人教版三年级语文下册荷花课件模板

.ppt..ppt.荷花人教版部编版三年级语文下册汇报人：XXX汇报时间：20XX荷塘美色接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。听读课文思考：这篇文章主要写什么内容？课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。自读课文：课前导读自读检查：指名读课文，同学检查字音是否正确。分段读课文，说说这篇文章写了什么。péng莲蓬花骨朵gū饱胀

zhàng翩翩起舞fǎngfú仿佛piānpiān课前导读小狗喜欢啃骨头。桃树上的桃花还是花骨朵。骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）同音字满池的荷花仿佛一幅美丽的画。佛教的创始人是释迦摩尼。佛fú（仿佛）fó（佛教）同音字【碧绿】：形容浓绿色。造句：湖水碧绿，清澈见底。【仿佛】：似乎、好像。造句：碧绿的荷叶仿佛一个大玉盘。【翩翩起舞】：形容轻快地跳起舞来。造句：雨后，绿柳一身亮装在微风中翩翩起舞。【姿势】：身体呈现的样子。造句：大雪纷纷扬扬落下，雪花们在空中舞动着各种姿势。词语释义

书写指导：左部“辛”末笔竖改为撇，“瓜”不宜宽。结构：左中右组词：花瓣豆瓣瓣膜造句：地上落满了粉红的花瓣。部首：瓜bàn瓣我会写

书写指导：上窄下宽，雨字头盖住下面的路字。结构：上下组词：雨露露珠露水造句：荷叶上的露珠像珍珠滚来滚去。部首：雨露lù我会写

书写指导：“艹”横长，盖住下部，“辶”捺伸展有力，“夆”略小。结构：上下组词：莲蓬蓬松蓬乱造句：早上，小鸟舒展着蓬松的羽毛，准备起飞。部首：艹蓬péng我会写

书写指导：“月”窄长，“长”竖提直挺，撇略长，捺伸展。结构：左右组词：饱胀膨胀热胀冷缩造句：昨晚吃多了，肚子饱胀得一夜没有睡着。部首：月胀zhàng我会写书写指导：“列”左窄右宽，“衣”撇、捺超出上部。结构：上下组词：裂开分裂裂缝造句：顺着裂开的缝隙，我们你我那个看到一丝亮光。部首：衣

裂liè我会写

书写指导：上窄下宽，“女”横要长，托住上面的“次”。结构：上下组词：姿势姿态舞姿造句：杨丽萍舞姿优美。部首：女姿zī我会写

书写指导：上宽下窄，“力”钩尖轻接竖中线，撇长伸。结构：上下组词：势力权势形势造句：他俩在谈论国际形势。部首：力势shì我会写

书写指导：左窄右宽，“方”横长，撇舒展。结构：左右组词：仿佛相仿仿照造句：春风抚摸着大地，仿佛母亲温柔的手。部首：亻仿fǎng我会写

书写指导：左窄右宽，末笔竖为悬针竖。结构：左右组词：仿佛佛戾造句：我和小明年纪仿佛。部首：亻佛fú我会写

书写指导：左窄右宽，“有”稍微瘦长，“辶”捺要长伸。结构：左右组词：跟随随时随便造句：我随时听候领导的命令。部首：阝随suí我会写这篇课文描写了夏日一池荷花盛开的情景，和“我”沉浸在美景中，与荷花融为一体的感受。

再读课文，想一想课文写了什么？第一部分(第1自然段)：“我”清早去赏荷。第二部分(第2、3自然段)：荷花美如画。第三部分(第4、5自然段)：“我”深深地陶醉。课文精讲本文描写了夏日一池荷花盛开的情景，以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱大自然的思想感情。课文主旨：课文小结

1.看拼音，写词语。

yuánpánpòlièyifúhuàāiāijǐjǐ（）（）（）（）

bìlǜbǎozhànghuāgūduofǎngfú

（）（）（）（）玉盘破裂一幅画挨挨挤挤碧绿饱胀花骨朵仿佛课堂练习

2.把不正确的读音用斜线画掉。

蓬（péngpén）荷（héhuó）翩（biānpiān）昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）课堂练习

3.给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。

（1）闻：①听见②消息③用鼻子嗅①一进门就闻到一阵清香（）②新闻（）（2）仿佛：