冀少版七年级生物下册《3.3.2呼吸的过程》同步测试题及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页冀少版七年级生物下册《3.3.2呼吸的过程》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、填空题1．人在吸气的时候收缩，其顶部，肋间肌，胸廓的上下径变，肺内的气压变。空气内的气体被压入肺中。2．当小明的肺内气压高于外界时，分析其膈肌正处于状态。3．据图回答下列问题。图1表示呼吸过程中（填“吸气”或“呼气”）时的状态，此时，膈肌（“收缩”或“舒张”），胸廓（填“扩大”或“缩小”），肺内气压（填“大于”或“小于”）外界气压，气体被（填“吸入”或“呼出”）。4．通过呼吸运动，人体实现了和的气体交换。二、选择题5．肺通气是通过呼吸运动实现的，肺通气包括呼气和吸气两种方式。平静吸气过程是（

）A．肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺的容积增大，外界气体进入肺B．肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺随之扩张，肺的容积增大，外界气体进入肺C．肋间外肌和膈肌舒张，胸廓扩大，肺随之回缩，肺的容积缩小，肺内部分气体排出体外D．肋间外肌和膈肌收缩，胸廓缩小，肺随之回缩，肺的容积缩小，肺内部分气体排出体外6．如图为呼吸时胸廓容积与肺内气压关系曲线图，分析错误的是（

）A．a→b→c段表示吸气，肋骨上升B．c→d→a段表示呼气，膈顶上升C．a点时，胸廓上下径（纵径）最大，肺内气压大于外界气压D．c点肺内气压小于外界气压，肋间肌处于收缩状态7．2024年10月20日上午，黄河口（东营）马拉松震撼开跑！来自国内外的3.5万名选手参赛，比赛中队员们奋力拼搏，呼吸急促。分析下图呼吸曲线和模型，关于曲线叙述正确的是（

）A．C点表示吸气结束的瞬间B．BC段对应图2中肋间肌收缩C．CD段胸廓容积缩小D．CD段对应图2中肋骨上提8．下图表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述错误的是（）A．膈肌从A到B时，吸气B．膈肌从B到A时，胸廓容积变小C．膈肌从A到B时，膈肌处于收缩状态D．吸气完成的瞬间，膈肌处于A状态9．同学们在游泳课上，尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。如图是人体在呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（

）A．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响B．同学们抬头呼气过程是图中a→bC．图b→c时，肺内气压>外界气压D．图c→d时，胸廓扩大10．人在溺水时，呼吸活动受到阻碍，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者完成（

）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换三、综合题11．肺活量是身体机能的重要指标之一，是人尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量。请据图回答：(1)在测量肺活量时，受试者需要深吸一口气，此时图一中的A和肋间肌处于状态，胸廓变化如图一中所示。肺内气压外界气压，气体进入肺。(2)吸入的气体，顺着支气管在肺内的各级分支，达到支气管最细的分支末端形成的，此结构适于进行气体交换的特点是（答一点即可）。(3)图二中，表示呼气过程的是段曲线；与吸入气体相比，呼气时呼出的气体中含量明显增加。(4)为提高肺活量，某校学生进行了为期3个月的每日30分钟慢跑训练，计算训练前后多位男、女生肺活量的平均值，得到如图三结果。从图三中可以看出：持续的慢跑训练能，这是因为慢跑训练锻炼了，使其功能得到加强，胸廓扩大和缩小的幅度增大，使更多的气体进出肺部。12．图一是模拟膈肌的运动示意图，图二是某人平静呼吸时肺内气压的变化曲线。结合所学知识，据图回答下列问题。(1)图一A中，结构②模拟，结构③模拟。此模型的弊端是只能演示结构④的径的变化，而不能完全演示呼吸运动的状态变化。(2)图一B中，膈肌由a向b运动时，膈肌（填“收缩”或“舒张”），导致肺内气压。此时，肺内气压的变化情况可用图二的（填“ABC”“BCD”或“CDE”）曲线表示。参考答案题号5678910答案ACDDBA1．膈肌下降收缩大小2．舒张3．吸气收缩扩大小于吸入4．肺/外界外界/肺5．A6．C7．D8．D9．B10．A11．(1)收缩M小于(2)肺泡肺泡数目很多；肺泡外包围着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细