农业机械化及其自动化专业毕业论文设计 课程考核大纲

农业机械化及其自动化专业毕业论文设计课程考核大纲（GraduationThesis(Design)）课程基本信息课程编号：04021068课程学时：120课程学分：12一、课程的性质和地位毕业论文（设计）是农业机械化及其自动化专业全部教学活动中最后一个实践性、综合性的教学环节。是在学完全部课程和实习的基础上，通过课程设计等形式把所学的知识融会贯通地运用于实践的、创造性的学习过程。以毕业论文及设计为农业机械化及其自动化专业主要的结业方式，能得到机械工程师较为全面地基本训练，为将来组织和指挥现代化农业生产技术人员提供必要的农业生产机械化知识，了解农业机器的发展，更好地为农业生产服务，对提高学生质量有重要的意义。毕业论文的题目、进程及内容增减，应在统一的毕业论文大纲基础上，根据技术发展和教学实际，每届可有所不同和改进，但需由应届指导教师小组集体认真的审定。专题论文应提前发给学生专题目录，以调动学生课内外学习的积极性，做好必要的准备。二、理论教学部分的考核目标无三、实验、实习教学部分的考核要求通过毕业设计（论文），验证并丰富课程理论知识，着重培养学生对所学理论知识的综合运用及对相关专业问题的分析能力，完善学生的知识结构，拓宽学生的知识面，加强学生的综合业务素质，实现教学计划培养目标和业务培养要求。通过毕业设计（论文），促进学生达到教学计划规定的如下业务培养要求：（1）进一步掌握农业机械学的农业机械基本理论；（2）掌握农业机械选型，购置、配备和生产组织中的基本计算理论和方法；（3）初步具备组织农业机械化规模生产指挥和经营管理基本能力；（4）熟悉国家和当地有关农业机械化方面的法律、法规、政策；（5）掌握设施农业的建设规划方法以及设施内主要装备的使用技术；（6）了解农业机械化新技术发展现状和发展方向；（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究实际工作能力。四、考核方式1.毕业答辩由学院专业毕业答辩委员会领导，分若干答辩小组，答辩小组成员由专业教师和有关教师组成，可聘请校外专家参加。2.每个毕业生都要进行答辩。参加答辩的学生应完成教学计划规定的全部课程并成绩合格，按论文任务书的要求完成全部的论文任务，其设计成果经指导教师和评阅人认可方可参加答辩。评分采用“5级”评分制，即“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。根据学生在现场答辩中的表现及毕业设计（论文）的完成情况打分。五、成绩评定1.平时成绩：工作量及工作态度6%、调查论证6%、研究水平与实际能力9%、论文撰写质量6%、学术水平与创新3%。2.期末成绩：现场答辩；50%3.综合成绩：总成绩=答辩成绩×50%+评阅专家成绩×20%+指导成绩（工作量及工作态度、调查论证、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新）×30%。六、考核结果分析反馈学生考核（试）结果的分析与反馈是考务工作的重要环节，是检测教师授课效果和学生对知识的理解掌握程度、运用能力水平情况的评估，是教师及时对教学方法、教学内容做出正确调整的重要参考依据。考试结果分析与反馈有利于促进教学质量和学习效果的提高。其考核结果分析反馈内容应包括以下几个方面。（1）分析与反馈的原则真实、客观、全面、有针对性，以促进教与学的质量为目标，进行个性化和结构性反馈。（2）分析与反馈的范围各专业、各班级在本学期所开设的所有课程，需对本班学生的形成性考核和期末终结性考核情况进行分析、反馈，其中必修类课程需直接面对学生进行反馈。（3）分析与反馈的内容1）学期过程中反馈的内容任课教师要结合形成性评价各方面的内容，随时观察、分析每一位同学在学习、评价中的情况，及时反馈其存在的问题、不足及优点，并给出学习建议。2）学期结束后反馈的内容a.本门课程考试成绩的构成情况：如形成性成绩、终结性成绩所占比例；形成性成绩的评分依据等。b.本门课程的整体考试情况（包括使用同一试卷考试班级和本班考试成绩情况）：结合成绩分布情况，从难度、信度、效度、区分度等方面进行分析。c.本次试卷的特点：知识点覆盖范围、难易度情况、重点考核同学们哪些方面的能力、是否符合培养目标等。d.对试卷的具体分析：如哪些方面的题目答案正确率较高；哪些方面的题目失分较多；普遍掌握较为薄弱的知识点；哪些是较难的、综合性的题目等。e.反映出的问题：包括形成性考核和终结