尤其。【10题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：恐：担心，害怕；成疾：成为疾病，即生病；禁：禁止；止：停止。【11题详解】本题考查启示道理。结合“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”可知，同样是跟弈秋学习下棋，一个人专心致志，另一个人却三心二意，结果两人的学习效果截然不同，专心的人学得好，分心的人学得差。由此可知，【甲】文用二人学弈的小故事告诉我们学习要专心致志的道理。结合“好学嗜书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书”可知，祖莹热爱读书，夜以继日，甚至在父母禁止后，还偷偷藏火种，趁父母睡后读书。由此可知，【乙】文通过祖莹的事例告诉我们学习要肯下功夫（勤奋刻苦）的道理。【点睛】参考译文：【甲】让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅将要飞来，想要拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人一起学习下棋，但棋艺比不上人家。是因为他的智力不如人家吗？回答说：不是这样的。【乙】祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹八岁的时候就能理解《诗经》《尚书》的内容，十二岁成为中书省的学生，他热爱学习，喜好读书，夜以继日地读书学习，他的父母担心他因此而累出病来，禁止他这样做，却没能使他停止读书。他经常偷偷地在灰堆里藏上火种，赶走书童仆人，等到父母睡觉之后，就点燃火种来读书，用衣服和被子遮盖住窗户，害怕漏出光亮，被家里人发觉。因为这样，他的声誉越来越大，里里外外的亲属都称他为“圣小儿”。他尤其喜欢写文章，中书监高允常常感叹说：“这个孩子的才能和器量，不是一般学生所能比得上的，他最终一定会有远大的前程。”（三）现代文阅读Ⅰ（9分）悬崖上的少年胡宝林①12岁那年，在4月的某一天，我走了十多里山路去南山里一个叫三十盘的地方挦（xián，扯，拔）韭菜，已经到下午3点了，鋬（pàn）笼里依然只有细细一撮，我心里有些焦急。②我看到悬崖上部有一处缓坡，绿绿的，那是不是韭菜？③悬崖似乎不宽，两边是荆棘簇拥的杂木林。我顺着一边山坡往上爬了一个多小时，估计接近悬崖顶了，便拨开荆棘钻进杂木林。在杂木林埋藏着的几段巨石之上，我发现了几簇韭菜，瘦瘦的，却让人心生希望。我踩着杂草，绕到巨石上，将那几簇细韭菜一根一根挦了，放到鋬笼里，又在树林里爬上爬下继续寻找。④从几十丈高的悬崖往下看，就仿佛直直立在天地之间，我有些头晕。在十几米远处的上方，崖石有些微凹平缓，上面蓄了些土，土上长着一丛丛茂密的绿叶子，是韭菜！我望着悬崖，对韭菜的渴望终于战胜了恐惧。我脱掉布鞋，光着脚，手指抠着石头，脚趾紧紧抠着石头上些微的突起，一步一步，往斜上方爬去。在巨大的石崖上，我像一只蚂蚁一样，往前缓缓挪动，终于爬到了缓坡处。⑤这片韭菜长在土苔藓上，绿森森的，叶宽膘厚又修长，密密麻麻。我还是第一次见韭菜长得这么粗壮！像发现宝藏一样，我趴跪在地上，用大拇指、中指、食指捏住一根韭菜根部，轻轻提撅，“咯吱”，韭菜就断了。挦了一小把后，我将韭菜换到另一只手里，放到身侧，再继续挦。过了一阵，终于将韭菜挦完。我脱下外套，将那堆韭菜小心包好，用袖子缠扎在腰后。⑥悬崖上不敢久留，回！⑦此时，我才意识到，比爬上来更难的是退下去。上的时候，身体平衡，还能抬头看路；退的时候，我感觉整个身体似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索着退。我探出脚去，把身体慢慢交给腿脚，让自己落在了崖壁上。我的脚趾依然紧抠着崖壁，手指紧抠着石壁上的小突起，但由于手心出汗，手指抠不紧。我缓缓地，一点一点移动脚、腿、腰、肩、手、头，感觉自己就像一张皮影贴在石崖上，一阵风来就会被轻轻吹走。我觉得身躯慢慢变得酥软了，脊背上冒出了汗，额头上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么办？我想到了父亲、母亲……⑧慢慢地，我冷静下来，把自己整个交给下意识，一点一点移动脚、腿、腰、肩。不知道过了多少时辰，仿佛一个世纪那么久，当杂草出现在身侧，我一脚踏到树林边缘，身体终于离开崖壁时，我猛地坐在了草上，大脑一片空白……⑨回到家，我强烈地想把刚才的经历告诉父母。⑩母亲在地里栽辣椒，回来时天已黑了，她满身疲惫，腰痛得都直不起来。我赶紧帮她烧水热搅团，下午的事就没跟母亲说。我择了一大把韭菜，母亲将它炒了，山韭菜耐炒，有种特别清新的香味。⑪晚上九点时，院里传来“咚”的一声，一根松木檩被扔在了院里。父亲从南山林场扛木头回来了。父亲古铜色的脸庞上全是汗水，衣服也被汗水浸透，他的胳膊上是荆棘划出的一条一条的血道，一根手指上还缠着胶布。⑫我知道，是因为得到了上级对南山林场的伐木指标，父亲才每天早晨5点多出门，走几十里山路，在南山林场的松木沟里，将树伐倒、蜕皮、火燎，然后一步步扛到梁上，办手续，再走几里山路回来的。第二天早上，他把檩条交到村委会，能换回5块钱。家里花钱的地方多，他就选收入高但又最粗重最费力气的檩条来扛。⑬吃搅团时，父亲把一筷头韭菜塞进嘴里嚼了下，对我笑了，目光里有一种暖意。⑭二十年后的一个春天，我从城里回到老家，意外邂逅了一丛韭菜，我挦回家来，给父亲说起悬崖上的往事。⑮父亲笑了笑，说：“那晚，我把韭菜一夹在筷子上就知道你上了那里。三十盘的那道悬崖，你爷爷小时候攀过，我小时候也攀过……”（选自《西安晚报》2023年11月15日，有删改）12.文章讲述了“我”挦韭菜的往事，请按故事情节发展，补全下面填空。13.文章第⑨段中说道“我强烈地想把刚才的经历告诉父母”，可最后又没有说的原因是_____14.结合语境，“在巨大的石崖上，我像一只蚂蚁一样，往前缓缓挪动，终于爬到了缓坡处。”这句话运用__________修辞，形象写出我______________________________的特点，表现我挦韭菜的困难。15.联系上下文，第⑬段画线句“父亲把一筷头韭菜塞进嘴里嚼了下，对我笑了，目光里有一种暖意”中父亲对我有暖意的笑的原因是______________________________________________【答案】12.示例：（1）内心焦急（2）在几段巨石之上，我发现了几簇韭菜（3）渴望战胜恐惧13.示例：母亲回家时已满身疲惫，我不想让母亲再为我的冒险担心。14.①.比喻②.示例：渺小和挪动缓慢15.示例：父亲知道我克服恐惧独自一人攀过了三十盘的那道悬崖，我体谅家人的懂事也让他欣慰。【解析】【导语】这篇文章通过叙述12岁少年冒险爬上悬崖挦韭菜的经历，以及他回到家中与双亲互动的细节，展现了少年家庭生活中的艰辛与温情。文章不仅用细腻的笔触刻画了少年在悬崖上的心理历程和冒险精神，还通过与父母的交流反映出家人间的隐秘理解和爱护。结尾处揭示的父亲曾经有过相同经历的细节，增加了故事的温度与深度，体现出一种家族传统与情感传承的韵味。【12题详解】本题考查文章情节概括。第（1）空：已知题干信息“直到下午3点，只挦了细细一撮韭菜”可定位到文章第②段“已经到下午3点了，鋬笼里依然只有细细一撮，我心里有些焦急”，由此可概括心理为：内心焦急；第（2）空：已知题干信息“心生希望”可定位到文章第③段“在杂木林埋藏着的几段巨石之上，我发现了几簇韭菜，瘦瘦的，却让人心生希望”，由此可概括事件为：在几段巨石之上，我发现了几簇韭菜；第（3）空：已知题干信息“在微凹平缓的崖石上发现韭菜”可定位到文章第④段“十几米远处的上方，崖石有些微凹平缓，上面蓄了些土，土上长着一丛丛茂密的绿叶子。是韭菜”，根据“我望着悬崖，对韭菜的渴望终于战胜了恐惧”可概括心理为：渴望战胜恐惧。【13题详解】本题考查文章内容理解。根据第⑦段“退的时候，我感觉整个身体似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索着退”“我觉得身躯慢慢变得酥软了，脊背上冒出了汗，额头上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么办”可知，我在悬崖上经历了非常惊险的一幕；根据第⑩段“母亲在地里栽辣椒，回来时天已黑了，她满身疲惫，腰痛得都直不起来。我赶紧帮她烧水热搅团，下午的事就没跟母亲说”可知，母亲在忙完回家已经满身疲惫，我不想再让母亲为我的惊险的经历担心，体现了我对母亲的体谅。【14题详解】本题考查词句赏析。画线句“像一只蚂蚁一样”是把我比作了蚂蚁，运用了比喻的修辞手法，结合前句“在巨大的石崖上”可知，此处突出了我的渺小；“往前缓缓挪动”写出了我在巨大的岩石面前，挪动非常的缓慢，表现出我挦韭菜的困难。【15题详解】本题考查文章内容理解。根据第⑦段“退的时候，我感觉整个身体似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索着退”“我觉得身躯慢慢变得酥软了，脊背上冒出了汗，额头上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么办？”第⑧段“ 身体终于离开崖壁时，我猛地坐在了草上，大脑一片空白”第⑮段“三十盘的那道悬崖，你爷爷小时候攀过，我小时候也攀过”可知，当父亲在吃到韭菜的时候就知道，孩子已经独自攀过三十盘的那道悬崖，那道悬崖父亲当年也攀过，他自然知道里面的艰险，此刻孩子完完整整坐在他的眼前，他为自己的孩子能够克服恐惧，获得成长，而感到开心，同时他的笑也是对孩子的一种肯定。（四）现代文阅读Ⅱ（9分）你是不是手很疼①第一次干农活，是16岁那年。之前上学，很少正式干过田里的活，虽然勇气挺大，可心里还是很没底。②一上场，面对无边无际的谷田，我在手心里吐口唾沫，紧握镰刀就冲上去。紧赶慢赶，咬牙坚持，终于在没有被落后多远的情况下，结束了一天的劳动。当时心里极为兴奋，几乎是跑回家，向家里人炫耀战绩。家人多为我高兴，只有母亲抓起我的手说：“现在是不是手很疼？第一次使镰刀，肯定要磨手的！”那个时候，我手掌上全是水泡，钻心地疼。③我是在多年后的一个午后，躺在床上看一本书时，想起这件往事。书中的一篇文章里，一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手，历经艰难夺得冠军时，别人都纷纷打电话祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？”④也许，只有最疼爱你的人，才不会注意你的荣誉和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻背后那颗孤寂的心。⑤那年，我高考前生病，有一门没考，分数也勉强够了一所大专，不甘心，便回学校复读。在补习班里，起初还满怀斗志，可时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。一天课间，我叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。⑥情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操？我说肚子疼。校长看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！”我皱着眉连连点头。这时，操场上的学生们都涌进来。校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室，手疼得钻心，心里也很忐忑。一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心好几个泡，沾满了烟灰。校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛，甚于手上的痛。⑦最后校长和我说：“我下楼的时候就看见你抽烟了，也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落。可是你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次的失败就丧失斗志！”我的眼中忽然蓄满了泪水。⑧正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。我知道，我生命中的两次被问及手疼，一次是：我懂得了______，另一次是：我懂得了______。哪次都是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。（作者：包利民，原文有删改）16.读完选文，请在第⑧段横线上填上恰当的内容（每空限填5个字）。一次是：_____________，另一次是：_____________。17.第⑤段中加点的“懈怠”在文中是指___________。“我”懈怠的原因是_______。18.结合语境，以第一人称的方式描写出第⑥段画线句中“我”“心痛”的心理活动（50字以上）。19.《现代汉语词典》对“疼”的释义是：①因病、伤、刺激等引起的痛的感觉。②关心；疼爱。请结合文章内容，联系实际，谈一谈你对本文中“手疼”的理解。【答案】16.①.母亲的关爱②.校长的苦心17.①.“我”学习不认真，松懈懒散了；②.受周围同学的不良影响18.示例：到底还是被他看到了！把手烫成这个样子，算是我咎由自取，还是他的惩罚？可是他明明该批评我，现在却在给我包扎伤口。我本来是个优秀生，现在怎么堕落成这么颓废的样子！我好后悔！19.“手疼”不仅是一种触觉，更是一种感受，它包含了人间的关心，还有心灵上的启迪，使人在疼痛中成长起来。【解析】【16题详解】本题考查内容理解概括。结合第②段“家人多为我高兴，只有母亲抓起我的手说：‘现在是不是手很疼？第一次使镰刀，肯定要磨手的！’那个时候，我手掌上全是水泡，钻心地疼”、④段“他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻背后那颗孤寂的心”等内容可知，生命中第一次“手疼”指“我”懂得了母亲的关爱；结合⑦段“我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落。可是你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次的失败就丧失斗志”等内容可知，生命中第二次“手疼”指“我”懂得了校长的苦心。【17题详解】本题考查词语理解及内容分析。“懈怠”本义是松懈懒惰，结合第⑤段“在补习班里，起初还满怀斗志，可时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟”可知，“懈怠”在文中是指“我”学习不认真，松懈懒散了；“我”懈怠的原因是受周围同学的不良影响。【18题详解】本题考查心理描写。结合选文第⑦段“最后校长和我说：‘我下楼的时候就看见你抽烟了，也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落。可是你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次的失败就丧失斗志！’”可知，“我”此时的心情是羞愧、悔恨的；示例：抽烟还是被他看到了，他看到了却没有第一时间拆穿我，反倒是和我聊天鼓励我。把手烫成这个样子，算是我咎由自取，还是他的惩罚？如果是惩罚那为什么要给我包扎伤口呢？我明明是个好学生的，怎么成了现在这个样子？我真的做错了吧，我一定要改正。【19题详解】本题考查标题理解。结合②段“家人多为我高兴，只有母亲抓起我的手说：‘现在是不是手很疼？第一次使镰刀，肯定要磨手的！’那个时候，我手掌上全是水泡，钻心地疼”、⑥段“一进门，校长说：‘手很疼吧？快把手张开！’右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心好几个泡，沾满了烟灰”等内容可知，“手疼”既指干农活手握镰刀磨出水泡的疼和被烟烫伤的疼，同样也指作者内心对母爱和校长关怀的理解和感受，作者在“手疼”中成长，在“手疼”中感受成长的意义。（五）现代文阅读Ⅲ（8分）①二十年前，我大学毕业到上海工作，穷得连房租都交不起。天无绝人之路，一位姓傅的上海阿姨收留了我，让我住到她家里，她不收我租金，条件是帮她读高三的儿子补习功课。当时，那地段的房租足可以请资深名师，且少了“外人住家”的麻烦。傅阿姨温和地说：“阳阳，我读过你写的文章，看得出你年纪虽轻，却是见过世面的。希望你为弟弟补习的同时，也可以跟他聊聊你一路走南闯北的经历。”②弟弟是家中独子，成绩不错，弹得一手好钢琴。听了母亲的话，他满脸不服，小声嘟哝：“阿拉是静安百乐门长大的，伊乡下来，哪能有我见过的世面多。”我亦诚惶诚恐，心中暗忖：我不过是从吉林考到成都读了大学，父母去世得早，又一个人求学，生活比较辛苦罢了，哪里见过什么世面？能有机会来上海工作就是想见见世面，要不是遇到好心人傅阿姨，差点就露宿街头了。③那一年，我下班后就回“家”，陪弟弟一起温书。累了，我会跟他聊一聊北方的冬天、乡下的星空、成都的杜甫草堂。周末时，弟弟不在家，我会和阿姨学着做家务。我也正是从那时候起学会像上海男人一样擦地板、熨衣服、买菜煮饭——虽然之前也会做家务，但到底是太粗糙了。我从这些生活的细微之处，渐渐地领悟到城市的一些人文特点，以及如何与上海人舒服地相处。④一年后，弟弟考入大学，我也终于有能力自己租房子了。弟弟感谢我对他的帮助：“你去过那么多地方，见过的事情多，又善于学习，的确见过世面。”我摇摇头，很认真地告诉他：“阿姨才是见过大世面的人。所谓的世面，就是世间的人和事不止一面，都市的繁华喧嚣、乡下的星光点点，都是世面。阿姨不但知道这些，而且用这样的见识去帮助人，这份善良，也是世面。”（摘自《大公报》2023年5月17日）20.请根据文章内容理解下列句子中“世面”的意思，将正确的理解选项填入“世面”句子对应表格中。“世面”意思“世面”句子正确选项A.都市繁华、乡下星光，帮助别人的善良B.有个人奋斗经历和经验C.未曾经历的社会生活①看得出你年纪虽轻，却是见过世面的。①__________②有机会来上海工作就是想见见世面。②__________③阿姨才是见过大世面的人。③__________21.第②段中提到“来上海工作就是想见见世面”，通读全文，简练概括“我”见到的“世面”有哪些？22.请根据本文主旨内容补写下联。上联：房租有价识真情下联：_____________【答案】20.①.B②.C③.A21.示例：①弟弟从“满脸不服”到感谢我的帮助努力考学；②“我”学会像上海男人一样做家务；③傅阿姨用善良帮助“我”度过“付不起房租”的生活难关。22.示例：善良无形见世面。【解析】【导语】文章围绕“世面”展开，讲述“我”大学毕业后到上海工作，因付不起房租受傅阿姨收留，条件是辅导其儿子功课。期间，“我”陪弟弟温书，分享经历，还跟阿姨学做家务。一年后，弟弟考入大学，“我”也有能力租房。“我”认为傅阿姨才是见过大世面的人，其善良助人正是世面的体现，展现了人与人之间的温暖与对世面的独特感悟。【20题详解】本题考查理解语句。①“看得出你年纪虽轻，却是见过世面的”：在第①段中，傅阿姨说这句话，是基于她读过“我”写的文章。结合后文“我”的经历，父母去世早，从吉林考到成都读大学，一个人求学，生活辛苦。这种个人奋斗经历和积累的经验，让傅阿姨觉得“我”年纪轻轻却有不同于常人的见识，所以这里“世面”的意思对应B选项。②“有机会来上海工作就是想见见世面”：从第②段“我”的内心想法可知，“我”从外地来到上海，上海对于“我”来说是一个全新的环境，有未曾经历过的社会生活，“我”希望通过在上海工作去体验这些，所以此处“世面”对应C选项。③“阿姨才是见过大世面的人”：依据第④段“我”的阐述，“所谓的世面，就是世间的人和事不止一面，都市的繁华喧嚣、乡下的星光点点，都是世面。阿姨不但知道这些，而且用这样的见识去帮助人，这份善良，也是世面”。这里明确指出阿姨见识到世间多样的人和事，还拥有用善良去帮助他人的品质，因此“世面”对应A选项。【21题详解】本题考查理解与概括。结合第②④段“弟弟是家中独子，成绩不错，弹得一手好钢琴。听了母亲的话，他满脸不服”“弟弟感谢我对他的帮助：‘你去过那么多地方，见过的事情多，又善于学习，的确见过世面’”可概括出：弟弟从“满脸不服”到感谢我的帮助努力考学过程；结合第③段“周末时，弟弟不在家，我会和阿姨学着做家务。我也正是从那时候起学会像上海男人一样擦地板、企衣服、买菜煮饭——虽然之前也会做家务，但到底是太粗糙了”可概括出：“我”学会像上海男人一样做家务；结合第①段“二十年前，我大学毕业到上海工作，穷得连房租都交不起。天无绝人之路，一位姓傅的上海阿姨收留了我，让我住到她家里，她不收我租金，条件是帮她读高三的儿子补习功课”可概括出：傅阿姨用善良帮助“我”度过“付不起房租”的生活难关。【22题详解】本题考查补写语句。上联“房租有价识真情”，强调了房租虽有价格衡量，但从中能认识到傅阿姨的真情。结构为“房租有价（主谓短语）识真情（动宾短语）”。下联要紧扣文章主旨，体现出善良这种无形的品质与“世面”的关联。在文章中，傅阿姨用善良帮助“我”，这种善良是她见过世面的一种体现，善良虽然无形，却展现出她对世间人和事的深刻理解，所以可拟写“善良无形见世面”与之对仗工整且符合文意。从词性上看，“善良”对“房租”，均为名词；“无形”对“有价”，是反义的形容词；“见世面”对“识真情”，都是动宾结构，在内容和形式上都与上联呼应，共同凸显了文章通过生活经历展现善良和世面内涵的主题。四、作文（50分）23.请以“那次，我很认真”为题目，写一篇作文。写作要求：①结合自己的亲身经历进行写作，不得抄袭套作。②不得出现真实的班名、人名。③书写工整，不少于600字。【答案】例文：那次，我很认真在记忆的长河中，许多事都已模糊，唯有那次，我认真做事的经历，如璀璨星辰，在我心中熠熠生辉。那是一个阳光明媚的周末，学校布置了一项特殊的作业——制作一份关于植物生长的手抄报。起初，我并未将其放在心上，觉得不过是简单的写写画画。可当我真正着手准备时，才发现远没有想象中容易。我先来到图书馆，查阅了大量关于植物的书籍，从植物的分类、生长习性到繁殖方式，我都详细记录下来。每