上海市虹口区上海市继光某中学2024年高考压轴卷语文试卷含解析

上海市虹口区上海市继光高级中学2024年高考压轴卷语文试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

在数字技术、网络技术、移动技术、智能技术不断革新的大浪潮中，实体书店该如何作为，才能彰显不可替代的

社会价值，拥有历久弥新的时代意义呢？

首先，要正确认识阅读，正确认识阅读人群。凡是用眼睛与耳朵去做的事情，都可以称之为阅读。承载知识与信

息的各种纸质与非纸质媒介形态，都是人们赖以阅读的工具。因此，阅读人群应该是所有拥有视觉、听觉等能力的普

罗大众。其次，我们要认识实体书店在人们阅读选择中的正确地位。原来人们几乎100%依靠报刊国书获取知识与信息，

现在这一方式可能仅占比10%,甚至还会更低。再次，我们要正确认识实体书店的社会价值与人类价值，把它做成融

通各种阅读社会心理的文化空间。

（摘编自刘建华《实体书店，通向文化空间》，《人民日报》2019年07月18日）

材料二：

自互联网进入图书行业以来，处于作者与读者中间环节的实体书店，逐渐被拥有同等功能的网络平台所取代。此

外，由于图书行业的利泗原本就较为稀薄，再加上阅读方式改变、经营成本上涨等因素的冲击，许多以卖书为主业的

实体书店越发举步维艰。但是，在政策和资本的助力下，实体书店在销售服务、空间体验等方面转型升级，逐步摸索

出“图书+餐饮+文创+休闲”的多元业态融合经营模式，实体书店的整体行业发展有了回暖趋势。

目前，新型实体书店的经营产生了新一轮同质化倾向，小清新风格外观、咖啡茶饮、文化创意产品，似乎成为新开

书店的“标配”，基本体现不出书店的个性以及与主打图书的联系。可想而知，时间的流逝会使“高颜值”带来的引

流效果不断减弱。

在大众产生审美疲劳之前，“高颜值”的新型实体书店必须紧密围绕书店的文化特色和图书的选品特点，开展多

元混合业态经营，让图书售卖从边缘回到中心。此外，新型实体书店可利用互联网技术优势，对不同消费者的阅读习

惯进行分析，获取每一位客户的深度需求，从而为消费者画像。当前，一个书店能在多大程度上满足读者的个性化需求

已成为衡量其附加值的重要标准之一。新型实体书店还应通过业务交流和培训，构建起复合型人才培养体系，提高书

店从业人员的整体素质和职业水平，让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的一部分。

无论如何，政策及资本助力之下的实体书店“开店热”，无法让实体书店真正“脱圈”，因为真正需要拯救的不

是实体书店，而是国民阅读的氛国和环境。

（摘编自张华、刘满元《实体书店终究还是要把“顾客”变成“读者”》，《光明日报》2019年09月25日）

材料三：

在电子商务和网络书店的挑战下，传统店铺和实体书店面临种种经营困境。但与此同时，一批急身街区巷弄、藏

匿地库阁楼的独立书店，却由于坚持特色定住、多种经营而得到了长足的发展。独立书店正作为一个微型文化综合体，

通过特色的文化定位和环境打造，以书籍展售、主题展览、演讲座谈、读书沙龙等多元经营，在激烈竞争的商业实践

中勇敢探索互联网时代“书店+”模式的生存法则。纸质阅读是网络阅读的有益补充，独立书店成为精英文明、经典文

化守护者，是传统阅段文化和社区邻里文化的捍卫者。独立书店彰显的不仅是小众市场的精英目标和特立独行的文化

定位，更是一种对独立的文化理念、精神信仰的坚定守卫。独立书店正是以这种价值观为核心依托，通过空间生产的

多重场域建构，实现空间生产的多维拓展，展示独立书店的“书店+”模式的经营力量。

（摘编自向勇《独立书店的价值定位与营造策略》）

1.下列对“独立书店”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.相对于一些小清新风格外观的新型实体书店,隐身于街区巷弄等偏僻角落的独立书店，未必会有“高颜值”带来的

引流效果。

B.同样是多元经营模式，独立书店采取的是主题展览、演讲座谈、读书沙龙等经营方式，在商业实践中探索着自己

的生存法则。

C.作为一个微型文化综合体，独立书店坚定地守卫着传统阅读文化、经典文化、社区邻里文化等各种文化，彰显了

特立独行的文化定位。

D.面对电子商务、网络书店的挑战，独立书店以目标精准、定位独特的价值观为核心依托，展现了互联网时代“书

店+”模式的经营力量。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.在技术不断革新的大潮中，正确认设阅读，正确认识实体书店的地位和价值，实体书店才有可能彰显独特的社会

价值，捱有时代意义。

B.人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化，互联网进入图书行业，经营成本不断上涨，这些因素给实体书店的

发展带来了挑战。

C.虽然整体行业遭遇了寒冬,但在政策和资本的助力下，实体书店摸索出了新的经营模式。随着开店数量的增长，实

体书店将摆脱困境。

D.关于实体书店，材料一从认知角度分为三个方面进行了思考，材料二则对实体书店发展中出现的问题进行了思考,

两则材料各有侧重。

3.目前新型实体书店如何做才能实现可持续发展?请结合材料简要分析。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国传统学术里，史学的地位非常重要。（甲）它不但渊源甚早，而且各类史籍卷帙浩繁。相较于世界各地其他

具有悠久历史的文明，史学的发达堪称中国文化的主要特色之一。

（乙）“夫史书之作，史往所以训今。“中国人非常重视历史，将其视为传承文明的载体、提供经验教训的宝库。

历代史籍体现着中国人芍于各种社会实践的记录与思考，历史故事往往影响后世的政治行为，甚至成为制度与政策合

法性的主要来源。

在《中华文明的经脉》一书里，吴义华教授攀经了出版于2012年的《中华文明的根柢》一书中的基本思路，从宏

观的理论视角出发，深入思考中华文明为什么是有机的整体、中华文明的价值体系、中华文明的实践体系、中华文明

的话语体系、中华文明的现代转型等具有重要历史与现实意义的问题，（丙）他描绘了一幅波澜壮明，丰冲举去的中华

文明整体画卷，提供了许多值得史学工作者进行进一步细致探讨的重要课题。

1.文段中加点的词语使用不正确的一项是

A.卷帙浩繁B.对于C.继续D.丰赡翔实

2.文段中划线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是

A.甲B.乙C.丙

3、下列对相关词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.总发，即束发，古代男孩成童时束发为髻，因此用束发指代成童之年，与“总角”之意有所不同。

B.户部，中国古代官署名，执掌全国土地、户籍、科举、赋税、财政收支等事宜，其长官为户部尚书。

C.河东，其中的“河”指黄河，因黄河自北而南流经山西省境内，故称山西省境内黄河以东的地区为河东。

D.中使，宫中派出的使者，多指宦官。与白居易《卖炭翁》“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”中的“宫使”意

同。

4、对下面一段文字中“一座粲然”原因的理解，最准确的一项是

祇园上人招余辈小聚，或问座中何人最惧内，众未及答。祇园日：“惟老僧最惧内。''众讶之，笑曰：“惟惧内，

故不敢娶耳。”一座粲然。

A.感谢上人替他们掩饰，保住他们的颜面。

B.明白上人在开玩笑，因为僧人不能娶妻。

C.发现上人和他们一样因惧内而不敢娶妻。

D.理解上人因惧内不娶、进而出家的行为。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江城子•孤山竹阁送述古①

苏轼

翠蛾羞黛怯人看。掩霜纨，泪偷弹。且净尊，收泪唱《阳关》。漫道帝城天样远，天易见，见君难。画堂新构

近葬山。曲栏干，为谁安？飞絮落花，春色属明年。欲棹小舟寻旧事，无处问，水连天。

（注）①述古：陈襄，字述古。时陈襄.由杭州太守调任南都（即文中的“帝城”）太守，而苏轼住杭州通判。

1.下列对作品的赏析，不正确的一项是

A.本词以歌女为抒情主人公，通过她的口吻表达对陈述古的惜别之情，构思巧妙。

B.本词与王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别佳作，但二者情感基调并不相同。

C.开头三句以神态、动作表现歌女的悲伤，因离别而落泪，怕人羞见而掩扇偷拭。

D.“漫道帝城天样远”一语双关，既言帝城遥远，亦言君王不见，词人自伤身世。

2.请从虚实关系的角度，简要分析词的下片是如何抒发离愁别绪的。

6、（1），云之君兮纷纷而来下。（李白《梦游天姥吟留别》）

（2），不如登高之博见也。（荀况《劝学》）

（3）夕阳下，___________，两三航未曾着岸。（马致远《远浦帆归》）

（4）锦江春色来天地，o（杜甫《登楼》）

（5）悍吏之来吾乡.，骐突乎南北.（柳宗元《捕蛇者说》）

（6）了却君王天下事，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）高山仰止，o（《诗经》）

（8）穷则独善其身，。（《孟子》）

7、阅读下面的作品，完成下面小题。

挠力河外传

肖复兴

关于挠力河，有一个传奇，让我很是难忘。在我们大兴岛，紧靠挠力河的是七队。有一个叫盛贵林的北京知青，

从七队调到我们农场的加工队。加工队的酒坊里一个姓韩的师傅新生的婴儿缺奶，这在那时的加工队也算是大事。没

办法，韩师傅两口子只好喂一些玉米糊糊或者面汤，可孩子哪里吃得用，整天嗷嗷地啼哭。徒弟盛贵林动了恻隐之心,

听说喝鱼汤可以催奶，他便想到自己原来所在的七队。

盛贵林想给师娘弄鱼吃，此时正是数九寒天，挠力河的冰都结了一两尺厚。但是，盛贵林心疼师傅两口子，心疼

他们刚呱呱坠地的孩子，执着地非要弄几条鱼不可。他请了假，从加工队往七队赶。正临近春节，天寒地冻，路上人

很少，赶到七队已是黄昏，在路口碰见了赶牛车的当地老农杨德云。听说盛贵林大老远地从加工队回来是为了弄几条

鱼，给师傅的老婆下奶喂嗷嗷待哺的孩子，杨德云一把拉住了他，把他拉到自己的家里。

从七队到挠力河，抄近路，有五六里地远。这五六里地，是一片荒野，在夏天，是沼泽地，只有些野鸭、野雁、

水獭，没有什么凶猛的动物，但到了冬天，荒草萎萋，常有野狼出没。先别说去挠力河捉鱼了，就是在这半路上，遇

到狼也替他一个人招呼的。杨德云怎么能够让他一个北京的小知青去胃这个险呢？

杨德云把盛贵林拉到自己的家里，让老婆先做了个烙饼摊鸡蛋（那年月里鸡蛋是稀罕物），再让老婆把坑烧热，把

坑头让给盛贵林，把家里唯——床新被子祷子给盛贵林，然后对他说；“你一路也累了，先睡吧！”盛贵林还惦记着

弄鱼呢，师娘等着鱼汤催奶，着急的事呀。杨德云拍拍他的肩头，说：“你安安稳稳地把心放回肚子里，鱼的事情，

包在我身上，明天你回加工队，我一准儿让你把鱼带走。”他说得那么坚决，盛贵林放心了，加上肚子里有了食，一

路跑得也累了，躺下没一会儿就呼呼入睡了。

盛贵林哪里想得到，杨德云是到挠力河给他凿冰提鱼去了。老杨好不容易从冰封的挠力河里把鱼弄到手，回来的

路上,深更半灰的，就怕遇到很，偏偏真的遇到了狼。黑夜里，绿&的小眼睛里的贼光，…内烦在老杨的身前身后，他

弑现疑包鼠工鼠冬天里饥肠辘辕的狼是要吃人的！老杨不由得吓出一身冷汗。

这荒野里，谁也救不了自己，他和狼群对峙着，他知道，这样的对峙是短暂的，他必须要先出手和狼群过招。他

想起袋里刚刚从挠力河捉到的鱼，这是他唯一的子弹，他先掏出一条鱼，像投手榴弹一样，向狼群扔了过去。狼群不

知道遇到了什么样的武器，吓得往后退，一看落在雪地上的鱼没动，一只狼跑了过来，闻了闻，没吃，又退了回去。

他又扔出第二条鱼，狼还是没吃，也没动。他把袋子里的鱼都扔光了，狼开始向他进攻。一只小狼冲在最前面，

一口咬住他的脚，拖着他就跑，其他的狼跟在后面追，一直把他拖到一片灌木丛里。就在此时，身后突然传来一阵撕

心裂肺的惨叫，在寂静■的荒野里是那样的疹人，原来是一只狼被夹子给夹住了。小狠和其他狠都往回跑，跑到夹子前。

老杨也一痛一拐地跑到夹子前，看见那狼的腿已经被死死夹住，他掏出别在腰间杀鱼用的鱼刀子，怒吼一声，一把刺

死了那匹狼。那一声怒吼在荒野的夜空里激殄、回响，血花飞溅在四周的雪地上。其他狼立刻吓得如鸟兽散。非常吊

诡的是，居然有几匹狼又跑了回来，把嘴里叼的鱼扔在老杨的身前，就像落败之师投降时的缴械。

一个叫杨德云的当地老农，一个叫盛贵林的北京知青，为了几条鱼而经历的这样一段故事，为挠力河平添了一抹

传奇的包彩。

（有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“关于挠力河，有一个传奇，让我夕艮是难忘。”文章如此开头，设置悬念，容易引起读者的阅读兴趣，又和结尾

相呼应。

B.文中人、狼对峙的那一部分，突出了杨德云的镇定、果断和勇敢；狼群战败后的行为，生动地诠释了人在自然面

前的强大。

C.画波浪线的句子运用细节描写，一连串的动词将狼的迅猛刻画得清晰可见，同时也将杨德云的危险处境描写得紧

张惊险。

D.文章的语言平易朴实，娓娓道来。人物的语言不多，既符合人物的身份，又能体现其性格，在气氛营造方面也有

张有弛。

2.请简要分析文章第三段的作用。

3.文中的杨德云和盛贵林有着怎样的共同品质？作者叙写这个传奇故事，表达了怎样的情感？请结合全文进行分析。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

驮马

施蛰存

我第一次看见驮马队是在贵州，但熟悉驮马的生活则在云南。那据说是所谓“果下马”的矮小的马，成为一长行

列地逶迤于山谷里，就是西南诸省在公路出现以前唯一的交通和运输工具了。当我乘着汽车，从贵州公路上行过，第

一次看见这些驮马队在一个山谷里行进的时候，我想，公路网的完成，将使这古老的运输队不久就消灭了罢。但是，

在抗战三年后的今日，因为液体燃料供应不足，这古老的运输工具还得建立它的最后功业，这是料想不到的。

西北有二万匹骆鸵，西南有十万匹驮马，我们试设想，我们的抗战乃是用这样古旧的牲口运输法去抵抗人家的飞

机汽车快艇，然而还能支持到今日的局面，这场面能说不是伟大的吗？因此，当我们看见一队驮马，负着他们的重荷,

在一个峻坡上翻过山冷去的时候，不能不沉默地有所感动了。

一队驮马，通常是八四十四或十二匹。每一队的第一匹马，是一个领袖。它是比技高大的一四,它额上有一个特

别的装佻，常常是一面反射阳光的小圆镜子和一丛红绿色的流苏，项颈下挂着一串大马铃。当它昂然地在前面带路的

时候，铃声咚咙咚咙地响着，头上的流苏跟着它的头部一起一落地耸动着，后边的马便跟着它行进了。或是看着它头

顶上的标帜，或是听着它的铃声，因为后面的马队中，常常混杂着聋的或育的。倘若马数多了，则走在太后面的马就

不容易箜到它们的领袖。你知道，驮马的行进，差不多永远是排列着单行的。

管理马队的人叫做马哥头，他常常管理着四五个小队的驮马。这所谓管理，实在不很费事。他老是抽着一根烟杆，

在马队旁边，或前或后地行进着。他们用简单的，一两个字——或者还不如说是一两个声音的吆喝指挥着那匹领队的

马。与其说他的责任是管理着马队，还不如说是管理着那些领队的马。马哥头也有女的。倘若是女的，则当这一长列

辛苦的驮马行过一个美丽的高原的时候，应和着那些马铃声，她的忧郁的山歌，虽然你不会懂得他们的意义——因为

那些马哥头常常是夷人一会使你觉得何等感动啊！

在荒野的山林里终日前进的驮马队，决不是单独赶路的。它们常常可能集合到一二百匹马，七八个或十几个马哥

头，结伴同行。在交通方便的大路上，它们每天走六十里，总可以获得一个歇站。那作为马队的歇站的地方，总有人

经营着马店。每到日落时分，马店里的伙计便到城外或寨门外的大路口去迎候赶站的马队，这是西南一带山城里的每

天的最后一阵喧哗。

马店常常是一所两层的大屋子。底下是马厩，楼上是马哥头的宿处。但是那所谓楼是非常低矮的。没有窗户，没

有家具，实在只是一个阁楼罢了。马店里的伙计们帮同那些马哥头抬下了马背上的驮抽，洗刷了马，喂了马料，他们

的职务就完了。马哥头也正如一切的西南夷人一样，虽然赶了一天路，很少有人需要洗脸洗脚甚至沐浴的。他们的晚

饭也不由马店里供给，他们都随身带着一个布袋，袋里装着包谷粉，歇了店，侍候好了马匹，他们便自己去拿一副碗

筷，斟上一点开水，把那些包谷粉吃了。这就是他们的晚餐。至于那些高兴到小饭店里去吃一杯升酒，叫几个炒菜下

饭的，便是非常殷实的阔老了。

行走于迤西一带原始山林中的马队，常常有必须赶四五百里路才能到达一个小村子的情况。于是，他们不得不在

森林里露宿了。用他们的名词说起来，这叫做“开衣”。要开夜的马队，规模比较的大，而且要随带着炊具。差不多

在日落的时候，他们就得在森林中寻找一块平坦的草地。在那里卸下了驮鞍，把马拴在树上，打成一围。于是马哥头

们安锅煮饭烧水。天色黑了，山里常常有虎豹或象群，所以他们必须捡拾许多枯枝，烧起火来，做成一个火圈，使野

兽不敢近前。然而即使如此警戒，有时还会有猛兽在半夜里忽然袭来，咬死几匹马，等那些马哥头听见马的惊嘶声而

醒起开枪的时候，它早已不知去向了。所以，有的马队还得带一只猴子，在临要睡觉的时候，把猴子拴缚在一株高树

上。猴子最为敏感，到半夜里，倘若它看见或闻到远处有猛兽在行近来，它便会尖锐地啼起来，同时那些马也会得跟

着惊嘶，于是睡熟的人也都醒了。

在云南的西北，贩茶叶的古宗人的驮马队是最为雄壮的。在寒冷的天%,在积雪的山峰中间的平原上，商大的古

宗人腰里指着刀和小铜佛，骑着他们的披着美丽的古宗福鞍的马，尤其是当他们开夜的时候，张起来的那个帐幕，使

人会对于这些游牧民族的生活发生许多幻想。

二万匹运盐运米运茶叶的耿马，现在都在西南三省的崎唯的山路上，辛苦地走上一个坡，翻下一个坡，又走上一

个坡，在那无穷尽的山坡上，运输着比盐米茶更重要的国防材物，我们看着那些矮小而矫健的马身上的热汗，和它们

口中喷出来的白沫，心里会感到怎样沉重啊！

一九三九年六月

（文章有删节）

1.本文作者曾写过五律《驮马》，首联是“巴滇果下马，款段耐登山”，“款段”形容马行动迟缓，从本文中找出依

据加以说明。

2.赏析文章第二段画线的句子，说说作者是怎样抒发心中的“感动”之情的。

3.试分析文中马哥头的形象。

4.“驮马”在文中有多重意蕴，试作简要分析。

9、阅读下面的文字，完成各题。

我的私有财产

［美国］威•德米勒

秋天，满山的树叶都变黄了，唯有枫树叶像春天的花朵一样，呈现一片红色，阳光灿烂，空气清新凉爽，没有一

丝风。山脚下的小湖湖水清澈平静。但由于水凉已不能游泳了，就是说到了该离开避暑山庄返回都市的时候了。贾德

森的妻子马西亚正在卧室里打点包裹，贾德森自己站在室中端详着手中的一瓶酒。

“我收拾完了，”马西亚在卧室里边说，“亚历克取钥匙回来了没有？”

亚历克住的地方离这别墅不远，冬天由他代为照管别墅。

“他到湖边弄船去了，大约半小时后就回来。”贾德森回答说。

马西亚进屋来拿她的皮包，当她看见丈夫手中的酒瓶时，愕然地停住了脚步。

“贾德森！”她大声叫着他的名字，“你怎么上午就喝起酒来了？”

“不，亲爱的。”他望着她笑眯眯地回答道，然而她并不喜欢他这种笑脸，“你错了，我不是想往外倒酒，而是

要往里面放点什么。”

他张开手让她看手中的一些白色粉末，他的笑容收敛了，脸色变得十分严峻。这使马西亚感到有点害怕，尽管她

还不清楚自己究竟怕什么。从他说话的声调，她感觉出一定要有可怕的事情发生，她对他的判断不曾错过一次，因为

每当他要打什么鬼主意的时候，总是那样说话，不知这次他又要打什么人的算盘。

“这是什么？”她问。

“毒药，”贾德森镇定自若她回答，“我们每次春天回到这里，我总发现瓶子里的酒在减，肯定是有人进来偷喝

了酒。这个贼！这就是我要往瓶子中放毒药的原因，我们走后那个偷酒喝的贼还会来的，这回让他再喝！”

女人的脸刷的一下变白了。“使不得，贾德森！”她大声地说，“太可怕了，那要出人命的！”

“要是我毒死了一个用暴力进入我的住宅的贼，按法律不能定我犯有杀人罪吧，”他回答道，“我们的别堂上了

锁，如果有谁撬开门锁进来喝酒的话，那我可就管不了了。〃

他把粉末倒进瓶子里，然后将瓶子和一个杯子放到桌子上，他看着瓶子笑起来，“看上去真馋人。”

“不能那样做，贾德森，”她又说了一遍，“法律也不能判一个小偷死刑啊，你有什么权利……”

“当我不得不保护自己的财产的时候，我有我自己的法律。”他现在说话的那种腔调就好像一条大狗在向另一条

前来抢肉的狗狂吠一样，她熟悉这种声音，厌恶这种声音。

“他们充其量不就是喝了你一点酒吧？”她说，“那可能是在附近滑雪的孩子们干的，他们又没有拿你的别的东

西。”

“我管不了那么多，”他说，“假如一个人截住我，抢我五元或五百元钱我认为都是一样的，贼就是贼！”

她还是想劝丈夫不要那样做，“我们明年春天才能到这里来，把这个瓶子放在这里，怎么能让我安心睡觉呢？你

且想想，要是我们出了什么事，别人又不知道，那不可怕吗？”

贾德森又说了一遍他管不了那么多，而且斥责她不要再说废话了。她知道再多说也没用，他一向心狠手辣。

她就门口走去，一边走一边说她要去和亚历克的妻子玛丽告别。她决定把酒瓶子的事告诉给玛丽，玛丽是能理解

她的，她会从亚历克那里拿到钥匙，将瓶子中的酒换掉。

马西亚离开了别墅。过了一会儿，贾德森出去取他晒的猎靴，他看见马西亚下山朝亚历克的家走去，亚历克正从

湖边上山来。贾德森喊亚历克快一点，然后便拿起靴子回屋，走着走着，一不小心绊倒了，他因为脑袋撞到门框上面

而昏了过去。过了一会儿，他半睁开眼睛想弄明白自己到底怎么了。他听见亚历克说：“你只是摔了一跤，老爷，不

要紧，喝了这个马上就会好的。”说完将一杯酒递给了他，他迷迷糊糊地连眼睛都没睁就喝下去了，

1.小说第一段内容在文中起到什么作用？

2.结合小说的具体内容，分析马西亚的形象特点。

3.赏析小说结尾的表达技巧。

4.小说题为“我的私有财产”，主人公贾德森对待侵犯自己私有财产的人采取下毒报复，请你结合小说内容对他的这

一做法进行评价。

10、阅读下面的文言文，完成下列小题。

鲁云谷传

（明）张岱

会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。肆后精舍半间，虚窗晶沁，绿树浓阴，时花稠集。窗下短墙，列

盆池小景，木石点缀，之笃皆云林、大痴。墙外草木奇葩，绣错如锦。云谷深,茶理，禊水雪芽①，事事精办。相知者日

集试茶，纷至沓来，应接不暇。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术潼痈疽，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，

方不袭古，每以劫剂②臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄③，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极畛，时医之所谢绝

者，决不顾吾云谷也。然云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回④盼睐，受人一钱。

性极好洁，q米颠⑤之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾浇秽地。故非解人韵士，不得与之久文。自小多艺，

凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙，而尤喜以洞箫和人度曲。向与李玉成竹肉⑥相得，后惟王公端与之合调，余皆

非其敌手也。

其密友惟陆娥庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此C

以今年庾戌三月之晦与瘦庵饮谢纬止家及散犹畚土移花灰则与范成之剪烛谈心二鼓方寝。次日呼之不起，排阈而入，

则遗蜕⑦在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病旗乎，情恍久之。谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。

归坐山斋，忆其生平，遂为作传。

张子日：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其入次。故生平不晚文墨，而有诗意；不解丹青，而有画意；

不出市展，而有上林意。至其结交良友，直是性生，非由冲■型。数月前有客在座，命苍头®取其所藏雪水煮茶，而大为

室人⑨所谪，云谷大怒.经旬不与交语。谓余弟道之曰：“某以朋友为性命.？欲绝我朋友。”只此一语,具见侠肠.

是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！

（注）①禊水雪芽：禊水，春水；雪芽，属绿茶，原系每年初春最后一场雪后采摘，因此而得名。②劫剂：中医谓猛

药。③岐黄：借代医学。④依回：犹豫不决的样子。⑤米颠：指宋代书画家米芾。⑥竹肉：指伴奏和歌唱。⑦遗蜕：

婉指死去。⑧苍头：仆人。⑨室人：妻子。

1.对下列句子中加点词语的解释，不可艰的一项是（）

A.非极险极逆逆：反常

B.性极好洁，负米颠之癖负：凭借

C.仓皇走视，痴病檀文植立：呆呆地站着

D.直是性生，非由桃理矫强：做作，勉强

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.云谷深于茶理青取之于蓝而青于蓝

B.则吾友云谷悬壶地也儿之成，则可待乎！

C.以今年庚戌三月之晦犹不能不以之兴怀

I）.某以朋友为性命，乃欲绝我朋友而后乃今将图南

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A.第一段开篇介绍鲁云谷的职业一一悬壶济世的医生，着重写他的居住环境装饰，以物喻人，从侧面烘托出他与众

不同的爱好与品性。

B.鲁云谷精通茶道，以茶会友，乐此不疲；医术独特，不走寻常路，往往能起死回生；从小多才多艺，擅长多种乐

器，其泡箫水平几乎没有什么对手。

C.鲁云谷并非没有什么文化，而是集诗人、画家、隐士、侠士风范于一身，为人率真不矫情，尤其喜欢与性情中人

结为朋友，甚至为了朋友，不惜与妻子翻脸。

D.张岱的这篇传记散文叙事简练；描写细腻，尤其擅长工笔描写；在选材构思上擅长以小见大；而无论是叙事还是

描写、评论，都倾注了自己的深情。

4.用给文中划波浪线的部分断句。

以今年庚戌三月之晦与瘤庵饮谢纬止家及散犹畚土移花夜则与范成之剪烛谈心二鼓方寝

5.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。

（2）只比一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！

11、阅读下文，完成下面小题。

方苞①禁酒之议

①方望溪奏请严禁烧酒一疏，尹博陵叹为一代名言，孙合河相国力驳其议，并陈烧酒之益，断不可禁。愚谓事有

理所不可行而情不能已、法所必当禁而势不能除者，此类是也。

②酒之为物，有益有损，自古已然，烧酒则兴于近代，其始因边疆士卒借以御寒，北五省烧造尤甚，靡费五谷，

历奉明禁，本重谷裕食之美意。望溪欲悉行严禁，民间不得复烧涓滴。窃恐小民无知，好饮者比户皆然，售买极易，

逐末之徒，趋利忘害，甘犯禁网，将愈启富民之私造，而滋吏胥之为奸，而终不能绝也。即使严刑峻法，连坐乡邻，

而小民之日饮者，不能因此俱行戒止，势必群饮黄酒，其为数必十倍于烧酒。日费十文者，将费百文不止，于百姓日

用生计大有所损。且用黄酒者日增，价值亦腾，制造益众，耗费谷来亦十数倍于高粱、柿、零，其耗五谷也更甚于烧

酒。然则欲禁烧酒，必先禁民饮乃可行，能乎否乎？语云：兴一利必有一害。予谓除一害必增数害，积重难返之势，

惟有因任自然，去其太甚而已。他如私盐私参，禁之何尝不严，而究不能止，知日用常行之酒也耶？

③噫！治国治民之道，固难与一二书生言也。昔韦处厚⑦议盐法：强人之所不能，事必不立；禁人之所必犯，法必

不行。望溪殆未之晓耶。

（清阮葵生《茶馀客话》）

（注）①方苞，字望溪，清代文学家。②韦处厚，唐文宗时宰相。

1.根据文意，禁止烧酒的原本意图是O

2.作者认为严禁烧酒会带来以下后果：

3.文章认为，要想禁止烧酒必须具备一个前提，这个前提是—（用原文词句回答）。

4.根据文意，下列说法正确的一项是（）

A.从道理、法律上说，烧酒是应该禁止的。

B.烧酒古已有之，因为“有益有损”，所以是否应该严禁，历来都存在争议。

C.“严禁烧酒”的措施不可行的原因是黄酒没有同时被禁止。

D.前人对私盐的禁止措施是成功的，禁止烧酒应该借鉴禁止私盐的经验。

5.关于是否禁止烧酒的问题，文中提到了三种观点，请分别概括。

12、阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不提抄袭；不得泄露个人信

息。

参考答案

1、1.D

2.C

3.①以图书俏售为中心，开展多元混合业态经营；②利用互联网技术，充分满足读者个性化需求；③提升从业人员整

体素质和职业水平，使其成为书店文化特色的一部分。

【解析】

1.本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，

如本题“下列对'独立书店'相关内容的理解和分析，不正确的一项是"，然后到文中圈出有关“独立书店”的文字,

再浏览选项的内容，与文本进行比较。

D项，“独立书店以目标精准、定位独特的价值观为核心依托”错误。结合“独立书店正作为一个微型文化综合体，

通过特色的文化定位和环境打造，以书籍展售、主题展览、演讲座谈、读书沙龙等多元经营，在激烈竞争的商业实践

中勇敢探索互联网时代'书店+'模式的生存法则”分析，“以目标精准、定位独特的价值观为核心依托”篡改文意。

故选D。

2.本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回

归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原

文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题

干的选项。

C项，“随着开店数量的增长，实体书店将摆脱困境”错误。结合“在电子商务和网络书店的挑战下，传统店铺和实

体书店面临种种经营困境。但与此同时，一批隐身街区巷弄、藏匿地库阁楼的独立书店，却由于坚持特色定住、多种

经营而得到了长足的发展”分析，无法推断出“随着开店数量的增长，实体书店将摆脱困境”。

故选C。

3.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细

阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对

文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。

结合“一批隐身街区巷弄、藏匿地库阁楼的独立书店，却由于坚持特色定住、多种经营而得到了长足的发展。独立书

店正作为一个微型文化综合体，通过特色的文化定位和环境打造，以书籍展售、主题展览、演讲座谈、读书沙龙等多

元经营，在激烈竞争的商业实践中勇敢探索互联网时代'书店+'模式的生存法则”分析，以图书销售为中心，开展多

元混合业态经营；

结合“新型实体书店可利用互联网技术优势，对不同消费者的阅读习惯进行分析，获取每一位客户的深度需求，从而为

消费者面像。当前，一个书店能在多大程度上满足读者的个性化需求已成为衡量其附加值的重要标准之一”分析，利

用互联网技术，充分满足读者个性化需求；

结合“新型实体书店还应通过业务交流和培训，构建起复合型人才培养体系，提高书店从业人员的整体素质和职业水

平，让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的一部分”分析，提升从业人员整体素质和职

业水平，使其成为书店文化特色的一部分。

2、7.C

6.C

【解析】

7.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结

合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、

要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰

与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

C项，继续：延长下去；不间断。文中“姜义华教授继续了出版于6076年的《中华文明的根柢》一书中的基本思路”

中，“继续”不能与“思路”搭配，应将“继续”改为“延续”。

故选C。

6.本题主要考查正确使用标点符号的能力。解答此类题型，首先要了解标点符号的两大分类，一是点号，一是标号。

点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、

间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和

作用的。其次要了解它涉及的知识点，可归纳为五个方面：7.能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正

确使用标点符号的前提。6.掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。7.掌握各种标点符号

的书写位置。6.具有正确使用标点符号的能力。7.具有识别、改正错误标点符号的能力。最后，要明确题干的要求,

然后根据常见标点符号的使用特点以及句子之间的关系辨析正误。

C项，丙句“他描绘了一幅波澜壮阔，丰赡翔实的中华文明整体画卷”中，“波澜壮阔”和“丰瞻翔实”属并列定语,

两者之间不能用逗号，应改为顿号。

故选C。

3、B

【解析】

此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、

年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说

法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

本题：

B项，“执掌全国土地、户籍、科举、赋税、财政收支等事宜”中，不包含“科举”，“科举”为礼部主管，而非户

部。

故选B。

【点睛】

中国古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般包括天文历法、地理、

官制、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马

饮食、衣饰等。复习备考古代文化常识要做到：阅读文言文时，要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、

找资料的等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。

4、B

【解析】

本题主要考查筛选分析信息，归纳内容要点的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“对下面一段文字中

‘一座臬然'原因的理解，最准确的一项是“，“提炼语意”是对所给材料信息要点进行筛选提取、概括归纳的一种

考查形式。依据题干指向，对已经给出的信息进行筛选、理解、分层、概括、表达等。

结合“众未及答”分析，A项，“替他们掩饰“分析不当。

C项，“一样因惧内而不敢娶妻”分析错误。众人不一定不敢娶妻。

D项，“理解”分析错误。

故选Bo

5、1.D

2.①实写太守新建的华美画堂，虚写歌女想象着此后不能再与太守同游于此的落寞。②实写此时飞絮落花的暮春景象,

虚写歌女想象明年春游时不能再见太守的无奈与伤心。

【解析】

1.本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。解答此题，要学生在看标题、看作者、看注解、看意象、看情感关键字

的基础上准确把握诗词内容、情感、手法和语言特色，然后逐个选项浏览，比对原文，看是否有事实陈述混乱、技巧

断定不当、感情概括不准等错误。

D项，“亦言君王不见，词人自伤身世”错误。依据“漫道帝城天样远，天易见，见君难”，帝城虽然有如天远，可

见天容易，见贤太守难。这是歌女言其永别，委婉表达自己留恋之情；词人借歌女传情，亦是传惜别之情。故选D。

2.本题考查鉴赏诗歌艺术手法和思想感情的能力。解答此题，考生要先透过题干把握考点，然后再结合诗歌标题、作

者、注解、意象、抒情关键词等，在理解全诗内容基础上进一步把握关键诗句的虚实结合的艺术手法和表现的思想感

情。

“画堂新构近孤山。曲栏干，为谁安？”，实写眼前色彩斑斓的画堂，精巧玲珑的曲栏干，想象太守离别后，画堂栏

干将为谁安置？虚实结合，写出太守离别后自己的落寞；

“飞絮落花，春色属明年。欲棹小舟寻旧事，无处问”，作者实写眼前花絮飘落的景象，想象与春色相逢只有待来年,

且想象明年春日驾着小舟寻觅旧迹，怕也往事渺茫无处寻访。虚实结合，写出明年无法与太守同游春景的感伤。

【点睛】

鉴赏诗歌的艺术手法技巧的题，首先要指出运用何种技巧，然后结合具体内容分析是如何运用该技巧的，最后指出运

用该技巧的作用；表达了什么情感，或者有什么表达效果。答题时注意，一定不能只注意艺术技巧，而忘记结合具体

内容进行分析。

6、霓为衣兮风为马吾尝践而望矣酒旅闲玉垒浮云变古今叫嚣乎东西赢得生前身后名景行行

止达则兼济天下

【解析】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，

笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，

该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常

在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句

记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得

不到分数。本题要注意如下字词：竟、践、麻、嚣、赢、兼。

7、1.B

2.①介绍从七队到挠力河的路况，交代上文杨德云将盛贵林拉回家的原因。②交代故事发生的背景，到挠力河的路上

冬天有野狼出没，为下文杨德云遇到野狼埋下伏笔。③写出了杨德云的善良。

3.为了别人嗷嗷待哺的孩子，他们两人不惜冒险去抓鱼，体现了他们乐于助人的品质，淳朴和纯净的性情。作者叙写

这个故事，表达了对那个年代人与人之间的温情的留恋与赞赏，也表达了对昔日时光的怀念。

【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，

在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相

关内容进行比较，以确定正误。

B项，“诠释了人在自然面前的强大”对主题解说有误。结合“非常吊诡的是，居然有几匹狼又跑了回来，把嘴里叼

的鱼扔在老杨的身前”“老杨也一痛一拐地跑到夹子前，看见那狼的腿已经被死死夹住，他掏出别在腰间杀鱼用的鱼

刀子，怒吼一声，一把刺死了那匹狼”分析，设计狼群的出现，主要为了突出在可能出现危险的情况下，为了他人去

冒险，突出人的善良。

故选B。

2.本题主要考查分析文本语段作用的能力。解答此类试题，答题时注意首先概括该语段的主要内容，然后分析和上下

文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。

结合“从七队到挠力河，抄近路……就是在这半路上，遇到狼也够他一个人招呼的。杨德玄怎么能够让他一个北京的

小知青去冒这个险呢”分析，文本第三段主要讲从七队到挠力河的路况。

结合上文“听说盛贵林大老远地从加工队回来是为了弄几条鱼，给师傅的老婆下奶喂嗷嗷待哺的孩子，杨德云一把拉

住了他，把他拉到自己的家里”分析，交代上文杨德云将盛贵林拉回家的原因。

结合“回来的路上，深更半夜的，就怕遇到狼，偏偏真的遇到了狼”“先别说去挠力河捉鱼了，就是在这半路上，遇

到狼也够他一个人招呼的”分析，交代故事发生的背景，为下文杨德云遇到野狼埋下伏笔。

结合“杨谯云把盛贵林拉到自己的家里，让老婆先做了个烙饼摊鸡蛋（那年月里鸡蛋是稀罕物），再让老婆把炕烧热，

把炕头让给盛贵林，把家里唯一一床新被子褥子给盛贵林““老杨好不容易从冰封的挠力河里把鱼弄到手”等分析，

写出了杨德云的善良。

3.本题主要考查鉴赏文本人物形象特点及分析作品情感的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“文中的

杨德云和盛贵林有着怎样的共同品质？作者叙写这个传奇故事，表达了怎样的情感？请结合全文进行分析”，本题为

两问，第一问，需要注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如结合“盛贵林心疼师傅两口子，心疼他们刚呱呱坠地的孩子，执着地非要弄几条鱼不可”“听说盛贵林大老远地从

加工队回来是为了弄几条鱼，给师傅的老婆下奶喂嗷嗷待哺的孩子，杨德云一把拉住/他，把他拉到自己的家里”“杨

德云怎么能够让他一个北京的小知青去冒这个险呢”“杨德云是到挠力河给他凿冰捉鱼去了。老杨好不容易从冰封的

挠力河里把鱼弄到手”等分析，两人都是乐于助人的，身上有着做人的淳朴等。第二问，作者的思想感情，主要是通

过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感情色彩的语句，体

会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感

情。结合“关于挠力河，有一个传奇，让我很是难忘”“一个叫杨德云的当地老农，一个叫盛贵林的北京知青，为了

几条鱼而经历的这样一段故事，为挠力河平添了一抹传奇的色彩”分析，主要为了表达了对那个年代人与人之间的真

情的赞赏，也表达了对昔日时光的怀念。

8、1.（1）文章开头和结尾两次提到果下马“矮小”，可见此种驮马属于个小类型，负重前行，自然行动缓慢。（2）

文中多次写到驮马行走的山路，“逶迤”“荒野”“原始”“崎岖”“无穷尽”等，基本处于翻山越岭之中，恶劣的

自然条件决定了其前行肯定迟缓。（3）最后一句写到马”身上的热汗”和“它口中喷出来的白沫”，细节凸显马所运

的是“重荷”和“重载”，可见行动十分艰难缓慢。

2.（1）列出具体数字，用“二万”“十万”突出骆驼和驮马数量之多，表达了作者对边境人民大力支援抗战运输的感

动。（2）使用长句，将我们古旧的牲口运输法与敌人的先进运输工具进行对比，突出了驮马运输的艰难和不易，表达

了心中“沉默”的难以言说的感动。（3）使用了“乃”“这样”“然而”“不能不”等词加强语气，表达对驮马的肯

定、赞美和心中的感动。（4）使用反问句，加强了对驮马运输形成现在伟大局面的赞美之情。（5）抒情主体由第一段

的“我”转化为“我们”，由个人情感上升为群体共同情感，强烈地表达了对驮马的肯定。

3.（1）马哥头是我国西南边境管理驮马队伍、运输物资的一类群体，吃苦耐劳、勇敢、团结，有着丰富的野行经验。

（2）他们热爱生活，会打扮领头的驮马，会和着铃声唱着忧郁的山歌，有些还会在住宿时犒劳自己一份丰盛的晚餐。

（3）他们是抗战时期西南边境普通人的代表。马哥头主要是中年男子，其中也不乏女人和“豪阔”者，代表了中国西

南边境的少数民族群体，更是西南边境热爱祖国、愿意为抗战贡献力量的普通老百姓写照。

4.①是西南诸省在公路出现以前唯一的交通和运输工具。②显示了一种醇厚古朴、野蛮落后，同时又洋溢着自然宁静

的原始之美。③展示了艰难困苦中的默默奉献、负重前行的精神。④是中华民族不屈不挠、坚韧执着的民族精神与抗

战力量的象征。

【解析】

1.本题实质是考查理解散文内容的能力，要求学生能够对文本进行分析，根据文章的写作脉络和材料进行解答。解答

此题，要首先明确作者的看法，然后根据自己的理解，结合着文本的具体内容进行归纳即可。

本题中，要找出“款段”的依据，首先要勾画出有关果下马的描写文字。根据文章开头“那据说是所谓‘果下马'的

矮小的马”及结尾“那些矮小而矫健的马”可知，文中两次提到了果下马“矮小”，可见此种驮马属于矮小类型，负

重前行，行动自然缓慢。根据“成为一长行列地逶迤于山谷里”“荒野的山林里”“原始山林中”“崎岖的山路上”

等，可见果下马基本上行走于崎岖偏远险要的山路上，处于翻山越岭之中，恶劣的自然条件决定了其前行速度肯定是

缓慢的。根据文章中最后一句“我们看着那些矮小而矫健的与身上的热汗，和它们口中喷出来的白沫”，通过对“热

汗”“喷出来的白沫”这一细节描写，能看出驮马运送物品沉重，可见其行动十分艰难缓慢。

2.本题考查鉴赏散文表达技巧的能力。鉴赏散文作品的表达技巧，主要是指：一是作家在表达方式上的技巧和文体知

识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用技巧和其他与写作方面相关的技巧。

本题中，要依次去考虑文中是否使用了某种修辞手法、表现手法、表达方式和行文技巧，明确它们各自在文中起到的

作用，再来分析作者是如何抒发心中的“感动”之情。画线句采用了列数字的手法，“二万匹骆驼”“十万匹驮马”

突显数量之多，表达了作者对边境人民大力支持抗战运输的感动。其次，使用长句，“我们的抗战乃是用这样古旧的

牲口运输法去抵抗人家的飞机汽车快艇”等，将我们古旧的牲口运输方式与敌人的先进运输工具进行对比，突出了驮

马运输艰难和不易，表达了心中难以言说的感动。再次，画线句使用了“乃”“这样”“然而”“能说不是”等词语

来加强语气，表达作者对驮马的肯定、赞美和心中的感动。最后，还使用了反问手法：”……这场面能说不是伟大的

吗？”加强了对驮马运输形成响在伟大局面的赞美之情。除此之外，还要注意到抒情主体上的转化，抒情主体由第一

段的“我”转化为第二段的“我们”，个人情感升华为群体共同情感，强烈地表达了对驮马的肯定，

3.本题考查理解分析散文中人物形象的能力，主要考查考生对作品中人物形象的准确理解、评价和感悟能力。解答此

类题型，一是从作品实际出发，即作品中人物形象自身所具有的“东西”（人物的言行及作品对其所作的种种描写和

评述）出发；二是对人物性格要有简要的分析，即联系作品内容作简要分析。

本题中，分析马哥头的形象，首先要从他们的劳动内容入手：马哥头是我国西南边境管理驮马队伍、运输物资的一类

群体，他们具有的共同品质是团结、勇敢、能吃苦、经验丰富。其次，可以从他们的生活习惯、兴趣爱好人手：他们

热爱生活，会唱山歌，有些还会犒劳自己。再次，可以从马哥头象征的那个群体的特点去总结他们的共有形象：代表

了中国西南边境的少数民族群体，更是西南边境热爱祖国、愿意为抗战贡献力量的普通老百姓写照，

4.本题考查分析散文中物象的意蕴的能力，物象的意蕴很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、土题义。要准确

概括多重意蕴，首先，看文中有无揭示意蕴的提示性词语、句子。如果有，找出来既准又快；更多的情况下是没有，

更多的要靠考生品读、感悟。可以循着以下思路思考、概括：①由外到内：由物象的外在特征到其内在的精神气质；

②由实及虚：由物象的自身意思到附着在其身的虚指意思，如象征义、比喻义、情感义；③由表入里：先由该物象最

表层的意思入手再到其语境义，尤其是深层含义。

本题中，首先可以概括“驮马”在文中最浅显易懂的表层含义，就是西南诸省在公路出现以前唯一的交通和运输工具。

再次，可以从“驮马”的野行过程——“在荒野的山林里终日前进”“行走于迤西一带原始山林中”“寻找一块平坦

的草地。在那里卸下了驮鞍，把马拴在树上，打成一围”等，总结出“驮马”所代表的那种依靠人力和马力来进行交

通运输的内涵，也就是那种野行生活的简单、原始、落后和醇厚。最后，可以从“驮马”所象征的人类精神和将我们

古旧的“驮马”运输方式与敌人的先进运输工具进行对比的内容中去分析。根据文中“我们的抗战乃是用这样古旧的

牲口运输法去抵抗人家的飞机汽车快艇，然而还能支持到今日的局面，这场面能说不是伟大的吗”，可知“驮马”还

象征了中华民族不屈不挠，坚韧执着的精神。

【点睛】

鉴赏散文中的人物形象应重点把握以下几点：一、思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。

要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。二、人物形象内涵。①人物形象的性格特征：勤劳、善良、淳

朴、忠厚、内向、腼腆、懒惰等；②人物形象的精神风貌：乐观、悲观，活泼、向上，积极、消极，乐于助人等；③

人物形象的思想特征：爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等；④人物形象的社会或时代意义：人物身份、社会地

位、意义代表等。

9、1.（1）交代故事发生的背景；（2）渲染了优美宁静的氛围；（3）与下文下毒的情节表现出人性的恶毒形成强烈反

差；（4）秋天到了，引出度假结束回城的情节。

2.（1）心地善良。当她一听说贾德森要下毒的时候，她的脸刷的一下变白了，并且大声说“使不得，贾德森！”“太

可怕了，那要出人命的！”（2）明白事理。当丈夫不听劝阻时，她又解释“法律也不能判一个小偷死刑啊，你有什么

权利……”（3）性格软弱。明知丈夫的做法过于残忍，但也无法阻止他。（4）处事周密细致。她决定把酒瓶子的事告

诉别人，让人换掉有毒的酒。

3.（1）运用了巧合法，马西亚正好有事离开，亚历克刚好赶过来，贾德森又恰好在这时摔晕过去，为喝下毒药创设了

一个最合理的情境。（2）欧亨利式的结尾，意料之外，情理之中，自己放的毒药最后毒死了自己，使小说具有强烈的

讽刺效果。（3）呼应开头，结构严谨，小说以主人公端详一瓶酒开始，以他喝下毒酒结束。

4.虽然贾德森维护其私有财产有合理之处，但他表现出的人性恶的一面是应该受到批判的。一方面小偷偷的只是一点

儿酒而已，并不是特别贵重，从情感上来说，无须下此毒手。另一方面，小偷偷东西可报警抓捕，按法律来判，也罪

不至死。因此，于情于法，贾德森的做法都太过分，他最后自食恶果也体现了小说恶有恶报的主旨，

【解析】

1.本题主要考查分析文本语段作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说第一段内容在文中起到

什么作用”，答题时注意首先概括该语段的主要内容，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方

面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。结合“秋天，满山的树叶都变黄了”“山脚下的小湖湖

水清澈平静”等分析，环境描写，角度故事发生的背景，渲染了优美的氛围。结合“但由于水凉己不能游泳了，就是

说到了该离开避暑山庄返回都市的时候了”分析，引出下文回城的情节。结合“我们每次春天回到这里，我总发现瓶

子里的酒在减，肯定是有人进来偷喝了酒。这个贼！这就是我要往瓶子中放毒药的原因，我们走后那个偷酒喝的贼还

会来的，这回让他再喝！”分析，与下文下毒的情节表现出人性的恶毒形成强烈反差。

2.本题主要考查鉴赏人物形象的能力。解答此类试题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意

从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合“女人的脸刷的一

下变白了。'使不得，贾德森！'她大声地说，’太可怕了，那要出人命的！"'不能那样做，贾德森，'她又

说了一遍，‘法律也不能判一个小偷死刑啊，你有什么权利……’”等分析，马西亚心地善良，明白事理。结合“贾

德森又说了一遍他管不了那么多，而且斥责她不要再说废话了。她知道再多说也没用，他一向心狠手辣”“她朝门口

走去，一边走一边说她要去和亚历克的妻子玛丽告别。她决定把酒瓶子的事告诉给玛丽，玛丽是能理解她的，她会从

亚历克那里拿到钥匙，将瓶子中的酒换掉”等分析，马西亚性格软弱，处事周密细致。

3.本题主要考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“赏析小说结尾

的表达技巧”，需要结合小说结尾内容，明确表达技巧，结合内容分析，点明效果。结