第一课《安全乘坐校车》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

第一课《安全乘坐校车》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《安全乘坐校车》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版，本节课紧密结合教材内容，以安全乘坐校车为主题，旨在提高学生安全意识，培养良好的出行习惯。课程内容涵盖校车安全知识、乘坐规范以及紧急情况下的应对措施，符合六年级学生认知水平和实际需求。核心素养目标培养学生安全意识，提高自我保护能力，形成遵守交通规则的公民素养。通过学习，学生能够理解校车安全的重要性，掌握乘坐校车的正确方法，学会在紧急情况下冷静应对，培养团队协作精神，为未来的出行生活打下坚实的安全基础。学情分析六年级学生正处于身心发展的重要阶段，他们已经具备一定的知识储备和生活经验，对于交通安全有一定的认识。然而，由于年龄和经验的限制，他们在安全意识、遵守规则和应对突发情况的能力上仍有待提高。在知识层面，学生对校车的基本结构和乘坐规则有一定了解，但对安全细节和紧急情况的处理方法认识不足。在能力方面，学生具备一定的自主学习能力，但在合作学习和探究活动中，部分学生可能存在参与度不高、表达不够清晰的问题。在素质方面，学生的自我保护意识需要进一步加强，团队协作能力和责任感有待培养。此外，学生的行为习惯对课程学习有直接影响，如上课注意力集中程度、参与课堂活动的积极性等，这些因素将影响教学效果。因此，本节课需结合学生实际情况，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的安全素养。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析，讲解校车安全知识，让学生在理解的基础上掌握安全乘坐校车的技巧。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟实际乘坐校车场景，培养他们的安全意识和应急处理能力。

3.利用多媒体课件展示校车安全知识和事故案例，增强教学的直观性和感染力。

4.设计互动游戏，如“安全知识问答”等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，早上好！今天我们来学习一节关于安全乘坐校车的课程。我们都知道，校车是我们上下学的交通工具，它的安全直接关系到我们的生命安全。那么，在乘坐校车时，我们应该注意哪些安全问题呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。

（学生）……

二、新课讲授

1.校车安全知识讲解

（教师）首先，我们来了解一下校车的基本安全知识。同学们，你们知道校车有哪些安全设施吗？

（学生）……

（教师）很好，校车通常配备有安全锤、灭火器、急救包等安全设施。接下来，我将为大家详细讲解这些设施的正确使用方法。

（教师演示安全锤的使用方法，并讲解其作用）

（学生）……

2.乘坐校车注意事项

（教师）了解了校车安全设施后，我们再来谈谈乘坐校车时应该注意的事项。同学们，在乘坐校车时，你们有没有遇到过一些不安全的行为？

（学生）……

（教师）是的，有些同学在乘坐校车时会随意走动、大声喧哗、乱扔垃圾等。这些行为不仅影响其他同学，还可能引发安全事故。下面，我将为大家列举一些乘坐校车时应该注意的事项。

（教师讲解乘坐校车注意事项）

（学生）……

3.紧急情况下的应对措施

（教师）同学们，在乘坐校车时，我们不仅要遵守规则，还要学会在紧急情况下保护自己。下面，我将为大家讲解一些紧急情况下的应对措施。

（教师讲解紧急情况下的应对措施）

（学生）……

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下在乘坐校车时，如何做到文明乘车、安全出行。

（学生分组讨论）

（教师巡视指导）

2.角色扮演

（教师）现在，请同学们进行角色扮演，模拟乘坐校车时遇到紧急情况，看看大家能否正确应对。

（学生进行角色扮演）

（教师点评）

四、课堂小结

（教师）通过今天的学习，我们了解了校车安全知识、乘坐校车注意事项以及紧急情况下的应对措施。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，做到安全出行。

（学生）……

五、课后作业

1.请同学们回家后，向家人宣传校车安全知识，提醒他们注意乘车安全。

2.请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于校车安全的作文。

（学生）……

六、板书设计

1.校车安全知识

-安全设施：安全锤、灭火器、急救包

-乘坐校车注意事项：文明乘车、安全出行

-紧急情况下的应对措施

2.课后作业

-宣传校车安全知识

-写一篇关于校车安全的作文教学资源拓展1.拓展资源：

-校车安全知识手册：可以收集或制作一本校车安全知识手册，内容包括校车安全规则、紧急疏散流程、常见事故预防措施等，以便学生随时查阅。

-校车安全视频：搜集或制作一系列校车安全教育视频，通过真实的案例展示不安全行为的后果，以及正确的安全操作方法。

-校车安全游戏：设计一些校车安全主题的游戏，如“安全知识问答”、“校车模拟驾驶”等，通过游戏化的方式加深学生对安全知识的理解和记忆。

2.拓展建议：

-家庭安全教育：鼓励家长参与校车安全教育，共同学习校车安全知识，并在日常生活中提醒孩子遵守安全规则。

-校园安全宣传：在学校内设置校车安全宣传栏，定期更新安全知识，提高全体师生的安全意识。

-校车安全演练：定期组织校车安全演练，让学生在模拟真实场景中学习如何正确应对紧急情况。

-校车安全知识竞赛：举办校车安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，增强他们的安全意识。

-校车安全志愿者：成立校车安全志愿者团队，由学生担任志愿者，负责监督同学遵守校车安全规则，并及时向老师报告安全隐患。

-校车安全主题班会：定期在班会上开展校车安全主题讨论，让学生分享自己的安全经验，共同提高安全意识。

-校车安全家长会：定期召开校车安全家长会，让家长了解学校在安全方面的措施，共同关注孩子的安全成长。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小学生乘坐校车安全手册》

这是一本专门为小学生编写的校车安全指南，内容涵盖了校车安全知识、乘坐规范、紧急情况应对等，适合学生课后阅读，加深对校车安全的理解。

-视频资源：《校车安全知识动画短片》

一系列以动画形式呈现的校车安全知识短片，通过生动的故事和形象的角色，向学生传授校车安全的重要性以及如何正确乘坐校车。

2.拓展要求：

-阅读材料：

1.学生在课后阅读《小学生乘坐校车安全手册》，标记重点内容，并尝试用自己的话复述手册中的安全规则。

2.鼓励学生与家长分享阅读心得，共同讨论校车安全问题，增强家庭安全意识。

-视频资源：

1.学生观看《校车安全知识动画短片》，记录下短片中的关键安全提示，并思考如何将这些知识应用到实际生活中。

2.教师可组织学生进行小组讨论，分享观看视频后的感受和收获，讨论如何将视频中的安全知识转化为日常行动。

-实践活动：

1.学生可以设计一份校车安全宣传海报，用图画和文字表达校车安全的重要性，并在学校内展示。

2.鼓励学生在家中或社区中开展校车安全宣传活动，提高周围人对校车安全的认识。

教师指导：

-教师应提供必要的阅读材料和视频资源，并确保学生能够获取。

-教师可以定期检查学生的阅读笔记和观看视频后的心得体会，了解学生的学习效果。

-对于学生在拓展学习过程中遇到的问题，教师应给予及时的解答和帮助。

-教师可以组织学生进行课后分享会，让学生展示自己的学习成果，促进知识的交流和深化。课堂1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，教师可以即时了解学生对安全乘坐校车知识的掌握程度。例如，可以提问学生关于校车安全设施的作用、乘坐校车时应遵守的规则等问题，观察学生的回答是否准确、全面。

-观察：教师在课堂上观察学生的参与度、注意力集中情况以及小组讨论中的表现，以此来评估学生的课堂学习效果。

-测试：通过设计简单的选择题、判断题或填空题，对学生的知识掌握情况进行测试。测试题目应与课堂内容紧密结合，难度适中。

-反馈：教师应及时对学生的回答和表现给予正面反馈，对于错误或模糊的理解，要进行耐心解释和纠正。

2.作业评价

-完成作业：学生完成课后作业，如写作文、绘制校车安全海报或制作校车安全知识卡片等，这些作业可以反映学生对安全知识的理解和应用能力。

-作业批改：教师对学生的作业进行认真批改，评价内容包括作业的准确性、创造性以及学生的努力程度。

-反馈交流：教师通过作业反馈与学生进行交流，针对学生的错误或不足之处，给予具体的指导和建议。

-鼓励与激励：对于表现优秀的作业，教师应给予表扬和鼓励，以激发学生的学习动力。

3.形成性评价

-小组讨论：通过观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的沟通能力、协作能力和对安全知识