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PAGE5-我读一本小书同时又读一本大书eq\a\vs4\al([语言运用层])1.下列各项中,字形全都正确的一项是()A.破篾私塾矜持甘之如饴B.铁砧污秽糜碎人至义尽C.殒落幅射涵养连篇累牍D.蛰居濒危临摹轻歌慢舞[解析]B项,“人”应为“仁”;C项,“殒”应为“陨”,“幅”应为“辐”;D项,“慢”应为“曼”。[答案]A2.下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是()①现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。②担当校长以来,林先生朝乾夕惕,孜孜不倦,优化了校内环境,鼓起了老师们的干劲,使全校呈现出蒸蒸而上之象。③从某种意义上讲,搞财务工作如同坂上走丸,有肯定的风险,只有精通业务,严于律己,才能“化险为夷”。④他为人孝友恬淡,通达时务。他在任十年,致力整顿吏治,发硎新试,百姓深获其利。⑤闻名作家王蒙的最新力作《得民心得天下》,对儒家经典《孟子》进行了睿智深刻的解读,再现了《孟子》的微言大义,尽展大师风采。⑥这里写的是自己在逃学的过程中感受到生命的本真与欢乐,体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷,所以有一种骄傲感。A.①④⑥ B.①③④C.②③⑥ D.②④⑤[解析]①笔走龙蛇:形容书法笔势雄健敏捷,挥洒自如。此处属于对象误用。②朝乾夕惕:形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。运用正确。③坂上走丸:像在斜坡上滚弹丸。比方形势发展快速或工作进行顺当。此处属于望文生义。④发硎新试:像新磨的刀那样锐利。比方刚参与工作就显露出精彩的才能。此处不合逻辑。⑤微言大义:精微的语言和深邃的道理。运用正确。⑥博大精深:形容思想和学识广博高深。用在此处符合语境。[答案]B3.下列各句中,没有语病的一句是()A.公务人员上班时间上网消遣、闲聊,影响了政府在人民心目中的威信,究其缘由,主要是政府的主管领导和有关部门对政府部门的工作效率没有引起高度重视。B.在人们物质文化生活日益丰富的今日,过节绝不仅仅是满足口腹之乐,而是在追求一种闲适和愉悦,是一种传统的精神持续。C.通过缩减私人汽车数量,削减家庭用煤炉做饭次数,禁止秋后农夫在田里烧秸秆,使我们的空气污染指数降低,建立良好的生态环境,提高生活质量。D.课文题目叫“我读一本小书同时又读一本大书”,这里的“小书”指课本,“大书”就是大自然、大社会。[解析]A项,语序不当,应改为“政府部门的工作效率没有引起政府的主管领导和有关部门的高度重视”。B项,关联词语不搭配。应将“而是”改为“还是”。C项,成分残缺,无主语。应将“通过”删去。[答案]D4.下列句子排序正确的一项是()①在这些季节,我便觉得学校真没有意思,简直坐不住②若在四月落了点小雨③总得想方设法逃学上山去捉蟋蟀④山地里田塍上各处都是蟋蟀声音⑤真使人心花怒放A.②④⑤①③ B.①③⑤②④C.②⑤④①③ D.①③②④⑤[解析]先点明时间是四月,四月落雨后郊外的状况:“山地里田塍上”蟋蟀的声音,“使人心花怒放”,“在这些季节”承接了上文的四月,在学校坐不住的后果就是逃学。[答案]A5.仿照画线句“假如……那么……”的句式,再续写两个句子。在书中,假如你和沈从文畅游《边城》,那么你将收获到湘西淳朴的风土人情;________________________________________________________;____________________________________________________。[解析]本题考查学生仿句的实力。句式上的要求特别明确。因此我们在续写时,只要让整个语段语意贯穿,续写的句子与例句表达的情感倾向一样即可。[答案](示例)假如你和徐志摩在康桥上徜徉,那么你将采摘到康桥下自由的水草假如你和老渔夫桑地亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐,那么你将感受到“一个人可以被毁灭,但不能被战胜”的精神境界6.(2024·河北“五个一名校联盟”一诊改编)下面是英国牛津高校博士生导师教授詹姆斯写给他的学生杨华的感谢信,其中有五处不得体,请找出并作修改。杨华高足:贵国珠港澳大桥通车后,你多次屈尊邀请我来港,这一次,我敬谢不敏,惠临香港。来港后,你放弃休息,陪我观光、体验,并具体介绍大桥的主体结构、建立过程。在港几日,多有叨扰。特别感谢你的垂青!詹姆斯2019_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]①高足:敬辞,称呼别人的学生。应改为“爱徒”。②屈尊:客套话,降低身份俯就。应改为“盛情”。③敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。谢,推辞;不敏,不聪慧,没有才能。应改为“不再推辞”“没有推辞”。④惠临:敬辞,指对方到自己这里来。应改为“来到”。⑤垂青:表示重视。用于长对幼、上对下。应改为“款待”。[答案]“高足”改为“爱徒”;“屈尊”改为“盛情”;“敬谢不敏”改为“不再推辞”或“没有推辞”;“惠临”改为“来到”;“垂青”改为“款待”。7.下面是某校校内文化建设的框架图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过100个字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查图文转写的实力。本题由题干可知,所给图表是“某校校内文化建设的框架图”。由图可知,“三气”校内文化建设主要包括培育志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容,根据图中箭头示意的方向,这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。考生以“‘三气’校内文化建设”为主语,表述清晰即可。[答案]“三气”校内文化建设主要包括培育志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容,这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。eq\a\vs4\al([阅读提升层])阅读下面的文字,完成8~10题。医者朱军1984年高校毕业,朱军被安排到中国人民解放军总医院,1990年就晋升为主治医生。在事业上不满足的朱军起先寻思:再往下发展,要么读探讨生读博士,要么出国深造。他选择了出国。第一次走出国门,他的第一感觉就是自卑。他就读的以色列哈达萨医学院是中东最大的医学中心,水平跟欧美齐平。跟以色列这样的小国家比,我们的医疗科技水平差距太大了。他下决心要把自卑变为自信。“别人都不上班的时候,我一个人安宁静静地在试验室。有时候这是精神上的熬煎,但何尝不是对人的磨炼。”三年的留学生活,让朱军开了眼界。他驾驭了一些学问后,自信念也增加了。回国一年后,朱军转业到了北京高校肿瘤医院,起先拓展新的事业。在这里,朱军带领的北大肿瘤医院淋巴瘤科跃居国家领先地位。美国诗人惠特曼曾说:“一个孩子每天向前走,他望见的最初的东西,他就变成那东西,那东西也就成了他的一部分。”朱军从医,望见的“最初的东西”是什么呢?1979年,他毅然报考了第三军医高校。那时候,军医是令人敬重的职业。至今,他还为自己的职业选择感到兴奋。“我喜爱这个职业,因为我的工作是在不断地帮别人减轻苦痛,帮别人减轻心理压力,从而也实现了我的社会价值和个人价值。”随着社会经济的发展,主动选择学医的人好像越来越少,甚至出现了“医生的后代不学医”的现象。对此,朱军持乐观而谨慎的看法。他认为,在现代社会中,医学教化是必需品,医生这种职业应当处于受人敬重的地位,只要人类存在,这一点便不会变更。肯定会有优秀的人来接班,把医学的精华传承下去。不行否认,医学教化也面临压力和挑战。现在有的医生每天埋怨患者“怎么不喜爱我们了,怎么污蔑我们了”,对此,朱军很不以为然,他感慨地说:“现在医生为什么没有得到应有的敬重,一个重要缘由就是我们自身还有问题,须要自我调整,变更高高在上的心态,在为病人服务的过程中赢得社会的敬重。医院里始终都有好大夫、差大夫,但是目前的社会氛围,可能会惯坏一部分大夫,让他们养成一些毛病。”他认为,现代医学教化,首先就是要给打算从医的人补上人文这一课。下医治病,上医治心。在朱军看来,无论肿瘤还是其他疾病的产生,都不是受哪一个单独因素影响的。“现代社会压力大,要有好的身体,首先要有健康的生活理念,重要的是要心安。让病人心安,考验的是医生的心胸和情怀。”在同事眼中,朱军最让人感动的是他有慈善之心。他曾说,慈善心是与医术同等重要甚至是更重要的东西。他很细心,无论对小孩、老人还是别的患者,都很留意他们接受治疗时的感受,并希望用自己的言语举止去抚平他们内心的焦虑和苦痛。“患者是来找我们看病的,不是来结仇的。他长得丑还是美,有钱还是没钱,都是病人。他来看病,我们就给他服务。”朱军也希望科里的医生都能够同等地对待每一位患者,给每一个生命送去可触及的、活泼的希望。(摘编自杨桂青《朱军:悲悯之心待病患》)8.下列对材料有关内容的理解和概括,不恰当的一项是()A.中国的医疗科技水平远远低于以色列这样的小国,这让第一次走出国门的朱军感到自卑,但他并没有因此而自弃。B.三年的海外留学生活让朱军受益匪浅,回国一年后他转业到北大肿瘤医院,在这里,他带出了一个处于国家领先水平的医疗团队。C.第三军医高校是朱军望见的“最初的东西”,他毅然报考这所学校,成为一名医生,借此实现了他的社会价值和人生价值。D.医生的后代不学医,主动选择学医的人好像越来越少,其中缘由比较困难,这些引发了朱军对现代社会医学教化的思索。[解析]C项,对“最初的东西”的理解有误。[答案]C9.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.当上主治医生后,朱军选择出国深造,为变更祖国医疗科技落后的局面,他勤奋学习,表现出主动进取和勇于担当的精神。B.朱军成为优秀医生的一个重要缘由,是他具有正确的价值观,自觉地以“不断地帮别人减轻苦痛,帮别人减轻心理压力”为己任。C.在朱军看来,医患纠纷出现的缘由,有不少来自医生自身的缺点,有些医生每天报怨患者不满足、不喜爱自己,对患者缺乏人文关怀。D.朱军是一个有心胸和情怀的医生,他认为慈善心比医术更重要,他细心视察患者,理解患者,通过自己的言行让患者心安。[解析]C项,“在朱军看来,医患纠纷出现的缘由”的表述不合文意。[答案]C10.对现代社会医学教化,朱军所持看法为何是“乐观而谨慎”的?请结合材料谈谈你的理解。__________________

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