七下9木兰诗 课件

木兰诗预习

◎木兰从军的故事千百年来广为传颂，多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头，就是北朝民歌《木兰诗》。借助注释，阅读课文，熟悉这首民歌讲述的故事。

◎这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。学习时，注意从这两方面把握木兰这一人物形象。北朝：南北朝时期的北方。民歌：民间口头流传的诗歌或者歌曲。往往不知道作者是谁，它们产生于民间，反映着民风民情，契合老百姓的心理。乐府：秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。具体任务是制作乐谱（作曲）、训练音乐人才和收集歌词。歌词来源有二种：一部分是文人专门创作的，一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府成为了继《诗经》《楚辞》而起的一种新的诗歌体裁。北宋的郭茂倩又把历代的乐府诗编著成了《乐府诗集》，集子里最著名的两首就是《木兰诗》和《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。机杼(zhù)军帖（tiě）可汗(kèhán)鞍鞯(ānjiān)辔(pèi)头燕(yān)山胡骑(qí/古音jì)溅溅(jiān)啾啾(jiū)朔(shuò)气金柝(tuò)十二转（zhuǎn）著（zhuó）我旧时裳(cháng)霍霍(huò)云鬓（bìn）机杼(zhù)军帖（tiě）可汗(kèhán)鞍鞯(ānjiān)辔(pèi)头燕(yān)山胡骑(qí/古音jì)溅溅(jiān)啾啾(jiū)朔(shuò)气金柝(tuò)十二转（zhuǎn）著（zhuó）我旧时裳(cháng)霍霍(huò)云鬓（bìn）《木兰诗》：62句，328字。将军百战死，壮士十年归。同行十二年，不知木兰是女郎。◎“十二”与“十”:虚数，表示多。◎十年、十二年：十多年。请找出诗歌中直接写木兰浴血奋战、征战沙场的句子。第4段：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。第4段：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（十年征战）第1-3段：木兰决定代父从军奔赴沙场。（征战前）第5、6段：木兰辞官还乡与家人团聚。（征战后）第7段：比喻的方式风趣结尾。第1-3段：决定从军，准备出征，奔赴战场。（详）第4段：征战生活。（略）第5段：还朝辞官。（略）第6段：还乡与亲人团聚。（详）详写→重点突出略写英雄气慨→木兰是女郎女儿情怀疏远残酷战争向往美好生活◎细读写沙场征战的6句诗，仔细思考哪些词语的表现力特别强，用红笔圈划出来并作出批注。万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，保家卫国；行军神速，英姿飒爽。战事紧张，形势逼人。朔气传金柝，寒光照铁衣。征战生活艰苦；听觉+视觉+触觉；动景+静景。将军百战死，壮士十年归。战斗激烈悲壮，战争旷日持久。木兰英勇善战。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东市买骏马，西市买鞍鞯，

南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。互文：也叫做互辞，古诗文中常用的一种修辞方法。参互成文，合而见义：参互，互相参杂，相互参证；上下文义互相交错，互相渗透，互相补充的来表达一个完整的意思。《楚辞·招魂》：魂兮归来，东方不可以托些！……魂兮归来，南方不可以止些！……魂兮归来！西方之害，流沙千里些。……魂兮归来，北方不可以止些！……曹植《游仙诗》：东观扶桑曜，西临弱水流，北极登玄渚，南翔陟丹邱。汉乐府《江南》：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。柳宗元《捕蛇者说》：叫嚣乎东西，隳突乎南北。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。互文：也叫做互辞，古诗文中常用的一种修辞方法。参互成文，含而见文：参互，互相参杂，相互参证；上下文义互相交错，互相渗透，互相补充的来表达一个完整的意思。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。大声诵读梳理层次爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。木兰还乡：家人爷娘年迈，搀扶出城；女儿安好，便是晴天。阿姊靓丽，盛装登场。内城外郭第一层：木兰平安归来，全家欢天喜地，亲情融融。小弟兴奋，杀猪宰羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。木兰还乡：木兰侧面表现木兰勇担责任的英雄气概。闺中情怀，女儿本色。美丽的姑娘，爱美的女子。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。木兰还乡：火伴侧面表现木兰和男兵一样勇猛善战。机智谨慎、智勇双全。惊忙：喜剧色彩。顶真行（xíng）军行（háng）伍爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。铺排：铺陈和排比，作者不惜用繁笔进行细致描写。结合注释细读其余几段，体会其中塑造的木兰的形象，关注句子的修辞手法，请大家一边思考，一边在对应的地方做好批注。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。——多愁善感，勤劳孝顺。愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，爱家孝亲，勇于担当，忠孝两全。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——复沓，对偶。——行进神速，军情紧迫，形势紧张。心情急切，离家越远，思亲越切。策勋十二转，赏赐百千强。——夸张——木兰功劳之大，天子赏赐之多。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——不图功名富贵，眷念家园生活。——骄傲自豪的心理。赞美木兰机智谨慎。一身戎装，英姿飒爽，云鬓花黄，楚楚动人；戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情；一位可敬可亲可爱的女性。木兰是女郎一位巾帼英雄：勇于担当、坚毅勇敢、战功显赫。一位平民女子：她有平民的忧愁，有刻骨的恋亲情怀，有淡泊功名的胸襟，有女人爱美的本心，有风趣幽默的天性，机敏活泼，淳厚质朴。一位传奇女子：身为女子而建立了男子的功业，正可谓“巾帼不让须眉”。（戏剧《花木兰》、迪士尼电影《Mulan》）一位具有中国传统文化特色的人物。（将诗歌中的木兰与电影中的木兰进行比较，去发现和认识到中外文化的异同。）木兰是……程千帆：是一曲女战士的赞歌，游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的基础。曹道衡：基调豪迈乐观，木兰的形象开朗俊爽而不失女性固有的妩媚，都应和北方民族当时的习俗、妇女地位等等和汉族不同有关。孙绍振：花木兰参加了战争和她战斗的英